ЖИЛИ-БЫЛИ
СЛАВЯНЕ
историко-этнографическая
игра
Цель:
-
расширить кругозор учащихся;
-
развивать умения действовать в коллективе
по правилам командной игры;
-
развивать собранность, инициативу, фантазию,
интерес к истории;
-
воспитывать интерес и уважение к культуре своих
предков.
Оборудование:
-
продукты (список к конкурсу №1),
-
предметы из сказок (список конкурсу №5),
-
тексты с поговорками, пословицами (список
к конкурсу №2),
-
листы с названиями одежды (список к
конкурсу №4),
-
музыкальное сопровождение - народные песни.
Время проведения:
1 – 1,5 час.
Участники:
-
4 команды из 7-х классов по 5 – 6 учеников,
-
учитель – ведущий, два помощника,
-
жюри - 3 человека, счетчик
(старшеклассник).
Опережающие (домашние) задания:
-
для команд:
- изучить дополнительную литературу по
вопросам: славянская одежда, сказки, вышивка;
- подготовить вышивку или ее рисунок с зашифрованным посланием;
- для зрителей:
- вспомнить славянские блюда, славянские имена.
Правила игры:
-
команды играют 6 конкурсов;
-
перед 2 и 6 конкурсами игры со зрителями;
-
каждый конкурс оценивается в 5 баллов;
-
для награждения команд и активных зрителей
готовятся шуточные призы: рисунки, вышивки, игрушки, книжки на славянскую
тематику;
-
после каждого конкурса жюри объявляет
баллы.
ХОД
ИГРЫ
1. Ведущий
знакомит с темой и правилами игры, делая акцент на необходимости знаний бытовой
жизни своих предков.
2. Знакомство
с командами и их капитанами, представление жюри.
КОНКУРС
1
На столах лежать продукты. Участники должны выбрать те, которые наши
предки использовали в еде, и объяснить, почему они не выбрали другие. Столов должно
быть столько же, сколько и команд, с одинаковым количеством продуктов.
-
хлеб пшеничный +
-
хлеб житный +
-
чай
-
кофе
-
сахар
-
соль +
-
гречка +
-
просо
-
горошек +
-
рис
-
макароны
-
рыба +
-
морковь +
-
огурец +
-
капуста +
-
томаты
-
картофель
-
подсолнечник (семечки или масло)
Конкурс
зрителей
Пока
участники готовятся 2 конкурсу, болельщики по очереди называют славянские
имена. Выигрывает команда, которая последней назовет.
Ведущий
сообщает интересные факты, каких имен больше, странные имена, традиции имен
Востока и Запада.
КОНКУРС
2.
Каждая
команда получает одинаковый список пословиц. Команда должна выбрать и объяснить
пословицы по своей теме: 1) земледелие, 2) скотоводство, 3) промыслы, 4)
ремесла.
Собирай
по ягодке, наберешь кузовок.
Грибов
ищут, по лесу рыщут.
Лук
семь недугов лечит.
Без
капусты – щи не густы.
Хрен
редьки не слаще.
Не
разбивши яйца, не сделаешь яичницы.
Жнут
поле в пору.
Куй
железо, пока горячо.
Без
труда не вынешь и рыбку из пруда.
Что
посеешь, то и пожнешь.
Согласное
стадо и волк не берет.
Не
боги горшки обжигают.
Какова
пряха, такова на ней и рубаха.
Волк
не пастух, свинья – не огородница.
Не
убив медведя, шкуры не продают.
Пожалел
волк кобылу, оставил хвост и гриву.
Без
топора не плотник, без иглы не портной.
Твоими
бы устами да мед пить.
Пустили
козла в огород.
Не
взявшись за топор, избы не срубишь.
На
охоту ехать, собак кормить.
Овчинка
выделки не стоит.
И
волки сыты, и овцы целы.
КОНКУРС
3
Команды
обмениваются вышивками, которые подготовили дома. Задача: разгадать послание,
зашифрованное в элементах вышивки. Во время выполнения задания звучат народные
песни.
КОНКУРС
4
Каждая
команда получает лист с названиями славянской одежды: понева, очипок, плахта,
запаска. Через 2 – 3 минуты команды при помощи ткани должны показать, как
носили эти вещи.
КОНКУРС
5
На
столах разложены предметы или их изображения. Команды по очереди берут предметы
и называют, из какой они сказки, и какую магическую силу имеют: рукавичка,
зеркальце, яблоко на блюдечке, ступа, рушник и другие.
Конкурс
зрителей
Проводиться
во время подготовки команд к конкурсу 6. Команды зрителей называют по очереди славянские
блюда. Можно спросить, из чего они приготовлены.
КОНКУРС
6
Команды
выбирают листы с названиями народных праздников. Нужно представить свой
праздник пантомимой. Команда-соперница должна отгадать название и, если были
ошибки, исправить. ( Иван Купала, Масленица, встреча весны, сбор урожая).
Подведение
итогов, слово жюри, награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.