Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Историческое сочинение как новый тип задания ЕГЭ

Историческое сочинение как новый тип задания ЕГЭ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

В КИМ ЕГЭ 2016 г. по истории включен новый тип задания – историческое сочинен...
Работе над сочинением по ЕГЭ рекомендуется отвести до 80 минут.
ИКС определены крупные периоды, например: От Древней Руси к Великому княжест...
В заданиях ЕГЭ будут предлагаться достаточно узкие хронологические рамки пери...
Очень важно при написании исторического сочинения сразу определить специфику...
Задание 25 требует не просто изложения знаний, но и умение выразить их в конк...
В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все у...
  Критерии оценивания Баллы К 1 Указание событий (явлений, процессов) 2   Пра...
К 2 Исторические личности и их роль в данный период истории России 2   Правил...
К3    Причинно-следственные связи 2   Правильно указаны две причинно-следстве...
К 4 Историческая оценка событий  1   Дана историческая оценка значимости пери...
К 5 Использование исторических терминов, понятий 1   При изложении корректно...
К 6 Наличие фактическихошибок 1 или 2 балла по критерию К6 можетбытьвыставлен...
К 7 Форма изложения 1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случа...
Внимание! При проверке выполнения будут спрашиваться решетка и составленный н...
События Личности Причины-следствия Термины Управление «ПравдаЯрослава Мудрог...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 В КИМ ЕГЭ 2016 г. по истории включен новый тип задания – историческое сочинен
Описание слайда:

В КИМ ЕГЭ 2016 г. по истории включен новый тип задания – историческое сочинение.

№ слайда 3 Работе над сочинением по ЕГЭ рекомендуется отвести до 80 минут.
Описание слайда:

Работе над сочинением по ЕГЭ рекомендуется отвести до 80 минут.

№ слайда 4 ИКС определены крупные периоды, например: От Древней Руси к Великому княжест
Описание слайда:

ИКС определены крупные периоды, например: От Древней Руси к Великому княжеству Московскому. Россия в XVI - XVII вв.: от великого княжества к царству. Россия в конце XVII - XVIII веках: от царства к империи. Российская империя в XIX – начале XX вв. Формирование и эволюция советской системы. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. 6. Апогей и кризис советской системы (1945 - начало 1980-х гг.) 7. Распад СССР и становление новой России (1985-2012)

№ слайда 5 В заданиях ЕГЭ будут предлагаться достаточно узкие хронологические рамки пери
Описание слайда:

В заданиях ЕГЭ будут предлагаться достаточно узкие хронологические рамки периодов, например: 1019 – 1054 гг.; 1725 – 1762 гг.; 1917 – 1922 гг.; 1359 -1389 гг.; 1815 -1825 гг.; 1985 – 1991 гг.; 1462 – 1505 гг.; 1825 – 1855 гг.; 1928 – 1941 гг. Могут быть предложены и небольшие по продолжительности периоды, например, июнь 1941 – ноябрь 1942 г. как первый этап Великой Отечественной войны.

№ слайда 6 Очень важно при написании исторического сочинения сразу определить специфику
Описание слайда:

Очень важно при написании исторического сочинения сразу определить специфику периода, выбранного для описания, например: 1019 – 1054 гг. – время правления великого киевского князя Ярослава Мудрого (сына Владимира I Святого); 1113 – 1132 гг. – борьба за сохранение единой Руси; 1725 – 1762 гг. - эпоха «дворцовых переворотов»; 1917 – 1921 гг. – время Великой российской революции и Гражданской войны;

№ слайда 7 Задание 25 требует не просто изложения знаний, но и умение выразить их в конк
Описание слайда:

Задание 25 требует не просто изложения знаний, но и умение выразить их в конкретной форме – написать историческое сочинение как последовательное, связное изложение материала по конкретному периоду истории России (свободный развернутый ответ).

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все у
Описание слайда:

В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все указанные исторические события (явления, процессы) не относятся к выбранному периоду, ответ оценивается 0 баллов (по каждому из критериев К1–К7 выставляется 0 баллов).

№ слайда 10   Критерии оценивания Баллы К 1 Указание событий (явлений, процессов) 2   Пра
Описание слайда:

  Критерии оценивания Баллы К 1 Указание событий (явлений, процессов) 2   Правильно указаны два события (явления, процесса) 2   Правильно указано одно событие (явление, процесс) 1   События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно 0

№ слайда 11 К 2 Исторические личности и их роль в данный период истории России 2   Правил
Описание слайда:

К 2 Исторические личности и их роль в данный период истории России 2   Правильно указаны две исторические личности, правильно указана роль этих личностей в событиях (явлениях,процессах)данногопериода истории России 2   Правильно указаны одна-две исторические личности, правильно указана роль только одной личности в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России 1   Правильно указаны одна-две исторические личности, их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России указана неправильно. ИЛИ Правильно указаны одна-две исторические личности, их роль в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не указана. ИЛИ Исторические личности указаны неверно. ИЛИ Исторические личности не указаны. 0

№ слайда 12 К3    Причинно-следственные связи 2   Правильно указаны две причинно-следстве
Описание слайда:

К3    Причинно-следственные связи 2   Правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами) 2   Правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями (явлениями, процессами) 1   Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИ Причинно-следственные связи не указаны 0

№ слайда 13 К 4 Историческая оценка событий  1   Дана историческая оценка значимости пери
Описание слайда:

К 4 Историческая оценка событий  1   Дана историческая оценка значимости периода с опорой на исторические факты и (или) мнения историков 1   Историческая оценка сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Историческая оценка не дана 0

№ слайда 14 К 5 Использование исторических терминов, понятий 1   При изложении корректно
Описание слайда:

К 5 Использование исторических терминов, понятий 1   При изложении корректно использованы исторические термины, понятия 1   При изложении допущено некорректное использование исторических терминов, понятий. ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы 0

№ слайда 15 К 6 Наличие фактическихошибок 1 или 2 балла по критерию К6 можетбытьвыставлен
Описание слайда:

К 6 Наличие фактическихошибок 1 или 2 балла по критерию К6 можетбытьвыставленотольков случае, если по критериям К1–К4 выставленонеменее4 баллов. При оценивании по критерию К6 не засчитываютсяошибки,учтённыепри выставлении баллов по критериям К1–К5 2   В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки 2   Допущена одна фактическая ошибка 1   Допущены две или более фактические ошибки 0

№ слайда 16 К 7 Форма изложения 1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случа
Описание слайда:

К 7 Форма изложения 1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумменеменее4 баллов 1   Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) 1   Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений 0   Максимальный балл 11

№ слайда 17 Внимание! При проверке выполнения будут спрашиваться решетка и составленный н
Описание слайда:

Внимание! При проверке выполнения будут спрашиваться решетка и составленный на её основе текст! События Личности Причины-следствия Термины Управление Внешняя политика Экономика и общество Культура и быт

№ слайда 18 События Личности Причины-следствия Термины Управление «ПравдаЯрослава Мудрог
Описание слайда:

События Личности Причины-следствия Термины Управление «ПравдаЯрослава Мудрого», завещание Ярослав Мудрый Государству нужны законы,дальше составление продолжилось… Старшая и младшая дружина, наместники, вече Внешняя политика 1036 – окончательный разгром печенегов.Династические браки. Неудачный поход на Византию Анна Ярославна и её сёстры Последствия разгрома печенегов – спокойствие Степи,хозяйственный подъём… Династический брак (показывал авторитет государства) Экономика и общество Рост старых городов, основание новых (Юрьев), в обществе ограничение родовых порядков Причина – политическая стабильность, перестали нападать кочевники Бояре, закупы,рядовичи, холопы. Кровная месть Культура и быт Распространение христианства. Школы. Библиотеки. Софийские соборы в Киеве, Новгороде и Полоцке Илларион (первый митрополит русского происхождения), «Слово о законе и благодати» Последствия крещение Руси в 988 г. Христианство, русская православная церковь, двоеверие

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров1517
Номер материала ДВ-527217
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх