Исторический час на тему "Ленинград-город фронт"

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края
«Отрадненский социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Воспитатель: Саакян К.С.

                                            Ст. Попутная

                                                2020г.

Цель: Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Задачи:

-Познакомить ребят с историей блокадного Ленинграда;

-пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны;

-воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны.

Оборудование: ноутбук, мультимедийная доска, презентация, видеоролик.

Ход мероприятия:

(Под звучание музыки «Всё о той весне» говорит воспитатель).

Воспитатель: Зловещие языки пламени, рвущие ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще недавно думающих о будущем, мечтавших о любви и счастье.

Все это и есть война - самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества.

Что может быть страшнее, чем война?!
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучает и друзей.

       22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии, во главе которой стоял Адольф Гитлер, вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков.

     Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли.

      Ленинград! Для всех людей на планете этот город стал символом стойкости, мужества, самоотверженной любви к Родине, удивительной силы духа русского народа.

   Этому городу и его отважным жителям посвящаем мы сегодняшнее наше занятие (слайд 1).    

    Но несмотря на героизм наших воинов и отвагу партизан, благодаря перевесу в технике и живой силе в сентябре 1941 года врагу удалось подойти в плотную к Ленинграду и окружить его.

    Началась блокада. (слайды 2, 3)

     Начались страшные дни Ленинграда. Фашисты не прекращали бомбить и обстреливать Ленинград. Бомбы и снаряды падали в мосты, обрывали электрические провода, выводили из строя водопровод, разрушали насосные станции.

      Ударили сильные морозы. Застыл, замерз, остановился ленинградский водопровод. Страшная беда нависла над городом. Заводам нужна вода. Больницам нужна вода. Город спасала река Нева. Здесь в невском льду, прорубили проруби. С самого утра тянулись сюда ленинградцы. Шли с ведрами, с кувшинами, с бидонами, с кастрюлями, с чайниками. (слайд4)

В городе не хватало продовольствия. Начался голод.

 По Ленинграду ходила смерть. Свыше 650 тысяч ленинградцев погибли от голода. Умирали прямо на улицах, не дойдя до дома. Умирали в своих холодных квартирах. Ночью ложились спать и не просыпались. (слайд 5)

      20 ноября 1941 года норма выдачи хлеба в Ленинграде достигла своего минимума: рабочим выдавалось 250 граммов хлеба в день, всем остальным – 125 граммов. 125 граммов – это кусочек хлеба размером примерно со спичечный коробок…и это была норма на весь день. (слайд 6)

       После войны стала известна история одной маленькой ленинградской девочки Тани Савичевой. (слайды 7, 8). Был найден ее дневник, где она написала следующее:

28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12 часов утра.

Бабушка умерла 25 января 1942-го, в 3 часа дня.

Лёка умер 17 марта в 5 часов утра.

Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи.

Дядя Лёша 10 мая в 4 часа дня.

Мама — 13 мая в 7.30 утра.

Савичевы умерли.

Умерли все.

Осталась одна Таня.

Девочка записывала, как умирали ее близкие родственники. Таню спасли, вывезли на большую землю. Но девочка вскоре умерла. Ее здоровье было сильно подорвано голодом.

В школе №35 города Санкт-Петербурга, где до войны она училась, открыт посвященный ей музей.

Чтение стихотворений (под звучание музыки «Журавли» дети читают стихотворения).

1.     «Ленинград»

Весна идет, и ночь идет к рассвету.

Мы все теперь узнали на века:

И цену хлеба – если хлеба нету,

И цену жизни – если смерть близка.

И деревень обугленные трубы,

И мирный луг, где выжжена трава,

И схватки рукопашные, и трупы

В снегах противотанкового рва.

Но так владело мужество сердцами,

Что стало ясно: он не будет взят.

Пусть дни бегут и санки с мертвецами

В недобрый час по Невскому скользят.

Людское горе – кто его измерит

Под бомбами, среди полночной тьмы?

И многие, наверно, не поверят,

Что было так, как рассказали мы.

Но Ленинград стоит, к победе кличет.

И все слова бессильны и пусты,

Чтобы потомкам передать величье

Его непобедимой красоты.

И люди шли, чтоб за него сражаться...

Тот, кто не трус, кто честен был и смел, –

Уже бессмертен. Слава ленинградцам!

Честь – их девиз. Бессмертье – их удел!

2. «Забыть блокаду».

Забыть блокаду мы бы рады.

Забыть все ужасы тех дней:

Бомбежки, голод и снаряды,

И трупы взрослых и детей,

И город мертвенно безлюдный,

Дома, как братские гробы…

Нам вспоминать об этом трудно

И нету сил, чтобы забыть.

Забыть проклятую блокаду!

Чтоб и не снилась нам она.

Но как забыть нам нашу радость,

Лишь нам понятную сполна,

Когда прибавили нам хлеба,

Прорвали голода петлю,

Когда расцвел в январском небе

Освобождения салют!..

3. «Дети»

Все это называется – блокада.

И детский плач в разломанном гнезде...

Детей не надо в городе, не надо,

Ведь родина согреет их везде.

Детей не надо в городе военном,

Боец не должен сберегать паек,

Нести домой. Не смеет неизменно

Его преследовать ребячий голосок.

И в свисте пуль, и в завыванье бомбы

Нельзя нам слышать детских ножек бег.

Бомбоубежищ катакомбы

Не детям бы запоминать навек.

Они вернутся в дом. Их страх не нужен.

Мы защитим, мы сбережем их дом.

Мать будет матерью. И муж вернется мужем.

И дети будут здесь. Но не сейчас. Потом.

4. «Ленинград победил»

Когда отгремели раскаты салюта,

Впервые за два с половиною года

Настала желанная нами минута:

Пришла тишина, но особого рода.

Она ленинградской была тишиною.

(Не сразу в нее мы поверили сами.)

Была она куплена страшной ценою,

Оплачена кровью, заслужена нами.

Ведь каждый награды был этой достоим.

И вот почему тишиной наслаждался

В бою возле Пулкова раненный воин

И тот, кто в цехах за победу сражался.

Законную гордость в тот вечер изведав,

Мы знали: былой тишины возвращенье

И есть ленинградская наша победа,

Минута затишья, канун возрожденья.

Сбылись ленинградцев заветные думы!

Недаром боролись мы все эти годы!

Наполнились снова торжественным шумом

Родные кварталы, родные заводы.

Мы слушаем гул – то не гул канонады,

То город расправил могучие плечи,

И мы не забудем, бойцы Ленинграда,

Салют над Невою в тот памятный вечер.

Многие дети в то время шли работать на ленинградские заводы. Мужчин не хватало, и к станкам вставали женщины, старики, дети. (слайд 9). Кто-то из ребят ходил в госпиталь (больницу) и помогал раненым, они обходили квартиры, помогали ослабевшим от голода ленинградцам получать хлеб по хлебным карточкам, приносили им воду с Невы и дрова, кто-то дежурил по ночам на крышах ленинградских домов, чтобы тушить бомбы-зажигалки.      

Все понимали, что это необходимо, чтобы выжить.
        Во время блокады в Ленинграде работали театры, работали школы (слайд 10).  В школах и бомбоубежищах, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, дров, воды, теплой одежды, жители города как-бы показывали фашистам, что их нельзя сломить. Они живы и будут жить дальше, несмотря ни на что.

Чтобы спасти жителей Ленинграда, было решено проложить дорогу по льду Ладожского озера. Все ждали, когда оно замерзнет. Когда появился небольшой слой льда по озеру везли в город муку, крупу, медикаменты, снаряды. Из города забирали ослабевших детей, женщин и стариков. Их переправляли в безопасные места. После того, как лед стал крепким, стали ходить грузовые машины. Фашисты постоянно бомбили дорогу сверху и машины проваливались под лёд вместе с водителями. Но дорога по Ладожскому озеру была единственной ниточкой, которая связывала осажденный город с Большой землей, поэтому никто не отказывался от опасных рейсов.

Эту дорогу стали называть «Дорогой жизни» (слайд 11).

      Выстоял Ленинград. Не взяли его фашисты.  Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За оборону Ленинграда», медалями жителю блокадного Ленинграда.

     27 января 1944 года блокада Ленинграда была окончательно снята. (слайды 12, 13)

Просмотр видеоролика «Блокада Ленинграда глазами детей».

    Воспитатель: За своё освобождение Ленинград заплатил дорогой ценой. 650 тысяч ленинградцев погибло от голода. Более 500 тысяч солдат погибли под Ленинградом, защищая город и участвуя в прорыве блокады. Среди них и те, кому было столько, сколько сегодня вам. И пусть каждый задаст себе вопрос «А я смог бы поступить так же?» и подумает, как надо жить сегодня, чтобы быть достойными памяти своих замечательных ровесников.

     Память о погибших жителях и защитниках Ленинграда увековечена в памятниках и мемориалах. (слайд 14). К ним приходят люди, чтобы возложить цветы, чтобы вспомнить тех, кто уже никогда не вернется, чтобы сказать: «Спасибо!» тем, кто погиб, защищая город на Неве. Вечная им слава! (слайд 15).

-Давайте почтим память всех ленинградцев минутой молчания.

Краткое описание документа:

Знакомство с историей блокадного Ленинграда; воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны.