Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательский проект "Живая и неживая природа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательский проект "Живая и неживая природа"

библиотека
материалов
Исследовательский проект: «Живая и неживая природа» Автор проекта: Е.В.Усынина
Природа Всё существующее во Вселенной, не сделанное руками человека. Происхож...
Основополагающий вопрос: Какие природные тела относятся к живой природе, а ка...
Творческая группа № 1 Вопрос: Растения растут, значит, они живые?
Наши предположения: Растения ничего не умеют делать, ничего не чувствуют, не...
Наши наблюдения: Растение рождается и размножается. Растение питается. Растен...
Растение дышит. Растение умирает.
Общий вывод: Растения рождаются и умирают; Способны к размножению; Нуждаются...
Творческая группа № 2 Вопрос: Животные живут, значит, они являются живыми орг...
Наше предположение: Животные бегают, прыгают, т.е. двигаются, значит, они жив...
 Наши наблюдения: Животные способны к рождению и размножению.
Животные нуждаются в питании.
Животные растут и развиваются.
Животные нуждаются в дыхании.
Животные способны самостоятельно двигаться.
Общий вывод: Животные рождаются и умирают; Способны к размножению; Нуждаются...
Творческая группа № 3 Вопрос: Человек - дитя природы! Но какой природы – живо...
Наше предположение: Человек умеет говорить и думать, многое умеет делать сам,...
Наши наблюдения: Человек способен к рождению и размножению.
Человек со временем растёт и развивается.
Человек нуждается в питании. Человек способен самостоятельно двигаться.
Человек нуждается в дыхании.
Человек нуждается в дыхании. 1. Человек рождается и умирает; 2. Способен к ра...
Творческая группа № 4 Вопрос: Является ли камень живым организмом?
Наши предположения: Камень не питается, не разговаривает, не дышит, значит, о...
Проведённые опыты: Не способен к рождению и размножению.
Проведённые опыты: Не способен к рождению и размножению. Не растёт и не разви...
Не растёт и не развивается. Не нуждается в питании. Не способен умирать.
Не способен умирать. Общий вывод: Камень 1. Не рождается и не умирает; 2. Не...
Подведение итогов
Основополагающий вопрос: Какие природные тела относятся к живой природе, а ка...
живая неживая человек растения животные горные породы вода ПРИРОДА грибы косм...
Игра «Живое – неживое»
Задача № 1 	Вертолёту присущи признаки живых организмов. Он летает, как птица...
Задача № 2 	Мухомор не умеет двигаться, не обладает разумом и речью, как люди...
Задача № 3 	 	 Баба Яга мечтала поселиться на необитаемом острове. Прилетела...
Задача № 4 	 	Поспорили два друга. Один утверждал, что дерево – живой организ...
Спасибо за работу!!!
38 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательский проект: «Живая и неживая природа» Автор проекта: Е.В.Усынина
Описание слайда:

Исследовательский проект: «Живая и неживая природа» Автор проекта: Е.В.Усынина

№ слайда 2 Природа Всё существующее во Вселенной, не сделанное руками человека. Происхож
Описание слайда:

Природа Всё существующее во Вселенной, не сделанное руками человека. Происхождение природы не зависит от человека, т.к. она существовала ещё до его появления.

№ слайда 3 Основополагающий вопрос: Какие природные тела относятся к живой природе, а ка
Описание слайда:

Основополагающий вопрос: Какие природные тела относятся к живой природе, а какие к неживой?

№ слайда 4 Творческая группа № 1 Вопрос: Растения растут, значит, они живые?
Описание слайда:

Творческая группа № 1 Вопрос: Растения растут, значит, они живые?

№ слайда 5 Наши предположения: Растения ничего не умеют делать, ничего не чувствуют, не
Описание слайда:

Наши предположения: Растения ничего не умеют делать, ничего не чувствуют, не говорят, значит, они неживые. 2.Растения растут и питаются, значит, они живые.

№ слайда 6 Наши наблюдения: Растение рождается и размножается. Растение питается. Растен
Описание слайда:

Наши наблюдения: Растение рождается и размножается. Растение питается. Растение растёт.

№ слайда 7 Растение дышит. Растение умирает.
Описание слайда:

Растение дышит. Растение умирает.

№ слайда 8 Общий вывод: Растения рождаются и умирают; Способны к размножению; Нуждаются
Описание слайда:

Общий вывод: Растения рождаются и умирают; Способны к размножению; Нуждаются в питании; Нуждаются в дыхании; Растут и развиваются. Растения являются телами живой природы.

№ слайда 9 Творческая группа № 2 Вопрос: Животные живут, значит, они являются живыми орг
Описание слайда:

Творческая группа № 2 Вопрос: Животные живут, значит, они являются живыми организмами?

№ слайда 10 Наше предположение: Животные бегают, прыгают, т.е. двигаются, значит, они жив
Описание слайда:

Наше предположение: Животные бегают, прыгают, т.е. двигаются, значит, они живые.

№ слайда 11  Наши наблюдения: Животные способны к рождению и размножению.
Описание слайда:

Наши наблюдения: Животные способны к рождению и размножению.

№ слайда 12 Животные нуждаются в питании.
Описание слайда:

Животные нуждаются в питании.

№ слайда 13 Животные растут и развиваются.
Описание слайда:

Животные растут и развиваются.

№ слайда 14 Животные нуждаются в дыхании.
Описание слайда:

Животные нуждаются в дыхании.

№ слайда 15 Животные способны самостоятельно двигаться.
Описание слайда:

Животные способны самостоятельно двигаться.

№ слайда 16 Общий вывод: Животные рождаются и умирают; Способны к размножению; Нуждаются
Описание слайда:

Общий вывод: Животные рождаются и умирают; Способны к размножению; Нуждаются в питании; Нуждаются в дыхании; Растут и развиваются; 6. Способны двигаться. Животные являются телами живой природы.

№ слайда 17 Творческая группа № 3 Вопрос: Человек - дитя природы! Но какой природы – живо
Описание слайда:

Творческая группа № 3 Вопрос: Человек - дитя природы! Но какой природы – живой или неживой?

№ слайда 18 Наше предположение: Человек умеет говорить и думать, многое умеет делать сам,
Описание слайда:

Наше предположение: Человек умеет говорить и думать, многое умеет делать сам, значит, он живой.

№ слайда 19 Наши наблюдения: Человек способен к рождению и размножению.
Описание слайда:

Наши наблюдения: Человек способен к рождению и размножению.

№ слайда 20 Человек со временем растёт и развивается.
Описание слайда:

Человек со временем растёт и развивается.

№ слайда 21 Человек нуждается в питании. Человек способен самостоятельно двигаться.
Описание слайда:

Человек нуждается в питании. Человек способен самостоятельно двигаться.

№ слайда 22 Человек нуждается в дыхании.
Описание слайда:

Человек нуждается в дыхании.

№ слайда 23 Человек нуждается в дыхании. 1. Человек рождается и умирает; 2. Способен к ра
Описание слайда:

Человек нуждается в дыхании. 1. Человек рождается и умирает; 2. Способен к размножению; 3. Способен двигаться; 4. Нуждается в питании; 5. Нуждается в дыхании; 6. Растёт и развивается. Человек является живым организмом. Общий вывод:

№ слайда 24 Творческая группа № 4 Вопрос: Является ли камень живым организмом?
Описание слайда:

Творческая группа № 4 Вопрос: Является ли камень живым организмом?

№ слайда 25 Наши предположения: Камень не питается, не разговаривает, не дышит, значит, о
Описание слайда:

Наши предположения: Камень не питается, не разговаривает, не дышит, значит, он неживой. Камень живой потому, что он может падать и перемещаться с места на место.

№ слайда 26 Проведённые опыты: Не способен к рождению и размножению.
Описание слайда:

Проведённые опыты: Не способен к рождению и размножению.

№ слайда 27 Проведённые опыты: Не способен к рождению и размножению. Не растёт и не разви
Описание слайда:

Проведённые опыты: Не способен к рождению и размножению. Не растёт и не развивается. Не нуждается в питании.

№ слайда 28 Не растёт и не развивается. Не нуждается в питании. Не способен умирать.
Описание слайда:

Не растёт и не развивается. Не нуждается в питании. Не способен умирать.

№ слайда 29 Не способен умирать. Общий вывод: Камень 1. Не рождается и не умирает; 2. Не
Описание слайда:

Не способен умирать. Общий вывод: Камень 1. Не рождается и не умирает; 2. Не способен размножаться; 3. Не растёт и не развивается; 4. Не нуждается в питании; 5. Не нуждается в дыхании; 6. Не способен самостоятельно двигаться. Камень является телом неживой природы.

№ слайда 30 Подведение итогов
Описание слайда:

Подведение итогов

№ слайда 31 Основополагающий вопрос: Какие природные тела относятся к живой природе, а ка
Описание слайда:

Основополагающий вопрос: Какие природные тела относятся к живой природе, а какие к неживой?

№ слайда 32 живая неживая человек растения животные горные породы вода ПРИРОДА грибы косм
Описание слайда:

живая неживая человек растения животные горные породы вода ПРИРОДА грибы космические тела природные явления полезные ископаемые

№ слайда 33 Игра «Живое – неживое»
Описание слайда:

Игра «Живое – неживое»

№ слайда 34 Задача № 1 	Вертолёту присущи признаки живых организмов. Он летает, как птица
Описание слайда:

Задача № 1 Вертолёту присущи признаки живых организмов. Он летает, как птица, нуждается в питании (керосине). Значит ли это, что вертолёт является частью живой природы?

№ слайда 35 Задача № 2 	Мухомор не умеет двигаться, не обладает разумом и речью, как люди
Описание слайда:

Задача № 2 Мухомор не умеет двигаться, не обладает разумом и речью, как люди. Значит ли это, что он неживой?

№ слайда 36 Задача № 3 	 	 Баба Яга мечтала поселиться на необитаемом острове. Прилетела
Описание слайда:

Задача № 3 Баба Яга мечтала поселиться на необитаемом острове. Прилетела на один островок. Смотрит по сторонам и видит: вокруг растут чудесные растения, из-под земли бьёт чистый родник, рядом лежит глиняный кувшин, звонко поют птички. -До меня здесь уже побывали люди! –подумала Баба Яга. Как она об этом догадалась?

№ слайда 37 Задача № 4 	 	Поспорили два друга. Один утверждал, что дерево – живой организ
Описание слайда:

Задача № 4 Поспорили два друга. Один утверждал, что дерево – живой организм, значит, и кровать, сделанная из дерева тоже живая. Другой считал, что кровать – часть неживой природы, т. к. у неё нет признаков живых организмов. Кто из них прав?

№ слайда 38 Спасибо за работу!!!
Описание слайда:

Спасибо за работу!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный исследовательский проект проводился с обучающимися первого класса.

Основополагающий вопрос:

Какие природные тела относятся к живой природе,

а какие к неживой?

Класс был разделён на группы. Каждая группа выполняла своё задание. В ходе опытов и наблюдений обучающиеся выделяют признаки живых и неживых объектов и отвечают на главный вопрос проекта.

В качастве обратной связи ребята решали интересные практические задачи.

После проведения данного проекта мои ученики очень хорошо знают признаки живых организмов и неживых предметов.

 

 

 

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1530
Номер материала 154523
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх