Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Исследовательский проект по озеленению села "Аллея Славы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Исследовательский проект по озеленению села "Аллея Славы"

библиотека
материалов

Содержание

 Введение………………………………………………………………………3 

 І. Обоснование. Постановка проблемы ……………………………………..3

ІІ. Паспорт проекта…………………………………………………………….4

2.1 Разработчик проекта………………………………………………………4

2.2 Цели проекта………………………………………………………………4

2.3 Задачи проекта……………………………………………………………..4-5

2.4. Ожидаемые результаты……………………………………………………5

2.5 Срок реализации проекта………………………………………………….5

III. Механизмы реализации проекта………………………………………….6

3.1 Участники проекта…………………………………………………………6

ІV. План проведения проекта…………………………………………………6

4.1. Организационный и подготовительный этапы………………………….7

4.2. Этапы реализации проекта………………………………………………..7

4.3. Выполнение практических заданий к проекту…………………………..7

4.4. Реализация проекта……………………………………………………….8

4.5. Результаты проекта……………………………………………………....8

V. Заключение…………………………………………………………………9 

VI. Литература…………………………………………………………………9

VII. Приложение 1…………………………………….......................................10

Приложение 2…………………………………….........................................10-15


















Введение

Одна из самых актуальных проблем нашего села является благоустройство, озеленение и улучшение внешнего облика. Наша школа является лицомнашего населённого пункта - села Ореховка. Именно здесь, всегда проходят различные праздники, соревнования, игры и конкурсы. Сюда приезжает много людей: кто- то здесь работает, кто - то учится, рядом находится амбулатория – приходят пациенты, здесь проводятся собрания поселкового значения. За последние несколько лет, конечно, были изменения: вырублены старые засохшие деревья, оформлены клумбы перед школой, но всего этого недостаточно. Рядом со школой находится сельский сквер и памятник погибшим солдатам. Нам хотелось бы, чтобы сельский сквер имел красивый и эстетичный вид.С 25 апреля 2015 года по всей стране стартовал Народный день озеленения, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне. Девиз акции – «В памяти навсегда!». В связи с этим были запланированы благоустройство памятника и закладка «Аллеи Славы».



I. Обоснование. Постановка проблемы

С детства нам прививают чувство ответственности, эстетического вкуса, бережного отношения к окружающему миру. Но вид сегодняшнего двора, несмотря на старания учителей и детей, вызывает чувство печали.

Сельская территория – часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для нас, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.


I. Паспорт проекта

2.1 Разработчик проекта

Ученица 6-го классаМКОУ СОШ №13 села Ореховка


2.2 Цели проекта :

  1. привлечения внимания учащихся к героическому подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне, воспитания патриотизма и чувства любви к Родине. пробуждение у обучающихся чувства личной причастности к сохранению вечной памяти о героях Великой Отечественной войны;

  2. формирование активной гражданской позиции учащихся, стимуляция творческой активности учащихся и педагогов;

  3. содействие художественно-эстетическому оформлению населенных пунктов.

Для достижения поставленных  целей, предстоит выполнить следующие задачи:

 

2.3 Задачи проекта:


  • Изучить имеющийся опыт по созданию ландшафтного дизайна и на основе изученного разработать свой проект озеленения села.

  • Организовать работу по ландшафтному дизайну и декоративному озеленению школьной территории.  

  • Объединение усилий педагогов, учащихся, родителей, широкой общественности, направленных на благоустройство, эстетическое оформлениеи озеленение территории села, создание единой духовной среды, благодаря участию в общем деле, общим интересам, желаниям.

  • Разграничение зон в сквере с целью создания наиболее благоприятной экологической обстановки, улучшения санитарно-гигиенического режима на территории школы;

  • Создание условий для отдыха учащимся школы, также всем живущим в селе.


2.4 Ожидаемые результаты :

  • повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды;

  • развитие организаторских способностей учащихся;

  • благоустройство и озеленение сельской территории;

  • повышение экологической культуры учащихся ;

  • создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья;

  • привлечение внимания населения посёлка к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства;

  • пропаганда экологической культуры учащихся;

  • расширение видового разнообразия растений в сельском сквере для повышения образовательной среды.

2.5 Срок реализации проекта

I этап – подготовительный (февраль 2015года)

II этап – основной (апрель - октябрь 2015 года (реализован))

III этап заключительный (апрель-май 2017 года)

III. Механизмы реализации

 3.1 Участники проекта:

 

  • Учащиеся;


  • Учителя;


  • Родители;


  • Технический персонал.

IV.План проведения проекта

4.1 Организационный и подготовительный этапы:


  • Банк идей, сбор информации о ландшафтном дизайне цветников, клумб;


  • Знакомство с литературой по выращиванию многолетних и однолетних цветочных культур;


  • Подготовка материально – технической базы:


бор посадочного материала – саженцев роз (апрель)

- подготовка садового инструмента;


  • Составление графика работы учителей и учащихся в ученической бригаде на летний период.


4.2  Этапы реализации проекта:

 

  • Знакомство с проектом, формулирование проблем, участие в проекте;

  • Работа учащихся по поиску материалов к проекту.

  • Разработка технических требований к проекту: составление примерного перечня инструментов, строительных материалов и других материалов, которые потребуются для облагораживания территории проводится учениками совместно с учителем.


4.3 Выполнение практических заданий к проекту:

 

  • высаживание саженцев в грунт ;

  • уход за посадками;

  • вырубка, обрезка деревьев и кустарников (весной и осенью);

  • уход за посаженными растениями (полив, рыхление и т. д.);

  • привлечение родителей, жителей села в озеленении села и уходе за ним.

  • Установка мемориальной доски и дерева памяти участникам ВОВ.

Приложения 1-2

4.4 Реализация проекта:

 

План мероприятийпо благоустройству сельской и школьной территории .


Мероприятие

 

Сроки

ответственный

1. Организационно-методическая работа

1.1.

Производственное совещание

«Анализ состояния работы школы по благоустройству и озеленению школьной территории»

Февраль

Директор

1.2.

Формирование рабочей группы по благоустройству территории, распределение обязанностей.

Февраль

Педагог-организатор

1.3.

Составление и утверждение плана мероприятий по благоустройству села.

Февраль

Педагог-организатор

1.4.

Разработка и утверждение схемы территории сельского сквера с закрепленными участками за каждым классом.

Февраль

Педагог-организатор

1.5.

Совещание с классными руководителями, педагогическим коллективом, учащимися по организации работы на закрепленных участках территории двора.

 

Март

Педагог-организатор

1.6.

Разработка инструкций по технике безопасности для учащихся при выполнении работ с садово-огородным инвентарем.

Март

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

1.7

Составление плана-задания 5-11 классам по благоустройству .

 Март

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

2. Материально-техническое обеспечение.

2.1.

Приобретение садово-огородного инвентаря

Февраль

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

2.2.

Закупка саженцев.

Март- апрель

Учитель трудового обучения

2.3.

Приобретение и обеспечение учащихсясопутствующим материалом (перчатки, мешки для мусора).

март

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

2.4.

Укомплектование медицинских аптечек необходимыми перевязочными средствами для оказания первой помощи.

март

Сестра медицинская

3.Организация работы с учащимися.

3.1.

Оценка экологического состояния школьного двора.

февраль, апрель

Учитель биологии

3.2.

Сбор предложений по реконструкции и практическому использованию прилегающей территории

февраль

Совет школьников

3.3.

Организация и проведение акций:

«Земля» (уборка пришкольной территории)

«Трудовые десанты»

Весь период

Совет школьников

3.5

Организация деятельности ремонтной бригады по благоустройству села в летний период.

Май-август

Зам. директора поУВР, педагог-организатор

4. Конкурсы.

4.1.

Конкурс мини-сочинений

«Село моей мечты»

Март

Учителя русского языка

4.2.

Конкурс рисунков «Моя малая родина»

Апрель

Учитель ИЗО

4.3.

Конкурс макетов клумбы.

май

Учитель биологии

5. Организация работы с родителями.

5.1.

Родительское собрание

 «Экологическое воспитание ребенка в современных условиях»

 

Зам. директора по УВР

5.2.

Формирование банка данных родителей учащихся, готовых оказать личное участие в благоустройстве и озеленении школьного двора

 

Педагог-организатор

5.3.

Привлечение родителей учащихся к организации и проведению акций, санитарных субботников.

 

Педагог-организатор

6. Информационное обеспечение.

6.1.

Организация выставки лучших работ конкурса макетов клумб.

 

Педагог-организатор

6.2.

Сбор информации об этапах работы по благоустройству села и размещение на сайте школы.

 

Педагог-организатор


4.5 В ходе реализации проекта предполагается достичь

следующих результатов:

 

- озеленить территорию школы и села;

  

- сформировать команду взрослых и детей, способную организовать

работу в школе по озеленению;

 

- овладеть основными навыками по разведению и уходу за цветочными культурами;

- получить удовольствие от своего труда и чувство гордости за цветущее село.

 

V. Заключительный этап проекта:


С каждым годом нашесело будет становится все уютнееи красивее. Наша малая родина для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

     Все члены педагогического коллектива и родители прекрасно осознают важность вопроса эстетического оформления окружающей территории. Дети приобретают практические и теоретические навыки по созданию красоты, у них активно развивается креативное мышление. При творческой и созидательной работе на учебно-опытном участке и на пришкольной территории детям прививается любовь к природе, к родному краю, к Родине, у них развивается чувство прекрасного, воспитанники приобретают чувство активной позиции по сотворению прекрасного и устранению безобразного в окружающей действительности, у них формируется чувство долга и ответственности. 

Литература

  1.  Богатырёва Н.И. Цветы вокруг нас.-Ижевск: Удмуртия,1994.-240 с.( электронная версия)

  2. Киселев Г.Е. Цветоводство. — М.: Колос, 1964.( электронная версия)

  3. Прутченков А.С. «Социальное проектирование в воспитательной работе школы» // Воспитание школьников, 2002 г., № 8, с. 18 ; №2 – «Методика составления проекта».(электронная версия)

  4. Подшивка журналов «Юный натуралист», «Цветовод», «Цветы у дома», «Приусадебное хозяйство

  5. Теодоронский В.С., Белый А.И. Садово-парковое строительство (учебное пособие для техникумов). — М.: Агропромиздат, 1989.(электронная версия)













Приложение 1 Технология посадки роз.

hello_html_m42478725.png



Приложение 2. Фотоотчёт о создании «Аллеи Славы»

Описание

Фотографии


Очистка дорожек сквера

D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08869.JPG



D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08873.JPG

Уборка мусора








D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08979.JPG




Разметка делянок для аллеи



































Перекопка почвы





Посадка роз






D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08884.JPG

D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08901.JPG

D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08963.JPG














Памятная доска


D:\13 мая\цветники\аллея роз\фото аллея гревцева\DSC09259.JPG


Дерево- памяти участников ВОВ


D:\13 мая\цветники\аллея роз\фото аллея гревцева\DSC09258.JPG













13



Краткое описание документа:

В год 70-летия Победы в Великой Отечественной Войне, для привлечения внимания учащихся к героическому подвигу нашего народа в В О В, воспитанию патриотизма и чувства любви к Родине мы запланированы благоустройство памятника и закладку «Аллеи Славы». Это мероприятие было оформлено как исследовательский проект.
Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров777
Номер материала 288142
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх