Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Историческое сочинение на тему "период 1801-1825 гг" (11 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Историческое сочинение на тему "период 1801-1825 гг" (11 класс)

библиотека
материалов

Историческое сочинение.

Задание 25 из ЕГЭ по истории.

Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние об ОДНОМ из пе­ри­о­дов ис­то­рии Рос­сии:

1) 1325—1340 гг.;

2) 1801—1825 гг.;

3) 1924—1953 гг.

В со­чи­не­нии не­об­хо­ди­мо:

ука­зать не менее двух со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), от­но­ся­щих­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду ис­то­рии;

на­звать две ис­то­ри­че­ские лич­но­сти, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми), и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов, оха­рак­те­ри­зо­вать роль этих лич­но­стей в со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах) дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии Рос­сии;

ука­зать не менее двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, су­ще­ство­вав­ших между со­бы­ти­я­ми (яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми) в рам­ках дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии.

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, дайте одну ис­то­ри­че­скую оцен­ку зна­чи­мо­сти дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии Рос­сии. В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские тер­ми­ны, по­ня­тия, от­но­ся­щи­е­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду.


Период 1801 -1825 гг.

К данному историческому периоду относятся следующие события: Министерская реформа, издание указа «О вольных хлебопашцах», участие России в третьей антифранцузской коалиции, Отечественная война 1812 года, заграничные походы русской армии, разработка проектов по изменению государственного устройства Российской империи.

Огромную роль в этих событиях сыграли Александр 1 и Кутузов М.И., Сперанский М.М.. При непосредственном участии Александра 1 были восстановлены «Жалованная грамота дворянству» и «жалованная грамота городам», была предпринята попытка ограничить крепостное право в России (указа «О вольных хлебопашцах»), совершено личное освобождение крестьян в Прибалтике, по его инициативе были открыты новые университеты в России, были разработаны проекты либеральных реформ в России. Но многие проекты (проект Сперанского, проект Новосильцева- Вяземского так и остались «на бумаге»). Распространение идей «Просвещения» среди русского дворянства и отказ Александра от воплощения проектов «в жизнь» стало следствием возникновения в России тайных обществ – будущих декабристов.

Необходимо отдать должное и Кутузову М.И. Ему удалось сберечь русскую армию во время вторжения Наполеона, поднять боевой дух русских воинов, и как итог разгромить «Великую армию», очистить территорию Российской империи от французских войск. В следствии победы русского оружия над войсками Наполеона стало повышение авторитета Александра 1, повышение международного авторитета Российской империи. Александру удалось закрепить на Венском конгрессе присоединение к России Финляндии, Бессарабии, герцогства Варшавского.

По мнению некоторых историков период правления Александра 1 характеризуется неоднозначно. Во-первых, начался процесс освобождения крестьян от крепостной зависимости. Во-вторых, многие проекты в дальнейшем были положены в основу реформ при Александре 2. В-третьих, Россия победила наполеоновскую Францию, что свидетельствовало о возросшей роли в международной политике и ее активной роли в решении многих международных проблем.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-002013

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"