|
№ недели
|
№ урока
|
Наименование раздела, темы, темы урока
|
Кол-во часов
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
Источники
|
Формы и методы контроля
|
|
|
|
Первый
курс
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Введение
|
1
|
|
ОИ1, ИР6
|
беседа
|
|
|
|
Раздел
1. Древнейшая стадия истории человечества
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Природное и
социальное в человеке. Родовая община.
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Современные научные концепции происхождения
человека и общества
|
1
|
§1,с/р №1, заполнить
таблицу
|
ОИ1, ИР6
|
Комбинированный опрос
|
|
|
|
Тема 1.2. Неолитическая революция.
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Неолитическая революция
|
1
|
§1, решить позн.
задачу ,с/р №1,
|
ОИ1, ИР3
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Раздел 2. Цивилизации древнего мира
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Ранние цивилизации, и их отличительные черты.
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Архаичные
цивилизации
|
1
|
§1, сост. таблицу с/р №2,
|
ОИ1, ИР1
|
|
|
|
|
Тема 2.2 Античная цивилизация.
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Античные
цивилизации Средиземноморья
|
1
|
§1, с. 8-11 с/р №2,
реш. поз. задачи
|
ОИ1, ИР6
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Тема 2.3. Религии древнего мира.
|
1
|
|
ОИ1, ИР5
|
беседа
|
|
|
6
|
Мифологическая
картина мира.
|
1
|
с/р №2, познават.
задачи., сообщения
|
ОИ3, ИР1
|
беседа
|
|
|
|
Раздел 3. История России с древнейших времен до конца XVII века.
|
35
|
11
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Восточная Европа: природа, среда и человек.
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
«Великое
переселение народов» и праславянский этнос.
|
1
|
§2, с/р №3, реш.
поз./задачи
|
ОИ1, ДИ2
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Тема 3.2. Восточные славяне VII-VIII вв.
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Восточнославянские
племенные союзы и их соседи.
|
1
|
§4, 6;7 с/р №3, сост.
схему
|
ОИ1, ДИ2, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Тема 3.3. Карта Восточной
Европы к н. IX в. Рождение Киевской Руси.
|
2
|
|
|
|
|
|
9
|
Происхождение
государственности у восточных славян.
|
1
|
§8
|
ОИ1, ДИ1,2
|
беседа
|
|
|
10
|
Начало
династии Рюриковичей.
|
1
|
§8, с.56-58
|
ОИ1, ДИ1,2
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Тема 3.4. Крещение Руси.
|
4
|
|
|
|
|
|
11
|
Этнополитические особенности Древней Руси.
|
1
|
§7
|
ОИ1, ИР3
|
составление таблицы
|
|
|
12
|
Религия древних славян.
|
1
|
§7
|
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
13-14
|
Принятие
христианства
|
2
|
§.8 с.59-62, с/р
№3 составить таблицу
|
ОИ1, ИР6
|
беседа
|
|
|
|
Тема 3.5. Русь и ее соседи в
XI-XII вв.
|
2
|
|
|
|
|
|
15
|
Социокультурное и
политическое влияние Византии.
|
1
|
§4 с.33-35
|
ОИ1, ДИ3
|
опрос
|
|
|
16
|
Русь
между Западом и Востоком
|
1
|
§6, с/р №3 сост.
схему
|
ОИ1, ОИ2
|
беседа
|
|
|
|
Тема 3.6. Право Древней Руси Истоки русской культуры
|
2
|
|
|
|
|
|
17
|
Правление Ярослава
Мудрого
|
1
|
§9, с/р №3
|
ОИ1, ДИ1, ИР6
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
18
|
Культура
Древней Руси
|
1
|
§10 с/р №3
|
ОИ1, ДИ3
|
беседа
|
|
|
|
Тема 3.7. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.
|
3
|
|
|
|
|
|
19
|
Причины
распада Древнерусского государства
|
1
|
§ 11
|
ОИ1, ИР3
|
|
|
|
20-21
|
Крупнейшие
земли и княжества Руси, их особенности.
|
2
|
§ 11
|
ОИ1, ДИ2, ИР3
|
опрос
|
|
|
|
Тема 3.8. Борьба Руси с иноземными завоевателями.
|
3
|
|
|
|
|
|
22
|
Образование
Монгольского государства
|
1
|
§ 12-13.
|
ОИ1, ИР3
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
23
|
Вторжение
крестоносцев. Александр Невский.
|
1
|
§ 12-13.
|
ОИ1, ДИ1,2, ИР3
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
24
|
Православная
церковь и идея единства Русской земли
|
1
|
§ 12-13.
|
ДИ1,2,
|
беседа
|
|
|
|
Тема 3.9. Русь на пути к
возрождению.
|
3
|
|
|
|
|
|
25
|
Экспансия с Запада.
|
1
|
§ 17-18.
|
ОИ1, ДИ1-3, ИР3
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
26
|
Начало
возрождения Руси
|
1
|
§ 17-18.
|
ОИ1, ДИ1-3
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
27
|
Борьба
за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси
|
1
|
§ 17-18
|
О ОИ1, ДИ1-3, ИР6
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Тема 3.10. От Руси к России.
|
2
|
|
|
|
|
|
28
|
Великое
княжество Московское в системе международных отношений
|
1
|
§ 19
|
ОИ1, ИР6
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
29
|
Культурное
развитие русских земель и княжеств в конце XIII – середине XVвв.
|
1
|
§ 23
|
ОИ1, ОИ2
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Тема 3.11. Россия в царствовании Ивана Грозного.
|
3
|
|
|
|
|
|
30
|
Завершение
объединения русских земель и образование Российского государства
|
1
|
§ 19
|
ОИ1, ДИ1-3, ИР1
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
31
|
Установление
царской власти и её сакрализация в общественном сознании
|
1
|
§ 19
|
ОИ1, ДИ1-3, ИР4
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
32
|
Расширение
территории России в XVIв. Рост международного
авторитета.
|
1
|
§ 20,22
|
ОИ1, ДИ1-3, ИР6
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
|
Тема 3.12. Смута в России начала XVII в.
|
2
|
|
|
|
|
|
33
|
Причины
и характер Смуты. Пресечение правящей династии
|
1
|
§ 20,
с.142-147
|
ОИ1, ДИ1-2, ИР3
|
Комбинированный
опрос
|
|
|
34
|
Борьба
против агрессии Речи Посполитой и Швеции. Земский собор 1613г. Первые
Романовы.
|
1
|
§ 21
|
ОИ1, ДИ1-2,
|
тестирование
|
|
|
|
Тема 3.13. Россия в середине и второй половине XVII.
|
1
|
|
|
|
|
|
35
|
Новые
явления в экономике.
|
1
|
§ 21
|
ОИ1, ДИ1-2, ИР6
|
тестирование
|
|
|
|
Тема 3.14. Политический строй России. Церковный раскол
|
1
|
|
|
|
|
|
36
|
Социальные
движения в России во второй половине XVIIв.
|
1
|
§ 21
|
ОИ1, ДИ1-2, ИР6
|
тестирование
|
|
|
|
Тема 3.15. Русская культура в XIII-XVII вв.
|
1
|
|
|
|
|
|
37
|
Особенности
русской традиционной (средневековой культуры)
|
1
|
§ 23
|
ОИ1, ДИ3
|
|
|
|
|
Практическое занятие№1 по разделу: История России с древнейших времен до к. XVII в.
|
4
|
|
|
|
|
|
38
|
Участие
в дискуссии по проблеме: «Москва или Тверь?». Проведение анализа статей
Судебника 1497г.
|
1
|
с/р.№3
|
ОИ1,3 ДИ1-2, ИР8
|
беседа
|
|
|
39
|
Сравнение
двух этапов правления Ивана Грозного; решение тестовых заданий.
|
1
|
с/р.№3
|
ОИ1,3 ОИ2
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
40
|
Решение
проблемных заданий; решение тестовых заданий. Проведение анализа документов.
|
1
|
с/р.№3
|
ОИ1,3 ИР6
|
беседа
|
|
|
41
|
Выявление
особенностей культурного развития России в XVII в.
|
1
|
с/р.№3
|
ОИ1, 3ДИ3, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Раздел 4. Истоки индустриальной цивилизации: страны
Западной Европы в XVI- XVIIвв
|
11
|
3
|
|
|
|
|
|
Тема 4. 1. Модернизация как процесс перехода от
традиционного к индустриальному обществу.
|
1
|
|
|
|
|
|
42
|
Традиционное
(аграрное) общество на Западе и Востоке.
|
1
|
§ 24, составить
сравнительную таблицу
|
ОИ1, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4. 2. Новации в характере
мышления, ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации.
|
1
|
|
|
|
|
|
43
|
Понятие
«Новое Время». Переход к индустриальному обществу.
|
1
|
§ 24-25
|
ОИ1, ИР4
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4. 3. Великие географические
открытия и начало европейской колониальной экспансии.
|
1
|
|
|
|
|
|
44
|
Великие географические открытия и их последствия.
|
1
|
§ 24, с/р. №4
|
ОИ1, ДИ5
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 4.4. Государство и власть в
эпоху перехода к индустриальной цивилизации.
|
1
|
|
|
|
|
|
45
|
От
сословно-представительных монархий к абсолютизму.
|
1
|
§ 25, с/р №4
|
ОИ1, ИР5
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4.5. Эволюция системы
международных отношений в раннее Новое время.
|
1
|
|
|
|
|
|
46
|
Эволюция
системы международных отношений в конце XV-XIX вв.
|
1
|
§ 24
|
ОИ1, ОИ2
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4.6. Научная революция и изменения в образе жизни в раннее Новое
время.
|
1
|
|
|
|
|
|
47
|
Усиление
роли техногенных факторов.
|
1
|
§ 24, с.177-1
|
ОИ1, ОИ2
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4.7. Европа XVII в.: новации в хозяйствовании, образе жизни и
социальных нормах.
|
1
|
|
|
|
|
|
48
|
Мировосприятие человека индустриального
общества.
|
1
|
§ 24, с.178-179
|
ОИ1, ИР6
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4.8. Век Просвещения.
|
1
|
|
|
|
|
|
49
|
Идеология
Просвещения.
|
1
|
§ 26
|
ОИ1, ИР6
|
беседа
|
|
|
|
Тема 4.9. Технический прогресс и
Великий промышленный переворот.
|
1
|
|
|
|
|
|
50
|
Технический
прогресс в Новое время.
|
1
|
§ 35, с/р №4
|
ОИ1, ДИ3
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 4.10. Революции XVIII в. и их
значение для утверждения индустриального общества.
|
1
|
|
|
|
|
|
51
|
Буржуазные
революции XVII- XIX вв.
|
1
|
§ 27-28
|
ОИ1, ОИ2
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Практическое занятие №2 по разделу: Истоки
индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI- XVIIвв.
|
1
|
|
|
|
|
|
52
|
Работа
с картами, документами и схемами.
|
1
|
Составить
полит.портрет
|
ОИ1, ИР6
|
к/к, таблица
|
|
|
|
Раздел 5. Россия в XVIII веке.
|
7
|
6
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1. Россия в
период реформ Петра I.
|
2
|
|
|
|
|
|
53
|
Петровские
преобразования.
|
1
|
§ 30, с.217-218,
с/р. №5
|
ОИ1,3, ДИ2,ИР8
|
решение исторических
задач.
|
|
|
54
|
Провозглашение
империи.
|
1
|
§ 30, с.219-222
|
ОИ1,3, ДИ2,ИР8
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Тема 5.2. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725–1762
гг.)
|
2
|
|
|
|
|
|
55
|
Россия
в период дворцовых переворотов.
|
1
|
§ 30, с.222, с/р №5
|
ОИ1,3; ДИ1-3
|
решение исторических
задач.
|
|
|
56
|
Внешняя
политика преемников Петра I.
|
1
|
§ 32
|
|
опрос
|
|
|
|
Тема 5.3. Россия во
второй половине XVIII в.
|
2
|
|
|
|
|
|
57
|
«Просвещенный
абсолютизм» Екатерины II.
|
1
|
§ 30, 31,с/р. №5
|
ОИ1, ДИ1-3
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
58
|
Попытки
укрепления абсолютизма в первой половине XIX в.
|
1
|
§ 30,31.
|
ОИ1, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Тема
5.4. Культура России в середине и во второй половине XVIII в.
|
1
|
|
|
|
|
|
59
|
«Золотой»
век русской культуры.
|
1
|
§ 33, с/р. №5
|
ОИ1, ДИ3
|
составить таблицу
|
|
|
|
Раздел 6. Становление индустриальной цивилизации
|
4
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 6. 1. Различные европейские модели перехода от
традиционного к индустриальному обществу.
|
1
|
|
|
|
|
|
60
|
«Эшелоны»
модернизации.
|
1
|
§ 34,36-37,
|
ОИ1, ДИ3
|
составить таблицу
|
|
|
|
Тема 6.2. Становление
гражданского общества
|
1
|
|
|
|
|
|
61
|
Идейные
течения и политические партии.
|
1
|
§ 38,40; с.298-300,
с/р.№6
|
ОИ1, ИР6
|
составить схему
|
|
|
|
Тема 6.3. Развитие капиталистических
отношений и социальной структуры
индустриального общества
|
1
|
|
|
|
|
|
62
|
Промышленный
переворот и становление индустриального запада.
|
1
|
§ 35, сост. таблицу,
с/р.№6
|
ОИ1, ИР6
|
беседа
|
|
|
|
Тема 6.4. Особенности духовной
жизни нового времени.
|
1
|
|
|
|
|
|
63
|
Научно-технический
прогресс и общество.
|
1
|
§ 48
|
ОИ1, ДИ3
|
беседа
|
|
|
|
Раздел 7. Процесс модернизации в традиционных обществах
Востока
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
Тема 7.1. Традиционные
общества Востока в условиях европейской колониальной системы.
|
1
|
|
|
|
|
|
64
|
Колониальные
империи
|
1
|
§ 39, 40 с.297-298,
с/р №7
|
ОИ1, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Тема 7. 2. Попытки модернизации в странах Востока.
|
1
|
|
|
|
|
|
65
|
«Восточный
вопрос» с точки зрения межцивилизационного диалога.
|
1
|
с/р №7,
|
ОИ1, ДИ3
|
беседа
|
|
|
|
Раздел 8. Россия в XIX веке.
|
13
|
4
|
|
|
|
|
|
Тема
8.1. Россия в первой половине XIX столетия.
|
2
|
|
|
|
|
|
66-67
|
Российское
государство в первой половине XIX
|
2
|
§ 41, с/р №8
|
ОИ1, ДИ1-2
|
составить схему
|
|
|
|
Тема
8.2. Власть и реформы в первой половине XIX в.
|
2
|
|
|
|
|
|
68-69
|
Реформы и контрреформы первой половины XIX в.
|
1
|
§ 41, с/р №8
|
ОИ1, ОИ3; ДИ1-2
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Тема
8.3.
Внешняя политика Александра I и Николая I.
|
2
|
|
|
|
|
|
70
|
Внешняя
политика Александра I
|
1
|
§ 34,46-47,
с.256-259
|
ОИ1, ДИ1-2
|
составить таблицу
|
|
|
71
|
Внешняя
политика Николая I
|
1
|
§ 46-47
|
ОИ1, ОИ2; ДИ1-2
|
составить таблицу
|
|
|
|
Второй курс
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
8.4. Интеллектуальная
и художественная жизнь России первой половины XIX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
Интеллектуальная и художественная
жизнь России первой половины XIX
в.
|
1
|
§ 48-49
|
ОИ1, ИР3
|
составить таблицу
|
|
|
|
Тема
8.5.Россия
в эпоху великих реформ Александра II.
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
Крестьянская
реформа 1861г.
|
1
|
§ 43-44
|
ОИ1,3; ДИ1-2,ИР6
|
решение исторических
задач.
|
|
|
3
|
Буржуазные
реформы 1860-1870-х г.г.
|
1
|
§ 43-44
|
ОИ1,3; ДИ1-2,ИР6
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема
8.6. Пореформенная
Россия.
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Пореформенная
Россия.
|
1
|
§ 43-44, с.325-330
|
ОИ1,3; ДИ1-2,ИР8
|
решение тестовых
заданий
|
|
|
|
Тема
8.7. Россия
в системе международных отношений вт. п. XIX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Внешняя политика России во второй половине XIX в
|
1
|
§ 46-47
|
ОИ1, ДИ1-2,ИР3
|
составить таблицу
|
|
|
|
Тема 8.8. Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной
России.
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
Культура России второй половины XIX в.
|
1
|
§50, с/р №8
|
ОИ1, ДИ1-2
|
составить таблицу
|
|
|
|
Тема 8.9. Повседневная жизнь
населения России в XIX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
Повседневная жизнь населения России в XIX в.
|
1
|
§50, с/р №8
|
ОИ1, ИР3
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Раздел 9. От новой истории к новейшей
|
9
|
6
|
|
|
|
|
|
Тема 9.1. Международные
отношения в начале XX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Изменения в системе международных отношений
на рубеже XIX—XX вв
|
1
|
с/р №9
|
ОИ1, ДИ1,4
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Тема 9.2.«Прекрасная эпоха»: западное общество в начале ХХ в.
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Перемены в социальной структуре индустриального
общества.
|
1
|
§1- 11кл., с/р №9
|
ОИ1, ИР3
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 9.3. Научно-технический прогресс и общество на
рубеже XIX–XX вв.
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Научно-технический прогресс и общество
|
1
|
§48, с/р №9
|
ОИ1, ИР6
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 9.4. Россия в начале XX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
11
|
Новые тенденции в развитии общества.
Российское общество и реформы
|
1
|
§ 1-4, с/р №9
|
ОИ1, ДИ1, ИР3
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 9.5.Первая мировая война.
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
Первая мировая война
|
1
|
§6-7, с/р №9
|
ОИ1, ДИ1,4;, ИР7
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 9.6. Россия в Первой мировой
войне.
|
2
|
|
|
|
|
|
13-14
|
Россия в Первой мировой войне.
|
2
|
§ 6-7, с/р №9
|
ОИ1, ДИ1,4; ИР6
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Тема 9.7. Февральская революция в России
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
Февральская революция в России 1917 года.
|
1
|
§ 8-9
|
ОИ1-2, ИР3
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 9.8. Приход большевиков к власти в
России
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Большевики приходят к власти. Гражданская
война в России.
|
1
|
§ 8-9, 10-11,
с.57-64.
|
ОИ1, ОИ2, ИР8
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Раздел 10. Между
мировыми войнами
|
6
|
3
|
|
|
|
|
|
Тема
10.1 Страны Европы в 20-е годы XX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
Послевоенный кризис Запада.
|
1
|
§ 13,15; с/р №10
|
ОИ1, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Тема 10.2. Запад в 30-е годы ХХ в.
|
1
|
|
|
|
|
|
18
|
Мировой экономический кризис и Великая
депрессия
|
1
|
§ 14
|
ОИ1, ДИ3
|
беседа
|
|
|
|
Тема 10.3. Народы Азии, Африки и
Латинской Америки в первой половине XX в.
|
1
|
|
|
|
|
|
19
|
Модернизация в странах Востока.
|
1
|
§ 16
|
ОИ1, ИР6
|
беседа
|
|
|
|
Тема 10.4. Международные
отношения в 20—30-е годы ХХ в.
|
1
|
|
ОИ1, ДИ3
|
|
|
|
20
|
Международные отношения в 20—30-е годы ХХ в.
|
1
|
§ 20-21, с/р №10
|
ОИ1, ИР6
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема
10.5. Строительство социализма в СССР: модернизация на
почве традиционализма
|
2
|
|
|
|
|
|
21
|
Советская страна в годы НЭПа. Пути большевистской
модернизации
|
1
|
§12, 17; 18-19 с/р
№10
|
ОИ1, ОИ2, ИР6
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
22
|
СССР накануне Великой Отечественной войны
|
1
|
§ 23.
|
ОИ1, ОИ2, ИР6
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Раздел
11. Вторая мировая война
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
Тема
11.1. Вторая мировая война: причины ход, значение.
|
1
|
|
|
|
|
|
23
|
Агрессия гитлеровской Германии
|
1
|
§ 22, с/р №11
|
ОИ1, ИР6
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
24
|
Начало Великой Отечественной войны.
|
1
|
§ 24, с/р №11
|
ОИ1, ИР3
|
решение исторических
задач.
|
|
|
25
|
Коренной перелом
|
1
|
§ 25, с/р №11
|
ОИ1, ИР3
|
решение исторических
задач.
|
|
|
26
|
Победа Антигитлеровской коалиции
|
1
|
§ 26, с/р №11
|
ОИ1, ИР3
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Практическое
занятие №3 по разделу: Вторая мировая война
|
3
|
|
|
|
|
|
27
|
Анализ исторических документов, участие в
дискуссии.
|
1
|
с/р №11
|
ОИ1, ИР3
|
Участие в
презентации проектов.
|
|
|
28
|
Составление хронологической таблицы: « Вторая мировая война».
|
1
|
с/р №11
|
ОИ1, ИР6
|
составить таблицу
|
|
|
29
|
Работа с картой «Великая Отечественная война»,
выполнение заданий по контурной карте
|
1
|
с/р №11
|
ОИ1, ИР6
|
выполнение заданий
по к/к
|
|
|
|
Раздел
12. Мир во второй половине XX века.
|
4
|
3
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
30
|
Биполярный мир и «Холодная война».
|
1
|
§ 27-28, с/р №12
|
ОИ1, ИР3
|
беседа
|
|
|
|
Тема
12.2. К «Общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия»
|
1
|
|
|
|
|
|
31
|
Общественно-политическое развитие Запада.
|
1
|
§ 33, с/р №12
|
ОИ1-2, ИР4
|
беседа
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
32
|
Научно-техническая революция и общество.
|
1
|
§ 34,45; с/р №12
|
ОИ1, ИР3
|
Диктант терминов
|
|
|
|
Тема 12.4. Страны Азии, Африки и Латинской
Америки.
|
1
|
|
|
|
|
|
33
|
Страны Азии, Африки и Латинской Америки.
|
1
|
§ 35-36
|
ОИ1, ИР4
|
беседа
|
|
|
|
Раздел 13. ССР в 1945-1991годы.
|
6
|
5
|
|
|
|
|
|
Тема 13.1. СССР в послевоенный период: углубление традиционных начал
в советском обществе.
|
1
|
|
|
|
|
|
34
|
Послевоенное восстановление хозяйства
|
1
|
§ 30, 32;с/р №13
|
ОИ1-2, ИР8
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 13.2. Советский Союз в период частичной либерализации режима.
|
1
|
|
|
|
|
|
35
|
Политика дестилинизации.
|
1
|
§30, с/р №13
|
ОИ1-2, ИР8
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 13.3. СССР в к. 1960-х – н. 1980-х годов.
|
1
|
|
|
|
|
|
36
|
Кризис «развитого социализма».
|
1
|
§31, с/р №13
|
ОИ1-2, ИР8
|
решение тестовых
заданий.
|
|
|
|
Тема 13.3.СССР в период перестройки.
|
1
|
|
|
|
|
|
37
|
СССР в период «перестройки».
|
1
|
§ 37-38, с/р №13
|
ОИ1-2, ИР8
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Практическое занятие №4 по разделу: ССР в 1945-1991годы.
|
2
|
|
|
|
|
|
38
|
Составление тезисного плана, обсуждение
ключевых вопросов темы.
|
1
|
|
ОИ1-2, ИР8
|
беседа
|
|
|
39
|
Работа с картой, анализ исторических
документов
|
1
|
с/р №13
|
ОИ1-2, ИР8
|
беседа
|
|
|
|
Раздел 14. Россия и мир на рубеже XX-XXI веков.
|
6
|
1
|
|
|
|
|
|
Тема 14.1. Российская
Федерация на современном этапе
|
2
|
|
|
|
|
|
40-41
|
Становление новой России
|
2
|
§ 40,41-42,48-49;
с/р №14
|
ОИ1-2, ИР8
|
беседа, решение
исторических задач.
|
|
|
|
Тема 14.2. Мир в ХХI
в.
|
1
|
|
|
|
|
|
42
|
Мир в ХХI в.
|
1
|
§ 43, с/р №14
|
|
решение исторических
задач.
|
|
|
|
Тема 14.3. Практическое занятие №5 по разделу: Россия и мир на
рубеже XX-XXI веков.
|
3
|
|
|
|
|
|
43
|
Анализ исторических документов, работа с
картой и схемами.
|
1
|
с/р №14
|
|
решение исторических
задач.
|
|
|
44
|
Составление схем и таблицы.
|
|
|
|
решение исторических
задач.
|
|
|
45
|
Изучение фрагментов Конституции РФ,
составление тезисного плана.
|
|
|
|
решение исторических
задач.
|
|
|
46
|
Итоговое занятие по курсу
|
1
|
|
|
Дифференцированный
зачет
|
|
Всего
|
78
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.