1127962
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ (ТВОРЧЕСКИЙ) ПРОЕКТ учащихся 3 «а» класса «Профессии моей семьи"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ (ТВОРЧЕСКИЙ) ПРОЕКТ учащихся 3 «а» класса «Профессии моей семьи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Защита проекта «Профессии наших родителей»(1часть)

  1. Наш экипаж работал над проектом «Профессии наших родителей»

  2. Мы решили проверить гипотезу : индивидуальные качества личности ( способности, склонности) необходимо учитывать при выборе будущей профессии.



  1. Обратились конечно же , в первую очередь, к нашим родителям.



  1. На 1 этапе проекта КАЖДЫЙ из нас узнал о профессии своих родителей , провёл анкетирование и постарался как можно более самостоятельно подготовить презентацию и защитить её.





  1. На 2 этапе мы объединились в группы по сходным профессиям родителей , составили план работы группы .



  1. На 3 этапе проводили исследования , определяли , как влияют интересы и способности на выбор будущей профессии .

  2. Провели тестирование в классе на тему «Выбор профессии – дело серьёзное». Вот , что у нас получилось .



  1. Вывод : почти половина наших одноклассников выбрала профессии,

связанные со спасением жизни людей.

  1. 1 группа изучала профессии , связанные с экономикой нашей страны .

  2. 2 группа исследовала качества личности медицинских работников

  3. 3 группа изучала творческие профессии.

  4. 4 группа исследовала профессии , связанные с правоохранительными органами.



  1. Мы сделали ВЫВОД :

Каждая профессия по-своему хороша. Экономисту нужна точность, доктору нужно милосердие , полицейскому – воля, смелость .

  1. Но все профессии объединяет одно общее качество – ответственность . Поэтому нам уже сейчас надо задуматься над этим и учиться быть ответственными .



  1. А сейчас мы предлагаем вашему вниманию Творческий продукт нашего проекта.

Защита проекта «Профессии наших родителей» (2часть)

Звуки железнодорожного вокзала

Объявление: (перезвон) Уважаемая пассажиры, продолжается посадка на скорый поезд №7 Санкт-Петербург – Город Профессий отправление в 12 часов. Поезд находится у платформы №5 правая сторона. Нумерация вагонов со стороны вокзала. Благодарим за внимание.



На сцене расставить 2 стола. На ними сидят по 4 человек. Итого 8. Можно и больше посадить, вопрос в посадочных местах только. Типа плацкарт. Сидят вокруг стола.

Дети выходят на сцену и рассаживаются на стулья. У кого чемодан, у кого сумка…..одним словом пассажиры. Перед входом у каждого проводники проверяют билет. Можно фоном пустить какую-то песню про дорогу. Все расселись.

Проводники, что проверяли билеты выходят в центр. Одежда проводниц поезда. Белые блузки, черная юбка. Шарфики в цвет флага России (у нас есть), на голове (если найдем) пилотки или какие-то головные уборы . Волосы убраны в кички. Можно мальчика и девочка или две девочки.

Проводник №1: Российские железные дороги приветствуют  вас. Наш поезд отправляется в путь. Наш конечный пункт – город профессий. Профессия – это  род трудовой активности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки.

Проводник №2: Ознакомьтесь с маршрутом следования нашего поезда (на экране над сценой появляется карта с указанием маршрута. На карте пункт отправления, пункт назначения и станции: медицинская станция, экономическая, творческая станцияi ….) . Наш поезд дальнего следования и за время пути вы узнаете много интересного.  Желаем счастливого и безопасного пути!



Уходят со сцены.

На экране видео со звуком (из окна поезда) или просто аудио «стук колес»

Дети за столом изображают пассажиров (кто-то достал книгу и читает, кто-то развернул фольгу и начинает «есть». Кто-то газету читает (реквизит достаем из сумок) . Кто-то может пытается лечь спать…..

Пассажик №1: ох, давно я никуда не ездил. Вот, решил маму навестить, а то она все работает и работает. Редко видимся.

Пассажир №2: а я к папе еду . Он у меня тут рядышком живет, сейчас уже выходить. Хотел на машине ехать, но поездом быстрее все же.

Проводник №2 параллельно выносит чай для кого-то из пассажиров .

Проводник №1: станция медицинская. Кто выходит на медицинской?



Пассажир №2 встает «Я, я выхожу на медицинской».

Пассажир №3 встает « о, и мне сейчас выходить»

(предположительно Заретта и Марьяна, если я не путаю ничего)

Выходят на центр сцены

- на станции медицинской живет мой папа. Он у меня…

- а также моя мама. Моя мама офтальмолог…

И краткий рассказ о профессии родителей. Можно с фотографиями паралелльно.

Рассказ составлен по определенному плану (примерно так):

1. Кем работает человек?

2. Где он работает?

3. Какой ВУЗ надо закончить чтобы работать в этой профессии.

4. Какими качествами должен обладать представитель данной профессии.

5. Какую пользу приносит?



Рассказали. Уходят со сцены.

Снова на экране видео «из окна поезда» или аудио шум колес.

Пассажир №4 , листая газету: о, какая тут интересная статья. Называется «необычные профессии» . Представляете, ….. (и тут небольшой совсем рассказик о необычной профессии)

Проводник №2: Экономическая станция. Кто выходит на экономической?

Встают детки, у кого профессии мам или пап бухгалтера, экономисты и пр. к примеру, Андрей Семенов и Леша Никулин. Или Моя Катя.

- Моя мама живет на экономичской станции. Она бухгалтер….

И рассказ о работе мамы. По плану.

Рассказали ушли.

Поезд едет дальше. Стук колес фоном.

Пассажир №5, сидя за столом, обращается к пассажиру напротив.

- Далеко еще ехать. Давайте кроссворд что ли погадаем, чем еще заняться.

- давайте.

Можно на экране сделать кроссворд, небольшой совсем, на тему «Профессия»

Буквально 3-4 слова на тему . Можно слова: специальность, университет, кинолог (одна из профессий), образование и пр.



Проводник№1: Станция творческая.

Встает Лера: на Творческую это мне. Мой папа фотограф.

И рассказ про профессию.



Можно выбрать другие станции. Педагогическая , станция «Военная», транспортная или техническая . Еще может быть Компьютерная станция, Научная, Пищевая станция (повар, кондитер)….



После уходит.

Выходит проводники. Все дети=пассажиры выходят на сцену за ними.

Проводник №1: Наш поезд дальнего следования. Нам ехать и ехать.

Проводник №2: и когда мы окончим школу , пойдем учиться дальше, мы сами стать на какой-нибудь станции.

Проводник №1: быть может это будет юридическая станция, или педагогическая.

Проводник №2: а может быть Военная или Транспортная. Выбор профессии это важный шаг для каждого человека. Наши родители сделали свой выбор.

Проводник №1: А пока мы только пассажиры. И любим своих родителей независимо кем они работают. … Можно еще стихотворение вставить,

Читают по строчке:

Родители – это не просто слово,
Это любовь, на все готовая,

Это призвание на всю жизнь,
Это те, кем мы дорожим.

Родители – те, кто растили нас,
Кто наши капризы терпит подчас,

Кто нас готов и понять, и простить,
Кто не дает без причины грустить.

Родители нас учат всему,
Они долгу верны своему.

Они помогают не раз и не два,
Всегда подбирая нужные слова.

Родители – те, кто всегда рядом был,
Кто радость и горе с нами делил,

Кто был нам поддержкой, опорой всегда,
Кто нас не оставит нигде никогда.

Родители – те, чей труд неоценим,
Их вклад в нашу жизнь важен, хоть и незрим,

Родителей будем в сердцах мы хранить
И каждый день искренне благодарить

И все поют песню про родителей. И Презентация с фото на заднем плане.



i



Общая информация

Номер материала: ДБ-081753

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.