352672
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыИсторические портреты. Подготовка к ЕГЭ по истории.

Исторические портреты. Подготовка к ЕГЭ по истории.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ПОРТРЕТЫ

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ.

Франклин Делано Рузвельт, 1882-1945 года жизни, с 1932 по 1945 гг. президент США, государственный и политический деятель.

Основными направлениями его деятельности были:

  1. Реформы «Нового курса».

Введение общественных работ для безработных, временное закрытие банков для упорядочивания и восстановления доверия к банковской системе. Были приняты законы НИРА (восстановление промышленности) и ААА (закон о регулировании сельского хозяйства), Закон Вагнера. Итогами данного направления явился выход США из мирового экономического кризиса. В 30-е гг. расходы на социальную сферу стали преобладать в расходах США, т.е. начался этап социально ориентированного капитализма.

2.Внешняя политика.

В 30-е годы изменилась политика в отношении Латинской Америки. Именно при Рузвельте в 1933 г. США установили дипломатические отношения с СССР. В годы Великой Отечественной Войны США вошли в антигитлеровскую коалицию. 2 августа 1941 года США приняли решение об экономической помощи СССР. Рузвельт был участником Тегеранской, Крымской конференций.

Результатом внешнеполитического курса Рузвельта явилось открытие второго фронта 6 июня 1944 года, что способствовало взаимодействию Восточного и Западного фронтов в разгроме фашистской Германии.





Леонардо да Винчи, годы жизни 1452-1519.

Итальянский художник, ученный. Основными направлениями его деятельности были:

  1. Деятельность в области развития наук. Леонардо да Винчи впервые описал ряд нервов, костей, описал трепанацию черепа человека, проводил анатомические исследования. Первым сконструировал и оставил рисунки танка, ткацких станков, подводной лодки, парашюта. Таким образом, способствовал развитию медицины, вводил экспериментальный метод в биологию; способствовал развитию механики. Его технические предвидения опередили его эпоху и стали реальной действительностью в ХХ веке.

  2. Достижения в области живописи и архитектуры:

Например, портрет Мона Лиза («Джаконда»), роспись «Тайная вечеря», роспись в Палаццо Веккьо. Леонардо как архитектор разрабатывает варианты центрально-купольного храма.

Главными особенностями его деятельности в данном направлении явилось то, что в нарисованных картинах и росписях прослеживается внутренний мир человека, не только закономерности композиции, но и реальное архитектурное пространство.





Иван Данилович Калита - московский князь с 1325 по 1340 гг.

Основными направлениями его деятельности были:

1.Расширение границ Московского княжества. Были куплены в 1328 году крупные территории – Галич, Углич, а в 1331 году присоединена часть Ростовского Княжества.

Таким образом Калита , расширяя территорию своего княжества, а значит авторитет страны.

2.Отношения с Золотой Ордой.

Шла постоянная борьба с Тверью за ярлык.

1327 год - подавление восстания в Твери против Баскака Чолхана.

1328 год – Калита получает от Орды ярлык на великое княжение.

1332 год – золотоордынский хан передал Калите право сбора дани на Руси и доставки ее в

Орду.

Итогом данного направления было закладка основ политического и экономического

могущества Москвы и реализация двух принципов: мир и порядок.

3.Тесное сотрудничество с Православной церковью. 1325 год – переезд из Владимира в Москву митрополита Петра.

С 1326 по 1333 гг. в Москве построено пять белокаменных храмов. Все это свидетельствовало о превращении Москвы не только в политический, но и религиозный центр Руси. Иван Калита заложил основы будущего могущества Московского государства и вошел в историю как «собиратель русских земель».







Краткое описание документа:

Одним из заданий  ЕГЭ по истории  во второй части является написание исторического портрета. Задание предполагает написание сочинения об одном из трех предложенных государственных деятелях, по заданным критериям. Во-первых - это годы жизни или годы деятельности;

во-вторых - это направления деятельности, с кратким описанием, датами, фактами;

в-третьих - это итоги деятельности по направлениям.

Данное задание имеет свои сложности, так как даты рождения запомнить трудно, направления деятельность можно выделить в основном, касаемо правителей,чиновников, но сложно их определить в отношении деятелей науки, искусства, религии.

Общая информация

Номер материала: 323210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.