Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательский проект "Свойства воды" ( 1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательский проект "Свойства воды" ( 1 класс)

библиотека
материалов
МКОУ Бобровская СОШ №2 Выполнил Петренко Юрий 1 класс Учитель Ким О.С. Свойст...
Цель: доказать, что вода имеет различные свойства - Задачи: -доказать, что в...
Опыт №1 Налил чистую воду в прозрачные стаканы и опустил в каждый стакан цвет...
Опыт №2 В два одинаковых стакана налил чистой воды равное количество, но в од...
Опыт №3 	В два одинаковых стакана налил одинаковое количество холодной воды,...
ОПЫТ №4 	В электрический чайник залили 1 л холодной воды, включил чайник и ст...
ОПЫТ №5 «Облако» 	В трехлитровую банку налил горячей вод 250 мл, положил на п...
Вывод 1 Вода прозрачная, но может менять цвет. 2.Вода замерзает при низкой те...
Пословицы о воде Под лежащий камень вода не течет. Вода всему госпожа: воды и...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКОУ Бобровская СОШ №2 Выполнил Петренко Юрий 1 класс Учитель Ким О.С. Свойст
Описание слайда:

МКОУ Бобровская СОШ №2 Выполнил Петренко Юрий 1 класс Учитель Ким О.С. Свойства ВодЫ (Исследовательский проект)

№ слайда 2 Цель: доказать, что вода имеет различные свойства - Задачи: -доказать, что в
Описание слайда:

Цель: доказать, что вода имеет различные свойства - Задачи: -доказать, что вода может менять цвет, температуру; -доказать, что вода прозрачная; -с помощью эксперимента превратить воду в лед, пар; -узнать, как быстрее растопить лед

№ слайда 3 Опыт №1 Налил чистую воду в прозрачные стаканы и опустил в каждый стакан цвет
Описание слайда:

Опыт №1 Налил чистую воду в прозрачные стаканы и опустил в каждый стакан цветной карандаш. Этот опыт показал мне, что вода прозрачная, так как все карандаши были видны в воде. Затем в каждый стакан с чистой прозрачной водой добавил краски разных цветов и увидел, что вода приняла цвет каждой из красок. Значит, вода может менять окраску

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Опыт №2 В два одинаковых стакана налил чистой воды равное количество, но в од
Описание слайда:

Опыт №2 В два одинаковых стакана налил чистой воды равное количество, но в один горячую, а в другой- холодную. В 16 часов поставил воду в морозильную камеру и стал следить, какая вода замерзнет быстрее. В 17 часов заглянул в холодильник и увидел, что в обоих стаканах вода одновременно стала покрываться кристалликами, но количество горячей воды уменьшилось- часть воды испарилась. В 19 часов открыв морозильную камеру, убедился, что холодная и горячая вода замерзла полностью.

№ слайда 6 Опыт №3 	В два одинаковых стакана налил одинаковое количество холодной воды,
Описание слайда:

Опыт №3 В два одинаковых стакана налил одинаковое количество холодной воды, затем воду заморозил. Получился лед. Одну емкость со льдом поставил в теплое место, а вторую – в прохладное место и стал наблюдать, где лед быстрее растает. Увидел, что лед в теплом месте растаял быстрее, чем в прохладном.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ОПЫТ №4 	В электрический чайник залили 1 л холодной воды, включил чайник и ст
Описание слайда:

ОПЫТ №4 В электрический чайник залили 1 л холодной воды, включил чайник и стал наблюдать. Через некоторое время вода в чайнике зашумела, а затем забулькала и из носика чайника пошел пар. При большой температуре вода закипает, а затем превращается в пар.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 ОПЫТ №5 «Облако» 	В трехлитровую банку налил горячей вод 250 мл, положил на п
Описание слайда:

ОПЫТ №5 «Облако» В трехлитровую банку налил горячей вод 250 мл, положил на противень большой кусок льда и поставил его на банку. Через некоторое время воздух вокруг банки стал подниматься вверх, а потом стал охлаждаться. Мама сказала, что это конденсация. Пар стал похож на облако. Этот опыт показал процесс образования облаков при охлаждении теплового воздуха. А откуда же берется дождь? Оказывается, капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, они жмутся к друг другу, образуя облако. Встречаясь вместе, они увеличиваются, становятся тяжелыми и падают на землю в виде дождя.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Вывод 1 Вода прозрачная, но может менять цвет. 2.Вода замерзает при низкой те
Описание слайда:

Вывод 1 Вода прозрачная, но может менять цвет. 2.Вода замерзает при низкой температуре и превращается в лед. 3. Лед можно снова превратить в воду. 4.При температуре выше 100 о С вода превращается в пар.

№ слайда 13 Пословицы о воде Под лежащий камень вода не течет. Вода всему госпожа: воды и
Описание слайда:

Пословицы о воде Под лежащий камень вода не течет. Вода всему госпожа: воды и огонь боится. И тихая вода крутые берега подмывает. Хлеб и вода – молодецкая еда.

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1823
Номер материала ДВ-507823
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх