Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Исследовательский проект "Удивительные дроби" (6 класс) Сочинения

Исследовательский проект "Удивительные дроби" (6 класс) Сочинения



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Безусловно, дроби нужны нам на уроке математики, но это ещё не всё…

Дроби присутствуют в правильном питании (оно должно быть дробным) в диете, так как рецепты диет записываются не целыми числами – замечает Катя Плешкова.

Много столетий назад наши предки поймали животное и должны были разделить его либо шкуру между собой на равные части – считает Ковальчук Даша и делает вывод, что дроби – результат вычислений.

Конечно же, дроби я использую не только в школе, но и при походе в магазин, в кино или в кафе, словом, везде, где нужно расплачиваться деньгами – замечает Ющенко Вера.

А Болунов Костя, рассуждая о дробях, заглянул в будущее: дроби пригодятся для сдачи экзаменов в школе, институте и позже, когда я буду работать экономистом или учителем математики, сметчиком или бухгалтером.



СКАЗКА

А еще ей было обидно. Разве она обыкновенная? Она не обыкновенная! Так удивительно, ни у каких чисел больше нети числителя и знаменателя, а у нее есть. Но все же, ей так хотелось иногда стать бесконечной десятичной дробью. И вот однажды кто-то придумал числитель разделить на знаменатель. И оказывается, так просто обыкновенная дробь может стать десятичной. А наша дробь как раз оказалась бесконечной! И понеслась она далеко-далеко в далекие края!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Удивительные дроби

Данный  проект   предназначен   для  учащихся 6  классов. 

Объект изучения – обыкновенная дробь, ее свойства,  история и возможности применения в различный областях науки и жизни человека.

В  результате   самостоятельных  исследований     учащиеся  смогли   ответить   на   вопросы 

« Почему возникли   дроби ?», «Где  используются   дроби   человеком?», «Есть   ли  дроби   в  моей жизни?».

Цели:

   показать   важность  дробей  в   жизнедеятельности  человека ,

   привлечь  внимание  учащихся  к   использованию   дробей  в   различных   областях 

науки 

   научить   применять   знания  по  теме « Обыкновенные   дроби »  на   практике.

После  завершения  проекта  учащиеся  смогут:

   сформулировать  правила   арифметических  действий  с   дробями ,  перевести

десятичную  дробь   в   обыкновенную   и   наоборот;

   решать  практические  задачи   с   использованием  дробей,

   анализировать,  обобщать и оценивать факты , 

   использовать  ИТ для обобщения  и презентации результатов исследования ,

   представлять   мир   в   его  единстве   и   целостности,

   работать   в   команде   и   в   интересах  команды .

 

Руководители проекта Болдырева Л.В., Шохина Т.Б.

Участники учащиеся 6Г класса.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров301
Номер материала 425424
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх