Исследовательский проект "Степной хорёк. Друг или враг?"

Отзыв руководителя об исследовательской работе

ученика  2   класса

муниципального образовательного учреждения

Манкечурская средняя общеобразовательная школа

Лобода Данила на тему:

"Степной гость. Друг или враг?"

Работа Лобода Данила представляет собой исследование по изучению причины нападения степных хорьков на домашнюю птицу. Актуальность работы заключается в том, что в последние годы хорьки часто приходят в деревню и «хозяйничают» в курятниках. Хотя это и дикий зверёк, и приносит много неприятности, все же  от него есть существенная польза (отлавливает грызунов на полях). С давних времён человек приручал хорьков, держал в своём доме и для уничтожения мышей и крыс, и для забавы. Свидетельства этому картины известных и неизвестных художников средних веков. В наши дни этот зверёк также любим, выведен его домашний вид -фетка. Главная идея работы: хорёк – друг, если он не вредит; хорёк – враг, если он хозяйничает на подворье. Найден способ, как защититься от врага, не уничтожая его.                                                                                                    Содержание работы соответствует заявленной теме.                                                Текст работы изложен на 4 листах печатного текста, что представляется достаточным для учащегося начальной школы.                                                    Работа включает в себя введение, основную часть из двух глав, заключение, список источников информации. Во введении указывается актуальность исследования, ставятся цель и задачи, выдвигается гипотеза.                                   В первой главе ведётся обзор литературы по данной теме. Во второй главе описывается исследование, а результаты оформлены в презентации. Завершается работа выводами, в которых излагаются результаты исследования и подтверждение гипотезы.                                                               Работу Данила выполнял  под руководством учителя, помогали дома бабушка и дедушка, используя материалы Интернета и литературы, рекомендованной ему для исследования. Самостоятельно, при поддержке родственников, провел исследование, опрос соседей, пострадавших от хорьков , отмечал на карте-плане «визиты степного гостя». В заключении была составлена памятка « Как защитить от хорька курятник». При выполнении работы проявил: самостоятельность, творчество, инициативу, способность решать соответствующие исследовательские проблемы. Чётко выполнял все рекомендации научного руководителя, и вовремя устранял замечания в процессе доработки исследовательской работы.

Рекомендации: исследовательская работа Лобода Данилы по теме:

 «Степной гость. Друг или враг?» отвечает требованиям, предъявляемым к исследовательским работам, и рекомендуется к защите.

Научный руководитель :_______________(Ведерникова Н.А.)

"___"_____20____г.

• 1 слайд

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
  «Степной гость.
  Друг или враг?»
  Автор: Лобода Данила Руководитель проекта: Ведерникова Н.А.
  .
  
  
  
  Манкечур 2016-17г.
  Муниципальное образовательное учреждение
  Манкечурская средняя общеобразовательная школа
  

• 2 слайд

  
  Цель проекта:
  выяснить, почему хорьки приходят к человеческому жилью , нападают на домашних кур и как обезопасить своё хозяйство от «непрошеного» гостя
  

• 3 слайд

  Степной хорёк
  Семейство куньи
  

• 4 слайд

  Места обитания степного хорька
  

• 5 слайд

  Враги хорька
  
  

• 6 слайд

  Хорёк и человек
  Леонардо да Винчи. "Дама с горностаем",
  

• 7 слайд

  Домашний
  хорёк-фетка
  

• 8 слайд

  Интересные факты
  
  Хорек-талисман американских моряков
  
  Сон хорька до 20 часов в сутки
  Гибкость позвоночника хорька используют для строительства различных технических устройств
  Хорёк-домовой
  

• 9 слайд

  План-схема села Манкечур
  

• 10 слайд

  Исследования и наблюдения
  Как защитить кур
  

• 11 слайд

  Средства отлова хорька
  

• 12 слайд

  
  Вывод:
  мне удалось добиться поставленной цели. Я много узнал о хорьках. Провёл собственное исследование как защититься от степного хорька. Также я составил памятку «Как защитить от хорька курятник»
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 14 слайд

  Источники информации.
  1.http://kak-izbavitsya-ot.com/xorka-v-kuryatnike.html
  2. http://zooglobal.ru/wiki/stepnoj-xorek-svetlyij-xorek-belyij-xorek
  3. http://theanimalw.com/interesnye-fakty-o-xorkax/
  4. https://ru.pinterest.com
  
  Литература:
  1.«Малая энциклопедия Забайкалья». Издательство: Новосибирск «НАУКА»2009г.,с.606
  2.М.Зверев. Рассказ «Хорёк и лиса».
  3. «Я познаю мир. Животные». Издательство: Москва АСТ,2002г.
  

                                        Районная научно-практическая конференция

                       для обучающихся 2-4 классов «Первые шаги в науку»

                             Исследовательский проект:

                       «Степной гость. Друг или враг?»

                                                                                                         Автор проекта: Лобода   Данила

                                                   Ученик 2 класса МОУ Манкечурской СОШ

                                     Руководитель проекта: Ведерникова Наталья Анатольевна

                                                                   Учитель начальных классов МОУ Манкечурской СОШ

                                   Россия, с.Манкечур

                                           2017г.

                                                  Содержание:

1.Введение………………………………………………………………….…3-4

2.Основная часть…………………………………………………………………

2.1.Особенности жизнедеятельности………………………………………...5-8

2.2.Исследования и наблюдения……………………………………………...9

3.Заключение……………………………………………………………………10

4.Литература…………………………………………………………………….11

5.Приложения…………………………………………………………………...13-18

                                      Степной гость. Друг или враг?

                                                            Лобода Данила

                                                    Российская Федерация

                                                         Забайкальский край

                                                               С. Манкечур

                                                    Манкечурская СОШ, 2 класс

                                                          Введение.

  Актуальность

Целое лето мы с бабушкой ухаживали за цыплятами. К наступлению  морозов цыплята выросли и превратились в петушков и курочек. Мы ждали весны, когда они начнут нести нам яйца и продолжали о них заботиться .

Однажды утром мы обнаружили , что кто-то забрался в наш курятник и передавил часть кур. Было очень обидно, что так случилось. Оказалось, что « незваный гость» посетил курятники наших соседей.

То, что это это хорёк мы узнали, когда он попался в капкан. Мне захотелось узнать побольше об этом зверьке и о том, как с ним подружиться.

Гипотеза

  Если мы будем изучать повадки диких животных, то научимся жить рядом с ними так, что они не смогут приносить  вред  нам и домашним питомцам.

Цель: выяснить, почему хорьки приходят к человеческому жилью, нападают на домашних кур и как обезопасить своё хозяйство от «непрошеного гостя».

 Задачи:

1.      Изучить литературу о хорьках, об особенностях их жизнедеятельности, о взаимоотношении хорька и человека.

2.      Исследовать  способы, которые помогут защититься от нападения хорька.                               

3.     Сделать соответствующие выводы.

Основные методы исследования:

    -поиск и систематизация материала по теме (источники: энциклопедии, справочники, Интернет)

   -наблюдение за повадками животных; 
   - проведение эксперимента;
   -общение со знающими людьми.

Результаты исследований:

   - изучена дополнительная литература;

   - собрана информация о хорьках из разных источников;

   -проведены беседы со знающими людьми;

   -составлена памятка « Как защитить от хорька  курятник»

  - информационный материал представлен в виде презентации.

                                               Степной гость. Друг или враг?

                                                            Лобода Данила

                                                    Российская Федерация

                                                         Забайкальский край

                                                               С. Манкечур

                                                    Манкечурская СОШ, 2 класс

                            «Особенности жизнедеятельности степного хорька»

Наш «гость»- это степной хорек.

Степной хорек (светлый хорек, белый хорек) - ночное животное рода хорьки семейства куньи.

РАЗМЕРЫ ХОРЬКА

Длина тела самцов степного хорька составляет 32-56 см, вес - 2 кг. Самки по длине намного мельче, а также вдвое легче самцов.

ОКРАС СТЕПНОГО ХОРЬКА

Окрас меха степного хорька черно-бурый, а на боках просвечивает палево-песочная подпушка. Для степных хорьков также характерна темная окраска лап, хвоста и своеобразная раскраска мордочки, которая очень напоминает маску.

МЕСТА  ОБИТАНИЯ

Светлые хорьки обитают  в степных районах России, а также в Китае, Монголии. Светлые хорьки избегают населенных пунктов и лесов. Эти животные чаще всего встречаются в равнинных и нагорных степях, а также лесостепных зонах. Однако хорь может подняться и в горы.

Степные хорьки устраивают свои постоянные гнезда на сухих возвышенностях. Они сооружают свои жилища в полях, особенно в гуще высокой травы. Кроме того, хорь может обитать возле скал, в развалинах, в дуплах деревьях и между корнями.

Интересно, что они не создают собственные жилища, а занимают норы других грызунов. В основном это норы сусликов, сурков и хомяков. Правда, степные хорьки все же немного дорабатывают эти жилища, внося в них некоторые изменения и расширяя их. Впрочем, степной хорек способен вырыть нору самостоятельно. Однако делает это только в исключительных случаях.

Обычно  степные хорьки ведут одиночный образ жизни. Впрочем, при встречах одиночных зверьков между собой не воюют.

ОХОТА И СТЕПНОЙ ХОРЕК

Степные хорьки ведут обычно ночной и вечерний образ жизни. Однако изредка хорь проявляет активность даже днем.

Степные хорьки - хищники. В основном степные хорьки питаются маленькими грызунами -  сусликами, но не откажутся от хомяков и пищух. Иногда хорь может вести охоту даже на крупную добычу - сурка.  Это позволительно только крупным зверькам.     

Интересно, что степные хорьки передвигаются прыжками. Так, их обычный прыжок достигает 50-70 см. На деревья хори практически не лазят. Однако с легкостью могут спрыгнуть с большой высоты. Степные хорьки отличные пловцы и неплохо ныряют. Помимо этого, у светлых хорьков очень развито зрение. Как известно многим, во время опасности светлые хорьки защищаются вонючим и едким секретом, выстреливая им в своего противника.

В трудные времена, в основном зимой, когда суслики залегают в спячку, степной хорек выслеживает полевок или хомячков. Кроме того, он может подойти совсем близко к населенным пунктам и напасть на домашнюю птицу. Однако такие случаи очень редки.

ВРАГИ СТЕПНОГО ХОРЬКА
В основном опасность для степного хорька представляют волки, лисы, орлы, а также собаки. Самые реальные враги - бродячие собаки и лисы. Если хоря застигнуть на открытой местности, то вряд ли он сможет спастись. Как правило, степной хорек не может обороняться. Особенно сильно страдают молодые зверьки.

СТЕПНОЙ ХОРЁК И ЧЕЛОВЕК

Хорьки были одомашнены примерно 2000 лет назад. Изначально они использовались для охоты на кроликов и истребления мышей и крыс.

У художника Леонардо да Винчи есть картина "Дама с горностаем"(15 век). На самом деле это не горностай,  а хорёк-альбинос.

Королева Англии Елизавета 1 также изображена на картине со своим любимым хорьком.

Причиняет вред, нападая на птичники. Степной хорек является ценным пушным зверьком, мех у него прочный и теплый, но не очень приятно пахнет. Приносит пользу, регулируя численность грызунов. Является переносчиком чумы  и других инфекционных заболеваний.

ХОРЕК ДРУГ ИЛИ ВРАГ?

Домашний хорек (фетка) - одомашненная форма дикого лесного хорька. Внешне мало отличается от дикого собрата, так же красив и ловок. Хорьки сообразительны и хитры. Правильно воспитанные фретки ручные, дружелюбные, игривые. Это довольно молчаливые животные: положительные эмоции они обозначают "гуканьем", отрицательные - шипеньем. Фретки легко уживаются друг с другом. При содержании в помещении остатки пищи, а также понравившиеся им мелкие предметы хорьки прячут в укромные места. Охотно роют землю в цветочных горшках. При игре с резиновыми предметами хорьки могут отгрызать и заглатывать куски, нанося вред своему здоровью.                  Хорек не похож на других домашних животных ни по поведению, ни по привычкам. В домашних условиях хорьков кормят либо специальными готовыми кормами, либо смесями из натуральных мясных продуктов. Домашний хорёк ест всё: мясо, рыбу, творог, яйца.                                                                                                                                  Многие стали заводить хорьков для забавы, но от незнания погубили их или выбросили, как выбрасывают ненужных щенков и котят. Поддается дрессировке, хотя и с трудом. Это разумное существо. Он запомнит человека по запаху, даже если видел его один раз. Помнит все обиды и наказания, и обязательно отомстит-нахулиганит! Всё понимает, и грустит по хозяину, как собака.

ИНТЕРЕСНЫЕ  ФАКТЫ
1.Степной хорек никогда не упустит возможности пополнить свои запасы, даже в том случае, когда пища ему не нужна. Он склонен хранить весьма значительное количество запасов. Так, в одной норе хорька было найдено около 30 убитых сусликов, а в другой - приблизительно 50. Однако при содержании в неволе охотничьи инстинкты хорька пропадают довольно быстро. Приходилось даже видеть, как хорек спал рядом с белой крысой.

2.Сон хорька может длиться до 20 часов в сутки.

3.Хорёк - талисман американских моряков. В Норвегии его считают домовым-хозяином дома.

4.Хори имеют очень гибкий позвоночник, который позволяет им пролазить в самые узкие щели. Благодаря этой способности хорьков использовали даже для строительства Боингов, Адронного коллайдера и  изобрели устройство, чтобы снять церемонию венчания принца Чарльза и леди Дианы.

Изучив все факты о хорьках , я решил, что хорьки-друзья живут в доме. А от «непрошенных» гостей - хорьков надо уметь защищаться.

                                          Степной гость. Друг или враг?

                                                            Лобода Данила

                                                    Российская Федерация

                                                         Забайкальский край

                                                               С. Манкечур

                                                    Манкечурская СОШ, 2 класс

                                    «Исследования и наблюдения»

Изучив все о жизни хорька, я провел опрос соседей и на плане села отметил дома, где «гостил» хорь. Оказалось, что пострадали и те хозяева, которые живут на окраине села, и те, что живут в центре. Значит, это было настоящее нашествие хорьков - их было несколько

Если хорёк однажды побывал в курятнике, то он обязательно вернется туда. Поэтому, после первого визита хищника птицу лучше перенести в другое помещение , поместить с другими домашними животными (овцами, козами) и принять меры предосторожности.

Включенный свет в курятнике в ночное время отпугнет  не прошеного гостя.

Рядом с курятником можно посадить цепного пса.

Хищник нападает и давит лапами, а затем ест свою добычу. Вот поэтому за одно его посещение могут сразу пострадать десятки птиц. В основном он предпочитает мелкую птицу, молоденьких кур, цыплят.

Хищник не ест их голову, он отгрызает её так, что нежные ткани головы быстро гниют и портят этим всю тушку птицы. В пищу такую птицу употреблять нельзя!

Если пойманного зверька посадить в клетку и ухаживать за ним,  то всё равно он не станет ручным. А при удобном случае сбежит в степь.

Вывод : хорёк – друг, если он не вредит ; хорёк – враг, если он хозяйничает на подворье. Найдены способы, как защититься от врага, не уничтожая его.                                                                                                                                           

                                    Степной гость. Друг или враг?

                                                            Лобода Данила

                                                    Российская Федерация

                                                         Забайкальский край

                                                               С. Манкечур

                                                    Манкечурская СОШ, 2 класс

                                                «Заключение»

Подводя итоги своей работе, я могу сделать вывод, что я добился поставленной цели. Узнал  много нового и интересного о хорьках, об истории их приручения. Провел и описал собственные исследования по вопросу как защититься от степного хорька, дал советы соседям. Также я составил памятку «Как защитить от хорька курятник»

Источники информации.

1.http://kak-izbavitsya-ot.com/xorka-v-kuryatnike.html

2. http://zooglobal.ru/wiki/stepnoj-xorek-svetlyij-xorek-belyij-xorek

3. http://theanimalw.com/interesnye-fakty-o-xorkax/

4. https://ru.pinterest.com

Литература:

1.«Малая энциклопедия Забайкалья». Издательство: Новосибирск «НАУКА»2009г.,с.606

2.М.Зверев. Рассказ «Хорёк и лиса».

3. «Я познаю мир. Животные». Издательство: Москва АСТ,2002г.

                                                                                                               Приложение:1

План-схема села Манкечур

Кружком обведён мой дом.

Крестиком помечены дома жителей, в курятниках которых побывал хорёк.

                                                                                                         Приложение:2

****                                                                                        
Есть два глаза, голова,

Хвостик есть и лапы ,

Четыре остреньких клыка,

Шкурки цвет от папы.

Резвость есть, характер, ум,

Несмотря что я так юн,

Когти, носик озорной…

Ну и кто же я такой?

Может все же я лиса,

Курицу стащу шутя,

А цыплята мне милей

Ведь у них мяско нежней.

Только тявкает она,

Нет, лиса-не про меня!

Может я от кошки сын?

И лоток у нас один,

Так же в клубок свернусь ко сну…

Но мяукает она,

Значит, вновь не про меня.

Может норка моя мать?

Нет, у них другая стать.

Или родич мой сурок?

Слишком мелкий он зверёк.

Ну так кто же я такой?

Я молчун, люблю покой,

Но как только разрезвлюсь

Прыгаю и я бешусь.

Норки я люблю и тряпки. 

Но а если вижу тапки,

Зубы сводит от натуги…

Только сразу чьи то руки

Поднимают, приласкают

И хоречком называют.

***  

Хозяйка приходит с работы,

Хозяйка снимает боты,

Хозяйка входит в дом,

Хозяйка глядит кругом:

На столе сплошной бардак,

В полках полный кавардак.

Без цветов весь подоконник,

Весь ковер в земле и норках.

Вещи вынуты из шкафа,

Диски под диваном в стопке,

Перевернут весь лоток,

 А под ним храпит зверек.

Боже! Это ж наш хорек!

Басня «Хорёк и лисица»             

(автор: Елена Шаповал)

Твердят уж из покон веков, не хвастай, не годись!

Умерь ты доблести порыв и к славе не стремись.

Однажды маленький хорек,

Не умный, глупенький хорек,

Решил всей доказать родне,

Что всех сильнее на земле.

Придумал он обидный стих:

«Лису на лапу посажу,

Другой прихлопну, разорву!»

И стал он по лесу гулять

И всем ту песню напевать.

Хвасливой песне звери удивлялись,

Но громко хохотать боялись.

Вдруг из кустов лиса:

«Ты спой, голуба, для меня!

Желательно погромче.

Ведь я уже давно не та,

Ослабли лапы все и хвост,

И зубы уж не те».

Услышав жалобы лисы,

Хорек наш осмелел.

Он пел и так, от пел и сяк.

Лиса твердит: «Не слышу!

Ты лучше сядь ко мне на лапку,

Тебя я к уху поднесу, быть может

Старая лисица оценит голоса красу».

Страх потеряв, хорек на лапу ей вскочил,

Тут лисий рот его и проглотил.

Мораль сей басни такова:

Коль не умен и не силен,

Не сей ты бед,

Чтоб не попасться на обед.

                                                                                                              Приложение:3

«Хорек и лиса» (рассказ) М.Зверев

Художник В. Трубкович

Метель бушевала сутки. В полдень снегопад прекратился. А к вечеру и ветер стих. Огромный звёздный мир раскинулся над степью, обещая на завтра солнечный морозный день. 
Хорёк вылез из норы и неторопливо потянул цепочку следов-двоеточий. По следам я и узнал наутро, что делал хорёк в эту морозную ночь.

На пути хорька встретился стог сена, и зверёк два раза обежал его кругом, а затем взобрался на вершину. Здесь хорёк уселся на задних лапках и осмотрелся. Трудно угадать, что увидел, услышал или учуял зверёк, но со стога он спрыгнул.

                                                                              

На бескрайнем поле, занесённом снегом, бисером рассыпаны следы мышей и полёвок. Хорёк нырнул в снег и, надо полагать, задал там хорошую трёпку мышиному населению. Обратно он вылез сытый - игривое настроение после лёгкой победы заставило его без всякой причины покрутиться на одном месте, ловя свой хвост. Потом он бросился со всех ног по полю и вдруг затормозил. И так несколько раз. Поиграть зверьку захотелось.

                                                                                  

На меже в бурьяне хорёк забрался в нору хомяка, выгнал его из норы и долго играл со своей жертвой: то отпускал хомяка, то хватал - совсем как кошка играет с мышкой. 
Следы хорька ведут вдоль опушки - степному зверьку нечего делать в лесу.

                                                                                   

У осинника с подветренной стороны подстерегала хорька опасность. Лиса и хорёк заметили друг друга одновременно. Спокойная строчка следов лисы оборвалась четырьмя парными вмятинами от передних и задних ног - это лиса, заметив добычу, прямо с ходу, без колебаний, оттолкнулась всеми лапами для первого прыжка. Второй прыжок был длиннее первого, а третий привёл лису под осину.

                                                                                             

Казалось, спасения нет хорьку: нора далеко и скрыться негде. Но хорёк совершил отчаянный прыжок прямо навстречу лисе - на осинку. Лиса запрыгала под осинкой, утрамбовав снег, но вскарабкаться хотя бы на метр по тонкому стволику не смогла. 
Вероятно, хорёк шипел. Но что совершенно точно - хорёк использовал «незаконный» приём войны. Доказательство «незаконного» приёма было налицо: жёлтые пятна на стволе и на снегу отвратительно пахнут даже сегодня, на следующий день после происшествия. Лиса отскочила от осинки и долго каталась в снегу - несколько капель хорькового зелья попали ей на шубу. 
Сытый хорёк мог сидеть на осине долго. Голодная же лиса просто не вытерпела и убежала в другой осинник искать зайцев. 
Сколько времени сидел на дереве хорёк после передряги, сказать трудно. Домой летел самыми большими прыжками, на которые только был способен. След обрывался далеко от входа. Значит, последний прыжок привёл хорька прямо в нору.

                                                                               

Лиса в ту же ночь поймала зайца и забыла о хорьке. В этом было нетрудно убедиться, пройдя по её следу.

                                                                                       

Вот лоси набили тропы болота - здесь они пережидали буран, подкрепляясь ветками кустарника.

                                                                                              

А эту канавку вырыла своим брюшком выдра - перебиралась на новое место.

                                                                                           

Ямки в снегу - здесь ночевали рябчики.

                                                                            

Вот след белки. След обрывается внезапно, словно белка вспорхнула и улетела. Что с ней случилось? Скорее всего, белку «слизнула» хищная птица.

                                                                                       

А след соболя ведёт к высокой рябине. Зверёк не прочь полакомиться её ягодами.

                                                                               

А это следы колонка. Он бежал. Наверное, от соболя.

                                                                              

Да, много интересного можно узнать, научившись читать следы на снегу!

                                                                                                                                      Приложение:4