Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Исследовательско-реферативная работа "Мой веселый звонкий мяч" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Исследовательско-реферативная работа "Мой веселый звонкий мяч" (3 класс)

Выбранный для просмотра документ 1. 2014 - МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ (статья)_1.doc

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«средняя общеобразовательная школа № 5».








Исследовательско – реферативная работа

« МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ »

hello_html_30b3414b.png















Работу выполнили: Каюткин Илья, Поддубный Павел,

ученики 3 – в класса.

Руководитель: Рубцова Елена Михайловна.



г. Арсеньев

2014 год.







СОДЕРЖАНИЕ.


1. Введение……………………………………………………………………..……......2

2. Немного из истории.…………………………………………………………………3

2.1. Особенности мяча…………………………………………………….………….…...3

2.2. История игры с мячом………………………………………………...…………....3-5

3. Современные игры с мячом и виды мячей………………………………………6

3.1. Современные игры с мячом…………………..…………………………..............…6

3.2. Технология производства мячей…………………………………..……………...6-8

3.3. Разновидности мячей………………………………………………..……………….8

3.4. Спортивные игры с мячом……………………………………….……………….8-10

3.5. Игры с мячом в Арсеньеве…………….…………………………….…………..…10

3.6. Я и спорт…………………………………………………………………………….11

4. Мяч своими руками…………………………………………….………………….11

4.1. История лоскутного мяча на Руси…………………………………………………11

4.2. Технология изготовления лоскутного мяча……………………………………11-12

4.3. Мой мяч…………………………………………………………...…………………12

5. Заключение………………………………………………………………………….12

6. Список литературы…………………………………………………………………13

7. Приложение………………………………………………………..……………..14 -23
















1. ВВЕДЕНИЕ.


Я очень люблю игры с мячом! Но, занимаясь с мячом, я не раз задавал себе вопросы:

  • Как давно люди изобрели этот замечательный предмет?

  • Почему футбольный мяч круглый?

  • Почему мячи имеют различную форму, размеры, массу?

  • Играют ли с мячом в моем городе, школе?

  • Можно ли изготовить мяч своими руками и сложно ли это? (приложение -2:1,2).

Думается, многие однажды задавали себе эти вопросы. Задавали, но наверняка ответа не получали. Так как хотя и имеется немало специализированных книг, учебников, сайтов во всемирной паутине, отвечающих на поставленные вопросы, но только любители игры с мячом, для которых это - досуг, хобби, неотъемлемая часть сложившегося годами их образа жизни, не избалованы вниманием. Проведя опрос среди учащихся начальной школы, я понял, что ребята недостаточно знакомы с историей мяча, но очень заинтересовались, узнав то, что мяч можно изготовить даже самому.

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:

Почему мяч круглый, можно ли изготовить мяч своими руками?

ГИПОТЕЗА: Играть с мячом – это интересно и полезно для здоровья!!!!!

ЦЕЛЬ МОЕЙ РАБОТЫ: Расширение знаний об истории мяча и игр с ним.

Чтобы достичь поставленной цели я поставил перед собой следующие задачи:

  • Изучить литературу о мяче. Познакомиться с историей мяча, видами игр с мячом.

  • Узнать, почему мячи имеют различную форму, размеры, массу?

  • Выяснить в какие игры играют с мячом в нашем городе?

  • Участвовать в проведении урока «И это все о нем (история мяча)».

  • Подготовить сборник игр, эстафет и загадок о мяче для учеников начальной школы.

  • Оформить стенд «Мой веселый звонкий мяч».

  • Изготовить лоскутный мяч своими руками.


ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ:

  • Особенности мяча.

  • История игры с мячом.

  • Современные игры с мячом.

  • Технология производства мячей.

  • Разновидности мячей.

  • Игры с мячом в моем городе (приложение -2: 3, 4).

  • История лоскутного мяча на Руси.

  • Технология изготовления лоскутного мяча.

  • Мой мяч.


2. НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ.

2.1. ОСОБЕННОСТИ МЯЧА.

«Мяч — мягкий упругий предмет сферической либо овальной формы, в основном используемый в спортивных играх».

По Толковому словарю Ожегова: «Мяч — сплошной или полый внутри шар из какого-нибудь упругого материала, при ударе отскакивающий от твёрдой поверхности, употребляемый в детских играх и спорте».

Мяч – древнеславянское слово. В разных славянских языках оно созвучно: в украинском – мяч и в белорусском тоже мяч, болгарское мечка значит “хлеб с сыром в форме шара”, а сербохорватское меча – “что-либо мягкое, мякиш хлеба”.

Ряд свойств мячей делает их особенно удобными для детских и спортивных игр:

  • Отсутствие выступов и мягкость уменьшают травмоопасность.

  • Шарообразная форма позволяет легко катиться или лететь в любом направлении на большие расстояния.

  • Упругость позволяет мячу отскакивать, придавая интерес игре.

  • Большой упругий сферический предмет усложняет владение им, его легче отобрать или выбить у соперника.

2. 2. ИСТОРИЯ ИГРЫ С МЯЧОМ.

Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек всех стран и народов. История не знает ни точного места, ни времени возникновения мяча и игр с мячом. Известно лишь, что мяч возник в глубокой древности и за свою историю существования претерпел много изменений. Мяч и предметы, похожие на него, археологи находят по всему миру. Поражает разнообразие игр и упражнений с мячом у разных народов.

В Древней Греции, Риме и Египте мяч не только любили, но и.. уважали. Древние забавы с мячом были не просто играми, они часто связывались с религиозными обрядами. (приложение -2:5, 6).

Мяч, найденный в древних египетских гробницах (3500 г. до н.э.), сшитый из кожи и набитый сухой соломой, а также изображенные на нем рельефы говорят о том, что мяч и игры с мячом использовались для веселого времяпровождения. Такими мячами играли дети фараонов и их подданных. А в египетском «футболе» каждая из двух команд играла на стороне своих богов. И победы одерживали не ради собственной славы, а во имя богов. Мяч у них был из дерева, а загоняли его в ворота изогнутыми палками. Были в Египте также мячи из кожи и коры деревьев. А мяч из хрупкого песчаника можно было только осторожно перебрасывать друг другу — от удара о землю он мог разбиться.

В Древней Индии (III-II тыс. до н.э.) важную роль в деле объединения всей общины играла игра "катхи-ценду" (с мячом и битой), которая стала прародительницей хоккея на траве.

И в Древнем Китае играли в мяч, например, пиная его ногой. Игра со временем стала любимым народным развлечением, а во II веке до н.э. вошла в обязательную программу торжественного празднования дней рождения императора. Тогда же кожаные мячи вместо набивания перьями птиц и волосом животных научились наполнять воздухом, разработали правила и на игровом поле стали устанавливать ворота. Победителей чествовали цветами, награждали ценными подарками, а проигравших били бамбуковыми палками (приложение -2: 5, 6).

В Древней Японии тоже не обходились без мяча. При императорском дворе проводились командные игры по забиванию мяча в ворота за определенное время (отмеряемое по песочным часам), во время перебрасывания он не должен был касаться земли (приложение -2: 7).

В Древней Греции мяч считался самым совершенным предметом, так как имел форму солнца, а значит (по мнению греков) обладал его волшебной силой. Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, мхом или перьями птиц. А позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. Такой мяч назывался «фоллис».

Распространены упражнения игры с мячом были и в Древнем Риме (III-II тыс. до н.э.). Мячи шили из кожи, которые наполняли перьями, шерстью, зернами плодов инжира или фиговыми зернышками. Были у них и стеклянные мячи для одиночных игр. А упражнения с мячом назначались врачами и выполнять их нужно было в известной последовательности, придерживаясь определенных правил (приложение -2: 6).

