349325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииИсследовательский проект "Для чего нужно читать?"

Исследовательский проект "Для чего нужно читать?"

библиотека
материалов
Работа ученицы 4 класса Алтушкиной Татьяны Классный руководитель: Фролова Юли...
«Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития» (В.А. Сухомлин...
Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир детской литературы...
1.Любите ли вы читать? А) да Б) нет 2.Какие книги есть в вашей домашней библи...
Объект исследования: детская книга. Предмет исследования: приобщение к чтению...
Методы: - Изучение литературы и источников Интернета по данной теме. - Прове...
1.Чтение книг увеличивает словарный запас Чтение помогает не только в увеличе...
За счет чтения повышается не только грамотность, но и ваши речевые навыки — с...
Когда в разговоре мы демонстрируем высокую эрудицию и глубокое знание того ил...
Давно доказано, что организм человека стареет быстрее, когда стареет мозг. Чт...
8. Чтение делает нас более творческими Читая произведение, мы можем взять отт...
При чтении необходимо сконцентрироваться на содержании произведения, не отвле...
  Список используемой литературы: Стрельцова О. Воспитание у детей интереса к...
Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работа ученицы 4 класса Алтушкиной Татьяны Классный руководитель: Фролова Юли
Описание слайда:

Работа ученицы 4 класса Алтушкиной Татьяны Классный руководитель: Фролова Юлия Владимировна

2 слайд «Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития» (В.А. Сухомлин
Описание слайда:

«Чтение – это один из истоков мышления и умственного развития» (В.А. Сухомлинский) «Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное». (Н.И. Пирогов) «Не бойся, что не знаешь, - бойся, что не учишься» Китайское изречение. «Чтение – вот лучшее учение!» (А.С.Пушкин)

3 слайд Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир детской литературы
Описание слайда:

Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир детской литературы захотелось, чтобы и мои одноклассники также полюбили чтение книг. Поэтому я решила, что моё исследование обязательно будет связано с чтением. Во время подготовки, мы с мамой изучали материал по теме моего выступления, а вместе с Юлией Владимировной провели анкетирование в классе. Так же я посетила школьную библиотеку. И Татьяна Николаевна( наш библиотекарь) рассказала мне о книгах.

4 слайд 1.Любите ли вы читать? А) да Б) нет 2.Какие книги есть в вашей домашней библи
Описание слайда:

1.Любите ли вы читать? А) да Б) нет 2.Какие книги есть в вашей домашней библиотеке? А). Сказки Б). исторические книги и научные книги Г). детективы Д). фэнтези 3. Как часто вы читаете? А). каждый день Б) когда задают в школе В). очень редко 4. 4.Какие книги вы любите читать больше всего? А) исторические Б) о природе и животных В). о школьной жизни, мальчиках и девочках Г). сказки, стихи Д). энциклопедии, словари, справочники Е). приключения 5.Чем вы любите заниматься в свободное время? А) читать Б) смотреть телевизионные программы В). гулять на улице Г). что-то другое  

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Объект исследования: детская книга. Предмет исследования: приобщение к чтению
Описание слайда:

Объект исследования: детская книга. Предмет исследования: приобщение к чтению. Гипотеза: нужно ли тратить время на чтение книги, если можно посмотреть фильм и получить информацию из Интернета. Цели и задачи: пронаблюдать какую роль играют книги в жизни моих ровесников; проанализировать роль книги для ребят нашего класса; найти мнения известных людей о книге, о чтении;

7 слайд Методы: - Изучение литературы и источников Интернета по данной теме. - Прове
Описание слайда:

Методы: - Изучение литературы и источников Интернета по данной теме. - Проведение анкетирования. - Анализ полученных результатов. - Формулировка выводов

8 слайд 1.Чтение книг увеличивает словарный запас Чтение помогает не только в увеличе
Описание слайда:

1.Чтение книг увеличивает словарный запас Чтение помогает не только в увеличении словарного запаса, но и повышает вашу общую грамотность.

9 слайд За счет чтения повышается не только грамотность, но и ваши речевые навыки — с
Описание слайда:

За счет чтения повышается не только грамотность, но и ваши речевые навыки — способность четко, ясно и красиво формулировать свои мысли.

10 слайд Когда в разговоре мы демонстрируем высокую эрудицию и глубокое знание того ил
Описание слайда:

Когда в разговоре мы демонстрируем высокую эрудицию и глубокое знание того или иного предмета, то невольно ведем себя более уверенно и собранно..

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Давно доказано, что организм человека стареет быстрее, когда стареет мозг. Чт
Описание слайда:

Давно доказано, что организм человека стареет быстрее, когда стареет мозг. Чтение заставляет мозг постоянно работать, в результате старость отодвигается.

15 слайд 8. Чтение делает нас более творческими Читая произведение, мы можем взять отт
Описание слайда:

8. Чтение делает нас более творческими Читая произведение, мы можем взять оттуда массу идей, которые впоследствии воплотить в жизнь.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд При чтении необходимо сконцентрироваться на содержании произведения, не отвле
Описание слайда:

При чтении необходимо сконцентрироваться на содержании произведения, не отвлекаясь на посторонние предметы. Этот навык очень полезен при любой другой деятельности.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд   Список используемой литературы: Стрельцова О. Воспитание у детей интереса к
Описание слайда:

  Список используемой литературы: Стрельцова О. Воспитание у детей интереса к чтению // Начальная школа – Первое Сентября. Бугрименко Е.А. Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. // М., 2009 Кошурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга. // М., 2006 Журнал «Семейное чтение» // РШБА, 2011 Журнал «Читайка» // РШБА, 2011 http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_k_chteniju/1-1-0-4 http://www.realfacts.ru/index.php?newsid=949 http://knigabest.ru/index.php

24 слайд Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли
Описание слайда:

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги! К. Паустовский.

Краткое описание документа:

   Книжкины секреты    

   

 Если хочешь много знать, 

Вслушайся в советы.  
Научись распознавать 
Книжные секреты.

В каждой книжке — свой секрет, 
И ненужных книжек нет.

Если быстрый самолет 
В небо устремился, 
Знает свой секрет пилот. 
Он ему учился.

В каждой книжке — свой секрет, 
И ненужных книжек нет.

Если мама на обед 
Варит щи и кашу, 
У нее есть свой секрет, 
Тоже очень важный.

Знайте, все девчонки,
Знайте, все мальчишки:
В каждой книжке — свой секрет!
Все читайте книжки!
Л. Гусельникова

 Книга – удивительное изобретение человека. Как писал известный библиофил Н.А. Рубакин, книга – это снаряд, воздействующий на чувства человека. Не случайно в русском языке существует выражение «люблю книгу» (и, кстати, пока еще отсутствует выражение «люблю телевизор»). Главное достоинство книги – ее содержание. Существуют различные жанры, адресованные людям разных возрастов. Если взрослый сам выбирает, что ему интересно, то для ребенка выбирают книги родители и воспитатели. Это обстоятельство учитывают издатели книг. Они стараются, чтобы книга понравилась взрослым и для этого изобретают различные нововведения: в книги встраивают дополнительные детали, или придают им форму животного, сундучка... Казалось бы, такое внешнее оформление книги делает ее более интересной. Но вместе с тем встает вопрос – а сохраняется ли при этом сама книга как особое явление культуры? Достоинство книги определяется не столько внешностью, сколько тем воздействием, которое она оказывает на формирующееся сознание ребенка, поэтому так труден выбор книг для ребенка. Один из путей, которым идут опытные специалисты – чтение детям книг, которые прошли проверку временем. Особое место занимают сказки. Здесь приоритет принадлежит народным сказкам. Народная сказка представляет собой многомерную модель отношений между человеком и реальностью.

 

 

Общая информация

Номер материала: 439190

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.