992102
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыИсторическая игра "Шаг за шагом"

Историческая игра "Шаг за шагом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ИГРА «ШАГ ЗА ШАГОМ»

Игра может проводится в 7-8 классах как на уроке, так и во внеурочное время. Для её проведения потребуется кубик с цифрами от «1» до «4» на гранях (цифры «2» и «3» повторяются дважды). На игровом поле изображена дорога, ведущая, например, в Замок Удачи. На ней расположено множество шагов-кружочков. По дороге можно встретить пиратов – тогда придётся сделать несколько шагов назад, можно остановиться на отдых и пропустить ход, можно найти клад и скакнуть на несколько шагов вперёд и т.д.

В игре участвуют три команды. Игроки кидают кубики и отвечают на вопрос ведущего. В случае правильного ответа они делают выпавшее им количество шагов. Если ответ неправильный, право сделать ход получает другая команда.


Примерные задания для игры

1. Как назывался первый русский музей и кто был его основателем? (Кунсткамера, Пётр I).

2. Как назывались отборные конные войска, шлемы которых были украшены «конскими хвостами»? (Драгуны)

3. Когда Русью правил «денежный мешок»? (В XIV в. Речь идёт об Иване Калите).

4. От какого события вели летосчисление древние греки? (От первых Олимпийских игр, состоявшихся в 776 г. До н.э.)

5. «Роза» в середине века это не только название цветка. А что ещё? (Элемент готической архитектуры).

6. Объясните происхождение названия «перочинный нож». (Нож для заточки гусиных перьев).

7. Почему египтяне окрашивали изображение Осириса в зелёный цвет? (он был богом земледелия).

8. Назовите семь чудес света. (Египетские пирамиды, висячие сады Семирамиды в Вавилоне, храм Артемиды Эфесской в Малой Азии, скульптура «Зевс Олимпийский» работы Фидия, Мавзолей в Галикарнассе, Фаросский маяк, Колосс Родосский.)

9. Почему Америка так называется? (Хотя открыл этот континент Колумб, первым его описал Америго Веспуччи.)

10. Когда европейцы стали мыться в тёплых банях? (После крестовых походов)

11. Какую фамилию носил Пётр Первый? (Романов).

12. Что означают слова «тяжела ты, шапка Мономаха»? (Эти слова произносит царь Борис в трагедии Пушкина «Борис Годунов». Они означают «взять на себя большую ответственность». «Шапка Мономаха», которой русские цари венчались на царство, действительно достаточно тяжела)

13. Как называется часть греческого города, по0русски именуемая Кремлём? (Акрополь)

14. «Страшный слепец» - кто это? (Ян Жижка, руководитель гуситского движения в Чехии)

15. Когда на Руси свинья представляла военную опасность? (В 1242 г., во время Ледового побоища. «Свиньёй» русские называли построение войск немецких рыцарей клином)

16. В XVI в. на Руси больше всего любили есть кашу, уху, картошку. Вы с этим согласны? (картофель впервые был завезён в Россию при Петре I).

17. Какие растения «приплыли» к нам из Америки? (кукуруза, томаты, картофель, подсолнечник, табак, какао)

18. Почему в Риме поставлен памятник волчице? (По легенде, волчица выкормила основателей Рима- Ромула и Рема).

19. Какой год в истории нашей страны был самым коротким? (7207 г. От сотворения мира, начавшийся 1 сентября и закончившийся 1 января, когда по указу Петра I отпраздновали начало 1700 г.)

20. Чем спартанская школа отличалась от афинской? (В спартанской школе не изучали литературу и музыку. Основное внимание уделялось предметам, необходимым для ведения войны)

21. Почему вторая часть названий западноевропейских городов часто совпадает? (Средневековые города возникали у мостов, у брода. Это и отражают их названия).

22. От названия какого города произошло слово «брюки»? (От Брюгге. В этом голландском городе изготавливалось сукно – брюкиш, из которого и шили брюки).

23. Какое дерево в Междуречье называли «древом жизни»? (Финиковую пальму)

24. Что и от кого спасли гуси? (Рим от галлов)

25. Где возникла игра в шашки? (В Древнем Египте)

26. Цветками этого редкого растения придворные дамы в России XVIII в. украшали свои платья. Что это за цветок? (Цветок картофеля)

27. Сколько длилась Столетняя война? (116 лет – с 1337 по 1453 г.)

28. Семь пядей во лбу – это сколько? (Пядь- -расстояние между вытянутыми большим и указательным пальцами руки, т.е. примерно 19 см. Соответственно семь пядей – 133 см.)

29. Почему средневековые студенты могли легко переходить из университета одной страны в университет другой? (Обучение во всех университетах велось на латинском языке).

30. Как называлась первая русская газета? («Куранты». «Ведомости» - первая печатная газета.)

31. Где и когда мирные домашние животные овцы вдруг стали пожирать людей? (В Англии XVII в., в период огораживания).

32. в какой библиотеке были глиняные книги? (В библиотеке царя Ассирии, которая находилась в г. Ниневии).

33. Чьим символом была метла? (Опричников).

Краткое описание документа:

Игра может проводится в 7-8 классах как на уроке, так и во внеурочное время. Для её проведения потребуется кубик с цифрами от «1» до «4» на гранях (цифры «2» и «3» повторяются дважды). На игровом поле изображена дорога, ведущая, например, в Замок Удачи. На ней расположено множество шагов-кружочков. По дороге можно встретить пиратов – тогда придётся сделать несколько шагов назад, можно остановиться на отдых и пропустить ход, можно найти клад и скакнуть на несколько шагов вперёд и т.д.

 

        В игре участвуют три команды. Игроки кидают кубики и отвечают на вопрос ведущего. В случае правильного ответа они делают выпавшее им количество шагов. Если ответ неправильный, право сделать ход получает другая команда.

Общая информация

Номер материала: 502820

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.