Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Исследовательский проект " Погода 2016"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Исследовательский проект " Погода 2016"

библиотека
материалов

Областная научно- практическая конференция школьников

«У природы нет плохой погоды»








hello_html_2aac7073.jpg


Проект выполнили:

Морозов Павел,

Степанян Лидия,

обучающиеся7 класса

МБОУ Бондарской СОШ


Руководитель: Баженова Н.В.

Учитель географии






2016 год


Цель: провести сравнительный анализ погодных условий и примет в феврале и марте 2016 года в с.Бондари.

Задачи:

  1. Провести наблюдения за погодой в феврале – марте 2016 г. с.Бондари.

  2. Сравнить и обобщить данные о погоде в феврале – марте 2016 года.

  3. Сравнить и обобщить с данными о погоде за февраль- март 2014года

  4. Проанализировать собранный материал и сделать выводы.

  5. Развивать творческие способности, основываясь на изучении погоды.

  6. Составить доклад.

Гипотеза: Февраль переменчив: то январем потянет, то мартом проглянет.

Объект исследования: погодные условия в феврале и марте 2016 г. с. Бондари.

Предмет исследования: особенности погоды в марте и феврале.

Методы исследования: практическая деятельность, наблюдение, сравнительный анализ и обобщение данных о погоде.

Практическая значимость: Собранный материал может быть использован на уроках, приобретенные знания, умения в практической деятельности и повседневной жизни.


Этапы реализации проекта


Организационный

1. Формирование группы, определение целей

и задач.

Практический

1.Самостоятельная работа, наблюдение ежедневно за погодой с 1.02.2016 по

15.03.2016г.

2. Анализ и обобщение полученных данных.

Заключительный

1. Обработка полученных результатов.

2. Составление доклада.



















Температура ниже 0 С наблюдалась 3 дня.
Средняя минимальная температура февраля отмечалась 18.02(-4).
Средняя максимальная температура февраля отмечалась 23.02 (+3 С) и 24.02 (+3 С) ;28.02 (+3 С)



.

Средняя максимальная температура марта отмечалась 8.03 (+6 С),9.03 (+8), 10.03 (+7),

11.03 (+7), 12.03 (+6).



По февральской розе ветров видно преобладание юго – западного (8дней) ветра.






По мартовской розе ветров видно преобладание юго-западного (8дней) ветра.




Наблюдения за погодой в феврале 2016 года показали преобладание ясной погоды, а в марте преобладание пасмурной погоды.







В феврале осадки выпадали 9 раз за 29 дней (снег - 5, туман – 2 , дождь -1, снег с дождем - 1 )
В марте осадки выпадали 6раз за 15 дней (снег - 3, туман – 3 )
Всего за период с 1 февраля по 15 марта осадки выпадали 14 раз.






Температура ниже 0 С наблюдалась 16 дней.
Средняя минимальная температура февраля отмечалась 1.02 (-27С) ;2.02 (-26 С) и 3.02(-25).
Средняя максимальная температура февраля отмечалась 13.02 (+3 С) и 19.02 (+3 С) ;22.02 (0С)




Температура ниже 0 С наблюдалась 6 дней.

Средняя минимальная температура марта (в период наблюдений) отмечалась 2.03 (-8 С).

Средняя максимальная температура марта отмечалась 13.03 (+3 С).




По февральской розе ветров видно преобладание южного (13 дней) ветра.





По мартовской розе ветров видно преобладание южного (7дней) ветра.





Наблюдения за погодой в феврале и марте 2014 года показали преобладание пасмурной погоды






В феврале осадки выпадали 7 раз за 28 дней (снег - 5, туман – 1 , дождь -1 )
В марте осадки не наблюдались.
Всего за период с 1 февраля по 15 марта осадки выпадали 7 раз.









Выводы по результатам наблюдений и сравнений

2016 год


Зима в феврале проявила себя мягкой погодой с осадками в виде снега, дождя и тумана. Осадков выпало мало. Наблюдения за ветром показали преобладание юго – западного ветра.

В марте наблюдалась плюсовая температура. Отмечено преобладание юго-западного ветра.

Результаты наблюдений за погодой в феврале – марте 2015г. в с. Бондари не подтвердили нашу гипотезу.

2014 год


Зима в феврале проявила себя и морозной погодой с осадками в виде снега и тумана, и мягкой погодой с осадками в виде снега и дождя. Осадков больше выпало в первой половине зимы. Наблюдения за ветром показали преобладание южного ветра.

В марте была отмечена неустойчивая погода с колебанием температур. Впервые дни месяца отмечались морозы. В середине второй декады месяца погода повысилась. Осадков не наблюдалось. Отмечено преобладание южного ветра.

Результаты наблюдений за погодой в феврале – марте 2014 г. в с. Бондари подтвердили нашу гипотезу.


Сравнив погоду 2014 года и 2016 года , мы пришли к выводу, что февраль 2014 года был суровее чем февраль 2016 года. Март 2016 года теплее ,чем март 2014 года.

В 2016 году преобладание юго-западного ветра, а в 2014 году – южного. Осадков в2016 году выпало больше.


Наше творчество



Сказка «Бабочка и народные приметы»

Однажды солнечным днем бабочка выпорхнула из дома на прогулку. Она летала, наслаждаясь прекрасному деньку, и увидела на поляне насекомых, которые что-то бурно обсуждали. Ее это заинтересовало, и она решила подлететь поближе. Бабочка услышала, как кузнечик спрашивал у окружающих, зачем нужно изучать народные приметы и погоду. Насекомые давали разные ответы. Решила ответить и бабочка. Она сказала: «Я думаю, что это бесполезное занятие, лучше летать и греться на солнышке». Ей стали возражать, но бабочка, стояла на своем. Устав спорить с окружающими она полетела дальше. Пролетая над озером, бабочка услышала, как сильно крякают утки: «Быть дождю, быть дождю», но она не поверила, улетая все дальше и дальше от дома. По дороге ей также повстречались ласточки, которые летали очень низко, но бабочка не знала и эту примету. Она все летела и летела . И тут неожиданно пошел дождь. Бабочка сильно испугалась, ведь ей негде было спрятаться. Дождь намочил ей крылья, и она не могла лететь дальше. Тогда она вспомнила разговор с насекомыми на поляне и поняла, что очень сильно ошибалась. Зная народные приметы и изучая по ним погоду, она не попала бы в такую трудную ситуацию. Когда выглянуло солнышко и обсушило крылья бабочке, она вернулась домой и ответила кузнечику на его вопрос: «Зачем нужно изучать народные приметы и погоду?».


Заключение

Наблюдения за погодой очень важны. Чем дольше они ведутся, тем точнее прогнозы. Точный прогноз позволяет предупредить людей об опасности приближающегося сильного ветра, урагана, ливня или засухи, позволяет нам защитить себя от каких-либо неприятных природных явлений.


Но также мы должны знать и помнить, что  Погода может изменяться не только в связи с изменениями условий в природной среде, но и подвергается изменениям из-за человека. Промышленные выбросы отходов в атмосферу, гидросферу, литосферу могут привести к изменению климата.

  Согласно учению академика Вернадского о свойствах ноосферы, всё в природе взаимосвязано.  И чем больше мы меняем окружающий нас мир, тем больше оказываемся зависимыми от последствий нашего поведения. 







Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДБ-031398
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх