Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательский проект на тему:
Влияние перевода стрелок часов на потребление электроэнергии и здоровье человека
2 слайд
Авторы проекта:
Учащиеся 6 «а» класса МОУ «Приволжская СОШ»
Мемеева Анна Карасёва Анастасия
Руководитель проекта:
учитель математики Юсупкина Н.В.
3 слайд
Теоретические методы: изучение, анализ и обобщение литературы по данной проблеме.
Общеучебные методы: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация.
Актуальность:
В современном обществе достаточно часто обсуждается тема: имеет ли экономическую оправданность переход на «летнее» или «зимнее» время.
Методы исследования:
4 слайд
Цель:
Исследовать и проанализировать влияние перевода стрелок часов на потребление электроэнергии на примере потребления отдельно взятой семьи.
Задачи:
Собрать данные измерений потребляемой электроэнергии до и после перевода стрелок часов.
Проанализировать собранные данные.
Изучить материалы из различных источников по данному вопросу.
5 слайд
Гипотеза:
Перевод стрелок часов на «зимнее» и «летнее» время не влияет на количество потребляемой электроэнергии.
6 слайд
Вопрос:
Стоит ли экономить?
7 слайд
Введение
Летнее время — время, сдвинутое на 1 час вперёд относительно времени, принятого в данном часовом поясе. Вводится во многих странах в летний период с целью экономии электроэнергии на освещение. В зимний период время «сдвигают» обратно, возвращаясь к «зимнему времени» (этот термин не является официальным).
8 слайд
Переход на летнее время был введен не в нашей стране и не в настоящее время.
Бенджамин Франклин ( Америка)
Джордж Хадсон (Новая Зеландия)
Уильям Уиллет (Англия)
Из истории
9 слайд
РОССИЯ.
В России летнее время введено декретом Временного правительства от 1 июля 1917 г. С 1931 г. в СССР летнее время было отменено, и вновь возобновлено с 1 апреля 1981 г. Постановлением Совета министров СССР.
С тех пор перевод на летнее время то отменяли, то снова возвращались к нему. И вот, наконец, 26 октября 2014 года, мы последний раз перевели стрелки часов на один час назад, и больше ни в какую сторону передвигать стрелки не будем. Такое решение было принято Думой.
10 слайд
Целесообразность:
Перевод стрелок на летнее время целесообразен не во всех широтах. В тропических широтах (менее 23,5°) времена года выражены незначительно и продолжительность светового дня практически не меняется на протяжении всего года. В полярных широтах (более 66,33°) существует другое явление — полярный день (длящийся практически весь летний период) и полярная ноч (длящаяся весь зимний период). Фактически эффективная зона перевода стрелок лежит в пределах широт от 30° до 55°.
11 слайд
Оценки эффективности:
Споры о целесообразности перехода на летнее время уже несколько десятилетий продолжаются в странах ЕС, в США и в России. По приблизительным оценкам, сделанным РАО ЕЭС, перевод стрелок позволяет экономить ежегодно около 4,4 млрд. киловатт-часов.
Если разделить это количество на всё население России, то каждый из россиян сэкономит в год по 31 кВч·ч, то есть в пересчёте на тарифы энергетических компаний (2,91 р./кВт·ч) — почти по 90 рублей в год или 7,5 рублей в месяц.
12 слайд
Аварийность и неполадки:
Регулярно при переводе стрелок часов отмечаются серьёзные проблемы на транспорте, в частности на железных дорогах. Электронные часы, видеомагнитофоны, цифровые фото- и видеокамеры и т. п. — не оснащены автоматическим переключателем времени, и там перевод приходится делать вручную. Даже такие интеллектуальные приборы, как компьютеры не всегда автоматически переводят время.
13 слайд
Последствия для здоровья:
По результатам исследований российской академии медицинских наук, переходный период негативно отражается на здоровье человека:
Количество инфарктов возрастает в 1,5 раза.
Количество самоубийств увеличивается на 66 %.
Заметно увеличивается количество вызовов «Скорой помощи».
14 слайд
Результаты исследования
15 слайд
Результаты исследования
Средняя суточная норма потребления электроэнергии в рабочие дни декабря 2013 года составляла 4,7 кВт
Средняя суточная норма потребления электроэнергии в выходные дни декабря 2013 года составляла 7,1кВт
Средняя суточная норма потребления электроэнергии в рабочие дни декабря 2014года составляла 5,1 кВт
Средняя суточная норма потребления электроэнергии в выходные дни декабря 2014 года составляла7,3кВт
16 слайд
Результаты исследования
17 слайд
Результаты социологического опроса
60%
40%
18 слайд
ВЫВОД:
Перевод стрелок часов практически не оказывает влияния на потребление электроэнергии на примере отдельно взятой семьи, и мы убедились в том, что такой переход экономического эффекта не имеет, так как количество потребляемой электроэнергии практически не зависит от установленного времени, а незначительная экономия негативно сказывается на здоровье людей. И не стоит рисковать здоровьем россиян ради небольшой экономии.
19 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
20 слайд
Использованы ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:
1. http://www.akdi.ru/sf/PO08/11_34.htm
2. ttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B5%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F
Российские регионы просят отменить «летнее» время
3.Переход на летнее время может быть отменён
4. Перевод времени. Кому это надо?
5. Зачем переводить стрелки? Ради мизерной экономии россиян подвергают жестокому испытанию 27 октября 2008
6. http://theoryandpractice.ru/presenters/1689-vladimir-kovalzon
7. http://nektolukas.ru/tag/letnee-vremya/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В современном обществе достаточно часто обсуждается тема: имеет ли экономическую оправданность переход на «летнее» или «зимнее» время и как он влияет на здоровье человека. Заинтересовались этим и мы, и решили найти ответ на этот вопрос в ходе своего исследования.
Нами было спланировано исследование методы и способы которого имеют непосредственное отношение к математике и тесно связаны с математической статистикой.
Данный проект найдёт отражение, как в урочной, так и во внеурочной деятельности, включая кружковую работу с целью привлечения учащихся к дополнительным занятиям. Так же работу можно использовать в методической работе учителей математики при обучении статистике в качестве примера статистического исследования и примеров графического представления результатов исследования.
6 655 233 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юсупкина Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.