Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательский проект." Спорт-залог здоровья"

Исследовательский проект." Спорт-залог здоровья"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа буклет кружков.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

_____________________________________________________________

Акробатический рок-н-ролл

РОО «Спортивная федерация акробатического рок-н-ролла ЛО

Базовая школа нач. общ. обр.

ГБОУ СПО ЛО «Гатчинский педагогический колледж им К.Д.Ушинского»

«Гатчинская начальная школа № 5»

Контакты: 89110961123,89117412533

Акробатика

МУДОТ ДЮСШ № 1

Г. Гатчина , пр. 25 Октября д.1

Контакты: 8(81371)99177

Бадминтон

Федерация бадминтона

ГМР- Районная ДЮСШ-отделение, Гатчина

СОК «ПИЯФ», секция ФОК «Арена»

Контакты:8(81371)90621

Баскетбол

Федерация баскетбола МУДОТ ДЮСШ № 2

Контакты: 89650831576

Бег

Клуб любителей бега «Сильвия»

Стадион «Спартак» ЧТ, 18.30

Дворец Молодежи, ПИЯФ

Контакты: 89030992589,89218884047


Бокс

Отделение бокса МУДОТ ДЮСШ№2

Гатчина ул. Г Кныша, д 14а ФОК «Арена СОШ № 2»

Водное поло

Академия водного поло

ФОК ПИЯФ

Контакты: 89217779494,89219840953

hello_html_m6249e686.jpg


Самбо и боевое самбо

ЛООО «Спортивный клуб единоборств и боевых искусств СОКОЛ»

Гатчинский лицей №3, г. Гатчина ул. Коли Подрядчикова д.9

Контакты:8(81371)99177

Синхронное плавание

Спортивная оздоровительная школа «Киви»

СОК ПИЯФ, бассейн

Контакты: 89119060344

Легкая атлетика

Легкая Атлетика ДЮСШ №1

Гатчина, пр. 25 Октября д.1

Контакты:8(81371)99177

Кикбоксинг

ЛООО «Спортивный клуб единоборств и боевых искусств СОКОЛ»

Гатчинский лицей №3, г. Гатчина ул. Коли Подрядчикова д.9

Контакты:8(81371)99177

Единоборства

Центр Спортивных Единоборств

ЦСЕ г. Гатчина ул. 7 армии 19а

ДЮСШ №3 ФОК «Арена» г. Гатчина ул. Г Кнышад.14а

Контакты: 8(81371)93410,89043337875


Гимнастика

Отделение Гимнастики МУДОТ ДЮСШ №1

Гатчина ул. Пр. 25 Октября д.1

Контакты: 8(81371)99177


hello_html_m6249e686.jpg

hello_html_1f988634.jpg

«Хочешь быть здоровым - будь: это правильный путь!»


hello_html_m1fa5a5f3.jpg





















Скалолазание

РОО «Федерация скалолазания ЛО»

ФГБУ ПИЯФ СОК, клуб «Тринити», ул 7-ой Армии 22 б

Плавание

Гатчинская ДЮСШ № 2

СОК ПИЯФ, бассейн

Контакты: 89217861123,89112127439

СОШ «КИВИ»

СОК ФГБУ ПИЯФ большой, малый бассейн

Контакты: 89217861123

Жить-это здорово

Бассейн ФОК «Мариеньбург»

Теннис

МБОУ «Гатчинская детско-юношескаяспортивная школа №3»

Стадион «Балтийский»

Контакты:8(81371)134781

Флорбол

Федерация флор бола ЛО Секция флор бола

Школа –лицей № 3, ФОК Арена

Контакты: 8(81371)75746

Футбол

Отделение футбола ДЮСШ № 3

Стадион «Балтийский», ФОК Мариенбург УСЗ МАЯК

Контакты: 8(81371)34781

Babyfootball

МКР Аэродром, ул Новоселова

Контакты: 89213932834


Вольная борьба

МБОУ ДО «Гатчинская ДЮСШ №1»

Гатчина пр.25 октября д.1

hello_html_m9d715da.jpg

Что такое некоторых спорт - это

Народные мудрости

про спорт:



  • Кто спортом занимается, тот силы набирается.

  • Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

  • Закаляй свое тело с пользой для дела.

  • Смекалка нужна, и закалка важна.

  • Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

  • Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.

  • Крепок телом - богат и делом.

  • Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.hello_html_m369abec8.gif

hello_html_616664de.gif

hello_html_m1ee5030.gif














МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Гатчинская СОШ № 11»



СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ









hello_html_589cc49b.jpg










1в класс

Г. ГАТЧИНА



Название документа зарядка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_4cfe753.jpg

Название документа проект спорт-залог здоровья.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Гатчинская СОШ № 11»


Исследовательский проект

«Спорт в нашей жизни»

Работу выполнили

учашиеся 1 «в класса»




Руководитель проекта

Линчевская Людмила Евгеньевна,

учитель начальных классов

г.Гатчина

2016г.



Содержание



  1. Паспорт проекта

  2. Актуальность проекта

    1. Этапы реализации проекта

    2. Педагогические принципы реализации проекта

    3. Методы работы и мероприятия

    4. Результат проекта

  3. Практическая работа: исследовательский проект «Спорт в нашей жизни»

    1. Результаты опроса

    2. Выводы

  4. Фоторепортаж о поведении проекта

  5. Список литературы.















ПАСПОРТ ПРОЕКТА

«Спорт в нашей жизни»

Название и адрес организации (полностью):

МБОУ «Гатчинская СОШ № 11»

Г. Гатчина, Ленинградская область

ФИО руководителя проекта:

Линчевская Людмила Евгеньевна

Должность в организации:

Учитель начальных классов

Тип проекта

Информационно-практико-ориентированный

По количеству участников

Коллективный

Участники

Педагог, обучающиеся и их родители

Продолжительность проекта с указанием сроков начала и окончания:

Сентябрь – октябрь 2016г

Проблемный вопрос

Сможем ли мы заинтересовать ребят заниматься спортом?

Гипотеза

Чтобы быть здоровым, сильным, крепким, нужно заниматься спортом

Краткое описание

Проект направлен на закрепление и расширение знаний детей и их родителей о пользе спорта в жизни каждого человека.


Актуальность проекта:

Оздоровительная работа с детьми школьного возраста приобрела в последние десятилетия особую актуальность, что связано, прежде всего, со стабильным ухудшением здоровья. Причин тому много: это социальные, экологические, политические факторы. Именно в детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной деятельности, а также начальное воспитание физических качеств. В связи с этим, одна из важнейших задач нашего класса - сохранение и укрепление здоровья школьников в течение года.






Цель проекта( педагогическая): создать условия для эффективной работы по формирование у детей школьного возраста потребность в здоровом образе жизни, интереса и любви к занятиям физической культуры и спортом.

Задачи:

Обогатить и уточнить знания о пользе спорта в жизни человека;

Развивать познавательный интерес, умение детей своевременно и самостоятельно указывать на проблемную ситуацию и делиться с окружающими людьми приобретенным опытом;

Формировать умение наблюдать , общаться с различными возрастными и социальными категориями людьми.

Формировать умение получать информацию из различных источников, анализировать ее и делать выводы.

Воспитывать любовь к спорту.

Цель проекта (для учащихся): выявить влияние спорта на здоровье, физическую подготовку и учёбу школьников.

Задачи( для учащихся):

Научиться планировать свою работу по проекту;

Составить вопросы и выяснить, знают ли дети и взрослые о спорте и занимаются им;

Найти материал, который содержит информацию о видах спорта, о видах кружках в нашем городе;

Проанализировать собранный материал, обобщить и оформить его в виде презентации.

Этапы реализации проекта:

-анкетирование родителей и учеников

-обработка данных опроса

-обсуждение и оформление результатов проектной деятельности

-создание рисунков и проектов

-оформление буклетов

-распространение буклетов

-проведение игры «Спорт- залог здоровья»

-проведение праздника «Мама, папа, яспортивная семья»

-проведение открытого занятия по футболу

3 этап-аналитический

Анализы выполнения проекта, достигнутых результатов: успехов и неудач

Выдвижение предложений для дальнейшего развития темы

Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалость и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить , или раскрыть в будущих работах

Заключительный этап

Демонстрация презентации

Награждение тех, кто помогал и отличился в проведении проекта





Педагогические принципы реализации проекта:

  • самостоятельность детей;

  • системно-деятельностный подход;

  • сотворчество детей и взрослых;

  • учет возрастных и индивидуальных особенностей;

  • взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средо и социумом.


Методы работы:

  • работа с литературой и интернет- ресурсами, сбор материалов по теме, наблюдение и анкетирование;

  • встреча и консультация с тренером по футболу;

  • анкетирование родителей и учеников;

  • оформление результатов исследований;

  • выступление с презентацией и рекомендациями през учащимися начальной школы.



Мероприятия в ходе реализации проекта:

  • проведение родительского собрания на тему: «Спорт- залог здоровья», анкетирование родителей

  • срезы, диагностика

  • совместное выполнение домашнего задания детьми и родителей на тему : «Почему нужно заниматься спортом

  • проведение конкурса детских рисунков «Я и спорт»

  • оформление буклетов

  • встреча с тренером по футболу

  • консультация с медицинским работником школы

  • проведение праздника «Мама, папа, я-спортивная семья»


Результаты проекта:

  • буклет «Спорт-это жизнь»

  • буклет «Кружки и секции в городе Гатчина»

  • сценарий праздника «Мама, папа, яспортивная семья»

  • детские рисунки

  • памятка «Комплекс утренней зарядки»
























Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Гатчинская СОШ 11»


Исследовательский проект

«Спорт в нашей жизни»


hello_html_65ac76e5.jpg










Работу выполнили

учашиеся 1 «в класса»




Руководитель проекта

Линчевская Людмила Евгеньевна,

учитель начальных классов

г.Гатчина

2016г.

Проблемный вопрос: Зачем нужно заниматься спортом?

Гипотеза: Чтобы быть здоровым, сильным, крепким, нужно заниматься спортом .

Цель:

Узнать, выполняют ли утреннюю зарядку и посещают спортивную секцию.

Выяснить, почему люди не занимаются спортом.

Ход работы:

  • Провести анкетирование среди взрослых и детей

  • Провести опрос среди прохожих

  • Попросить медицинского работника рассказать о спорте и здоровье

  • Провести тренеру открытое занятие по футболу.


Результаты анкетирования для родителей:

Анкета для родителей.

 ФИО_________________________________________________________

Возраст вашего ребенка (полных лет)._______________________

Пол.____________________________________________________

1.Делаете ли вы утреннюю гимнастику?

А) да, каждый день;

Б) иногда;

В) не делает.

2. занимаетесь ли вы спортом

А) да

Б) иногда

В) нет

4.Часто ли болеете вы и ваш ребенок?____________________________

5. Согласны ли вы с утверждением : «Чтобы быть здоровым, сильным, крепким, нужно заниматься спортом»

А) да

Б) нет

В) и другое





Результаты анкетирования для детей.

Анкета для детей.


1. Как ты относишься к здоровому образу жизни?

положительно

отрицательно


2.Занимаешься ли закаливанием?

Да

Нет

Иногда


3.Делаешь по утрам зарядку?

Да

Нет

Делаю, но не всегда


4. ходишь ли ты на спортивный кружок?

Да

Нет










Результаты опроса прохожих:



Делают зарядку – 20%

Занимаются спортом -40%

Не делают зарядку – 80%

Не занимаются спортом-60%

На вопрос «Почему вы не всегда делаете утреннюю зарядку

Отвечали:

  • Лень вставать пораньше

  • Не вижу значимости

  • Нет времени





Для полного раскрытия этой сложной и серьезной темы мы обратился за консультацией к медицинской школьной сестре.

Попросили провести открытое занятие по футболу.



Выводы

Анализируя ответы родителей, мы пришли к выводу, что все согласны с утверждением: « Чтобы быть здоровым, сильным, крепким, нужно заниматься спортом». Но не все находят время.

После беседы с медицинским работником Ирино1 Александровной, которая объяснила, что физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается.

Способ достижения гармонии человека один - систематическое выполнение физических упражнений.

С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни: закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.

hello_html_m368da602.jpg


Физические нагрузки должны нормироваться с учетом возрастных особенностей. Из нашей беседы мы сделали для себя следующий вывод: Человек - творец своего здоровья, за которое надо бороться.

Особое внимание хочется уделить утренней зарядке. Ведь не все ребята могут заниматься спортом и посещать спортивные секции, но утреннюю зарядку должны делать все.

После слова «пробуждение» следует: «утренняя гимнастика» или «зарядка». И это не случайно. Когда просыпаемся, у нас сонное, вялое состояние. Это потому, что все функции организма заторможены. Переход к бодрому состоянию дают физические упражнения.

Утренняя гимнастика это физические упражнения, выполняемые утром после сна и способствующие ускоренному переходу организма к бодрому работоспособному состоянию. Утренняя зарядка эффективно устраняет такие последствия сна, как отечность, вялость, сонливость и

другие. Она увеличивает тонус нервной системы, усиливает работу сердечно сосудистой и дыхательной систем, желез внутренней секреции. Решение этих задач позволяет плавно и одновременно быстро повысить умственную и физическую работоспособность организма и подготовить его к восприятию значительных физических и психических напряжений, часто встречающихся в современной жизни.

Утренняя гимнастика одна из самых действенных форм физического воспитания школьников. Систематические занятия физическими упражнениями после сна стимулируют развитие мышц, особенно тех их групп, которые «отвечают» за правильную осанку, развивают органы дыхания и кровообращения, улучшают обмен веществ.

Однако утренняя зарядка полезна только при условии ее грамотного применения, которое учитывает специфику функционирования организма после сна, а также индивидуальные особенности конкретного человека. Так как организм после сна еще не полностью перешел к состоянию активного бодрствования, применение интенсивных нагрузок в утренней гимнастике не рекомендуется, а также нельзя доводить организм до состояния выраженного утомления.

Проведя опрос, нас очень огорчили данные. Ведь большинство родителей ребят никогда не делают утреннюю зарядку. И всего 4 семьи показывают хороший пример своим детям. Ведь исключительно важную роль в физическом воспитании детей играет семья. Родители первые воспитатели. Важное значение имеет личный пример родителей.

Мы надеемся, что ребята осознали важность физических упражнений по утрам, и будут начинать день правильно. Для них и взрослых, которые никогда не делают зарядки, учитывая рекомендации медсестры, мы разработали комплекс утренней гимнастики:





  1. Ходьба на месте 2. Встать на носочки и потянуться

hello_html_11a38803.jpg hello_html_5bacff9c.jpg

16

3. Приседания

hello_html_49fa6074.jpg


4. Наклоны вниз 5. Наклоны в стороны

hello_html_ad87ebf.jpghello_html_3e577dbd.jpg














6. Наклоны вперед 7. «Лягушка»


hello_html_m792f89d1.jpghello_html_43e21d72.jpg



Проведя анкетирование по вопросу «Занимаетесь ли вы спортом», многие ответили, что не знают расписания, поэтому мы сделали буклет с расписанием секций в нашем городе.




















Фоторепортаж о проведении проекта.



  1. Дадыгин, С.В. Богатыри земли российской. / С.В. Дадыгин.- М.; Изд-во Просвещение, 2005- 64с.

  2. Здоровье на «отлично»! Самоучитель по укреплению здоровья для детей. М.; Изд-во РИПОЛ КЛАССИК, 2002. 320 с.

  3. Куценко, Г.И. Книга о здоровом образе жизни./ Г.И.Куценко М.; Изд-во Профиздат, 1997- 256с.

  4. Елисейкин, А.Г. Спорт. Характер. Честь./ А.Г. Елисейкин. М.;Изд-во Просвещение, 1994- 144с.

  5. Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и для каждого./ В.К.Бальсевич- М.; Изд-во Физкультура и спорт, 1999- 144с.

  6. Е.Н. Литвинов, Л.Е. Любомирский, Г.Б. Мейксон «Как стать сильным и выносливым».































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-348624
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх