Инфоурок География СтатьиИсторическое сочинение по процессу на примере темы "Становление Древнерусского государства"

Историческое сочинение по процессу на примере темы "Становление Древнерусского государства"

Скачать материал
библиотека
материалов

Историческое сочинение по процессу на примере темы «Становление Древнерусского государства»

Одним из вариантов исторического сочинения, предлагаемых ФИПИ в 2021 – это сочинение по процессу. «Процесс — это последовательная смена состояний в развитии. В истории это цепи взаимосвязанных во времени фактов; связующим звеном в них бывают причины и следствия». Определение взято из «Словаря терминов».

Приведем примеры: промышленный переворот — это процесс, характеризующийся переходом от мануфактуры к машинному производству. Другой пример, Крещение Руси- это процесс в истории России, в ходе которого произошел переход от язычества к православию, один из самых важных моментов в нашей истории, определившим вектор развития государства, повлиявший на все сферы жизни Древнерусского государства. Реформы Избранной Рады — это процесс в истории России с 1549 по 1560 гг., в ходе которого были проведены различные реформы, способствовавшие созданию единого централизованного государства.

Итак, что из себя представляет сочинение, раскрывающее процесс в истории России?

hello_html_b4ac7c5.png

Критерии к сочинению по процессу

Процесс формирования Древнерусского государства

«Процесс формирования государства длительный. У восточных славян переход от племенных отношений к государственности шел на протяжении VI- X веков. Как же сформировалось государство Русь?

Предпосылки формирования Древнерусского государства (К-3) можно разделить на экономические, политические внутренние и внешние, социальные, культурные. Экономическими причинами можно назвать переход к пашенному земледелию (К-5), процесс отделения ремесла от земледелия, появилось большое количество городов, что способствовало развитию торговли. Складывались постепенно политические предпосылки, такие как повышение роли племенной знати, которая, опираясь на дружину, захватывала новые земли и защищала свои привилегии. А также, постоянные угрозы нападения врагов требовали высокого уровня военной организации. Социальными предпосылками были переход от родовой общины (К-5) к соседской, в ходе которого возникает социальное неравенство, наличие патриархальных форм рабства, постепенное формирование древнерусской народности. Среди культурных причин можно выделить общие религиозные верования, схожие обычаи, народные обряды.

Доверяя "Повести временных лет", началом истории государства Российского считаем призвание Рюрика на Новгородское княжение в 862 г (К-1). Летописец описывает, как между племенными союзами Ильменских словен началась междоусобица, разрешить которую пригласили князя со стороны, варяга Рюрика. Он стал основателем династии Рюриковичей (К-2). Потомки Рюрика распространили свою власть на все восточнославянские племена, объединили их в древнерусское государство со столицей в Киеве. Сам князь-варяг смог распространить власть (К-2) на Новгород, куда был приглашен, а также на племена мурома, западнодвинские кривичи, мери.

Особую роль в становлении государственности сыграл князь Олег Вещий. За время своего правления он объединил (К-2) северные и южные племенные союзы славян, завершив процесс формирования территории (К-2) единого древнерусского государства. При Олеге Киев становится столицей (К-2) молодого государства. Князь покорил несколько племен (К-2), проживающих поблизости от Киева (древлян, северян, радимичей), а также совершил 2 успешных похода (К-2) на столицу Византийской империи (К-1). Итогом деятельности князя Олега Вещего стало объединение восточнославянских племен в единое государство, был взят под контроль торговый путь «из варяг в греки»» (К-5), способствовавший обогащению Руси, упрочены международные связи через торговые договора с Византией.

hello_html_6907ad72.png

Князь Олег Вещий

Каждый из последующих первых русских князей вносил свой вклад в укрепление государственности. Так княгиня Ольга упорядочила систему налогов, введя уроки и погосты. Причиной этой реформы стало восстание древлян в 945 году, показавшее несовершенство сбора дани с подвластных племен через полюдье, приведшее к гибели князя Игоря, мужа Ольги (К-3)

Князь Владимир Красное Солнышко провел религиозную реформу (К-5), в 988 году началось Крещение Руси. Следствием принятия христианства стало обретение молодым славянским государством политического веса как в Европе, так и в Азии. Церковь стала той силой, которая объединила разрозненные славянские племена и укрепила княжескую власть. Именно христианство стало центральной духовной силой, сплотившей народ. Немаловажным последствием можно назвать общее смягчение нравов. Просвещение, распространение грамотности и нравственное воспитание народа стали настоящей обязанностью христианского духовенства. После крещения Руси на новый уровень вышла экономическое развитие, стало активно развиваться ремесло, чеканились свои монеты. Таким образом, христианские принципы внедрялись во все сферы жизни народа, что и определило дальнейшее развитие Руси. (К-3)

hello_html_1bc45b35.png

Расцвет Древнерусского государства пришелся на время правления Ярослава Мудрого.

Следствием процесса формирования Древнерусского государства стало складывание единой древнерусской народности. В дальнейших событиях российской истории, например во времена зависимости от Золотой Орды, жители государства называли себя русскими, осознавая своё единство. Древнерусская культура тоже формировалась под влиянием складывания государственности, особенно после принятия православия. Повышение грамотности населения благодаря открытию государственных и церковных школ. Каменное строительство древнерусских мастеров, подарившее России Спасо-Преображенский собор в Чернигове, Софийские соборы в Новгороде и Полоцке и многое другое. Древняя Русь на протяжении веков принимало на себя удары кочевников (печенегов, половцев), что способствовало благоприятным условиям для развития европейской цивилизации. С другой стороны, Русь стала своеобразным мостом, через который совершался культурный и торговый обмен между Западом и Востоком, что укрепляло наше государство» (К-4).

Таким образом, на примере данного сочинения, мы можем рассмотреть особенности исторического сочинения в ЕГЭ- 2021





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Историческое сочинение по процессу на примере темы "Становление Древнерусского государства". Статья помогает старшеклассникам, собирающимся сдавать ЕГЭ по истории, подготовиться к написанию сочинения.

Одним из экзаменационных вариантов сочинения по истории в 2021 году является сочинение по историческому процессу. Что такое исторический процесс? Какие критерии предлагаются к данному сочинению? Как правильно его написать? Ответы на эти вопросы есть в данной статье

В качестве примера сочинения взят процесс становления Древнерусского государства, как шло формирование государственности, кто из исторических личностей повлиял на этот процесс, чем он завершился. Дан разбор по критериям


Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.