Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Памятки про работе с учебником

Памятки про работе с учебником


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m38a7a129.gifhello_html_23acf8e1.gif






  1. Прочитай весь параграф, составь целостное представление об описанных в нём событиях, явлениях. Внимательно рассмотри карты, схемы, иллюстрации.

  2. Обрати особое внимание на выделенные в учебнике факты, выводы, идеи.

  3. Составь развёрнутый план, он облегчит подготовку.

  4. Постарайся, связать с материалом параграфа то, что увидел и услышал, на уроке, что записал в тетради.

  5. Вспомни, что ты читал по изученной теме, что видел в музеях, в кинофильмах.

  6. Иногда необходимо просмотреть параграфы, изученные ранее.

  7. Если что-то кажется непонятным или какой –то вопрос заинтересовал тебя, обратись к словарю, энциклопедии.

  8. Проверь, знаешь ли ты материал темы, перескажи его, сначала пользуясь планом.

  9. Подготовь ответы на вопросы и задания, которые помещены в конце параграфа. Выполни задания, предложенные учителем.




hello_html_m8143a73.gif


hello_html_m69df08b.gif






Оценивая ответ товарища, подумай, соот- ветствует ли он следующим требованиям:

  1. Пhello_html_527d3a07.gifолнота и правильность изложения фактов, выводов, датировки событий.

  2. Последовательность и доказательность изложе- ния.

  3. Использование и объяснение новых исторических терминов.

  4. Использование карты, хронологи, цифровых данных.

  5. Отметь речевые ошибки (ненужные повторы, бедность речи). Учитывая замечания, объективно оцени ответ. Постарайся сначала отметить положительные, а потом недостатки.










hello_html_22566e26.gif




hello_html_mb551345.gif





  1. Читай книгу с карандашом в руке. Если книга твоя собственная, то аккуратно делай пометки на полях в тех местах, которые тебя заинтересовали или вызвали вопросы.

  2. Старайся читать бегло, но внимательно.

  3. Прочитав книгу, подумай над её основными идеями, описанными в ней событиями, фактами.

  4. Сделай записи о том, что показалось особенно важным в прочитанной книге, об её основных достоинствах и недостатках.












hello_html_m8143a73.gif

hello_html_m782d7ce7.gif



  1. Перед конспектированием необходимо тщатель-но изучить конспектируемое произведение.

  2. Конспектированию предшествует составление плана.

  3. В начале конспекта необходимо точно указать фамилию и инициалы автора (или редактора сборника), полное название работы, место и год издания.

  4. Наименование глав, разделов, параграфов конспектируемой работы всегда указывается точно.

  5. Изложение текста даётся сжато, но основные мысли и аргументы записываются подробно.

  6. В конспекте можно использовать цитаты.

  7. При оформлении конспекта используйте подчер-кивания, условные знаки, пометки на полях. Они помогут вам в работе.



КОНСПЕКТ- это изложение основного содержания текста с выделением наиболее значимых и интересных положений. Конспектирование помогает глубже проникнуть в сущность, логику, стиль изучаемой статьи и затем воспроизводить её содержание.


Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров47
Номер материала ДБ-111114
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх