Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"

Предпросмотр материала:

Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"
Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «СКАЗКА -ЛОЖЬ, 
ДА В НЕЙ НАМЕК»...

    1 слайд

    «СКАЗКА -ЛОЖЬ,
    ДА В НЕЙ НАМЕК»




    Авторы:
    Горшунова Яна, Аскарова Адэлия
    ученицы 4а класса, МБОУ «СОШ №5»

  • В нашей школе есть такая традиция - старшие ребята помогают первоклассникам а...

    2 слайд

    В нашей школе есть такая традиция - старшие ребята помогают первоклассникам адаптироваться в школе, чтобы они быстрее освоились, привыкли к новым правилам и новым условиям.

  • Мы помогаем первоклассникам в раздевалке, провожаем до кабинетов, играем с ни...

    3 слайд

    Мы помогаем первоклассникам в раздевалке, провожаем до кабинетов, играем с ними на переменах, рассказываем, какие правила приняты в нашей школе и чего делать нельзя. Но не всегда эти правила интересны и доступны малышам.

  • И тогда мы задались вопросом: что делать? Как донести до малышей простые прав...

    4 слайд

    И тогда мы задались вопросом: что делать? Как донести до малышей простые правила поведения? Зачем слушаться родителей, учителей? И к чему может привести нарушение запретов?

    А что больше всего любят дети? Конечно - сказки!

    И тогда мы решили попробовать вести беседы с первоклассниками через сказки.



  • ГИПОТЕЗАМы предположили, что люди создавали сказки, чтобы на них  училось мла...

    5 слайд

    ГИПОТЕЗА
    Мы предположили, что люди создавали сказки, чтобы на них училось младшее поколение, и что сказки могут влиять на воспитание.

  • - проследить, как русский народ через сказки учил младшее поколение относит...

    6 слайд


    - проследить, как русский народ через сказки учил младшее поколение относиться к старшим;

    - помочь первоклассникам адаптироваться в школе.

    ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

  • ЗАДАЧИ 1.Узнать, что такое сказка.
2.Исследовать русские народные сказки.
3.П...

    7 слайд

    ЗАДАЧИ
    1.Узнать, что такое сказка.
    2.Исследовать русские народные сказки.
    3.Проанализировать ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения.
    4.На примерах выбранных сказок показать первоклассникам важность уважительного отношения младшего к старшему.
    5.Сделать выводы.

  • Объект исследования:Русская – народная сказкаПредмет исследования:Поведение г...

    8 слайд

    Объект исследования:
    Русская – народная сказка
    Предмет исследования:
    Поведение героев русских народных сказок.
    Поведение героев русских народных сказок

  • Что такое сказка?Сказка – это один из основных жанров устного народнопоэтичес...

    9 слайд

    Что такое сказка?
    Сказка – это один из основных жанров устного народнопоэтического творчества. Это эпическое, преимущественно прозаическое художественное произведение авантюрного, волшебного или бытового характера в большинстве своем с установкой на вымысел.

    Сказки входят в жизнь любого человека еще в раннем детстве, и остаются с ним навсегда.

  • Древние традиции нашего народа заложены в русских народных сказках. Недаром...

    10 слайд


    Древние традиции нашего народа заложены в русских народных сказках. Недаром говорят: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок»

    Детская сказка – необходимый элемент воспитания ребенка. Она доступным языком рассказывает о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Сказка - это язык детей, для нас он наиболее информативен, чем  взрослая речь.

  • Опрос    Сначала мы узнали у классных руководителей первоклассников, каких пр...

    11 слайд

    Опрос
    Сначала мы узнали у классных руководителей первоклассников, каких проблем по поведению у них больше всего.



  • Сказка…Поистине это слово ДЕТСТВА. Все в детстве верят в сказку. Верят в чу...

    12 слайд

    Сказка…Поистине это слово ДЕТСТВА.
    Все в детстве верят в сказку.
    Верят в чудо, в волшебство, в добро….
    Мы работали с 1-а классом. Нам нужно было исследовать сказки о непослушании. Мы долго искали и выбрали следующие произведения.

  • Русская   сказка «Гуси лебеди»ВЫВОД  этой сказки в том, что девочка ослушалас...

    13 слайд

    Русская сказка «Гуси лебеди»
    ВЫВОД этой сказки в том, что девочка ослушалась своих родителей,
    не уберегла братца, и поэтому случилась большая беда.

  • Русская   сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»Нарушение запрета: 
«Н...

    14 слайд

    Русская сказка
    «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
    Нарушение запрета:
    «Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца. Напился и стал козлёночком».

  • Русская сказка « Колобок»ВЫВОД: Непослушание привело Колобка к гибели.

    15 слайд

    Русская сказка « Колобок»
    ВЫВОД: Непослушание привело Колобка к гибели.

  • Русская   сказка «Морозко»Вывод: 
за послушание Морозко награждает падчериц...

    16 слайд


    Русская сказка «Морозко»
    Вывод:
    за послушание Морозко награждает падчерицу и жестоко наказывает родную дочь.

  • Русская   сказка «Царевна-лягушка»Вывод: 
уважение и почитание, помогает пр...

    17 слайд


    Русская сказка «Царевна-лягушка»
    Вывод:
    уважение и почитание, помогает преодолеть различные трудности и невзгоды

  • Сказки о непослушании

    18 слайд

    Сказки о непослушании

  • С выбранными сказками мы знакомили первоклассников

    19 слайд

    С выбранными сказками мы знакомили первоклассников

  • Повторный опрос

    20 слайд

    Повторный опрос

  • Вывод“Сказка – ложь, да в ней намёк -  добрым молодцам урок”- эта истина неос...

    21 слайд

    Вывод
    “Сказка – ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок”- эта истина неоспорима.
    В своем проекте, на наш взгляд, нам удалось понять, что такое сказка, и то, что она влияет на воспитание младшего поколения.
    Наша гипотеза подтвердилась. Во всех русских народных сказках встречаются ситуации, из которых “добрые молодцы”, то есть мы читатели можем получить урок.

  • Рекомендации для родителей «Сказки о послушании»«Снегурушка и лиса»
«Хавроше...

    22 слайд

    Рекомендации для родителей
    «Сказки о послушании»
    «Снегурушка и лиса»
    «Хаврошечка»
    «Иван Царевич и серый волк»
    «Маша и медведь»
    «Петушок – золотой гребешок»
    «Волк и семеро козлят»
    «Царевна-лягушка»
    «Морозко»
    «Гуси-лебеди»
    «Колобок»
    «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

  • Читайте сказки!Спасибо за внимание!

    23 слайд

    Читайте сказки!
    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

«Сказка-ложь, да в ней намёк»

Аннотация

В нашей школе есть такая традиция - старшие ребята помогают первоклассникам адаптироваться в школе, чтобы они быстрее привыкли к новым правилам и новым условиям. Мы помогаем им во всём, рассказываем, какие правила приняты в нашей школе и, чего делать нельзя. Но не всегда эти правила интересны и доступны малышам. И тогда мы задались вопросом: что делать? А что больше всего любят дети? Конечно - сказки! И тогда мы решили попробовать вести беседы с первоклассниками через сказки.

Гипотеза: мы предположили,  что люди создавали сказки, чтобы на них училось младшее поколение, и что сказки могут влиять на воспитание.

Цель исследования

-проследить, как русский народ через сказки учил младшее поколение относиться к старшим;
 - помочь первоклассникам адаптироваться в школе.

Задачи:

1.Узнать, что такое сказка.

2.Исследовать русские народные сказки.

3.Проанализировать ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения.

4.На примерах выбранных сказок показать первоклассникам важность уважительного отношения младшего к старшему.

5.Сделать выводы.

Нам нужно было исследовать сказки о непослушании. Мы долго искали: ходили в библиотеку, работали с Интернетом, спрашивали у родителей и, наконец, выбрали нужные произведения.

С выбранными сказками мы знакомили первоклассников. Мы не только читали сказки, но и спрашивали, чему сказка учит, разбирали сложные ситуации в них

В конце проделанной работы мы снова опросили учителей: изменились ли их первоклассники, стали ли они более послушными, дисциплинированными. На диаграмме виден положительный результат. Да и мы сами заметили, что первоклассники стали более спокойными, они стали прислушиваться к нашим замечаниям. Конечно, здесь большая заслуга самих учителей, но и маленькая доля нашей работы тоже есть.

Выводы:

“Сказка – ложь, да в ней намёк -  добрым молодцам урок”- эта истина неоспорима.

 

В своем проекте, на наш взгляд, нам удалось понять, что такое сказка, и то, что она влияет на воспитание младшего поколения. 

Исследовательский проект на тему "Сказка-ложь, да в ней намёк"

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Сунцова Елена Борисовна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 96095
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 29
  • 96095
    просмотров
  • 29
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сунцова Елена Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: