Исследовательский проект"Проблемы здоровья детей в подростковом возрасте"

Аннотация.

       У современной молодёжи много проблем, одна из них это ухудшение здоровья. Здоровый образ жизни со школьной скамьи - путь к улучшению демографической ситуации.  По прогнозам экспертов зарубежных, через 50 лет, если не вмешаться в ситуацию, население уменьшится на треть.
Статистика уже давно пугает своими цифрами: в России здоровыми рождаются только 20 процентов детей. К концу школы недуги появляются у 95 процентов учащихся.

Цель: определить причины ухудшения здоровья детей и подростков.

 Задачи:

- разработать методику сбора информации;

- определить отношение подростков и детей  к здоровью

- проанализировать статистику заболеваний учащихся МОУ СОШ № 29.

Приемы и методы. При написании работы использовался метод анкетирования, метод анализа и синтеза, прием обработки статистических данных и анкет.

Методика. Сбор информации был начат с поиска статистических данных, позволяющих выявить истинную картину состояния  здоровья детей в МОУ СОШ № 29 в период с 01.09.2007 года по 30.09.2009 года. При помощи работников Городской поликлиники № 3 и школьного фельдшера была составлена «Карта здоровья учащихся МОУ СОШ № 29».[1]. Исследованию предшествовала разработка социологического вопросника, составленного  в открытой форме и включающего наиболее важные для исследования вопросы.

Эти вопросы направлены на выявление подверженности детей и подростков пагубным привычкам.

Введение. Постановка проблемы.

 Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней и физических дефектов. Актуальность состоит в том, что состояние здоровья подростков в России вызывает беспокойство уже давно, различные исследования подтверждают обоснованность такого беспокойства. Оно проникает и в высшие эшелоны государственной власти. Еще в мае 2007 г., во время Парламентских слушаний "Здоровье населения как фактор обеспечения национальной безопасности России" в Государственной Думе председатель Комитета по охране здоровья Н.Ф. Герасименко, характеризуя ситуацию со здоровьем в стране, сказал, что:

-  каждый третий юноша призывного возраста не может быть призван на военную службу по состоянию здоровья (в 1985 г. - только каждый двадцатый);

-  у 15% - дефицит массы тела, в два раза стало больше алкоголиков (12%);

-  8% призывников принимают наркотики;

- около 40% юношей отнесено к условно годным для несения военной службы с ограничениями, в то время как в 1985 г. таких было менее 4 %.[2]

Эта проблема актуальна для нашей школы. В школе обучается 718 учеников. По данным медицинского работника  37% детей подвержены заболеваниям, в том числе и хроническим.

Именно это обстоятельство побудило к исследовательской деятельности в этой сфере с целью определения условий сохранения здоровья учащихся.

Цель: определить причины ухудшения здоровья детей и подростков.

Задачи:

- разработать методику сбора информации;

- определить отношение подростков и детей  к здоровью

- проанализировать статистику заболеваний учащихся МОУ СОШ № 29.

Приемы и методы. При написании работы использовался метод анкетирования, метод анализа и синтеза, прием обработки статистических данных и анкет.

Методика. Сбор информации был начат с поиска статистических данных, позволяющих выявить истинную картину состояния  здоровья детей в МОУ СОШ № 29 в период с 01.09.2007 года по 30.09.2009 года. При помощи работников Городской поликлиники № 3 и школьного фельдшера была составлена «Карта здоровья учащихся МОУ СОШ № 29».[1]. Исследованию предшествовала разработка социологического вопросника, составленного  в открытой форме и включающего наиболее важные для исследования вопросы.

О здоровье детей и подростков сегодня пишут много и по-разному. Как правило, большинство статей, посвященных проблеме ухудшения здоровья школьников, начинаются с перечисления "страшных" показателей, иллюстрирующих негативную динамику этого процесса. В соответствии с этими показателями современный школьник стал меньше ростом, хуже видит, ссутулился, а также страдает нервно-психическими расстройствами, сердечно-сосудистыми заболеваниями и заболеваниями желудочно-кишечного тракта. При этом ухудшение происходит как от года к году, так и от класса к классу, иными словами, десятиклассник 2008 г. уступает по медицинским показателям десятикласснику 1999 г., и оба они уступают первоклассникам, которые учились одновременно с ними.

 1. Проблемы здоровья подростков: статистика.

Сравним результаты наблюдений, проведенных в начале века и в его конце.

Так, согласно статистике московских городских школ за 1911/1912 учебный год, "количество слабых детей непрерывно растет с первого класса к старшим группам; в 1-х классах слабые дети составляли 35%, в средних - 39,8% и в старших - 44,2%". [3]А по материалам 5 Конгресса педиатров России (1999г.) "в 1996 -1997 гг. здоровые дети составили от 10 до 20% популяции". [4]Как видно, за прошедшие 100 лет эта тенденция сохранилась. Медицинская статистика последнего времени постоянно свидетельствует об увеличении заболеваемости подростков 15-17 лет, с 1991 по 1998 г. она выросла на 38,4%. В 1998 г. зарегистрировано 5418 тыс. случаев первичной обращаемости подростков за медицинской помощью.

Результаты исследований показали, что подавляющее большинство детей имеет низкий уровень соматического здоровья.

Комплексная оценка состояния здоровья учащихся МОУ СОШ № 29

Кроме всего вышеизложенного наиболее часто встречающиеся: нарушение функций щитовидной железы, высокая тубинфицированность, аллергические заболевания, заболевания органов дыхания, нарушения зрения, осанки и др.

 2. Причины ухудшения здоровья.

В последнее время радио и телевидение, средства массовой информации активно поднимают вопрос о состоянии здоровья школьников. Двигательная активность детей стала очень низкой, спорт и физическая культура перестали быть значимыми. Такое положение вещей угрожает психическому и физическому здоровью школьников. Научно-технический прогресс привел к тому, что человек все меньше и меньше понимает, что такое физический труд.

За прошлое столетие, по мнению ученых, вес непосредственной мышечной работы человека снизился с 94% до 1%. Главными пороками 21 века становятся: накапливание отрицательных эмоций без физической разрядки, переедание.

По мнению специалистов, даже если дети двигаются, их движения однообразны, не все группы мышц вовлекаются в движение, и результат от такой активности большой пользы не даст.

По результатам исследований российских психологов, в среднем, ученик начальной школы, который учится стабильно на 4 и 5, проводит за письменным столом дома не менее 2,5 -3 часов; ученик шестиклассник – 3-4 часа, старшеклассник 6 и более часов. А ведь нужно еще добавить к этому и школьные уроки…

Малоподвижный образ становится нормой, как для детей, так и для взрослых.

В достаточной мере этому помогает и компьютеры. Сегодняшней компьютерный день среднестатистического ребенка, - это 2-3 часа неподвижности у монитора, усталость органов зрения, головные боли, плохое настроение, сонливость, апатия и т.д.

Все вышеперечисленные причины приводят к тому, что ученик, который ведет такой образ, имеет проблемы со здоровьем, появляются стойкие трудности в учении.

По мнению специалистов-медиков, возраст от одного года до 15 лет гораздо важнее для сохранения будущего здоровья, чем от 15 лет до 60.

Изучив теоретическую часть по проблеме, используя Интернет, СМИ, радио и телевидение, были определены причины снижения уровня здоровья детей и взрослых: малоподвижный образ жизни, накапливание отрицательных эмоций без физической разрядки. По мнению специалистов-медиков, 75% всех болезней человека заложено в детские годы. В 13 лет повышение давления до 130/80 – распространенное явление. Дети разведенных родителей чаще болеют гипертонией. По данным российских ученых 73% школьников не устраивают перерывы между приготовлением уроков. 30-40% детей имеют избыточный вес. По статистике медиков, на 100 родившихся детей у 20 с течением времени развивается плоскостопие, связанное чаще всего со слабостью мышц.

После анализа статистических данных  по нашей школе был выявлен большой скачок детей с болезнями костно-мышечной системы (нарушение осанки, уплощение стоп). Перебирая все факты, мы выяснили, что возможной причиной этого является не рабочее состояние школьного бассейна.

Подростковый возраст (11-12 - 15-16 лет) связан с половым созреванием, определяемыми эндокринными изменениями в организме. Под действием половых гормонов происходит усиление уровня обмена веществ, что интенсифицирует рост, развитие, быстрыми темпами увеличивается длина костей, растет мышечная масса, появляются вторичные половые признаки. Время начала и скорость отмеченных изменений неодинакова у мальчиков и девочек. Кроме того, разные физиологические системы у одного и того же подростка развиваются не одновременно, поэтому, например, может быть снижено кровоснабжение головного мозга, что приводит к усилению процессов торможения, быстрой утомляемости, перепадам настроения, эмоциональной нестабильности, расстройствам сна.

Здесь очень большое значение имеет рациональное и своевременное питание.

У части подростков в начальный период полового созревания также возникают проблемы с запоминанием больших объемов информации. В этот период идет становление половой идентичности, сексуальной роли. Это очень важное обстоятельство, т.к. половое созревание - это стержень, вокруг которого структурируется самосознание подростка. Подросток начинает осознавать себя не ребенком, а в большей степени взрослым, как бы примеряет на себя взрослые роли, которые ему не дают сыграть. Поэтому подростку часто кажется, что его не понимают, что приводит к психологическим и социальным конфликтам, выходом из которых для подростка может стать поиск среды, в которой "понимают".

В отсутствие интересного дела для подростка такой средой часто становится одновозрастная группа, в которой могут быть нежелательные и опасные проявления (употребление спиртного, наркотиков, курение). Дорожа новой социальной средой, как бы утверждая себя в роли взрослого, в силу склонности к подражанию, подростки могут создать криминогенные социально опасные группы.

В настоящее время эта неблагоприятная тенденция подросткового возраста наблюдается все чаще: алкоголизм, наркомания, венерические болезни значительно "помолодели" (некоторые дети имеют опыт общения с психоактивными веществами уже с 6-8 лет) и приняли угрожающие масштабы. Неуклонно растет и подростковая преступность.

Данные опроса школьников МОУ СОШ № 29 , декабрь 2009 года

Курение и молодежь - очень серьезная проблема, и проблема не только медицинская, но и социальная. В то время как в Европе и в Америке все больше и больше распространяется приверженность здоровому образу жизни, у нас заметна совершенно противоположная тенденция. И это положение нельзя изменить, не зная причин явления и не имея данных о его характере и распространенности.

Информационная программа Министерства здравоохранения РФ направлена на улучшение ситуации в области состояния здоровья граждан. Алкоголь и табакокурение можно отнести к основным причинам грозных заболеваний человечества. А самое главное - эти вредные привычки губительны для будущих поколений россиян, так как родители, злоупотребляющие алкоголем или курением во время зачатия, наносят огромный вред здоровью будущего ребенка. Геннадий Онищенко, главный санитарный врач России, руководитель Роспотребнадзора: «В России более 2,5 млн человек больны алкоголизмом и курят более 60% мужчин и более 30% женщин».

Состояние репродуктивного здоровья девочек и девушек школьного возраста является следствием реализации факторов риска условий жизни, профессиональной деятельности и состояния здоровья их матерей - с одной стороны, а с другой стороны - факторов риска в условиях воспитания и содержания девочек дошкольного возраста.

Очевидно, что родители и педагоги не могут изменить процесс биологического развития, превратить его из сложного и не всегда ровного в спокойный и плавный. Они могут только предотвратить некоторые его крайности, создать наиболее благоприятные условия для развития ребенка. И самое главное, в непринужденной, ненавязчивой форме скорректировать несколько деформированное отношение школьников к своему здоровью и здоровью окружающих и запрограммировать положительную мотивацию на здоровье и здоровый образ жизни.

Если рассматривать эту проблему в свете отдельной социальной группы, то одной из самых актуальных будет эта проблема в среде учащихся средней школы. Поскольку влияние сверстников на не сформировавшееся сознание ученика очень велико, то причин для беспокойства достаточно много. Помимо влияния окружающих, есть личное стремление «поспешного взросления» свойственно многим современным детям. Влияние может исходить и от родителей, как дурной пример и просто от взрослых, не находящих в этом ничего плохого. Детям необходимо большее внимание, как со стороны родителей, так и со стороны учителей, которым надо больше наблюдать за стремлениями и наклонностями учащихся.

Заключение. С сожалением следует отметить, что в иерархии потребностей, удовлетворение которых лежит в основе человеческого поведения, здоровье находится далеко не на переднем плане, а по сути своей именно оно должно стоять на первом месте, т.е. должно стать первейшей потребностью. Особенно это касается молодых людей, которые пока еще здоровы, о здоровье не думают (нет потребности в его сохранении и укреплении) и лишь потом, растратив его, начинают ощущать выраженную потребность в нем. Отсюда понятно, насколько важно, начиная с самого раннего возраста, воспитывать у детей активное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье - самая величайшая ценность, дарованная человеку Природой.

Основные выводы.

1.  Ухудшение здоровья детей и подростков с каждым годом всё заметней и этот факт не может не вызвать тревоги и опасения.

2.  Всё больше детей страдают заболеваниями хронического характера или врожденной патологией.

3.  Результаты анкетирования показали, что большинство подростков с надеждой и оптимизмом смотрят в будущее.

4.  Центральную роль в пропаганде здорового образа жизни должны играть школа, СМИ, переориентированные на  воспитание духовности, морали.

Не стоит забывать, что нам, молодым, предстоит жить в XXI веке и исправлять ошибки старшего поколения. И хочется надеяться, что растущее поколение хорошо усвоит слова великого русского писателя Л.Н.Толстого: «Правильный путь такой: усвой опыт, накопленный старшими, и иди дальше. В этом сила человечества».

Таким образом, проделана значительная работа по сбору, анализу и систематизации материала, позволяющего определить проблему ухудшения здоровья детей и подростков.

Список литературы.

 1. Комплексная оценка состояния здоровья детей МОУ СОШ № 29.

2."Здоровье населения как фактор обеспечения национальной безопасности России"выступление председателя Комитета по охране здоровья Н.Ф. Герасименко

3.Арямов И.А. Основы педологии.-М., 1928 г.

4.Хаспекова Н.Б., Чечельницкая С.М. Вариабельность сердечного ритма и исследований. Школа здоровья. Т.6.- 1999.- №4