1561566
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Всеобщая история КонспектыИсторические портреты правителей и полководцев

Исторические портреты правителей и полководцев

библиотека
материалов

Олег Вещий (879-912г.г.).



Князь Олег жил на рубеже 9 – 10 веков. Киевским князем стал в 882г. Согласно «Повести временных лет», в 879г. Рюрик, умирая, передал Новгород Олегу и попросил позаботиться о малолетнем сыне Игоре. В своём правлении Олег преследовал следующие цели.

Расширение территории княжества. В 882г. захватывает Смоленск и Любеч. Затем пошёл на юг к Киеву, обманным путём вошёл в город, убил княживших там Аскольда и Дира и стал киевским князем. Став киевским князем провёл мероприятия направленные на укрепление своей власти. Обложил данью подвластные территории: древлян, северян, радимичей. Воевал с хазарами и одержал ряд побед. Война с Византией в 907г. принесла ему громкую победу. Он взял с Византии огромный выкуп и заключи выгодный мир, а в знак победы повесил на воротах Царьграда свой щит. В 911г. подписал с Византией первый в истории Восточной Европы развёрнутый письменный торговый договор. Договор содержал 13 статей.

Итогами деятельности Олега явилось объединение Новгорода и Киева, в результате чего было образовано в 882г. Древнерусское государство. Произошло объединение восточнославянских племён. Обеспечена безопасность торговых путей на Восток и на Балканский полуостров. По договорам с Византией русские купцы получили право беспошлинной торговли. По свидетельству летописца Олег умер от укуса змеи.





Княгиня Ольга.



Княгиня Ольга являлась киевской княжной в 10 веке (945-962г.г.), также женой князя Игоря и прославленной святой.

Ольга стала киевской княжной после убийства Игоря в древлянской земле при сборе дани. Целью своей деятельности считала отомстить древлянам за смерть мужа. Но учитывая обстоятельства, при которых был убит Игорь в 947г. установила твёрдые размеры дани. Организовала погосты – пункты сбора дани и уроки – размеры дани. Способствовала распространению христианства. В 957г. посетила Константинополь и одна из первой на Руси приняла христианство. Во внешней политике Ольга стремилась к сближению с Византией. Была горячей сторонницей войны с Болгарией, которая началась в 967г. В 968г. Ольга руководила обороной Киева от печенегов.

Итогом деятельности Ольги стало укрепление княжеской власти в Киеве. Начало организованной системы обложения налогами вместо полюдья. Распространение христианства на Руси. Расширение границ Руси. Ольга причислена церковью к лику святых.





Князь Игорь Старый.



Князь Игорь жил в 10 веке, княжил в Киеве с 912 по 945г.г. Согласно «Повести временных лет» Игорь был сыном Рюрика, но после смерти отца из-за малолетнего возраста правителем не стал и до 912г. выполнял роль помощника при Олеге. Целью деятельности Игоря явилось укрепление княжеской власти, расширение границ Руси, войны с Византией и кочевниками. Также большое внимание уделял сбору дани с подвластных территорий. Итогами правления Игоря явилось подавление восстания древлян в 912г. Заключение мира с печенегами в 915. Покорение уличей в 940г. после долгого сопротивления Киеву. В 941г. Игорь предпринял поход на Византию, завершившийся поражением флота и подписанием в 944г. договора, по которому отменена беспошлинная торговля. В 945г. Игорь попытался вопреки договорённости дважды собрать дань с древлян. Древляне взяли его в плен и казнили.

Святослав Игоревич.



Князь Святослав жил в 10 веке, являлся киевским князем с 964г. Святослав прославился как великий полководец. Целью своей деятельности считал расширение границ Руси, укрепление княжеской власти, борьбу с кочевниками, перенесение столицы на Дунай, войны с Византией. Святослав разгромил Хазарию, Волжскую Булгарию. Совершил походы на Дунай, в результате которых разгромил болгар и захватил Переяславец, объявив его столицей. В 970г. началась война с Византией, в первом походе Византия потерпела поражение, и греки заплатили дань. В 971г. Святослав потерпел поражение, заключил мир с византийцами, но у Днепровских ворот его осадили печенеги. В результате неравного боя Святослав погиб. Результатами деятельности Святослава явилось укрепление власти киевского князя. Чтобы избежать усобиц, после смерти княгини Ольги, он разделили земли между своими сыновьями: Ярополк получил Киев, Олег – Древлянскую землю, Владимир – Новгород. Но это не спасло ситуацию, после его смерти на Руси начинается первая междоусобица. Были значительно расширены границы страны. Укреплялись международные связи. Святослав не принял христианство и оставался язычником.









Князь Владимир Святославович.



Князь Владимир жил на рубеже 10 -11 веков. Пришёл к власти в Киеве в результате междоусобной войны с братом Ярополком в 980г. и правил до 1015г. Целью своей деятельности считал укрепление княжеской власти, расширение границ страны, формирование дружины, присоединение новых народов и сбор с них дани, распространение христианства, борьбу с кочевниками, укрепление международных связей и поднятие авторитета страны. Много внимания уделял укреплению границ Руси, строительству новых городов, распространению образования. Во избежание междоусобиц при жизни поделил между сыновьями земли. Совершал походы на Дунай, расширил территории за счёт походов на юго-запад против Польши. Воевал с хазарами, печенегами, которым нанёс поражение в 992г. Итогами деятельности явилось в первую очередь принятие христианства по византийскому образцу, которое способствовало укреплению власти князя, поднятию Руси на европейский уровень и установлению новых дипломатических отношений. Христианство способствовало развитию образования и культуры. Им была основана первая школа, началась деятельность Кирилла и Мефодия, на новый уровень поднялось развитие архитектуры и иконописи. В 996г. в Киеве построен первый каменный собор святой Богородицы. Владимир для укрепления границ начал строить крепости на днепровском левобережье, ввёл систему светового оповещения, сформировал дружину из наиболее сильных воинов. Князем были основаны города Владимир – Залесский, Владимир – Волынский, Белгород. Желая подчеркнуть своё могущество Владимир начал чеканить золотые и серебряные монеты. Щедрость и хлебосольность князя вошли в былины, в которых он именуется Владимиром красным Солнышком. Уже в 11 веке Владимира почитали как святого, официально канонизирован в 13 веке.



















Владимир Мономах (1053 – 1125) .



Владимир Мономах жил на рубеже 11-12 веков. Киевским князем стал в 1113г. Прозван Мономахом по имени деда со стороны матери, которая была дочерью византийского императора Константина Мономаха. Владимир был внуком Ярослава Мудрого и участвовал в междоусобной войне после смерти Ярослава. Целью своей деятельности считал борьбу с междоусобицами, укрепление единства страны, борьбу с кочевниками, особенно с половцами, укрепление княжеской власти, развитие письменного законодательства, расширение границ страны, установление выгодных международных контактов. Много внимания уделял литературной деятельности, что способствовало развитию образования и воспитанию подрастающего поколения. Владимир княжил в Смоленске, Ростове, Владимре-Волынске, Чернигове. Наиболее активно выступал за прекращение усобиц на Руси и объединение в борьбе с половцами. В 1097г. по его инициативе собрался съезд князей в Любече, где они попытались договориться о закреплении за каждым владений своих отцов. Владимиру достались Ростово –Суздальская земля, Смоленск и Белоозеро. На Витичевском съезде настоял на организации совместного похода против половцев. В 1111г. прошёл грандиозный поход против половцев, которые были разбиты на реке Сальнице и ушли за Дон и Волгу и набеги половцев на время прекратились. В 1113г в возрасте 60 лет Владимир приглашён на киевский престол. Итогом деятельности стало издание Устава, который является выдающимся памятником древнерусского права. Были снижены налоги , запрещено долговое рабство, поддерживалось хозяйство смерда, ремесленника. Княжение Мономаха стало периодом укрепления экономических и политических позиций Руси. Родственные узы связывали Владимира со многими домами Европы. Владимир Мономах вошёл в историю как блестящий мыслитель. Его «Поучение» детям представляет образец литературной, педагогической, политической мысли. Интерес представляет составленная им Летопись. В своих произведениях он выступал за политическое, религиозное и военное единство Руси. Деятельность Владимира заслужила высокую оценку у его современников.









Юрий Долгорукий (1090 -1157г.г.)



Юрий Долгорукий жил в 11 – 12 веке, младший сын Владимира Мономаха, являлся суздальским князем с 1125г. и киевским с 1154г. Целью своей деятельности считал расширение Ростово – Суздальского княжества, завоевание киевского престола, борьбу с кочевниками, новгородцами, строительство городов и церквей. В 1111г. участвовол в походе на половцев, в 1120г. на Волжскую Булгарию. 4 апреля 1147г. пригласил в Москву черниговского князя Святослава. Этот год считается основанием Москвы, а Юрий его основателем. В 1149г. Юрий занял Киев. За упорные притязания на южно - русские земли Юрий получил прозвище Долгорукий. С его именем связано основание городов: Переяславль – Залесский, Юрьев – Польский и другие. До сих пор сохранился заложенный Юрием Спосский собор в Переяславле – Залесском. Последние годы правления Юрия омрачились конфликтами с родственниками. Смерть Юрия наступила после посещения им пира у киевлянина Петрилы, что породило слухи о егго отравлении.







Иван III.



Иван III жил на рубеже 14 -15в.в., великий князь московский в 1465 – 1505г.г., государь всея Руси. С 1448г. Иван являлся соправителем своего незрячего отца Василия II и принимал участие в военных походов. Целью своей деятельности считал расширение Московского княжества, объединение земель вокруг Москвы, вёл борьбу за преодоление феодальной раздробленности, воевал с монголо – татарами и Литвой. Разработал новое законодательство, решал крестьянский вопрос и военные задачи, поддерживал дипломатические отношения с европейскими и азиатскими странами, много внимания уделял развитию культуры, строительству новых городов и храмов. Итогами его деятельности явились грандиозные преобразования и достижения в развитии Руси. При нём к Москве были присоединены Новгород. Тверь, Ярославль, это положило начало образования централизованного государства. В 1485г. принял титул «великий князь всея Руси» и утвердил новую символику государства герб двуглавый орёл. Иван прекратил платить дань Орде. В 1480г. в битве на «стояние» на реке Угре разбил хана Ахмата, эта битва считается освобождением Руси от монголо – татарского ига. Объединение русских земель сопровождалось реформами, призванными укрепить государство изнутри. В 1497г. был принят первый кодекс законов единой России – Судебник. Закрепилось единое устройство и управление в государстве, был введён Юрьев день, создано единое войско московское. Высшим учреждением была Боярская дума, появились первые приказы. Установил дипломатические отношения с Европой и Азией. С императором Священной Римской империей и султаном Османской империи соглашался говорить только как равный. При Иване развернулось грандиозное строительство под руководством русских и итальянских мастеров. Перестроен Кремль из красного кирпича, построен Успенский, Благовещенский соборы. В русскую историю Иван III как «собиратель земли русской».





Иван IV Грозный (1530 – 1584г.г.)



Иван Грозный жил в 16в., правил с 1533 – 1584г.г. Иван не сразу стал полноправным правителем. Его отец Василий III умер, когда ему было 3 года, и при малолетнем Иване соправителем была его мать Елена Глинская, а затем группа бояр – «боярское правление». Заговоры и интриги не прошли бесследно и наложили отпечаток на характер, а затем и правление Ивана. Приняв титул царя в 1547г. Иван целью своего правления во внутренней политике считал укрепление самодержавной власти и проведение с этой целью реформ, борьба с удельными князьям, реформацию церкви, армии местного управления, решение аграрного вопроса. Во внешней политике главными целями являлись восточное и западное направления. Присоединение Казани, Астрахани, Башкирии, Ногайского ханства, освоение Сибири. Борьба с Ливонским Орденом за Балтику. Результаты правления Ивана Грозного оцениваются в истории неоднозначно. В первой половине своего правления он первый принял титул царя, поставив себя выше всех князей, тем самым укрепив самодержавную власть. Собрав единомышленников в Избранную раду, поручил им провести реформы государственной централизации, стремясь примирить интересы бояр, дворян, духовенства и подчинить их общегосударственным задачам. Судебник, Стоглавый собор, создание Земского собора, стрелецкого войска и приказов, всё это проходило при личном участии царя, позволили значительно усилить Российское государство, расширить его границы. С 1565 – 1572г.г. проведение опричнины резко изменило направление политики Ивана Грозного. В стране наступили годы террора, массовых репрессий, что привело к разрушению как внутренней политике, так и внешней. Итогом внешней политике стала проигранная Ливонская война, в результате страна отрезана от Балтийского моря, но на восточном направлении были успехи, значительно расширены границы на Восток, началось присоединение Сибири. Иван оставил след а культурной жизни страны. Построены выдающиеся памятники архитектуры собор Василия Блаженного на Красной площади, церкви в шатровом стиле в Коломенском. Выдающимися произведениями 16 в. являются его письма князю Курбскому, в которых он сформулировал свои религиозные, политические, исторические воззрения. Династический кризис в конце правления Ивана Грозного привёл к Смуте.







Михаил Фёдорович Романов (1613 – 1645г.г.).



Михаил жил в 17 в., является первым царём из династии Романовых. В 1613г. Михаил был избран Земским собором царём, на этом событии закончилось Смутное время. До 1633г. правил вместе с отцом, патриархом Филаретом. Большую роль в его правлении играли Земские соборы. Новому государю досталось тяжёлое наследие Смутного времени. Военные конфликты с Речью Посполитой и Швецией продолжались. Во внутренней политике целью своей деятельности восстановление пришедшего в полный упадок хозяйства, укрепление расшатанного аппарата управления. Заметно активизировалась роль Земских соборов, которые рассматривали наиболее важные вопросы. Во внешней политике были подписаны Столбовский мир со Швецией в 1617г. и Деулинское перемирие с Речью Посполитой в 1618г. Несмотря на территориальные потери, эти договоры дали стране необходимую мирную передышку. Мероприятия властей дали стране окрепнуть, но силы восстанавливались медленно. Смоленская война 1632 – 1634г.г. за возвращение смоленских земель была проиграна. Продолжалось освоение Сибири, активно шло градостроительства на юге страны. Основаны города Тамбов, Козлов, Симбирск, Пенза.



Алексей Михайлович (1645 – 1676г.г.).



Алексей Михайлович жил в 17 веке. Получил прозвище «Тишайший», хотя век, в котором он правил называли «бунташным». Главными задачами своей деятельности во внутренней политике считал укрепление самодержавной власти, пополнение казны, борьба с городскими и казацкими волнениями, введение нового законодательства, проведение церковной и военной реформы, расширение связей с Европой, развитие культуры и образования. Много внимания уделял градостроительству, храмовому строительству, развитию торговли. Во внешней политике воевал с Польшей из – за Украины. С Крымским ханством установил миролюбивые отношения. Усиление крепостного права и увеличение налогов привело к соляному, хлебному и медному бунтам. Самым мощным стало восстание на Дону в 1670 – 1671г.г. под руководством Разина. Все волнения были подавлены. Одним из главных итогов стало принятие нового закона в 1649г. Соборного Уложения, которое юридически закрепило крепостное право, укрепило власть царя. В правление Алексея активизировалась религиозная жизнь. Царь поддержал реформы патриарха Никона, считая, что необходимо привести церковные книги и обряды в соответствии с греческими образцами. Но из-за притязаний Никона на верховную власть в государстве, разорвал с ним отношения. В итоге произошёл церковный раскол и староверы преследовались за свои взгляды. Алексей активно привлекал на службу иностранцев, главным образом военных специалистов. В русском войске резко возросло значение «полков иноземного строя», составлен первый русский Морской устав. Продолжилось строительство оборонительных укреплений на юге страны. В результате русско – польской войны 1654 – 1667г.г. Украина вошла в состав России, возвращены Смоленск и Чернигово – Северские земли. При Алексее Земские соборы собирались всё реже, значительно усилилась личная власть царя, был создан Приказ Тайных Дел, который лично подчинялся царю. При дворе Алексея работали выдающиеся учёные просветители, политические деятели: Симеон Полоцкий, Одоевский, Ордин - Нащокин, иконописец Симон Ушаков. Продолжалось развитие культуры: появилась рукописная газета, было дано первое театральное представление, в Коломенском построен деревянный дворец, который называли «восьмым чудом света», осталось обширное литературное наследие в письмах, стихах, мемуарах. Продолжилось освоение новых земель. Экспедиции Дежнёва, Пояркова, Хабарова сделали важные географические открытия. Правление Алексея Михайловича подняло на новый уровень развитие России и открыло путь для дальнейших преобразований во внутренней и внешней политике.

ХРУЩЕВ Н.С. (1953 – 1964г.г.).



Первый секретарь ЦК КПСС с 1953-1964 годы.

Пришёл к власти,когда сталинская репрессивная машина работала на полных оборотах и нуждалась в реформировании. Роль реформатора выполнил Н.Хрущёв. Целью своей деятельности считалпроведение реформ в политической жизни, управлении народным хозяйством, по улучшению жизни советских людей, в культурной жизни, во внешнеполитическом курсе.

Изменения в политической жизни начались с процесса «десталинизации». Доклад Хрущева «О культе личности и его последствиях» на XX съезде партии в феврале 1956 года впервые открыто говорил о массовых репрессиях, о культе личности Сталина. Основная ответственность на преступлениях, совершенных в период массовых репрессий, возлагалась на самого Сталина и некоторых его сподвижников. Необходимо отметить, что «десталинизация» была неполной, носила противоречивый характер. После доклада Хрущева начался процесс реабилитации репрессированных, однако, шел он очень медленными темпами и многие пострадавшие были реабилитированы только спустя несколько десятков лет.

Такой же противоречивой была и экономическая политика. В 1957 году была предпринята попытка децентрализации экономики путём создания совнархозов. Были упразднены 10 наиболее крупных министерств и созданы совнархозы, которые руководили предприятиями на местах. Нарушалась единая техническая политика. Реформа не принесла кардинальных изменений в экономике, а лишь усилила промышленно-управленческую неразбериху.

В реформах сельского хозяйства, также было много противоречий. В первый период (1953-1958гг) было отмечено оживление сельскохозяйственного производства. За счёт повышения заинтересованности колхозов: дважды повышались закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию, списывались долги с колхозов, снижались налоги. Были послабления и для личных подсобных хозяйств. Колхозам давалась некоторая самостоятельность. Были предприняты меры по укреплению их материально-технической базы. Осваивались огромные территории целинных земель. «Догоним и перегоним Америку» — заявил Хрущев, и это было лозунгом дня. Но, на втором этапе – 1958-1964 годы – опять началось административное давление на аграрный сектор. Были ликвидированы МТС, а технику должны были выкупить колхозы, у которых таких средств на покупку дорогостоящей техники не было. Логическим продолжением было укрупнение колхозов и создание крупных агрохозяйств – совхозов. К этому нужно добавить, что так понравившаяся в Америке Хрущёву кукуруза, теперь должна была засеваться на огромных территориях в ущерб другим зерновым культурам. Сверху колхозам спускались необоснованные плановые задания по сдаче мяса, что привело к значительному сокращению поголовья скота. Снова начались гонения на личные подсобные хозяйства.

Итогом всей этой политики явилось падение сельскохозяйственного производства, ухудшение снабжения населения продуктами питания, и как следствие, импорт зерна из-за границы.

Положительными моментами в социальной политике были: повышение минимальной заработной платы на 35%, увеличение размера пенсии в 2 раза и снижение пенсионного возраста на 5 лет, установление семичасового рабочего дня, введение денежной оплаты труда колхозников, введение паспортов для них, что позволило им сменить «крепостное право» на свободное передвижение по стране.

Было развёрнуто массовое жилищное строительство (знаменитые «хрущёвки»), поощрялось создание жилищных кооперативов. Качество «хрущёвок» оставляло желать лучшего, но многие приобрели своё жилье.

Целью образовательной политики было — укрепление школы с производством. Было введено обязательное восьмилетнее образование. Получить же среднее образование было возможно только через ШРМ техникумы, трёхгодичные средние школы с обязательным производственным обучением. Получение высшего образования предусматривало наличие обязательного производственного стажа. Последствиями такой политики явилась высокая текучесть кадров и низкий уровень трудовой и производственной дисциплины молодёжи.

В культурной жизни преобладали идеологические стереотипы. «Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме», — заявил Н. Хрущев. В октябре 1961 года, на XXII съезде партии была принята новая Программа партии – программа строительства коммунизма. Общество нацеливалось на выполнение трёх наиважнейших задач: 1) создание материально-технической базы коммунизма; 2) формирование новых коммунистических производственных отношений; 3) воспитание нового человека. Эфемерность и утопичность благородных устремлений партийного руководителя показал печальный советский исторический опыт.

Послабления в культурной жизни вошли в историю под названием «хрущевская оттепель», которая выразилась в появлении определённой свободы творчества в рамках социалистической системы. «Оттепель» в литературе: произведения И.Эренбурга, В. Дудинцева, А. Солженицына и др.; появление новых театральных коллективов: московские театры на Таганке, «Современник»; выход в свет новых литературных журналов: «Юность», «Иностранная литература», «Молодая гвардия» — так и не переродилась в весну, поскольку также носила ограниченный характер. Наряду с этим — гонения на Б. Пастернака за роман «Доктор Живаго», возобновление арестов за антисоветскую деятельность («дело молодых историков»), гонения на свободолюбивых художников – Б. Жутковский, Э. Неизвестный и др.

Значительными были научные достижения этого периода, особенностью которых было то, что научно-технический прогресс развивался преимущественно в военно-промышленном комплексе. Следует выделить два направления: освоение космоса и развитие атомной энергетики. В 1957 году впервые в истории был запущен искусственный спутник земли, и 12 апреля 1961 года был совершён первый полёт в космос с человеком на борту (Юрий Гагарин); в 1954 году была построена первая атомная электростанция в Обнинске, а в 1959 году – атомный ледокол «Ленин». Развивалась химическая промышленность, расширялась сеть НИИ, был создан Сибирский филиал АН СССР, в 1953 году было проведено испытание водородной бомбы.

Во внешней политике были определены новые реалии. В программе было отмечено, что «социализм в стране победил полностью» и, что отношения с другими странами нужно выстраивать по-новому – на принципах мирного сосуществования, т.е. происходит либерализация внешнеполитического курса. Были нормализованы отношения с Югославией (1954-1955 годы), подписан мирный договор с Австрией (1955 год), были предприняты попытки добиться компромисса с западными странами по вопросам разоружения. В 1959 году Хрущев встречается с Эйзенхауэром, в одностороннем порядке сокращалась численность Советской Армии. Был заключён договор между CCCР, США и Великобританией о запрещении ядерных испытаний в атмосфере и под водой (1963 год). Но, тем не менее, «холодная война» продолжалась, международные конфликты продолжали возникать на планете, что повлекло создание военно-политического союза социалистических стран – ОВД (Организация Варшавского договора), страны, участники которого участвовали в подавлении восстания в Венгрии в 1956 году. В 1961 году, во время Берлинского кризиса была возведена разделительная Берлинская стена, с 1960 года отмечается ухудшение отношений с Китаем и Албанией. Апогеем международной напряжённости явился Карибский кризис 1962 года, в ходе которого, в условиях ядерного противостояния СССР и США мир стоял накануне III мировой войны.

В последние годы всё более нарастало недовольство всех слоёв населения политикой Н.Хрущева. Горожане были недовольны повышением цен на продукты и фактическим его нормированием. Сельские жители были недовольны урезанием личных подсобных хозяйств, верующие были недовольны диктатом атеизма и новой волной закрытия храмов, интеллигенция – непоследовательностью политики «оттепели», военные были недовольны обвальным сокращение Вооружённых сил, чиновники партийно-государственного аппарата – постоянной перетряской кадров и непродуманными реорганизациями. Всё это привело к потере поддержки Хрущева со стороны партийного аппарата, к тому же многие желали расплатиться с ним за сталинизм. Организаторами его смещения выступили Брежнев Л.И., Суслов М.А, Шелепин А.Н., Подгорный Н.В., Семичастный В.А. 14 октября 1964 года Н. С. Хрущев был смещён со всех постов и отправлен в отставку.





Екатерина 2 (1762 -1796г.г.)



Екатерина 2 жила в 18 веке, являлась женой Петра 3, после смещения его с престола с помощью гвардейцев пришла к власти. Её правление вошло в историю как Эпоха Просвещения или Золотой век. Целью своей деятельности Екатерина считала поднятие престижа России, вернуть петровские реформы и продолжить курс европейского пути преобразований.

Какой бы сферы управления она ни коснулась, везде дела были донельзя запущенны: казна пуста, армия давно не получала жалованья, а сенаторы не ведали о том, сколько в Российской империи городов. К тому же бунтовали монастырские и приписные крестьяне, духовенство было недовольно секуляризацией церковных земель, а дворянство — заключенным Петром III миром с Пруссией для достижения целей потребуется широкомасштабная реформа всех областей государственной жизни, включая и управление. Была проведена реформа Сената, ликвидировано гетманство на Украине с целью ликвидации казачьих бунтов. Создана Уложенная комиссия, которая должна была разработать новое законодательство, в основу которого Екатерина пыталось внедрить принцип разделения властей, но комиссия работу не выполнила и была распущена. Попытки реформировать судебную реформу и решить крестьянский вопрос не были доведены до конца, так как общество не готово было к отмене крепостного права. Крепостное право при Екатерине усилилось, что повлекло за собой крестьянские бунты, самым мощным стало восстание Пугачёва на Дону. Екатерина опиралась на поддержку дворян, в 1785г. она подписала «Жалованную грамоту дворянам», в которой дала им обширные привилегии. В этом же году подписана «Жалованная грамота городам». Во внешней политике Екатерина достигла блестящих результатов. Россия стала черноморской державой, был присоединён Крым, разделы Польши привели к включению в состав России большей части Украины. Русско – турецкие войны продемонстрировали силу русского оружия, на весь мир стали известны имена Потёмкина, Суворова, Ушакова, Румянцева, Спиридова. Большое внимание уделялось развитию образования, науки литературы, живописи, архитектуры.















Павел 1 (1796 – 1801г.г.)



Павел Петрович жил в 18 веке, правил с 1762 -1801г.г. Он был сыном Екатерины Алексеевны и Петра III Федоровича. Павел был глубоко верующим человеком. Когда наследнику было 8 лет, под руководством его матери Екатерины Алексеевны был осуществлен дворцовый переворот. Отец Павла умер, и на престол должен был взойти Павел, однако Екатерина отстранила сына и взяла власть в свои руки. Павел же всю жизнь осуждал мать за ее образ жизни, политику, которую она проводила, а так же считал ее виновной в смерти отца. Первые годы после рождения Павел рос под присмотром императрицы Елизаветы Петровны. В 1761 году воспитателем к нему был назначен Н. И. Панин. Сторонник Просвещения. Павел открыто критиковал политику матери, а идеалом считал Фридриха Великого.

В 1794 году императрица Екатерина II решила передать престол своему внуку, Александру Павловичу, в обход Павла. Однако осуществлению ее планов помешали высшие государственные сановники. После смерти матери в 1796 году Павел беспрепятственно взошел на российский престол. Целью своей деятельности Павел считал проведение реформ, которые шли вразрез с реформами Екатерины.

Сразу же после воцарения Павел озаботился проблемой престолонаследия и издал указ1797г. , по которому престол должен был переходить после смерти императора его старшему сыну или же, если детей не было, то следующему по старшинству брату. Женщина могла взойти на престол только при пресечении мужской линии. В целом в его внутренней политике можно выделить несколько взаимосвязанных направлений - преобразования в государственном управлении, сословная политика и военная реформа. По первому из них Павел значительно усилил значение генерал-прокурора Сената, придав ему фактически функции главы правительства, соединив их с функциями министров внутренних дел, юстиции и частично финансов. Был восстановлен ряд ранее ликвидированных коллегий. Одновременно император стремился заменить коллегиальный принцип организации управления единоличным. В области сословной политики Павел предпринял ряд шагов по наступлению на "дворянские вольности". В 1797 году был объявлен смотр всем числящимся в полках офицерам, а не явившиеся были уволены в отставку. Были также серьезно ограничены привилегии для не служащих дворян, а в 1800 году велено большинство из них определить в военные. С 1799 года вводился порядок перехода с военной службы на гражданскую лишь с разрешения Сената. Не служившим государству дворянам было запрещено участвовать в дворянских выборах и занимать выборные должности; вопреки законодательству Екатерины II в отношении дворян применялись телесные наказания. В то же время Павел старался ограничить приток в ряды дворянства недворян. Его основной целью было превратить русское дворянство в дисциплинированное, поголовно служащее сословие. Столь же противоречивой была и политика Павла по отношению к крестьянству. За четыре года царствования он раздарил около 600 тысяч крепостных, искренне полагая, что за помещиком им будет жить лучше. В 1796 году произошло закрепощение крестьян в области войска Донского и в Новороссии, в 1798 году отменен введенный Петром III запрет на покупку крестьян владельцами не из дворян. Вместе с тем в 1797 году была запрещена продажа дворовых и безземельных крестьян с молотка, а в 1798 году - украинских крестьян без земли. В 1797 году Павел издает Манифест о трехдневной барщине, вводивший ограничения на эксплуатацию помещиками крестьянского труда и ограничивавший их владельческие права.

В армии Павел, отвергая достижения русской военной мысли предшествующих десятилетий, стремился ввести прусские военные порядки. Обучение солдат сводилось в основном к шагистике. Император считал, что армия - это машина и главное в ней механическая слаженность войск и исполнительность. Инициатива же и самостоятельность вредны и недопустимы.

Стремление Павла к мелочной регламентации сказалось и на его вмешательстве в повседневную жизнь подданных. Так, специальными указами были запрещены определенные фасоны одежды, причесок, танцы, в которых император видел проявления свободомыслия. Была введена жесткая цензура, запрещен ввоз книг из-за границы.

Внешняя политика. По вступлении на престол Павел, дабы подчеркнуть контраст с матерью, декларировал миролюбие и невмешательство в европейские дела. Однако, когда в 1798 году возникла угроза воссоздания Наполеоном самостоятельного Польского государства, Россия приняла активное участие в организации антифранцузской коалиции. В том же году Павел принял на себя обязанности магистра Мальтийского ордена, бросив таким образом вызов французскому императору, захватившему Мальту. В 1798-1800 годах русские войска успешно сражались в Италии, а русский флот - на Средиземном море, что вызывало беспокойство со стороны Австрии и Англии. Отношения с этими странами окончательно испортились весной 1800 года. В это же время началось сближение с Францией, и даже обсуждался план совместного похода на Индию. Не дожидаясь подписания соответствующего соглашения, Павел приказал выступить в поход донским казакам, которые были остановлены уже Александром I. Политика Павла отличалась пртиворечивостью и непоследовательностью, что в итоге привело к заговору, в результате которого 1 марта 1801г. он был убит.





ЕЛИЗАВЕТА ПЕТРОВНА (1741 – 1761г.г.)



Елизавета ила в 18 веке, была дочерью Петра 1, пришла к власти в результате гвардейского переворота и правила с 1741 -1761г.г. Целью своей деятельности считала следование реформам Петра.

Первым шагом Елизаветы при восшествии на престол был выпуск манифеста, где она доказывала что после смерти Петра II она была единственной законной наследницей.

Там же, в манифесте, Елизавета выставляла целый ряд обвинений против немецких временщиков и их русских друзей. Все они были отданы под суд, который определил Остерману и Минниху смертную казнь четвертованием, но возведенные на эшафот они были помилованы и сосланы в Сибирь. Этим жестом Елизавета подтвердила серьезность своего обещания отказаться от смертной казни.

Идея о преемственности «начал Петра» Елизаветой сочеталась с двумя концепциями.

Во - первых, с приходом к власти Елизаветы осуществляется политическая канонизация Петра Великого.

Во - вторых, пропагандой Елизаветы оформляется крайне негативная оценка периода истории России от смерти Екатерины I и до восшествия на престол Елизаветы. Эти 14 лет расценивались как время мрака, упадка страны. Этим утверждениям не мешало даже например то, что в стране за эти самые годы выпуск чугуна и железа вырос в 2 раза.

Первейшую задачу Елизавета видела в восстановлении государственных институтов и законодательства в том виде, в котором они были при Петре I. Елизавета искренне желала вернуться назад к порядкам Петра, хотя в управлении государством не было определенной программы, е его идеи не всегда соблюдались и не развивались. Но одновременно с реставрационными усилиями, однозначно обреченными на провал, Елизавета и ее сподвижники внесли в государственное устройство принципиально новые черты. В отличие от режима Анны Иоановны, Елизавета пошла по пути рассредоточения власти. При дворе было образовано «министерское и генералитетское собрание», которое занималось главным образом внешними делами. Указом от 12 декабря 1741 года явился именной указ, в котором императрица повелела, чтоб правительствующий Сенат имел прежнюю свою власть как при Петре Великом. Фактически же, Сенат имел гораздо больше полномочий, нежели при Петре. Елизаветинский Сенат не только обладал законодательной властью и являлся высшей судебной инстанцией, но и назначал губернаторов и всю высшую провинциальную администрацию, то есть в значительной мере контролировал страну.

Постоянные заявления о верности правительства Елизаветы «началам» Петра служили, прежде всего, целям упрочнения власти императрицы. Так, если в 1733 году на Балтике Россия имела 37 линейных корабля и 15 фрегатов, то в 1757 году число кораблей сократилось до 27, а фрегатов до 8, причем состояние их было удручающе. Эскадры годами не выходили в моря, и первая же морская кампания в Семилетнюю войну показала почти полную непригодность флота, который больше боялся свежего ветра чем неприятеля; корабли теряли прогнивший рангоут, давали течь, тонули .

Практика довольно скоро показала, что реставрировать прошлое, а также жить по его законам, невозможно. В первые годы царствования Елизаветы Петровны то и дело открывались новые заговоры. Чтобы упрочнить престол за собой и за потомством своего отца, Елизавета поспешила возвратить в Петербург своего племянника Карла-Петра Ульриха, 7 ноября 1742 года он был провозглашен наследником престола.

Первое время по вступлении на престол Елизавета сама принимала деятельное участие в государственных делах. Благовея перед памятью отца, она хотела править страной в духе его традиций. Однако ее энтузиазма хватило ненадолго, почти всецело уйдя в придворную жизнь, с ее весельем и интригами, передала управление государством в руки своих фаворитов. Ленивая и капризная, пугавшаяся всякой серьезной мысли, питавшая отвращение ко всякому занятию, Елизавета не могла войти в сложные международные отношения тогдашней Европы, и понять дипломатические хитросплетения своего канцлера Бестужева-Рюмина. Не имея блестящих способностей, образования, опытности и привычки к делам правительственным, Елизавета, разумеется, не могла иметь самостоятельных мнений и взглядов, исключая тех случаев, когда она руководствовалась чувством. Подданные отмечали, что императрица не занимается государственными делами, отдает все время удовольствиям.

Политика императрицы была неопределенной и непоследовательной. Как и у ее предшественников, у Елизаветы отсутствовала система взглядов в области внутренней политики. Этому утверждению вроде бы противоречат такие факты, как отмена внутренних таможенных пошлин, ввод соляного налога, но степень участия императрицы в них выразилась лишь в том, что она поставила под ними свою подпись. Под елизаветинским крылом нашлось таки место для выдающихся государственных деятелей, людей прогрессивно мыслящих , которые реально участвовали в управлении страной и проводили в жизнь свои замыслы. Имя императрицы было для них гарантией успеха в начинаниях. Осуждая фаворитизм, как таковой, мы не можем, тем не менее, не видеть в данном случае его положительные для государства стороны.

Внутренняя политика Елизаветы всецело подчинялась интересам господствующего класса – дворянства. Причем мы видим сильное противоречие, которое заключается с одной стороны в общем прогрессе страны, развитии промышленности, науки, культуры, искусства, а с другой стороны с варварским закрепощением податного сословия.

Итак, если с воцарением в 1741 г. 32-летней Елизаветы Петровны возродилась линия Петра Первого, то с ее смертью пресеклась не только линия ее отца, но династия Романовых. Все последующие наследники императорского престола носили фамилию Романовых, но они уже не были русского происхождения.



















"Петр Первый. Исторический портрет"



Петр, сын царя Алексея Михайловича и Натальи Кирилловны Нарышкиной, родился 30 мая 1672 г., правил с 1682 – 1725г.г. Трон делил с братом Иваном, регентом при братьях стала сестра Софья.

Обсуждение исторической роли Петра, его личностных качеств давно уже перешло в русской историографии в оживленную дискуссию. Историки XVIII в. и сподвижники императора видели в Петре идеального монарха в духе проев еще иного абсолютизма (П. П. Шафиров, В. Н. Татищев, И. И. Голиков и др.). М. М. Щербатов и Н. М. Карамзин осуждали его за «ужасы самовластья». В то же время Щербатов признавал, что путь, пройденный страной при Петре, без него пришлось бы преодолевать два столетия, а Карамзин даже полагал, что на это ушло бы шесть столетий.

Величайшим историческим деятелем назвал Петра С. М. Соловьев, считавший, что Петр наиболее полно воплотил в себе дух русского народа. Соловьев назвал Петра «царем-революционером», сумевшим европеизировать Россию. Петр I представляется ему как важнейший субъект истории, человек, от воли, характера, настроения которого зависели человеческие судьбы, государственные планы. В. О. Ключевский, ученик С. М. Соловьева, уделил в своих произведениях много внимания личности царя-реформатора и его политике. Он указывал на разлад между Петром и народом. По его мнению, самое важное в Петре то, что он был «великий хозяин, всех лучше понимавший экономические интересы, всего более чуткий к источникам государственного богатства», Ключевский также подчеркнул, что «добрый по природе человек, Петр был груб, как царь, не привыкший уважать человека ни в себе, ни в других; среда, нам уже знакомая, в которой он вырос, и не могла воспитать в нем этого уважения».

Художественный образ Петра наиболее ярко представлен в романе А. Н. Толстого «Петр Первый». Благодаря этому произведению не одно поколение читателей познакомилось с историей петровской России, с личностью царя-реформатора.

Образ Петра воплощен в ряде книг, принадлежащих современным отечественным историкам. И у каждого из них сложилось свое мнение об исторической роли Петра I















































Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Олег Вещий (879-912г.г.).

 

 

 

Князь Олег жил на рубеже 9 – 10 веков. Киевским князем стал в 882г. Согласно «Повести временных лет», в 879г. Рюрик, умирая, передал Новгород Олегу и попросил позаботиться о малолетнем сыне Игоре. В своём правлении Олег преследовал следующие цели.

 

Расширение территории княжества. В 882г. захватывает Смоленск и Любеч. Затем пошёл на юг к Киеву, обманным путём вошёл в город, убил княживших там Аскольда и Дира и  стал киевским князем. Став киевским князем провёл мероприятия направленные на укрепление своей власти. Обложил данью подвластные территории: древлян, северян, радимичей. Воевал с хазарами и одержал ряд побед. Война с Византией в 907г. принесла ему громкую победу. Он взял с Византии огромный выкуп и заключи выгодный мир,  а в знак победы повесил на воротах Царьграда свой щит. В 911г. подписал с Византией первый в истории Восточной Европы развёрнутый письменный торговый договор. Договор содержал 13 статей.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.