Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Исследовательский проект «Роль Великой Отечественной войны в судьбе человека…»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Исследовательский проект «Роль Великой Отечественной войны в судьбе человека…»

библиотека
материалов

«Роль Великой Отечественной войны в судьбе человека…»


Содержание:

Введение

Глава I. Детство

Глава II. Воспоминания о военной службе

Глава III. Мирная жизнь

Заключение

Библиография

Приложение

Введение

Нам в настоящем надо знать прошлое, чтобы жить в будущем

М.Зощенко

.


Война – это горе, слёзы. Она стучится в дом и приносит беду: матери теряют своих сыновей, жёны – мужей, дети остаются без отцов. Тысячи людей прошли сквозь горнило Великой отечественной войны, испытали ужасные мучения, но они выстояли и победили. Победили в самой тяжёлой из всех войн, перенесённых до сих пор человечеством..

Близится 65-летний юбилей Победы, и всё меньше остаётся среди нас ветеранов – тех, кто воевал и работал в те сороковые годы, чтобы победить фашизм.

Часто, когда мы говорим о войне, то обращаем внимания лишь на числа, забывая при этом о значении отдельной личности в истории. Я хочу, чтобы этого не происходило, чтобы мы помнили о тех людях, которые, жертвуя своей жизнью, шли на подвиг не во имя славы, а только ради спасения своей земли

В нашей школе есть стенд, посвященный односельчанам – ветеранам ВОВ. Я провела опрос среди старшеклассников и задавала только один вопрос «Что вам известно о судьбах и подвигах людей изображенных на этих фотографиях?» В ответ было либо молчание или короткие рассказы. Я пришла к выводу, что многие ученики не знают судеб людей - земляков, ушедших на войну. Таких людей с каждым годом становиться всё меньше, поэтому нам просто необходимо сохранить память о них ведь память самое дорогое и священное, что объединяет поколения людей.

Эта проблема становится всё более острой т.к. все дальше от нас отодвигается та война. Так в чем же заключается роль Великой Отечественной войны в судьбе отдельного человека.

Проблема: Определить роль Великой отечественной войны в судьбе моего земляка Вшивцева Алексея Ивановича и познакомить школьников с его биографией.

Объект исследования: период второй мировой войны.

Предмет исследования: биография Вшивцева Алексея Ивановича в этот период.

Цель моей работы: изучит биографию ветерана Великой отечественной войны используя автобиографические заметки и архив семьи Вшивцевых и установить какую роль сыграла война в его судьбе.

Задачи:

  • Изучить биографию Вшивцева Алексея Ивановича

  • Выяснить, как отразилась война на судьбе ветерана - односельчанина;

  • Изучить материалы периодической печати о нашем земляке;


Актуальность исследования: Тема, которую я выбрала, очень актуальна, прежде всего, для молодого поколения, мало знающих о героических страницах ветеранов-земляков выигравших самую страшную войну с истории человечества.

Практическая значимость: Собранный материал может использоваться педагогами и учащимися на уроках литературы, истории, краеведении, при подготовке внеклассных мероприятий о земляках- ветеранах.

Хронологические рамки исследования охватывают 1926 - 2000 гг

Методы:

  • анализ и синтез

  • Интервьюирование родных


Исторические источники: материалы семейного архива Вшивцевых, воспоминания ветерана, подшивки старых газет, фотографии

Структура исследовательской работы: Работа состоит из Введения, трёх глав, Заключения, библиографического списка и приложения с фотографиями из семейного архива Вшивцевых.



I. Детство

Родился Алексей Иванович в деревне Тайник Верхошижемского района. Его отцу по наследству достались две мельницы. Но в начале 30-ых годов началась

коллективизация сельского хозяйства и его родителей раскулачили.

В воспоминаниях Алексея Ивановича можно прочитать о тех временах следующее: «Было отнято всё имущество, начиная с лошади и коровы. Остались только изношенные вещи и то, что было на нас. Я учился во втором классе, хлеба не хватало. Мне приходилось подрабатывать у соседей: пасти коров, жать и, придя из школы, ходить в соседние деревни за милостыней».

По освобождении отца из заключения семья Вшивцевых кочевала в ряде районов Кировской области. Отец работал мельником – механиком на государственных и колхозных водяных мельницах. В летние периоды Алёша помогал отцу в работах на мельницах.. Алексей Иванович отлично учился, прекрасно рисовал, играл на гитаре и увлекался техникой. (приложение)

В октябре 1940 года был призван в Красную армию из села Верхосунье Сунского района, куда к тому времени переехали его родители.



II. Воспоминания о военной службе.

Службу в армии Алексей Иванович проходил на Дальнем Востоке в г. Хабаровске и его окрестностях. Призывников со средним и высшим образованием зачислили в военную батарею для подготовки на средний командный состав с присвоением звания младший лейтенант, срок службы составлял два года.

Из анкеты проведенной учащимися Нижнеивкинской школы в 2000году «Война в памяти ветерана» я выяснила, как Алексей Иванович относился к военной службе:

«Служба в армии была суровая, но никто из призывников не думали роптать на армейские условия, глубоко осознавая, что служба в армии- долг каждого гражданина СССР.О каких- то ежегодный отпусках на родину никто и не помышлял, а посещение родных на свидание в войсковые части было исключено».

Новость о начале войны была неожиданной для многих людей, вот как об этом вспоминает Алексей Иванович: «Во второй половине июня 1941 года наша войсковая часть, артиллерийский, полк выехал с зимних квартир (казарм) на тактические занятия в составе нашей пехотной дивизии. Погрузив технику и вооружение на речные баржи, мы по реке Амур опустились вниз по течению реки и на одном из прибрежных районов реки выгрузились. Начались тактические занятия, по своему содержанию приближенные к боевой обстановке, а 22 июня 1941 года они неожиданно прекратились. Личный состав полка был сосредоточен на лесной поляне, ожидая какое-то сообщение. Наконец военный комиссар объявил, что «Сегодня 22 июня в четыре часа утра войска фашистской Германии без объявления войны нарушили государственную границу СССР на значительном протяжении, вторглись в пределы территории Советского Союза, расстреливая военнослужащих наших войсковых частей и даже гражданских лиц». Личный состав замер от услышанного, помрачнели лица. После окончания митинга лагеря нашей части свернули и мы возвратились в свой гарнизон»

После начала войны армейская жизнь в полку пошла по другому. До войны группировка войск на Дальнем Востоке, где служил Алексей Иванович, именовалось Дальневосточным фронтом, а с началом войны - военным округом.

Вот как это время описывает Алексей Иванович: «Началась напряжённая работа и учёба с бойцами, стало хуже с продовольствием. Вслед за этим возникли трудности с обувью и вещами. В летний период с рядового состава снимали ботинки и выдавали лапти. Если бойцы не хотели обувать лапти, в таких случаях командир говорил старшине: «Не можешь заставить, обувай их сам». Один день мне пришлось ходить в лаптях. Вооружение и тактика ведения войны в нашей армии совершенствовались с каждым днём».

В октябре 1943 года Алексей Иванович окончил Дальневосточное артиллерийское училище с присвоением первичного офицерского звания младший лейтенант и был отправлен на фронт. На фронте так же был направлен в артиллерийский полк на должность командира огневого взвода 781 артиллерийского полка 215 стрелковой дивизии 5 армии Западного Фронта, который позднее был преобразован в 3-ий Белорусский фронт. Его артиллерийским полком командовал подполковник Бутому Яков Павлович. Алексей Иванович очень уважал своего командира, он служил для него примером воинского мастерства, мужества и отваги. (приложение )

Задачи артиллеристов в боевые действия, в большинстве случаев зависели от обстановки в пехотных полках дивизии. Целью артиллерии являлась борьба с артиллерией противника, или необходимость разрушить сильно укреплённые оборонительные полосы.

В архиве семьи Вшивцевых я нашла записи Алексея Ивановича о фронтовой жизни: «Бой –это самое тяжёлое испытание моральных, физических качеств и выдержки бойца. На фронте в боевой обстановке – это прежде всего высшее нервное напряжение для бойца и командира в продолжении всего времени; кроме непродолжительного отдыха, когда от изнеможения и недостаточного сна обессиленные бойцы падали где придётся. Падали на твёрдую или сырую землю, на холодную или застывшую, на снег. Хорошо, если имелась возможность бросить под себя веток хвойных деревьев, или сложить вплотную два-три бревна.

Лишь в непродолжительные периоды, когда наши войска или части были вынуждены перейти в оборону или после потери в боях личного состава более чем на половину, бойцы имели время для отдыха. Бывало, привозили кинопередвижку или группу самодеятельных армейских артистов. Бойцы отвечали на письма от родных, друзей и знакомых девушек. Трудно выразить на словах, что означает для бойца письмо с родины от любимой девушки. Письма, особенно девушек, воодушевляли нас, но не от всех родных они были радостными.

Отведенные в глубокий тыл бойцы сооружали блиндажи и землянки, в которых удавалось помыться в походной бане. В наступательных боях «баня» заключалась почти лишь в смене белья, иногда через очень большие промежутки времени.

До Великой Отечественной войны каждый красноармеец получал за день один килограмм хлеба, при трех разовом питании: завтрак и ужин из одного блюда и чай, обед из двух блюд. А когда началась Великая Отечественная война, пищевой рацион блюд был уменьшен в весе, выдачу хлеба стали уменьшать до 600 грамм. Фактически 600 грамм было не всегда, покуда хлеб дойдёт до бойца, от него по известной причине убывало. При этом хлеб иногда был самого низкого качества, бывало он уже застывший, поскребёшь зубами и под шинель. И неудивительно, что круглые сутки, всю неделю- всё хочется есть.

А на фронте, в условиях, когда боец почти круглые сутки на открытом воздухе, а в зимнее время почти всегда зябнет, потребность в пище ещё больше повышалась».

Анализируя воспоминания ветерана о фронтовой жизни я стала по другому относится к подвигу Советского солдата в этой войне. Солдаты изнывали под тяжестью оружия, голодали, рыли лопатой неподатливую землю, чтобы на час или два укрыться в ней. Но по команде командира поднимались из этого земляного убежища и с отчаянным криком шли в бой на врага.

Война длилась долгие пять лет, Алексей Иванович в составе своего артполка прошёл с боями территории Белоруссии, Литвы, а последние полгода был в Восточной Пруссии. Он пишет: «Хотя части Советской армии ещё штурмовали Германию, для нас закончилась война 17 апреля 1945 года, после взятия Кенигсберга главного города Восточной Пруссии, где находилась вторая и последняя ставка Гитлера. 1-2 мая до нас долетело сообщение по радиосвязи о том, что Германия, провозглашённая в начале войны непобедимой во всём мире, капитулирована. Радости нашей не было конца и предела».

В тот же период Алексею Ивановичу было присвоено очередное воинское офицерское звание старший лейтенант.

Хотя официально война закончилась в начале мая 1945 года, но для дивизии, в которую входил артполк моего земляка она продолжилась еще на несколько месяцев. Вот как вспоминает этот период Алексей Иванович: «После майских событий наш артполк в составе дивизии был отведён на несколько десятков километров в тыл, на отдых в Восточную Пруссию. Через 12 дней нам было приказано погрузиться в железнодорожные вагоны. Куда нас везут и зачем, никто не знал, разве что командование полка. И только где-то в Сибири мы узнали, что нас везут на Дальний Восток на войну с Японией. Мы, признаться, упали духом, переживали, так как снова предстояло окунуться в горнило войны, быть может на 2-3 года. Но кто мог подумать, что война с Японией продлиться 9 дней. И 3 сентября 1945 года мы снова торжествовали победу, уже над Японией».


За выполнение боевых заданий командования на фронтах Великой Отечественной войны Вшивцев Алексей Иванович награждён орденами и медалями:

-Орден «Красной звезды»,

-Орден «Отечественной войны 2 степени»,

-Орден «2 степени, в ознаменование 40- летия победы советского народа в Великой Отечественной войне»

-Медаль «За победу над Германией»,

-Медаль «За взятие Кинигсберга»,

-Медаль «За победу на Японией»,

-13 юбилейных медалей в ознаменование годовщин победы в Великой Отечественной войне и вооружённых сил СССР.

В Калининградском историко – художественно музее хранятся и экспонируются фотографии документы и личные вещи Алексея Ивановича.


  1. Мирная жизнь


Только в начале1947 года, после сокращения Советской армии. Алексей Иванович вернулся в родное село. Вернувшись домой он вместе с пережившими войну рабочими и колхозниками взялся за восстановление хозяйства.(приложение)

На гражданке у бывшего старшего лейтенанта возникла проблема: где работать? Предлагали ему пойти в школу учителем, но по обстоятельствам жизни пришлось отказаться от педагогической деятельности. В городе Нолинске он окончил школу электромехаников, и этой профессии посвятил всю свою трудовую жизнь. Работал электромехаником гидро- и тепловых электростанциях, электромонтером и энергетиком. (приложение) Проводил курсы для рабочих электростанций.

Но война наложила свой отпечаток на судьбы людей. Из воспоминаний Алексея Ивановича: «И, казалось, было не до писем и встреч с друзьями однополчанами. Но постепенно нервное напряжение и переживание улеглись. Карточная система на хлеб в 1948 году отменена, жить стало легче и мы, словно очнувшись, стали вспоминать боевых товарищей – однополчан, письмами искать друг друга. А с начала 70-х годов советское правительство, и министерство обороны предоставили возможность организовывать для нас встречи в городах, с какими были связаны наши боевые действия в период войны. В 80-е годы я был дважды приглашен и ездил на встречу с однополчанами в Москву».

Последние годы Алексей Иванович трудился в поселке Нижнеивкино, а также был внештатным корреспондентом районной газеты Куменские вести.

Изучение мнения родственников о влиянии войны на судьбу отца-деда Вшивцева Алексея Ивановича.


Цель: Изучить мнение родственников о влиянии войны на судьбу ветерана.

Метод исследования: интервью с дочерью и внучкой ветерана войны Вшивцева Алексея Ивановича.

Референт: дочь Валентина Алексеевна Абакумова.


- Валентина Алексеевна каким вы помните своего отца?

Валентина Алексеевна: Мой отец был скромным, трудолюбивым, и очень увлеченным человеком. С детства его тянуло к технике: сам собрал свой первый фотоаппарат, ремонтировал мотоциклы, швейные машины, телевизоры, радиолы, магнитофоны. Увлекался черчением, коллекционировал шрифты и прекрасно играл на гитаре.

- Валентина Алексеевна ваши родители являются участниками военных событий, оба имеют награды, часто ли вы слышали от них рассказы о войне?

Валентина Алексеевна: Мои родители старались не говорить о том времени. Война оставила неизгладимые впечатления, и они старались в семейном кругу их не вспоминать. О героическом прошлом папы я узнавала только из периодической печати, где публиковались его статьи.

-Что для Алексея Ивановича значил День победы?

Валентина Алексеевна: Я хочу рассказать Вам один случай. Это было в марте 2000 года. Моему папе 22 марта исполнялось 79 лет. Я позвонила своему дорогому папе, чтобы поздравить его и предупредить о своем приезде, на что папа ответил: «День рождения- это не плохо , но мне было важнее и приятнее, если бы ты приехала ко мне на 9 Мая». Я считаю, что этот праздник был самым главным в его жизни.

- Валентина Алексеевна, изменила ли война судьбу Алексея Ивановича?

Валентина Алексеевна: Конечно. Мой папа прекрасно учился, образование в то время очень ценилось, его приглашали работать в школу, я думаю что из него получился бы прекрасный педагог. Война перечеркнула все его мечты. Но реализовать себя в качестве наставника молодежи при работе электромехаником, историка, когда начал собирать материалы по краеведению, журналиста при работе внештатным корреспондентом районной газеты.

- Валентина Алексеевна, у вашего папы было так много прекрасных, интересных статей хотел ли он выпустить свою книгу воспоминаний?

Валентина Алексеевна: Да, конечно. Но, материальное положение не позволило выпустить книгу за свой счет. И поэтому, папа написал книгу от руки, дополнив ее фотоматериалами. Сделал фотокопии книги и подарил в разные организации ( поселка, областную библиотеку им.Герцена, районный музей и в редакцию районной газеты «Куменские вести»).Для него было важно, чтобы историю родного края знали его потомки.


Из беседы со старшей дочерью Алексея Ивановича я поняла:

* война оставила большой след в душе ветерана,

* годы репрессии и война не сделали Алексея Ивановича «черствым» он оставался до конца дней отзывчивым и безотказным человеком,

* он очень ценил дружбу с однополчанами и земляками участниками войны. Вел переписку с ними и публиковал статьи о их героическом прошлом.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ.


Пусть не думают, что мертвые не слышат, когда о них потомки говорят….

Н.Майоров


Так какова же роль Великой Отечественной войны в судьбе земляка?

Изучив биографию Алексея Ивановича я выяснила:

  • Война продлила его военную службу на семь долгих лет. Его трудный путь лежал от Дальнего Востока через Восточную Пруссию до Японии.

  • В силу того, что Алексей Иванович хорошо учился, его приглашали работать учителем в Верхосунскую среднюю школу, но после войны нужно было восстанавливать народное хозяйство, электрофицировать страну и он идет учиться на электромеханика. В своих воспоминаниях он пишет: «При выборе другой профессии я остановился на специальностях по радио и злектротехнике, как страстный любитель этих разделов науки физики»

  • Хотя Алексей Иванович с честью прошел войну, отличался трудолюбием, дисциплинированностью и ответственностью он не мог вступить в партию из-за того, что его родители были раскулачены.

  • Алексей Иванович не любил вспоминать военные годы, но самым главным праздником для него был День Победы.

Анализируя заметки из газет я узнала, что он тяжело переносил годы перестройки, когда началось переоценивание ценностей, развал Советского Союза. В то время ветеранов войны называли захватчиками. Он не понимал, почему в мирное время погибают парни в Афганистане и Чечне, и поэтому поводу очень переживал и нервничал.

Я поняла, что люди прошедшие войну по-другому относятся к жизни. Алексей Иванович понимал ее ценность и скоротечность. А так как он был творческой личностью то стал собирать материалы о истории своего рода, истории поселка, о судьбах своих односельчан - участниках войны. Увлеченный фотографией он сам собрал свой первый фотоаппарат и делал фотоснимки для своей будущей книги. Я думаю, что все это Алексей Иванович делал в надежде, что это будет интересно его потомкам и будущим поколениям п. Нижнеивкино, учащимся школы.

Алексей Иванович писал: « … Память. Надо, чтобы она осталась живой в сердцах наших людей, надо уметь ценить ранее достигнутое нашими предками, ценить пережитое, не забывать о тех, кто так много сделал для нашего с вами сегодняшнего дня»

Близится 65 годовщина Великой победы, все меньше остается живых ветеранов войны. Я обязательно расскажу о своем земляке Вшивцеве Алексее Ивановиче своим одноклассникам и учащимся нашей школы. А в праздник победы мы с моими одноклассниками возложим цветы на могилах ушедших ветеранов.































Приложение



Ваш подвиг

и правнукам нужен


Победу встречает солдат-Фронтовик

И слёзы тайком утирает.

Он в нынешней жизни - простой тыловик.

Но тыл, как солдат, охраняет.

Судьбу он доверил, Россия, тебе.

От горя не плакался в храме.

Сыновнюю боль он оставил себе,

Которая в траурной раме.


Солдаты, не плачьте, солдаты войны,

Ваш подвиг и правнукам нужен.

Под знамя колени согните свои,

Молебен ещё не отслужен.


Судьба разбросала вас всех по стране,

И старость - злодейка подкралась.

Но всё же держитесь сверх сил на коне,

Вас в седлах немного осталось.


Земля сталинградская, Родина-мать

Вас всех никогда не забудет…

Да разве кто сломит геройскую рать,

Коль память историю будит.

В. Демин.

п. Свеча



















Приложение1



hello_html_m5d39477a.jpg




Семья Алексея Ивановича:

Иван Александрович-отец,

Аппалинария Семёновна-мать,

Анна Ивановна-сестра,

Алексей Иванович-сам,

Павел Иванович-брат.







Приложение2


hello_html_32ae206.jpg


hello_html_372af25.jpg



Окончил среднюю школу в селе Кырчаны.



Приложение3


hello_html_m2458730.jpg


hello_html_m4d2ff5b.jpg



Алексей Иванович отлично учился, прекрасно рисовал,

играл на гитаре и увлекался техникой.



Приложение4



hello_html_m31cd7da1.jpg





В октябре 1940 года был призван в Красную армию. Службу

Алексей Иванович проходил на Дальнем Востоке в г. Хабаровске.










Приложение5



hello_html_41fa9d58.jpg




В октябре 1943 года Алексей Иванович окончил Дальневосточное артиллерийское училище с присвоением первичного офицерского звания младший лейтенант и был отправлен на фронт.



















Приложение6



hello_html_m5b8d1d7d.jpg



На фронте Алексей Иванович был командиром огневого взвода 781 артиллерийского полка 215 стрелковой дивизии 5 армии Западного Фронта, который позднее был преобразован в 3-ий Белорусский фронт .Его артиллерийским полком командовал подполковник Бутому Яков Павлович.


Приложение7



hello_html_m5f850517.jpg



В 1945 году Алексею Ивановичу присвоено звание старший лейтенант.









Приложение8


Ордена.


hello_html_m7cb69ef3.jpghello_html_m1a626821.jpg


hello_html_m19966d76.jpg


-Орден «Красной звезды»,

-Орден «Отечественной войны 2 степени»,

-Орден «2 степени, в ознаменование 40- летия победы советского народа в Великой Отечественной войне»


















Медали.


hello_html_m75219aee.jpghello_html_m36c14ab9.jpg


hello_html_m3fcbad9f.jpg



-Медаль «За победу над Германией»,

-Медаль «За взятие Кинигсберга»,

-Медаль «За победу на Японией»,

И 13 юбилейных медалей в

ознаменование годовщин победы

в Великой Отечественной войне

и вооружённых сил СССР.












Приложение9




hello_html_m23fca514.jpg




Вернувшись домой он вместе с пережившими войну рабочими

и колхозниками взялся за восстановление хозяйства.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-005219

Похожие материалы