Вот как описывает Поллукс игру римлян «гарпастум» («ручной мяч»): «Игроки разделяются на две команды. Мяч помещают на линию в центре площадки. На обоих краях площадки за спиной у игроков, каждый из которых стоит на отведенном ему месте, проводят еще по линии. За эти линии полагается занести мяч, причем совершить оный подвиг сподручно, лишь распихивая игроков соперничающей команды».

Если бы этим и ограничились! А то ведь пускали в ход отрубленные головы врага или слуги (поговаривают, правда, что не они первыми додумались до такого, а древние китайцы).

Традиция игры в мяч у древних майя предполагала комплект снаряжения, который состоял из «хомута» (он закреплялся на поясе игрока), наколенников, защитной обмотки на руках и под «хомутом», а также каменной биты, по форме напоминающей гирю. Игровые площадки были неизменным элементом всех городов майя. (фото – Большой стадион в Чичен – Ице).

Но среди вполне обычных стадионов в городе Чичен-Ице был сооружен грандиозный Большой стадион, который, без сомнения, не имел себе равных ни по размеру, ни по красоте.

У эскимосов игра в мяч тоже была обрядовым действом, которое совершалось во время празднества, знаменующего победу над зловредным мифическим существом по имени Седна.

У североамериканских индейцев мяч был не игрушкой, а священным предметом, олицетворяющим Солнце, Луну и Землю.

Мяч из резины «прискакал» в Европу из Центральной Америки. Местные индейцы делали его из смолы, которую добывали из разрезов коры деревьев и называли «каучу» (от слов «каа» — дерево и «о-чу» — «плакать»). Нам эта смола известна под названием «каучук». Каучуковый мяч попался на глаза путешественнику Христофору Колумбу. Знаменитый мореплаватель удивился, увидев, что большой и тяжелый мяч так высоко подскакивает при ударе о землю. Матросы Колумба привезли мяч в Испанию, и упругий колобок быстро раскатился по всему цивилизованному миру. Между прочим, игра американских индейцев с каучуковым мячом была на самом деле ритуальным действом. Причем далеко не безобидным. Игра заканчивалась жертвоприношением богу Солнца, а в жертву приносили капитана проигравшей команды (приложение -2: 8).

В Японии, например, есть любимая игрушка — маленький пестрый мячик «тэмари».

Немногие знают, что темари уже более 1000 лет. Такой шарик сделать не так то и легко, несмотря на легкость исполнения, очень тяжело сделать его идеально пропорциональным.

В России мячи были разные. В раскопках под Новгородом нашли мячи разных размеров, сшитые из кожи. Ими играли дети в XIII веке. Крестьянские дети прошлых веков также играли легкими мячиками из бересты или тяжелыми мячами, туго свернутыми из тряпок. Сохранились даже сведения об одной из игр: ставили в ряд куриные яйца и выбивали их мячом. В подмосковном Хотьковском девичьем монастыре шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завернутые в бересту, — получался одновременно мячик и погремушка. Среди популярных в народе игр была, например, лапта. Главные особенности ее: деление играющих на 2 города, перебеги, поимка мяча, пятнание мячом бегущих. Другая из таких игр называлась "шалыгой": игроки ногами стремились загнать мяч в "город" противника.

Игры с мячом в древние и средние века носили чрезвычайно азартный и грубый характер, и представляли собой, в сущности, дикую свалку на улицах: играли не на жизнь, а на смерть.

В конце XIX в. в Европе и Латинской Америке организуются Национальные ассоциации, а позднее и Международные федерации и ассоциации (например, в 1904 году по инициативе Бельгии, Дании, Нидерландов и 8Швейцарии была создана Международная федерация футбольных ассоциаций (ФИФА)).


3. СОВРЕМЕННЫЕ ИГРЫ С МЯЧОМ И ВИДЫ МЯЧЕЙ.

3.1. СОВРЕМЕННЫЕ ИГРЫ С МЯЧОМ.

«Игры с мячом — спортивные игры, в которых используется мяч. В большинстве игр с мячом, основной целью игры является ударить, кинуть, отбить мяч определенным образом, например, забить его в ворота, или отбить так, чтобы противник не смог его поймать. Мячи в них имеют разные размеры, массу и устройство».

Игры с мячом обычно можно отнести к одной или нескольким категориям, в зависимости от цели игры, часто такие игры происходят от одной древней игры. Примерами таких категорий могут служить:

  • Игры, где забивают голы — мяч должен попасть в ворота или другую цель. Например, футбол, хоккей с мячом, хоккей на траве, водное поло, поло, баскетбол.

  • Игры, где мяч нужно перекидывать через сетку — мяч должен быть отбит на половину соперника так, чтобы тот не смог его отбить. Например, волейбол, теннис, настольный теннис.

  • Игры, где по мячу бьют битой — мяч должен быть отбит так, чтобы отбивающий мог добежать до цели. Например, бейсбол, крикет, лапта.

  • Игры, где каждый игрок должен поразить мячом цель — мяч должен поразить цель за наименьшее количество ударов или наибольшее количество целей за удар. Например, гольф, боулинг.

  • Игры на точность позиционирования: например, петанк, боулз, бочче.

Мяч также используется в неигровых видах спорта, например, в художественной гимнастике (приложение -2: 9 -14).


3.2. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА МЯЧЕЙ.

До середины XIX века мячи преимущественно делали из обтянутых кожей мочевых пузырей коров и свиней.

Самый древний в мире футбольный мяч шотландской королевы Мэри Стюарт (XVI в.) обычно хранится в музее Стирлинга Смита в Шотландии.

В 1836 году Чарльз Гудиер запатентовал вулканизированный каучук. До этого мячи очень сильно зависели от размеров и формы свиных пузырей. Из-за нестабильности животной ткани очень трудно было предсказать поведение снаряда во время удара. Только ближе к двадцатому веку большинство мячей было сделано с использованием резины.

В 1855 году, тот же Гудиер спроектировал первый каучуковый футбольный мяч. Он до сих пор хранится в национальном футбольном зале славы, который расположен в Онеонте (Нью-Йорк, США).

В 1862 году изобретатель Лайндон разработал одну из первых надувных резиновых камер. Он прекрасно знал недостатки мячей из свиных мочевых пузырей. Его целью было создать надувную резиновую камеру, которая бы не взрывалась от каждого прикосновения ногой. Резиновые камеры обеспечивали мячам форму и плотность. Лайндон даже утверждал, что изобрел регби, но вовремя не запатентовал идею. В те дни круглый мяч был предпочтительнее для игры ногами, а с овальным было проще обращаться руками.

В 1951 году на смену однотонному белому мячу пришёл снаряд с широкими цветными полосками. В 50-х годах появляются первые оранжевые мячи. Они помогали зрителям более уверенно ориентироваться в событиях на поле и следить за мячом (в частности, на заснеженном поле или во время снегопада).

До середины прошлого века мячи делали из кожи и прошивали шнурками. Однако когда шёл дождь, кожа разбухала и такой мяч становился очень тяжёлым и опасным. В начале 60-х началось производство синтетических мячей. Преимущества синтетики перед кожей — прочность и низкое водопоглощение.

Мячи стали делать из скреплённых в единое целое синтетических заплаток. Американский архитектор Ричард Бакминстер, который и не помышлял о футболе, а всего лишь пытался придумать новые способы строительства зданий с использованием минимума материалов, разработал специальную форму, представляющую собой ряд шестиугольников и пятиугольников, которые состыковываются вместе для придания мячу округлой формы. Получилась гениальная структура, которую сегодня знает любой болельщик.

