Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательский проект "Зачем чистить зубы?"

Исследовательский проект "Зачем чистить зубы?"

Скачать материал
библиотека
материалов













Тема: «Зачем чистить зубы?»














Автор:


Руководитель:






2019 г









ОГЛАВЛЕНИЕ




Вступление……………………………………………….……………………..3 стр.


I. Основная часть


Информация ……........……………………...........…………………………3-.4 стр.


II. Практическая часть ………………….…………………………………....4-6 стр.


Заключение (выводы)………………...…………………………………….…...7 стр.


Список литературы……………………………………………………… ……..8 стр.


Приложения……………………………………………………………………9 стр.





















Введение


Однажды мне стало интересно:

«Зачем родители заставляют меня чистить зубы?”

Я решила исследовать эту тему. Так получился мой исследовательский проект.

Мне захотелось испытать на себе действие зубной пасты и провести эксперименты.


Основная часть

Задачи исследования:

1.Выяснить зачем нужны зубы, как они устроены.

2.Как нужно ухаживать за зубами.

3.Узнать, как мои друзья ухаживают за зубами.

4.Провести эксперимент «Любят ли зубы сладкое?» и познакомить с выводами детей и взрослых.


Зачем человеку зубы?

1. Пережёвывать пищу.

2. Украшать лицо и улыбку человека.

3. Для правильного произношения слов


Из чего же состоит зуб? Я узнала из энциклопедии, что из эмали, дентина, пульпы, сосудов и нервов, десны и корня.



Строение зуба

Обычный зуб человека имеет 3 основные части – видимую часть – коронку, 2-3 корня, которыми зуб прикрепляется к челюстной кости. Место соединения коронки и корня называется шейкой. Постоянные зубы покрыты слоем очень прочной эмали. Она, как панцирь, защищает зубы. Под слоем эмали лежит менее твердый, но тоже очень прочный слой - дентин. Внутри зуба мягкая ткань – пульпа. Она содержит кровеносные сосуды и нервы. Через кровеносные сосуды в зуб поступают кислород, питательные вещества, витамины, необходимые для роста и сохранения зуба. Благодаря нервам зуб чувствует тепло и холод. Внизу зуба различают корень. Он закрепляет зубы, чтобы они не шатались и не выпали.

hello_html_m3e4dbfa1.png



Практическая часть


  1. Я провела анкетирование у одноклассников (см. Приложение)


Итоги анкеты

Чистят зубы каждый день все учащиеся класса

Чистят зубы 2 раза в день 23 ученика

18 человек чистят зубы 2-3 минуты

Очищают поверхность языка 15 детей

Пользуются жевательной резинкой 8 человек

Пользуются зубной нитью 3 человека

Посещают стоматолога 2 раза в год 16 детей


По данным проведенного исследования выявлено:ВСЕ дети любят сладкое!


  1. Мои опыты с зубной пастой.

Цель моего эксперимента:

  • Узнать, как влияет сахар на зубную эмаль;

  • Проверить защитное действие зубной пасты с фтором на зубную эмаль


Я узнала, что в состав зубной пасты входит фтор, который укрепляет и защищает эмаль зубов. Состав яичной скорлупы и зубов очень похож. Поэтому для эксперимента в качестве модели зуба было выбрано яйцо.

Для выявления действия сладкой пищи на зубы использовала сладкую газированную воду.

В одном стакане сладкой газированной воды содержится до 5-7 чайных ложек сахара!

Сахар, содержащийся в продуктах питания, оказывает разрушительное

действие на зубы. Зубная паста, содержащая фтор, защищает зубы и помогает

сохранить их здоровыми. Подробнее см. следующие рисунки из презентации:


hello_html_2490b19a.pnghello_html_3701ae98.png



hello_html_28f2af97.png








Выводы:


1.Зуб –это не камешек, а живой орган очень важный для человека

2. Кариес – это разрушение зуба под действием различных факторов.

3. Существуют определенные правила ухода за зубами, которые позволяют избежать болезней зубов: чистка зубов 2 раза в день, ополаскивание полости рта после приёма пищи, использование зубной нити. А ещё необходимо кушать продукты, укрепляющие зубы: овощи и фрукты, рыбу и мясо, молочные продукты. Вот стихотворные советы от меня:

Совет первый:

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой

Совет второй

Есть еще совет такой

Чисти зубки, руки мой

О врачах тогда забудешь

И здоровеньким ты будешь!

Проведя исследовательскую работу, я узнала, что большинство учащихся знают эти правила, но не всегда их выполняют.

Мы будем правильно ухаживать за зубами, потому что это очень важно!


Чистить зубы дважды в день

Пастой с фтором нам не лень!


Стоматолог дважды в год

к себе в гости всех нас ждет.

Ешьте овощи и фрукты,

А не сладкие проду




Список литературы



1. Большая книга вопросов и ответов: Что? Зачем? Почему? Москва «Эксмо», 2004г.


2. Детская энциклопедия «Я познаю мир». Медицина. Москва «АСТ», 1997г


3. Журнал «Собери и познай человеческое тело, выпуск 15.


4. Ю.П.Лисицын. Книга о здоровье . Москва «Медицина», 1988г



Интернет-ресурсы


http://buyreklama.ru/image.aspx?ps=photos/35505moydodyr250.png&w=400

http://buyreklama.ru/image.aspx?ps=photos/35505moydodyr250.png&w=400

http://www.dentistuncle.com/images/dentist.gif

http://s50.radikal.ru/i127/0906/99/f3c89a3a05e7.jpg

http://www.alfa-clinic.ru/parodont/chistka_zubov/chistka_zubov.jpg





















Приложенипе№1


Анкета


Выбери и подчеркни свой ответ одной чертой:


Я чищу зубы –каждый день

Я чищу зубы –дважды в день

Я посещаю стоматолога -один-----два ---- ни разу -раз в год

Я чищу зубы 2-3 минуты

Я чищу зубы 4-5 минут

Я чищу зубы 1 минуту

Я чищу свой язык щеткой

Я не чищу свой язык щеткой

Я пользуюсь жевательной резинкой после еды

Я не пользуюсь жевательной резинкой после еды

Я пользуюсь зубной нитью после еды

Я не пользуюсь зубной нитью после еды




hello_html_39904e35.png









8



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Задачи исследования:

1.Выяснить зачем нужны зубы, как они устроены.

2.Как нужно ухаживать за зубами.

3.Узнать, как мои друзья ухаживают за зубами.

4.Провести эксперимент «Любят ли зубы сладкое?» и познакомить с выводами детей и взрослых.

Зачем человеку зубы?

1. Пережёвывать пищу.

2. Украшать лицо и улыбку человека.

3. Для правильного произношения слов

Из чего же состоит зуб? Я узнала из энциклопедии, что из эмали, дентина, пульпы, сосудов и нервов, десны и корня.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.