Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Исследовательский проект по озеленению села "Аллея Славы"

Исследовательский проект по озеленению села "Аллея Славы"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание

 Введение………………………………………………………………………3 

 І. Обоснование. Постановка проблемы ……………………………………..3

ІІ. Паспорт проекта…………………………………………………………….4

2.1 Разработчик проекта………………………………………………………4

2.2 Цели проекта………………………………………………………………4

2.3 Задачи проекта……………………………………………………………..4-5

2.4. Ожидаемые результаты……………………………………………………5

2.5 Срок реализации проекта………………………………………………….5

III. Механизмы реализации проекта………………………………………….6

3.1 Участники проекта…………………………………………………………6

ІV. План проведения проекта…………………………………………………6

4.1. Организационный и подготовительный этапы………………………….7

4.2. Этапы реализации проекта………………………………………………..7

4.3. Выполнение практических заданий к проекту…………………………..7

4.4. Реализация проекта……………………………………………………….8

4.5. Результаты проекта……………………………………………………....8

V. Заключение…………………………………………………………………9 

VI. Литература…………………………………………………………………9

VII. Приложение 1…………………………………….......................................10

Приложение 2…………………………………….........................................10-15


















Введение

Одна из самых актуальных проблем нашего села является благоустройство, озеленение и улучшение внешнего облика. Наша школа является лицомнашего населённого пункта - села Ореховка. Именно здесь, всегда проходят различные праздники, соревнования, игры и конкурсы. Сюда приезжает много людей: кто- то здесь работает, кто - то учится, рядом находится амбулатория – приходят пациенты, здесь проводятся собрания поселкового значения. За последние несколько лет, конечно, были изменения: вырублены старые засохшие деревья, оформлены клумбы перед школой, но всего этого недостаточно. Рядом со школой находится сельский сквер и памятник погибшим солдатам. Нам хотелось бы, чтобы сельский сквер имел красивый и эстетичный вид.С 25 апреля 2015 года по всей стране стартовал Народный день озеленения, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне. Девиз акции – «В памяти навсегда!». В связи с этим были запланированы благоустройство памятника и закладка «Аллеи Славы».



I. Обоснование. Постановка проблемы

С детства нам прививают чувство ответственности, эстетического вкуса, бережного отношения к окружающему миру. Но вид сегодняшнего двора, несмотря на старания учителей и детей, вызывает чувство печали.

Сельская территория – часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для нас, так как является не только составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.


I. Паспорт проекта

2.1 Разработчик проекта

Ученица 6-го классаМКОУ СОШ №13 села Ореховка


2.2 Цели проекта :

  1. привлечения внимания учащихся к героическому подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне, воспитания патриотизма и чувства любви к Родине. пробуждение у обучающихся чувства личной причастности к сохранению вечной памяти о героях Великой Отечественной войны;

  2. формирование активной гражданской позиции учащихся, стимуляция творческой активности учащихся и педагогов;

  3. содействие художественно-эстетическому оформлению населенных пунктов.

Для достижения поставленных  целей, предстоит выполнить следующие задачи:

 

2.3 Задачи проекта:


  • Изучить имеющийся опыт по созданию ландшафтного дизайна и на основе изученного разработать свой проект озеленения села.

  • Организовать работу по ландшафтному дизайну и декоративному озеленению школьной территории.  

  • Объединение усилий педагогов, учащихся, родителей, широкой общественности, направленных на благоустройство, эстетическое оформлениеи озеленение территории села, создание единой духовной среды, благодаря участию в общем деле, общим интересам, желаниям.

  • Разграничение зон в сквере с целью создания наиболее благоприятной экологической обстановки, улучшения санитарно-гигиенического режима на территории школы;

  • Создание условий для отдыха учащимся школы, также всем живущим в селе.