Современный мяч состоит из 20 шестиугольников и 12 пятиугольников. Вместе они образуют близкую к совершенству сферу. Пятиугольники помогли игрокам более тонко чувствовать любые отклонения при полете мяча.

На сегодняшний день мячи, по способу производства, делятся на сшитые вручную, изготовленные на конвейере, и изготовленные по новой уникальной технологии термосклеивания.

1) Мячи, сшитые вручную:

  • высокое качество изготовления;

  • конструкция: камера из латекса и вручную ламинированная структура из панелей;

  • высокая надежность швов.

2) Мячи, изготовленные на конвейере:

  • более износостойкие;

  • стабильно высокого качества;

  • более округлая поверхность мяча;

  • каркасная конструкция на основе нейлона с бутиловой камерой. Для наружного слоя применяется термополиуретан с различными пенами.

3) Уникальная технология термосклеивания

Благодаря новой технологии термосклеивания панелей мяч принципиально отличается от своих предшественников:

  • всего 14 панелей (32 — в обычном мяче) — минимальная площадь швов;

  • уникальная форма панелей — минимум угловых стыков;

  • новый дизайн латексной или бутиловой внутренней камеры обеспечивает стабильный баланс мяча в полете;

  • покрытие underglass («под стеклом»») сохраняет внешний вид мяча, хорошее сцепление и высокую влагостойкость в любых погодных условиях.

Первым «официальным» мячом стал «Telstar» Adidas на Кубке Мира по футболу в 1970 году в Мексике. Теперь к каждому большому состязанию разрабатывают новый уникальный футбольный мяч.

Современным производством и разработкой мячей наивысшего качества занимаются известные фирмы «Molten» (Япония), «Adidas» (Германия), «Select» (Дания), «Spalding» (США) и другие. Они поставляют официальные мячи для главных турниров, лиг и команд по всему миру. Высокий уровень игры требует от мяча наивысшего качества.

«+Teamgeist» (нем. «командный дух») — официальный мяч Чемпионата мира по футболу 2006


3.3. РАЗНОВИДНОСТИ МЯЧЕЙ.

Современные мячи различаются по размерам и назначению. Разные мячи применяются для игры в волейбол, баскетбол, футбол, теннис, водное поло, регби и другие игры (приложение 3 табл. 1). У каждой из них — своя история.

3.4. СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ С МЯЧОМ.

Например, название игры в баскетбол получилось из английских слов «баскет» — «корзина» и «ball» — «мяч». Эту игру придумал самый обычный физрук из американского колледжа Спрингфилд (Массачусетс). Джеймс Нэйсмит в 1891 году, который пытался хоть как-то заинтересовать студентов своими занятиями. По его указанию прибили к балкону в спортивном зале самую обычную корзину из-под персиков и в нее забрасывали мяч. Когда игрокам надоело каждый раз лазить за мячом, кому-то пришло в голову просто выбить у корзины дно. Сначала баскетболисты пользовались кожаными мячами, а потом перешли на резиновые.

Кстати говоря, одна из версий, почему современные баскетбольные мячи оранжевые, связана как раз с самыми первыми мячами. Дело в том, что кожа, из которой делали мячи, имела буро-оранжевый цвет и современная раскраска — это дань традиции.

Ватерполисты, как известно, играют в воде, поэтому они смазывали кожаный мяч жиром, чтобы он не разбухал. Но, в конце концов, решили также играть резиновыми мячами.

А вот футболисты (англ. Football, «ножной мяч») от резиновых мячей отказались, так как они скользкие, и водить такой мяч ногами тяжело. В футболе вообще все досконально продумано, вплоть до размера и веса мяча. Он должен быть не тяжелее 543 и не легче 396 граммов, а окружность иметь не больше 71 и не меньше 68 сантиметров.

Мячик для игры в бадминтон вообще делали из яблока. Да, брали твердое незрелое яблочко, втыкали в него гусиные перья и перебрасывали друг другу самодельными ракетками. Было это в Японии, оттуда игра попала в Индию, а из Индии ее привез в Европу один английский герцог, замок которого находился неподалеку от города Бадминтон. Игру так и назвали. А яблочко к тому времени, конечно, заменили на пробковый мячик.

Современный мяч для игры в теннис изготавливается, как и прежде, начиная с момента зарождения в XIII веке во Франции из резины, но уже оклеенной модернизированной белой ворсистой тканью.

Сейчас никто не может сказать кто, когда и где первым начал играть в настольный теннис. Большинство специалистов считает, что игра появилась в Англии, как разновидность Королевского Тенниса во второй половине XIX века. Тогда мячи делались из нитей, книги, расставленные на столе, были сеткой, а куски толстого картона являлись ракетками. Чуть позже мячи изготавливали из резины или пробки и часто зашивали в ткань. Несомненно, главным усовершенствованием игры была идея создания полого целлулоидного мяча английским инженером и игроком Джеймсом Гиббсом в 1900 году. Находясь в Америке, он натолкнулся на маленькие полые цветные шарики - детские игрушки. По возвращении в Англию он попробовал подобный полый шарик на столе и обнаружил, что он имеет огромное преимущество перед цельным. Название игры "пинг-понг" было зарегистрировано в 1901 году Джоном Джаквесом и получилось из сочетания двух звуков: Пинг - звук, издаваемый мячом, когда он ударяется о ракетку, и Понг - когда мяч отскакивает от стола.

Изобретателем волейбола (англ. Volleyball, «ударять мяч с лёта») считается Уильям Дж. Морган, преподаватель физического воспитания колледжа в городе Холиоке (штат Массачусетс, США). 9 февраля 1895 года в спортивном зале он подвесил теннисную сетку на высоте 197 см, и его ученики стали перебрасывать через неё баскетбольную камеру. Морган назвал новую игру «минтонет». Годом позже игра по предложению профессора Альфреда Т. Хальстеда получила новое название — «волейбол». Теперь высокотехнологичные бутиловые камеры мячей для игры в волейбол покрыты внешним слоем микро-фибры, именно она делает мяч из синтетической кожи таким же мягким, как натуральный.

Материалы для мячей использовались разные. Зато форма всегда была одинаковая — круглая. С одним только исключением. Мяч для регби — овальной формы (как дыня). Но не потому, что этого требует игра. Просто так получилось.

В английском городке Регби любили играть в мяч. Но тряпичный мяч был весьма непрочным. Тогда торговец требухой домашнего скота Уильям Гилберт взял и обшил кожей... мочевой пузырь свиньи. Мяч получился легким и прочным. Было это в девятнадцатом веке, но и до сих пор мячи для регби традиционно делают продолговатой формы.

Оказывается, корни у мяча для русского хоккея наши, сибирские! Известно каждому: хоккейный мяч давно уже не плетеный, а пластиковый. Пять лет назад оранжевый еще раз кардинально поменял свой имидж, перекрасившись в розово-малиновый и слегка "поправившись". Анатомия мяча проста - это круглое ядро из коры пробкового дуба, которое затем в специальной форме под давлением обливается расплавленным пластикатом.


3.5. ИГРЫ С МЯЧОМ В АРСЕНЬЕВЕ.

В нашем городе 172 единицы различных спортсооружений - это стадионы, спортзалы.

Высок профессиональный уровень наших тренерских и преподавательских кадров. Хорошо известны достижения Арсеньевских спортсменов. Именно нашему городу доверяют проведение всероссийских и приморских соревнований, кубков Дальнего Востока. Арсеньев по праву назван спортивной столицей Приморского края!». Каждый, при желании, может найти занятие по душе, посещая спортивные секции: футбол, волейбол, баскетбол, акробатика и.т.д.

Среди зимних видов спорта большой популярностью пользуется хоккей с мячом.

Команда «Восток» - действующий чемпион 4-ой группы Высшей лиги Первенства России по хоккею с мячом. Второй год приморские хоккеисты начинают коньковую подготовку на искусственном льду чугуевского ледового дворца спорта «Олимп» и, надо сказать, в прошедшем сезоне он им сильно помог.

Арсеньевцы не только победили в своей группе, но и впервые в истории приморского бенди стали серебряными призерами финала Первенства России.

ВАЛЕРИЙ ЛЕЖНИН, главный тренер команды «Восток»: «Задачи и цели у нас всегда одни и те же – достойно представлять Приморский край в Первенстве России, занять первое место в своей группе и попытаться побороться за высокие места в финале Первенства России».

ВЯЧЕСЛАВ БРАТЧЕНКО - лучший бомбардир команды. На его счету 45 забитых мячей в прошлом сезоне. Сейчас это опытный коллектив. Ребятам в основном за 30 лет. Местные ребята и приезжие. Тренер команды – АНАТОЛИЙ БОРИСОВИЧ МАРЦИНКЕВИЧ, врач – СЕРГЕЙ АРНОЛЬДОВИЧ ЛЕЖНИН (приложение -2: 19).


3.5. «Я И СПОРТ».

Я очень люблю заниматься спортом, стараюсь постоянно совершенствовать свои навыки и умения. На уроках физкультуры я очень стараюсь: бегать, прыгать, мяч метать, чтобы сильным, ловким стать. При сдаче контрольных нормативов, в начале учебного года(в метании мяча вдаль) я метнул мяч на 20 метров (норма – 18 метров).

В классе ребята очень любят игры с мячом: играют во дворе, занимаются футболом, хоккеем с мячом. В нашем третьем классе, по итогам тестирования (осень 2013 г), определены будущие олимпийцы - лучшие в беге, прыжках, метании мяча (приложение -2: 17-18).


4. МЯЧ СВОИМИ РУКАМИ.

4.1. ИСТОРИЯ ЛОСКУТНОГО МЯЧА НА РУСИ.

Игры с мячом знали ещё в Древней Руси. Об этом свидетельствуют археологические находки. При раскопках Новгорода, Пскова, Москвы и других древних городов в слоях 10-16 веков найдено множество кожаных мячей. Только в 50-е годы 20 в. новгородские археологические экспедиции обнаружили 120 мячей: тогда впервые стало известно о широком распространении в русском быту среди детей и взрослых игры в мяч. В русской традиции 19 века бытовали кожаные мячи, скроенные из эллипсообразных ластовиц.

Повсеместно в России дети играли в шерстяные мячики. В Тульской губернии делали скрученные мячики. Происхождение клубковых мячей скорее всего связано с тканьём половиков и вязанием лоскутных ковриков, для чего полоски разноцветных тканей сматывали в клубки. Повсеместно встречались и сшитые тряпичные мячики, набитые ветошью, шерстью, куделью. Замечательные лоскутные мячики шили в Архангельской области.


4.2. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЛОСКУТНОГО МЯЧА.

Шьём многодольные мячики. Оболочку для мяча, похожего на полосатый арбуз, сшиваем из долек, выкроенных из разных лоскутков цветных тканей одинаковой плотности и фактуры. Долек может быть любое количество, но не менее пяти. Выбрав количество долек и диаметр мяча, нужно сделать расчёт размеров дольки -для выкройки.

Длина дольки определяется по известной формуле пи*D/2, а ширина – по формуле пи*D/n, где пи=3,14; D – диаметр мяча; n – число долек (приложение -2: 18).

По размерам дольки делаем выкройку и вырезаем по ней из подобранных лоскутков заготовки для мяча с припуском по краям не 166менее 0,5 см. Теперь стачиваем заготовки на швейной машинке или сшиваем вручную с изнаночной стороны. Последний шов выполняем не до конца, через полученное небольшое отверстие выворачиваем оболочку и набиваем паклей, опилками, сеном, ватой, тряпками или другими набивочными материалами. Затем зашиваем отверстие потайным швом вручную. При хорошем подборе лоскутков и аккуратном исполнении получаются красивые полосатые мячики. Видов таких мячей очень много. Это и древнерусский мяч, мяч – попинуха, бабушкин мяч – погремушка, мяч - клубок, мяч «пэчворк», мячики – пазлы, мяч – раскидай, мяч восточный, эскимосский мяч. и.т.д. Но это уже следующая история.


4.3. МОЙ МЯЧ.

Узнав много нового из истории мяча, технологии его изготовления, я подумал, что изготовить мяч своими руками я тоже сумею.

Ребята моего класса, увидев такой мяч и узнав много нового и интересного о мяче на уроке физкультуры, решили попробовать сделать мячи своими руками.

При проведении исследования оказалось, что собранный материал интересен как для учеников нашего класса, так и для учеников начальной школы.

В итоге мы создали брошюру, с помощью которой можно узнать много нового о мяче. А играть с таким мячом одно удовольствие!!! (приложение -2: 15-16).


5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

После изучения найденных мной материалов я могу сделать следующие выводы:

  • Игра в мяч — одна из самых древних и любимых у всех стран и народов — была важным азартным спортивным состязанием и развлечением, приравненным к искусствам. Ее популярность была столь велика, что ей не могли помешать ни какие запреты.

  • Все игровые виды спорта – это отличное средство для физического развития и укрепления здоровья. В современной жизни дети с удовольствием играют в подвижные игры с использованием различных мячей.

Игры известные с давних времен «Лапта», «Вышибалы», которые приобрели современный характер и немного другие правила.

  • Сегодня множество компаний создают новые мячи с использованием самых современных технологий и материалов. Развитие идет в направлении создания идеального снаряда, с совершенными траекторией, точностью, скоростью полета и безопасностью.

  • На Руси мячи изготавливали еще в древние времена. И игр существует огромное количество и для всех возрастов.

  • Мяч - это друг всей семьи, ведь его легко не только приобрести, но и хранить, переносить, использовать повсюду, в любых мероприятиях, походах.

Мяч, изготовленный своими руками - это отличный спортивный инвентарь, изготовление которого доставляет огромное удовольствие. Занятия с таким мячом помогают в совершенствовании физических качеств: быстрота, сила, выносливость, ловкость и прыгучесть, что очень полезно для здоровья. А заниматься с набивным (лоскутным) мячом очень здорово.


6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Большая Советская Энциклопедия. М., 1978.

2. С.И.Ожегова и Н. Ю. Шведово. «Толковый словарь русск. языка», М.: Азбуковник , 1997.

3. Юрина Н.Г. «История мяча». М., 1997.

4. Галина Дайн. «Лоскутные мячики из Хотькова». Изд. дом «Весь Сергиев Посад», 2008 г.

5. Википедия-свободная энциклопедия // ru.wikipedia.org

6. История возникновения мяча // www.spоrt.kharkоv.ua

7. Как делают мячи // www.byaki.net

8. Первые мячи взрывались от удара // www.copypast.ru

9. Ручной мячик. www.trozo.ru
























ПРИЛОЖЕНИЕ

hello_html_3b5b6cf6.png


Выбранный для просмотра документ 2. 2014 МЯЧ - текст ученика.docx

библиотека
материалов


1СЛАЙД.

Здравствуйте, меня зовут _______________________________________. Представляю вашему вниманию свою исследовательскую работу «Мой веселый звонкий мяч».

Я люблю заниматься спортом, делать зарядку, хожу на тренировки по «КУДО», принимаю участие в школьных и городских спортивных мероприятиях. Мне интересно все, что связано с этим «волшебным колобком, который прикатился к нам из глубокой древности».


2 СЛАЙД.

У меня возник вопрос: Почему мяч круглый? Можно ли изготовить мяч своими руками?

Я выдвинул гипотезу: Играть с мячом – это интересно и полезно для здоровья!


3 СЛАЙД.

Цель нашей работы:

  • Расширение знаний об истории мяча и игр с ним.

  • Приобщение ребят к здоровому образу жизни через игры с мячом.


Чтобы достичь поставленной цели, я поставил перед собой следующие задачи.


4 СЛАЙД

Мы составили план исследования.


5 СЛАЙД

Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек всех стран и народов. История не знает ни точного места, ни времени возникновения мяча и игр с мячом.






6 СЛАЙД.

В Древней Греции, Риме и Египте мяч не только любили, но и... уважали. Древние забавы с мячом были не просто играми, они часто связывались с религиозными обрядами.

И в Древнем Китае играли в мяч, например, пиная его ногой.


7 СЛАЙД.

Традиция игры в мяч у древних майя предполагала комплект снаряжения, который состоял из «хомута», наколенников, а также каменной биты.

В Японии есть любимая игрушка — маленький пестрый мячик «тэмари».

Немногие знают, что темари уже более 1000 лет.


8 СЛАЙД.

До середины 19 века мячи преимущественно делали из обтянутых кожей мочевых пузырей коров и свиней.

В 1862 году изобретатель Лайндон разработал одну из первых надувных резиновых камер.


9 СЛАЙД.

Современный мяч состоит из 20 шестиугольников и 12 пятиугольников. Вместе они образуют близкую к совершенству сферу.

На сегодняшний день мячи, по способу производства, делятся на сшитые вручную, изготовленные на конвейере, и изготовленные по новой уникальной технологии термосклеивания.


10 СЛАЙД.

Современные мячи различаются по размерам и назначению. Разные мячи применяются для игры в волейбол, баскетбол, футбол, и другие игры.




11 СЛАЙД.

Игры с мячом делятся на несколько категорий:

  • игры, где забивают голы;

  • игры, где мяч нужно перекидывать через сетку;

  • игры, где по мячу бьют битой;

  • игры, где каждый игрок должен поразить мячом цель;

  • мяч также используется в художественной гимнастике.


12 СЛАЙД.

В нашем городе 172 единицы различных спортсооружений - это стадионы, спортзалы.

Арсеньев по праву назван спортивной столицей Приморского края!». Каждый, при желании, может найти занятие по душе!!!!!

Среди зимних видов спорта в Арсеньеве большой популярностью пользуется хоккей с мячом (команда «Восток»). Мы с ребятами смотрели, как играет наш одноклассник Полянский Алексей.

Арсеньевская команда (старший состав) «Восток» не только победила в своей группе, но и впервые в истории приморского бенди стала серебряным призером финала Первенства России.


13 СЛАЙД.

Я очень люблю заниматься спортом, стараюсь постоянно совершенствовать свои навыки и умения.

При сдаче контрольных нормативов в начале учебного года (в метании мяча вдаль) я метнул мяч на 20 метров ( а норма – 18 метров).


14 СЛАЙД.

Мои одноклассники очень любят игры с мячом: играют во дворе, занимаются футболом, хоккеем с мячом.

В нашем третьем классе, по итогам тестирования, определены будущие

олимпийцы – лучшие в беге, прыжках, метании.



15 СЛАЙД.

Игры с мячом знали ещё в Древней Руси. Об этом свидетельствуют археологические находки. При раскопках Новгорода, Москвы и других древних городов найдено множество кожаных мячей.

В России дети играли в шерстяные, клубковые, лоскутные мячики.


16 СЛАЙД.

Итак, технология изготовления лоскутного мяча. Это интересный и долгий процесс, познакомиться с которым можно в «сетях интернета», расспросив взрослых, почитав книгу.

По размерам дольки делаем выкройку и вырезаем по ней из подобранных лоскутков заготовки для мяча. Теперь стачиваем заготовки на швейной машинке.

Последний шов выполняем не до конца, набиваем паклей, опилками, ватой, тряпками. Затем зашиваем отверстие потайным швом вручную.


17 СЛАЙД.

Узнав много нового из истории мяча, технологии его изготовления, я подумал, что изготовить мяч своими руками я тоже сумею.

Ребята моего класса, увидев такой мяч и узнав много нового и интересного о мяче на уроке физкультуры, решили попробовать сделать мячи своими руками.


18 СЛАЙД.

При проведении исследования оказалось, что собранный материал интересен как для учеников нашего класса, так и для учеников начальной школы. В итоге мы создали брошюру, с помощью которой можно узнать много нового о мяче и сделать его своими руками.

А играть с таким мячом одно удовольствие!!!







19 СЛАЙД.

Вначале проекта мне казалось, что я много знаю о мяче. Мои одноклассники говорили также. Но оказалось совсем иначе. На вопросы данной викторины вначале не ответил почти никто. Зато теперь мы сами узнали много нового и сможем рассказать об этом ребятам других классов.

20 СЛАЙД.

Подводя итоги моей работы, можно сделать вывод:

  • Игра в мяч — одна из самых древних и любимых у всех стран и народов.

  • Сегодня множество компаний создают новые мячи .


  • На Руси мячи изготавливали еще в древние времена.

  • Мяч, изготовленный своими руками - это отличный спортивный инвентарь. Занятия с таким мячом очень полезны для здоровья.


21 СЛАЙД.

В своей работе я использовал следующую литературу.


22 СЛАЙД.

Спасибо за внимание!!!


Выбранный для просмотра документ 3.ПРИЛОЖЕНИЕ МЯЧ.docx

библиотека
материалов

ПРИЛОЖЕНИЕ – 1.

СТИХИ О МЯЧЕ.

1. В.Берестов.

Бьют его, а он не злится.

Он поет и веселится.

Потому что без битья

Нет для мячика житья.

2. Н. Радченко.

Мой веселый мячик

Прыгает и скачет:

Прыг-скок - в уголок,

А потом обратно.

Вок как мы вечерок

Провели приятно!

3. Т. Прокушева.

Разноцветный мячик

По дорожке скачет.

Прыгает, не бьётся,

В руки не даётся!

4. Г. Кузнец.

Скачет мячик прыг да скок,

Скачет мячик на порог.

Скачет десять раз подряд

От ладошки и назад.

5. Е. Горбовская.

Что такое, что за шум?

Скачет мячик: бум-бум-бум!

Прыг-прыг-прыг и скок-скок-скок, -

Укатился под кусток.

6. И. Оленева.

Мячик прыгает – резвится!

Как ему остановиться?

Только руки опустил-

И мой мячик загрустил!

7. Е. Долгих.

Прыг-скок, прыг-скок

Я, хотя и невысок,

Но зато прыгучий.

И со страшной кручи

Покачусь я вскачь!

Я ведь круглый мяч

8. Н. Зубарев.

Мяч под кресло закатился

И лежит там, затаился.

Как теперь в футбол играть?

Чем голы мне забивать?

Эй, довольно там валяться,

Мне пора тренироваться!

Вылезай-ка, хитрый мячик,

Здесь тебя заждался мальчик!

Я дружком тебя считал,

Без тебя мне скучновато!

Я бы сам тебя достал,

Жаль, что ручки маловаты!




ЗАГАДКИ О МЯЧЕ.

1. Бьют его, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч).


2. Бьют его рукой и палкой -

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут.

(Мяч).


3. Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят - нипочём

Не угнаться за ... (мячом).


4. Кинешь в речку — не утонет,

Бьёшь о стенку — он не стонет,

Будешь оземь кидать — станет кверху летать(мячом).


5. Соберем команду в школе,

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой-

Забиваем головой,

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы (футбол).


6. Волейбол.

Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко,

Не в ворота, через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов ( в волейболе ).


7. В. Стручков.

Резиновый Арбузик

Скачет на пузе (Мяч)


8.Круглый я как Шар земной

Все гоняются за мной.

Лупят ногами, руками,

А я убегаю - прыжками.(Мяч)


9. Звонкий, громкий и прыгучий

Улетает аж за тучи

И на радость детворе

Звонко скачет во дворе (Мяч)


10.У Непоседы - паренька.

Круглые бока.

Ударишь - не плачет,

А всё выше скачет(Мяч)


11. Кто там скачет по дорожке

Прыг, скок, кувырок

И забился в уголок. (Мяч)


12. Резиновое пузо!

Пузо арбуза.

Бьют его- не плачет.

День - деньскою скачет. (Мяч)


13 .Сделан из резины.

Купили в магазине

Скачет звонко

В руках ребёнка! (Мяч)




14. Узнаёте Циркача!

Он умчался топоча.

Прыгал звонко у ребят -

Закатился в палисад.

И теперь из палисада

Доставать беднягу надо (Мяч).


15.С. Мельников

Люди бьют его руками,

Головою и ногами,

Клюшкой по траве катают,

В сетку и кольцо кидают,

Вверх взлетает птицей вольной

И ему совсем не больно.

В лоб ударит, ты не плачь.

Называется он… (Мяч!)


18. А. Гришин.

Лёгкий, звонкий и упругий,

Круглый, словно колобок.

С ним приятно на досуге.

Он, как зайка, прыг, да скок.

С удовольствием играет

С ним и девочка, и мальчик.

Каждый сразу отгадает-

Ну, конечно, это...(мячик)


19. Догадайся кто такой?

Если бьешь его рукой,

Он совсем не плачет,

Только выше скачет. (Мячик)


20. С. Азарь.

Круглый, гладкий, без углов,

Целый день скакать готов? (Мяч)


16.А. Кузьмина.

Бьют меня, а я скачу,

Пнут, я радуясь лечу!

Детвора в футбол играет

И в ворота забивает,

Круглый словно шар земной-

Не соскучишься со мной. (Мяч)


17.С. Островский.

Надоело мне катиться -

Помоги остановиться.

Я старался, да не смог.

У меня ни рук, ни ног,

Ни затылка, ни лица,

Ни начала, ни конца(мяч).






ЭСТАФЕТЫ С МЯЧОМ.

1. «ПЕРЕДАЙ МЯЧ ДРУГУ».

Приглашаются по 10 чел. от класса (5 мальчиков и 5 девочек). Мяч передается над головами от первого участника до последнего, последний с мячом бежит в начало колонны. Игра продолжается до тех пор, пока мяч не окажется у первого игрока.

2. «ПИНГВИНЫ».

Участники зажимают мяч коленями и прыжками передвигаются до финиша, где передают мяч следующему игроку.. Таким образом, проходят все члены команды.

3. «ПАРОВОЗИКИ».

Мяч передается от первого игрока до последнего между ног, после чего последний игрок бежит вперед . Побеждает команда, в которой первый игрок с мячом оказывается первым.

4. «НЕ ПОДВЕДИ».

Эстафета с теннисными мячами и ракетками. Каждый участник пробегает дистанцию, пронося в руке ракетку, на которой лежит теннисный мяч.

5. МЕТКИЙ ГЛАЗ.

Команды строятся в шеренгу по обе стороны спортивного зала. Между ними стоят кегли. По сигналу игрокам из каждой команды необходимо мячами сбить как можно больше кеглей. Выигрывает та команда, которая больше кеглей выбьет на территорию противника.

6. “ЯИЧНИЦА”.

В руках у капитана ракетка для бадминтона, на ней шарик. Добежать до стойки, неся на ракетки шарик, и вернуться обратно, передавая эстафету следующему участнику. Надо успеть приготовить яичницу раньше других – завершить дистанцию.

8. «ЯДРО МЮНХГАУЗЕНА».

Задача игроков: зажав между колен баскетбольный мяч, добежать до финиша, подбросить мяч вверх, поймать, крикнуть: «Я барон Мюнхгаузен!» — и, держа мяч в руке, вернуться к старту.

9. «НЕЗНАЙКА НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ».

Корзина - обыкновенное ведро. В него положим: мячи, кубики, кегли и т.д. Количество предметов равно количеству участников команды. Первый участник берет в руку воздушный шарик, в другую - ведро. Старт. С ведром и шариком игрок бежит к линии финиша, где лежит обруч. Добежав, игрок выкладывает в обруч один предмет из ведра, то есть облегчает корзину. Вернувшись к команде, он отдает ведро и шарик следующему участнику. Тот проделывает то же самое. Последний участник должен снова собрать в ведро кубики и вернуть их команде.

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С МЯЧОМ.

1. ЧЕЙ МЯЧ ДАЛЬШЕ.

Цель игры: обучение в игровой манере метанию мяча, развитие силы и точности броска.

На игровой площадке проводится линия на расстоянии 1—2 м от стены. За ней проводится еще 3—5 параллельных линий на расстоянии 20—30 см между ними.

Дети по очереди подходят к первой черте и по команде или сигналу воспитателя бросают мяч в стену, а потом воспитатель отмечает за какую черту упал мяч, отскочивший от стены. Побеждает тот ребенок, после броска которого мяч отскочил дальше.

команда, первой закончившая эстафету.

2. СНАЙПЕРЫ.

Цель игры: обучение метанию (вместе мяча — снежок), развитие точности броска, глазомера.

На игровой площадке сначала строится из снега стенка длиной до 2 м и высотой до 1 м. На ее плоский верхний край кладут яркий кубик, кеглю или другой яркий предмет.

На расстоянии 1,5—3 м (в зависимости от возраста детей) от стенки проводится линия. От этой линии дети по очереди стараются сбить предмет со стенки снежками (количество снежков может быть ограничено или не ограничено).

На верхний край стенки можно положить несколько ярких предметов на расстоянии 30—40 см друг от друга, чтобы в игре одновременно приняло участие несколько детей.

Победителем считается тот, кто поразил цель меньшим количеством снежков.

Вариант игры: после поражения цели ребенок отходит шаг назад и снова начинает поражать цель определенным количеством снежков (3 снежка). Так продолжается до промаха. Победителем считается тот, кто поражает цель с самой дальней дистанции.

3. МЯЧ СОСЕДУ.

Цель игры: развитие ловкости.

Из числа играющих выбирается водящий. Остальные игроки становятся в круг на расстоянии одного шага друг от друга, а в центре круга — водящий. По сигналу или по команде учителя игроки начинают передавать мяч друг другу вправо или влево, но обязательно рядом стоящему игроку. Направление передачи мяча может меняться в процессе игры много раз. Задача водящего — не покидая пределы круга, дотронуться до мяча, находящегося в руках игрока, или во время передачи.

Если это удается, то тот игрок, у которого был в данный момент мяч, становится водящим и игра начинается сначала.


ПРИЛОЖЕНИЕ – 2.

1. № 2.hello_html_m38c42523.pnghello_html_e6e9b2e.png









hello_html_3b5b6cf6.pnghello_html_43bd8b3f.png



3. № 4.





hello_html_670e0ee9.png

hello_html_m56e27d20.png



.5. № 6.





hello_html_4c2a4ea9.png



hello_html_m75d2167d.png



7. № 8.









10.hello_html_517d4de3.pnghello_html_m5be49031.png

9.







11.hello_html_m64f6e088.png

12.

hello_html_m2a6e2672.png







№ 13.

hello_html_m24e9841b.pnghello_html_29cb0f73.png

14.









15 – 16.hello_html_m77f0d26a.jpghello_html_36ea08c.jpg





17.

hello_html_m6c54d045.jpghello_html_12898010.jpg







18 .hello_html_5df1587d.pnghello_html_55c47021.png















19.hello_html_2ddafd48.jpghello_html_165b474a.png

















ПРИЛОЖЕНИЕ – 3.

Таблица 1. Разновидности мячей.

Внешний вид

Вид спорта

Длина окружности по диаметральному сечению, мм

Вес, г

hello_html_4816120b.png

Баскетбол


750—800

600—650


hello_html_m7f10cd3e.png

Водное поло

680—710

400—450


hello_html_4469598c.png

Волейбол

640—660

260—280

hello_html_m266881af.png

Регби

760—790 (по длинной оси)

600—650(по короткой оси)

375—425

hello_html_6b68215.png

Ручной мяч

580—600

425—475


hello_html_702592bc.png

Футбол

680—710

396—543


hello_html_655e0dbf.png

Теннис

200—208

56,7—58,5


hello_html_m60229515.png

Настольный теннис


37,2—38,2


2,40—2,53














































8

Выбранный для просмотра документ 4. 2014 МЯЧ - презентация.pptx

библиотека
материалов
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразоват...
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Почему мяч круглый? можно ли изготовить мяч своими руками?...
Цель моей работы: Расширение знаний об истории мяча и игр с ним. ЗАДАЧИ: ПОЗ...
ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ МЯЧА. ИСТОРИЯ ИГРЫ С МЯЧОМ. СОВРЕМЕННЫЕ ИГРЫ С...
МЯЧ — ОДНА ИЗ САМЫХ ДРЕВНИХ И ЛЮБИМЫХ ИГРУШЕК ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ.
История игры с мячом В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ, РИМЕ И ЕГИПТЕ МЯЧ НЕ ТОЛЬКО ЛЮБИЛИ, НО...
ТРАДИЦИЯ ИГРЫ В МЯЧ У ДРЕВНИХ МАЙЯ ОЧЕНЬ НАПОМИНАЕТ ОДНУ ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИГР....
Технология производства мячей ДО СЕРЕДИНЫ XIX ВЕКА МЯЧИ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ДЕЛАЛ...
Современные мячи СОВРЕМЕННЫЙ МЯЧ СОСТОИТ ИЗ 20 ШЕСТИУГОЛЬНИКОВ И 12 ПЯТИУГОЛЬ...
Разновидности мячей СОВРЕМЕННЫЕ МЯЧИ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО РАЗМЕРАМ И НАЗНАЧЕНИЮ. РА...
Современные игры с мячом
спорт в арсеньеве.
«Восток» КОМАНДА «ВОСТОК» - ДЕЙСТВУЮЩИЙ ЧЕМПИОН 4-ОЙ ГРУППЫ ВЫСШЕЙ ЛИГИ ПЕРВЕ...
«Я И СПОРТ»
Мы и спорт !!!
 история мяча на руси.   ИГРЫ С МЯЧОМ ЗНАЛИ ЕЩЁ В ДРЕВНЕЙ РУСИ.
Технология изготовления лоскутного мяча.
Мой мяч !!!  
Волшебный мяч!!!
Викторина о мяче!!! 1. КТО ЗНАЕТ В КАКОЙ СТРАНЕ ПОЯВИЛСЯ ПЕРВЫЙ МЯЧ? 2. ИЗ ЧЕ...
Вывод: ИГРА В МЯЧ — ОДНА ИЗ САМЫХ ДРЕВНИХ И ЛЮБИМЫХ У ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ. С...
Список литературы. 1. БОЛЬШАЯ СОВЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ. М., 1978. 2. С.И.ОЖЕГОВ...
Спасибо за внимание!!!
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5».   Исследовательско – реферативная работа « МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ » РАБОТУ ВЫПОЛНИЛИ: КАЮТКИН ИЛЬЯ, ПОДДУБНЫЙ ПАВЕЛ, УЧЕНИКИ 3 – В КЛАССА. РУКОВОДИТЕЛь: РУБЦОВА ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА, Г. АРСЕНЬЕВ 2014 Г.

№ слайда 2 ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Почему мяч круглый? можно ли изготовить мяч своими руками?
Описание слайда:

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Почему мяч круглый? можно ли изготовить мяч своими руками? ГИПОТЕЗА: ИГРАТЬ С МЯЧОМ – ЭТО ИНТЕРЕСНО И ПОЛЕЗНО ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ !!!!!

№ слайда 3 Цель моей работы: Расширение знаний об истории мяча и игр с ним. ЗАДАЧИ: ПОЗ
Описание слайда:

Цель моей работы: Расширение знаний об истории мяча и игр с ним. ЗАДАЧИ: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ИСТОРИЕЙ МЯЧА, ВИДАМИ ИГР С МЯЧОМ. ВЫЯСНИТЬ В КАКИЕ ИГРЫ ИГРАЮТ С МЯЧОМ В НАШЕМ ГОРОДЕ? УЧАСТВОВАТЬ В ПРОВЕДЕНИИ УРОКА «И ЭТО ВСЕ О НЕМ (ИСТОРИЯ МЯЧА)». ПОДГОТОВИТЬ СБОРНИК ИГР, ЭСТАФЕТ И ЗАГАДОК О МЯЧЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. ИЗГОТОВИТЬ ЛОСКУТНЫЙ МЯЧ СВОИМИ РУКАМИ.  

№ слайда 4 ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ МЯЧА. ИСТОРИЯ ИГРЫ С МЯЧОМ. СОВРЕМЕННЫЕ ИГРЫ С
Описание слайда:

ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ МЯЧА. ИСТОРИЯ ИГРЫ С МЯЧОМ. СОВРЕМЕННЫЕ ИГРЫ С МЯЧОМ. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА МЯЧЕЙ. РАЗНОВИДНОСТИ МЯЧЕЙ. ИГРЫ С МЯЧОМ В МОЕМ ГОРОДЕ. ИСТОРИЯ ЛОСКУТНОГО МЯЧА НА РУСИ. ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЛОСКУТНОГО МЯЧА. МОЙ МЯЧ.

№ слайда 5 МЯЧ — ОДНА ИЗ САМЫХ ДРЕВНИХ И ЛЮБИМЫХ ИГРУШЕК ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ.
Описание слайда:

МЯЧ — ОДНА ИЗ САМЫХ ДРЕВНИХ И ЛЮБИМЫХ ИГРУШЕК ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ.

№ слайда 6 История игры с мячом В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ, РИМЕ И ЕГИПТЕ МЯЧ НЕ ТОЛЬКО ЛЮБИЛИ, НО
Описание слайда:

История игры с мячом В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ, РИМЕ И ЕГИПТЕ МЯЧ НЕ ТОЛЬКО ЛЮБИЛИ, НО И... УВАЖАЛИ. И В ДРЕВНЕМ КИТАЕ ИГРАЛИ В МЯЧ, НАПРИМЕР, ПИНАЯ ЕГО НОГОЙ.

№ слайда 7 ТРАДИЦИЯ ИГРЫ В МЯЧ У ДРЕВНИХ МАЙЯ ОЧЕНЬ НАПОМИНАЕТ ОДНУ ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИГР.
Описание слайда:

ТРАДИЦИЯ ИГРЫ В МЯЧ У ДРЕВНИХ МАЙЯ ОЧЕНЬ НАПОМИНАЕТ ОДНУ ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ИГР. В ЯПОНИИ ЕСТЬ ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА — МАЛЕНЬКИЙ ПЕСТРЫЙ МЯЧИК «ТЭМАРИ».

№ слайда 8 Технология производства мячей ДО СЕРЕДИНЫ XIX ВЕКА МЯЧИ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ДЕЛАЛ
Описание слайда:

Технология производства мячей ДО СЕРЕДИНЫ XIX ВЕКА МЯЧИ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ДЕЛАЛИ ИЗ ОБТЯНУТЫХ КОЖЕЙ МОЧЕВЫХ ПУЗЫРЕЙ КОРОВ И СВИНЕЙ. В 1836 ГОДУ ЧАРЛЬЗ ГУДИЕР ЗАПАТЕНТОВАЛ ВУЛКАНИЗИРОВАННЫЙ КАУЧУК.

№ слайда 9 Современные мячи СОВРЕМЕННЫЙ МЯЧ СОСТОИТ ИЗ 20 ШЕСТИУГОЛЬНИКОВ И 12 ПЯТИУГОЛЬ
Описание слайда:

Современные мячи СОВРЕМЕННЫЙ МЯЧ СОСТОИТ ИЗ 20 ШЕСТИУГОЛЬНИКОВ И 12 ПЯТИУГОЛЬНИКОВ. ВМЕСТЕ ОНИ ОБРАЗУЮТ БЛИЗКУЮ К СОВЕРШЕНСТВУ СФЕРУ.

№ слайда 10 Разновидности мячей СОВРЕМЕННЫЕ МЯЧИ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО РАЗМЕРАМ И НАЗНАЧЕНИЮ. РА
Описание слайда:

Разновидности мячей СОВРЕМЕННЫЕ МЯЧИ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО РАЗМЕРАМ И НАЗНАЧЕНИЮ. РАЗНЫЕ МЯЧИ ПРИМЕНЯЮТСЯ ДЛЯ ИГРЫ В ВОЛЕЙБОЛ, БАСКЕТБОЛ, ФУТБОЛ, ТЕННИС, ВОДНОЕ ПОЛО, РЕГБИ, РУЧНОЙ МЯЧ, И ДР.

№ слайда 11 Современные игры с мячом
Описание слайда:

Современные игры с мячом

№ слайда 12 спорт в арсеньеве.
Описание слайда:

спорт в арсеньеве.

№ слайда 13 «Восток» КОМАНДА «ВОСТОК» - ДЕЙСТВУЮЩИЙ ЧЕМПИОН 4-ОЙ ГРУППЫ ВЫСШЕЙ ЛИГИ ПЕРВЕ
Описание слайда:

«Восток» КОМАНДА «ВОСТОК» - ДЕЙСТВУЮЩИЙ ЧЕМПИОН 4-ОЙ ГРУППЫ ВЫСШЕЙ ЛИГИ ПЕРВЕНСТВА РОССИИ ПО ХОККЕЮ С МЯЧОМ.

№ слайда 14 «Я И СПОРТ»
Описание слайда:

«Я И СПОРТ»

№ слайда 15 Мы и спорт !!!
Описание слайда:

Мы и спорт !!!

№ слайда 16  история мяча на руси.   ИГРЫ С МЯЧОМ ЗНАЛИ ЕЩЁ В ДРЕВНЕЙ РУСИ.
Описание слайда:

история мяча на руси.   ИГРЫ С МЯЧОМ ЗНАЛИ ЕЩЁ В ДРЕВНЕЙ РУСИ.

№ слайда 17 Технология изготовления лоскутного мяча.
Описание слайда:

Технология изготовления лоскутного мяча.

№ слайда 18 Мой мяч !!!  
Описание слайда:

Мой мяч !!!  

№ слайда 19 Волшебный мяч!!!
Описание слайда:

Волшебный мяч!!!

№ слайда 20 Викторина о мяче!!! 1. КТО ЗНАЕТ В КАКОЙ СТРАНЕ ПОЯВИЛСЯ ПЕРВЫЙ МЯЧ? 2. ИЗ ЧЕ
Описание слайда:

Викторина о мяче!!! 1. КТО ЗНАЕТ В КАКОЙ СТРАНЕ ПОЯВИЛСЯ ПЕРВЫЙ МЯЧ? 2. ИЗ ЧЕГО БЫЛИ СДЕЛАНЫ ПЕРВЫЕ МЯЧИ? 3. С ЧЕМ СРАВНИВАЛИ МЯЧ ДРЕВНИЕ ГРЕКИ? 4. ЧЕМ РИМЛЯНЕ НАБИВАЛИ СВОИ МЯЧИ? 5. КАКОЙ НАРОД ПРИДУМАЛ НАДУВАТЬ МЯЧИ ВОЗДУХОМ? 6. ГДЕ РОДИНА ПЕРВОГО МЯЧА ИЗ РЕЗИНЫ? 7. КТО ПЕРВЫМ ЗАВЕЗ РЕЗИНОВЫЙ МЯЧ В ЕВРОПУ? 8. СОВРЕМЕННЫЕ ВИДЫ ИГР С МЯЧОМ ? 9. ИЗ ЧЕГО ДЕЛАЛИ МЯЧИ В РОССИИ ДЕРЕВЕНСКИЕ ЖИТЕЛИ?

№ слайда 21 Вывод: ИГРА В МЯЧ — ОДНА ИЗ САМЫХ ДРЕВНИХ И ЛЮБИМЫХ У ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ. С
Описание слайда:

Вывод: ИГРА В МЯЧ — ОДНА ИЗ САМЫХ ДРЕВНИХ И ЛЮБИМЫХ У ВСЕХ СТРАН И НАРОДОВ. СЕГОДНЯ МНОЖЕСТВО КОМПАНИЙ СОЗДАЮТ НОВЫЕ МЯЧИ . НА РУСИ МЯЧИ ИЗГОТАВЛИВАЛИ ЕЩЕ В ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА. МЯЧ, ИЗГОТОВЛЕННЫЙ СВОИМИ РУКАМИ - ЭТО ОТЛИЧНЫЙ СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ.

№ слайда 22 Список литературы. 1. БОЛЬШАЯ СОВЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ. М., 1978. 2. С.И.ОЖЕГОВ
Описание слайда:

Список литературы. 1. БОЛЬШАЯ СОВЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ. М., 1978. 2. С.И.ОЖЕГОВА И Н. Ю. ШВЕДОВО. «ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ РУССК. ЯЗЫКА», М.: АЗБУКОВНИК , 1997. 3. ЮРИНА Н.Г. «ИСТОРИЯ МЯЧА». М., 1997. 4. ГАЛИНА ДАЙН. «ЛОСКУТНЫЕ МЯЧИКИ ИЗ ХОТЬКОВА». ИЗД. ДОМ «ВЕСЬ СЕРГИЕВ ПОСАД», 2008 Г. 5. ВИКИПЕДИЯ-СВОБОДНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ // RU.WIKIPEDIA.ORG 6. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МЯЧА // WWW.SPОRT.KHARKОV.UA 7. КАК ДЕЛАЮТ МЯЧИ // WWW.BYAKI.NET 8. ПЕРВЫЕ МЯЧИ ВЗРЫВАЛИСЬ ОТ УДАРА // WWW.COPYPAST.RU 9. РУЧНОЙ МЯЧИК. WWW.TROZO.RU  

№ слайда 23 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.07.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров340
Номер материала ДБ-140316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх