ГКС(К)ОУ «С(К)ОШИ №3 II вида г. Энгельса»

Историко-литературная                        композиция

                               к 200-летию                                                                                            Отечественной войны 1812 года                                                                      «Недаром помнит вся Россия …..»            

                      для 6-12 классов                                                 

      Колчина Тамара Алексеевна                                                                  учитель истории и обществознания

Базыма Людмила Николаевна                                                                       учитель русского языка и литературы

Цели мероприятия

Обучающие:

ü воссоздать панораму героических событий 1812г., показать роль личности в истории Отечества, значимость вклада каждого человека в жизнь общества, своего народа, государства, показать значение событий в истории русской литературы, отражение их в произведениях русских писателей;

ü развивать интерес к историческому прошлому России на примере Отечественной войны 1812 года как одной из самых славных вех истории России, в котором нашли отражение талант русских полководцев, массовый героизм, патриотизм и готовность к самопожертвованию.

Воспитательные:

ü воспитывать уважение к прошлому России, чувство гордости за русский народ, патриотизм, сохранять связь поколений;

ü затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, высветить в их душевном мире искреннее гуманное отношении к святым понятиям: Россия, Родина. Защитники Отечества, любовь к Отчизне;

ü прививать чувство ответственности у учащихся за свои поступки и дела.

Коррекционные:

ü развивать слуховое восприятие у учащихся, активность, речь и внимание.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, интерактивная доска, мультимедийная презентация, интерактивная карта «Война и мир», фрагмент фильма «Война и мир», музыкальный отрывок из романса                Д. Давыдова, рисунки, схемы, книги, словарь;  выставка книг, посвященных Отечественной войне 1812 года.

Подготовительный этап: Сбор информации, составление презентации, подборка художественных произведений (стихи, проза, картины), поездка в Радищевский музей г. Саратова на выставку графики, посвященной                    200-летию Бородинской битвы, разучивание стихотворений.

Ход композиции

1.Вступление. Просмотр фрагмента художественного фильма                                          «Война и мир» «Бородинское сражение».    

Слайд 1

Ведущий. В этом году исполняется 200 лет со дня победы в Бородинском сражении, которое определило весь ход Отечественной войны 1812 года. Вы посмотрели кадры из фильма «Война и мир», снятого по одноименному роману Л.Н.Толстого, показывающие ход Бородинского сражения. Сегодня мы познакомимся с историческим прошлым России на примере Отечественной войны 1812 года как одной из самых славных вех истории России, в котором нашли отражение талант русских полководцев, массовый героизм, патриотизм и готовность к самопожертвованию.

2. Работа над словарем. 

Военная компания                  уныние                   монашка (монахиня)

Ратники                                  чело

Ополчение                               упоить

Партизан                                ошеломить

Чужеземец                             невиданный

Слайд 2

Ведущий. К 1812 году французский император  Наполеон Бонапарт покорил и подчинил своему влиянию почти все страны мира.

Ученик 1. Наполеон 1 Бонапарт (1769-1821)- император Франции в  1804-1815 годах, французский полководец и государственный деятель.

Вторжение войск Наполеона в пределы Российской империи началось в ночь на 12(24) июня 1812 года. Общая численность неприятельской армии в этот момент составляла более 670 тысяч человек при 1372орудиях. Наполеон рассчитывал закончить военную компанию против России за 1-2 месяца.

Ученик 2. Общая численность российских вооруженных сил на Западной границе империи, разделенных на 3 армии, составляла около 187 тысяч человек при 1102 орудиях.

1 армия- под руководством генерала Барклая де Толли

2 армия-под руководством генерала Багратиона

3 армия-под руководством генерала А. П. Тормасова

Слайд 3

Ведущий. Планы воюющих сторон

Франция. Захватить Москву; превратить Россию в зависимое государство.

Россия. Изгнать врага из России; защитить Отечество.

Слайд 4

Ученик 3. У Наполеона было почти в 3 раза  больше сил, чем у русских. В таких сложных для России условиях  началась война 1812 года. Война за Отечество. Отечественная война.  В это опасное для России время император          Александр 1 назначил главнокомандующим русской армии опытного военачальника князя М. И. Кутузова. Русская армия встретила известие о назначении Кутузова с ликованием.  « Приехал наш  Кутузов – бить французов! - говорили солдаты.                                                                                                                          Ученик 4. Михаил Илларионович Голенищев – Кутузов (светлейший князь Голенищев- Смоленский; 1745-1813). Генерал-фельдмаршал, ученик великого  русского полководца А.В. Суворова, главнокомандующий русской армией во время Отечественной войны 1812 года. Первый полный кавалер ордена Святого Георгия.

                                                                                                                                 Слайд 5

Ведущий. Вступив в командование армией в августе , Кутузов отступил еще от Москвы, чтобы сохранить силы армии для решающего сражения. Лишь в 110км от древней столицы, неподалеку от села Бородино, он решил дать генеральное сражение Наполеону.  

Слайд 6

 Ученик 5.

 26 августа(6сентября) обе армии деятельно завершали приготовления к решающей битве. В русском стане после полудня вдоль фронта войск был совершен крестный ход с чудотворной иконой Смоленской Божьей Матери.  

  Слайд 7                                                                                                     

Ученик 6. (Чтение наизусть)

И вот нашли большое поле:

Есть разгуляться где на воле!

Построили редут.

У наших ушки на макушке!

Чуть утро осветило пушки

И леса синие верхушки –

Французы  тут как тут.

Слайд 8

Ученик 7. Битва началась ранним утром 26 августа (7сентября). Около 6 часов раздался первый выстрел французского орудия. Русская артиллерия открыла ответный огнь. « В рассветном воздухе шумела буря. Ядра… визжали пролетными вихрями над головами. Гранаты лопались. В пять минут сражение было уже в полном разгаре».                                                                                                                        Ведущий. В армии Наполеона на Бородинском поле насчитывалось около 135 тысяч солдат при 587 орудиях, в распоряжении Кутузова находилось около 114 тысяч солдат регулярных войск при 624 орудиях, около 10 тысяч ратников ополчения и около 8 тысяч казаков.  Сражение при селе Бородино было невиданным по численности, потерям и упорству обеих сторон в достижении победы.  

Слайд 9                                                                                                                                             Ученик 8. (Чтение наизусть)

Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый ,

Наш рукопашный бой!..

Земля тряслась- как наши груди;

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысячи орудий

Слились в протяжный вой…

Слайд 10

Ученик 9. (Чтение наизусть)

Вам не видать таких сражений!

Носились знамена ,как тени,

В дыму огонь блистал.

Звучал булат, картечь визжала,                                                                                         Рука бойцов колоть устала ,                                                                                                     И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

Слайд 11

Ведущий. Сражение, продолжавшееся около 15 часов, стихло лишь в сумерки. Потери с обеих сторон были огромны: французы потеряли около 60тысяч человек, русские - около 40тысяч. Русские солдаты на протяжении всей битвы совершали подвиги беспримерного мужества. Российские офицеры проявили свои лучшие качества. 

Слайд 12                                                                                        

Ученик 10. 1 сентября в деревне Фили собрался военный совет. Кутузов понимал,  что идти на сражение , значит рисковать судьбой Отечества. На военном совете Кутузов принял непростое решение: оставить Москву, сохранить армию и  подготовиться к следующим битвам.

Слайд 13

Ведущий. В тот же день передовые отряды французов вошли в Москву. Французский император ждал, что москвичи принесут ему ключи от Москвы, как это было во многих городах Европы. Но Москва была пуста. Это ошеломило Наполеона.

Ученик 1. (Чтение наизусть)

Напрасно ждал Наполеон,                                                                                      Последним счастьем упоенный,                                                                                                Москвы коленопреклоненной                                                                                          С ключами старого Кремля:                                                                                                        Нет, не пошла Москва моя                                                                                                                 К нему с повинной головою.                                                                                                         Не праздник , не приемный дар,                                                                                                 Она готовила пожар                                                                                              Нетерпеливому герою.                                                                                                    А.С. Пушкин.

Слайд 14

Ученик 2. Наполеон направляет своего генерал-адъютанта с целью добывать мир во чтобы то ни стало!

Кутузов: «Все подобные разговоры мы станем вести, когда ни одного чужеземца с оружием в руках не обнаружится на нашей священной русской земле…»

Слайд 15

Э́тому фа́кту посвящена́ замеча́тельная ба́сня И.А.Крыло́ва «Волк на пса́рне».

Куту́зов прочёл её по́сле победоно́сного сраже́ния под Кра́сным, и при стро́ках:

Тут ло́вчий переда́л в отве́т:

«Ты сер, а я, прия́тель, сед!»-

Куту́зов снял фура́жку и показа́л свою́ седу́ю го́лову. И дочита́л оконча́ние ба́сни – слова́ ло́вчего:

«А потому́ обы́чай мой

С волка́ми и́наче не  де́лать мирово́й,

Как сня́вши шку́ру с них доло́й…»

И тут же вы́пустил на во́лка го́нчих ста́ю!

Ученик 3. Чтение наизусть басни И. А. Крылова «Волк на псарне»

Ученик 4. Небывалый патриотический подъем  1812 года затронул глубинные слои русского народа. Вокру́г Москвы́ разверну́лось партиза́нское движе́ние.  Небольши́е партиза́нские отря́ды напада́ли на отде́льные ча́сти францу́зской а́рмии.

Ученик 5.                                 

«Народная война»

Денис Давы́дов – еди́нственный поэ́т – партиза́н. Друг Пу́шкина. Взял в плен 2ты́сячный отря́д францу́зов.

Алекса́ндр Фи́гнер – разве́дчик.

Васили́са Ко́жина – крестья́нка.

Гера́сим Ку́рин – крепостно́й.

Ермола́й Четвертако́в-солда́т-драгу́н.                                                                                                            Ведущий. В Москве́ Наполео́н оказа́лся в западне́, зимова́ть в разорённом пожа́ром го́роде не представля́лось возмо́жным. Наполео́н стал гото́виться к отступле́нию. За ме́сяц пребыва́ния в столи́це Наполео́н потеря́л 30 000 свои́х солда́т. Запа́сы продово́льствия исся́кли. А́рмия вели́кая и непобеди́мая превраща́лась в ша́йку граби́телей и разбо́йников.                                                         Ученик 6. Куту́зов, расположи́вшись в месте́чке Тару́тино под Москво́й, перекры́л путь францу́зской а́рмии к отступле́нию по Но́вой, ещё не разоренной французами Смоленской дороге.  

Слайд  16

Ученик 6. Впереди́ были сраже́ние под Малояросла́вцем, сраже́ние под Вя́зьмой , бой под Ля́хово, сраже́ние под Кра́сным, сраже́ние на Березине́ и т.д. Гла́вным ито́гом Оте́чественной войны́ 1812 го́да ста́ло практи́чески по́лное уничтоже́ние Великой Армии Наполеона.   

 Слайд 17                                                               

Ученик 7.  Наше́ствие Наполео́на на Росси́ю зако́нчилось по́лным её кра́хом. В декабре́ 1812 го́да фельдма́ршал Куту́зов отда́л прика́з:« Война́ зако́нчилась по́лным истребле́нием неприя́теля, и ка́ждый из вас есть спаси́тель Оте́чества. Росси́я приве́тствует вас сим и́менем».

Ученик 8.(Показывает портреты)  Герои Отечественной войны 1812 года

Д. В. Голицын                                                                                                                                                                                          С.Г. Волконский

А.И.Горчаков

Д.В.Давыдов

Ученик 9. Наде́жда Андре́евна Ду́рова - пе́рвая в Росси́и же́нщина-офице́р, герои́ня Оте́чественной войны́ 1812 го́да, ро́тмистр,писа́тельница. В 23 го́да, переоде́вшись в мужско́е пла́тье, поступа́ет в мужско́й каза́чий полк. За спасе́ние жи́зни офице́ра была́ награждена́ Гео́ргиевским кресто́м. В конце 1807 го́да её вы́звали к Алекса́ндру 1, кото́рый разреши́л продо́лжить слу́жбу под друго́й фами́лией (к тому́ вре́мени та́йна корне́та Ду́рова была́ раскры́та). В 1812 году́ она принима́ла уча́стие в боя́х от грани́ц Росси́и до Тару́тино, в Бороди́нском сраже́нии была́ ра́нена ядро́м в но́гу, получи́ла чин пору́чика, воева́ла до конца́ войны́. В 1816 году́ заняла́сь литерату́рной де́ятельностью. Написа́ла кни́гу «Запи́ски кавалери́ст-деви́цы».

Слайд 18            

Ведущий. Велико́ значе́ние Бороди́нской би́твы в на́шей исто́рии, вели́к по́двиг во́инов, сража́вшихся про́тив а́рмии Наполео́на.

Слайд 19

Прошли́ го́ды. Па́мять о герои́зме и мужестве защи́тников Оте́чества оста́лись в па́мяти ру́сских люде́й. В ознаменова́ние побе́ды в Оте́чественной войне́ 1812 го́да бы́ло поста́влено мно́жество па́мятников и мемориа́лов геро́ям войны́, из кото́рых наибо́лее изве́стными явля́ются Триумфа́льная а́рка и Храм Христа́ Спаси́теля  в Москве́.

Ученик 10. Чтение наизусть отрывка из баллады В. А. Жуковского  «Бородинская годовщина»

В честь выдаю́щегося ру́сского полково́дца Михаи́ла Илларио́новича Голени́щева- Куту́зова- Смоле́нского в 1942 году́ во вре́мя Вели́кой Оте́чественной войны́ 1941- 1945 годо́в был учреждён О́рден Куту́зова

Слайд 20

Ведущий.

1812 год в литературе

1812 год яви́лся не то́лько важне́йшей страни́цей исто́рии Росси́и, но и принципиа́льного значе́ния ве́хой в исто́рии ру́сской литерату́ры. Па́мять о войне́ 1812 го́да воплоти́лась в стро́ки худо́жественных произведе́ний мно́гих писа́телей.

Слайд 21

Под романс Д. Давыдова  показываются произведения художественной литературы , посвященные  событиям Отечественной войны 1812 года.

Ведущий. В честь вели́кого сраже́ния оста́лась  ещё одна́ па́мять – популя́рный и в на́ше вре́мя вку́сный ржано́й хлеб - бороди́нский. Э́тот проду́кт пита́ния до́лгое вре́мя испо́льзовался в ка́честве помина́льного блю́да, став си́мволом поги́бших в 1812 году. По леге́нде Маргари́та Нары́шкина по́сле того́, как её муж и сын поги́бли на Бороди́нском по́ле, постри́глась в мона́хини, измени́в и́мя и став сестро́й Мари́ей, с други́ми мона́шками  приду́мала реце́пт э́того проду́кта  (демонстрация и дегустация хлеба).

Слайд 22

3. Викторина

1.Когда состоялось Бородинское сражение?

2.Какой город защищала русская армия на Бородинском поле?

3.Сколько часов продолжалось Бородинское сражение?

4.Кто был главнокомандующим русской армии?

5.Страна, императором которой был Наполеон?

6.Почему войну 1812 года назвали Отечественной?

7. Назовите писателей и поэтов, создавших произведения о войне 1812г.?

8.Кого из героев Отечественной войны 1812г. вы можете назвать?

Слайд 23

4. Заключение.

Ведущий. В Оте́чественной войне́ а́рмия и наро́д Росси́и прояви́ли высо́кий герои́зм и му́жество и разве́яли миф о непобеди́мости Наполео́на, освободи́в своё Оте́чество от инозе́мных захва́тчиков. Знать исто́рию свое́й страны́, вели́кие по́двиги ру́сского наро́да, горди́тся его сла́вными побе́дами, чтить и уважа́ть па́мять геро́ев ру́сской земли́ до́лжен ка́ждый граждани́н, ведь без про́шлого нет настоя́щего, и не мо́жет быть досто́йного бу́дущего!