2.4 Ожидаемые результаты :

  • повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды;

  • развитие организаторских способностей учащихся;

  • благоустройство и озеленение сельской территории;

  • повышение экологической культуры учащихся ;

  • создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья;

  • привлечение внимания населения посёлка к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства;

  • пропаганда экологической культуры учащихся;

  • расширение видового разнообразия растений в сельском сквере для повышения образовательной среды.

2.5 Срок реализации проекта

I этап – подготовительный (февраль 2015года)

II этап – основной (апрель - октябрь 2015 года (реализован))

III этап заключительный (апрель-май 2017 года)

III. Механизмы реализации

 3.1 Участники проекта:

 

  • Учащиеся;


  • Учителя;


  • Родители;


  • Технический персонал.

IV.План проведения проекта

4.1 Организационный и подготовительный этапы:


  • Банк идей, сбор информации о ландшафтном дизайне цветников, клумб;


  • Знакомство с литературой по выращиванию многолетних и однолетних цветочных культур;


  • Подготовка материально – технической базы:


бор посадочного материала – саженцев роз (апрель)

- подготовка садового инструмента;


  • Составление графика работы учителей и учащихся в ученической бригаде на летний период.


4.2  Этапы реализации проекта:

 

  • Знакомство с проектом, формулирование проблем, участие в проекте;

  • Работа учащихся по поиску материалов к проекту.

  • Разработка технических требований к проекту: составление примерного перечня инструментов, строительных материалов и других материалов, которые потребуются для облагораживания территории проводится учениками совместно с учителем.


4.3 Выполнение практических заданий к проекту:

 

  • высаживание саженцев в грунт ;

  • уход за посадками;

  • вырубка, обрезка деревьев и кустарников (весной и осенью);

  • уход за посаженными растениями (полив, рыхление и т. д.);

  • привлечение родителей, жителей села в озеленении села и уходе за ним.

  • Установка мемориальной доски и дерева памяти участникам ВОВ.

Приложения 1-2

4.4 Реализация проекта:

 

План мероприятийпо благоустройству сельской и школьной территории .


Мероприятие

 

Сроки

ответственный

1. Организационно-методическая работа

1.1.

Производственное совещание

«Анализ состояния работы школы по благоустройству и озеленению школьной территории»

Февраль

Директор

1.2.

Формирование рабочей группы по благоустройству территории, распределение обязанностей.

Февраль

Педагог-организатор

1.3.

Составление и утверждение плана мероприятий по благоустройству села.

Февраль

Педагог-организатор

1.4.

Разработка и утверждение схемы территории сельского сквера с закрепленными участками за каждым классом.

Февраль

Педагог-организатор

1.5.

Совещание с классными руководителями, педагогическим коллективом, учащимися по организации работы на закрепленных участках территории двора.

 

Март

Педагог-организатор

1.6.

Разработка инструкций по технике безопасности для учащихся при выполнении работ с садово-огородным инвентарем.

Март

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

1.7

Составление плана-задания 5-11 классам по благоустройству .

 Март

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

2. Материально-техническое обеспечение.

2.1.

Приобретение садово-огородного инвентаря

Февраль

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

2.2.

Закупка саженцев.

Март- апрель

Учитель трудового обучения

2.3.

Приобретение и обеспечение учащихсясопутствующим материалом (перчатки, мешки для мусора).

март

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений

2.4.

Укомплектование медицинских аптечек необходимыми перевязочными средствами для оказания первой помощи.

март

Сестра медицинская

3.Организация работы с учащимися.

3.1.

Оценка экологического состояния школьного двора.

февраль, апрель

Учитель биологии

3.2.

Сбор предложений по реконструкции и практическому использованию прилегающей территории

февраль

Совет школьников

3.3.

Организация и проведение акций:

«Земля» (уборка пришкольной территории)

«Трудовые десанты»

Весь период

Совет школьников

3.5

Организация деятельности ремонтной бригады по благоустройству села в летний период.

Май-август

Зам. директора поУВР, педагог-организатор

4. Конкурсы.

4.1.

Конкурс мини-сочинений

«Село моей мечты»

Март

Учителя русского языка

4.2.

Конкурс рисунков «Моя малая родина»

Апрель

Учитель ИЗО

4.3.

Конкурс макетов клумбы.

май

Учитель биологии

5. Организация работы с родителями.

5.1.

Родительское собрание

 «Экологическое воспитание ребенка в современных условиях»

 

Зам. директора по УВР

5.2.

Формирование банка данных родителей учащихся, готовых оказать личное участие в благоустройстве и озеленении школьного двора

 

Педагог-организатор

5.3.

Привлечение родителей учащихся к организации и проведению акций, санитарных субботников.

 

Педагог-организатор

6. Информационное обеспечение.

6.1.

Организация выставки лучших работ конкурса макетов клумб.

 

Педагог-организатор

6.2.

Сбор информации об этапах работы по благоустройству села и размещение на сайте школы.

 

Педагог-организатор


4.5 В ходе реализации проекта предполагается достичь

следующих результатов:

 

- озеленить территорию школы и села;

  

- сформировать команду взрослых и детей, способную организовать

работу в школе по озеленению;

 

- овладеть основными навыками по разведению и уходу за цветочными культурами;

- получить удовольствие от своего труда и чувство гордости за цветущее село.

 

V. Заключительный этап проекта:


С каждым годом нашесело будет становится все уютнееи красивее. Наша малая родина для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха.

     Все члены педагогического коллектива и родители прекрасно осознают важность вопроса эстетического оформления окружающей территории. Дети приобретают практические и теоретические навыки по созданию красоты, у них активно развивается креативное мышление. При творческой и созидательной работе на учебно-опытном участке и на пришкольной территории детям прививается любовь к природе, к родному краю, к Родине, у них развивается чувство прекрасного, воспитанники приобретают чувство активной позиции по сотворению прекрасного и устранению безобразного в окружающей действительности, у них формируется чувство долга и ответственности. 

Литература

  1.  Богатырёва Н.И. Цветы вокруг нас.-Ижевск: Удмуртия,1994.-240 с.( электронная версия)

  2. Киселев Г.Е. Цветоводство. — М.: Колос, 1964.( электронная версия)

  3. Прутченков А.С. «Социальное проектирование в воспитательной работе школы» // Воспитание школьников, 2002 г., № 8, с. 18 ; №2 – «Методика составления проекта».(электронная версия)

  4. Подшивка журналов «Юный натуралист», «Цветовод», «Цветы у дома», «Приусадебное хозяйство

  5. Теодоронский В.С., Белый А.И. Садово-парковое строительство (учебное пособие для техникумов). — М.: Агропромиздат, 1989.(электронная версия)













Приложение 1 Технология посадки роз.

hello_html_m42478725.png



Приложение 2. Фотоотчёт о создании «Аллеи Славы»

Описание

Фотографии


Очистка дорожек сквера

D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08869.JPG



D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08873.JPG

Уборка мусора








D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08979.JPG




Разметка делянок для аллеи



































Перекопка почвы





Посадка роз






D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08884.JPG

D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08901.JPG

D:\13 мая\цветники\аллея роз\день земли\DSC08963.JPG














Памятная доска


D:\13 мая\цветники\аллея роз\фото аллея гревцева\DSC09259.JPG


Дерево- памяти участников ВОВ


D:\13 мая\цветники\аллея роз\фото аллея гревцева\DSC09258.JPG













13





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

В год 70-летия Победы в Великой Отечественной Войне, для привлечения внимания учащихся к героическому подвигу нашего народа в В О В, воспитанию патриотизма и чувства любви к Родине мы запланированы благоустройство памятника и закладку «Аллеи Славы». Это мероприятие было оформлено как исследовательский проект.
Автор
Дата добавления 19.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров630
Номер материала 288142
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх