Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю КонспектыИсторико-литературная музыкальная композиция "Славных лиц в России много"

Историко-литературная музыкальная композиция "Славных лиц в России много"

библиотека
материалов

Филиал «МКОУ Брединская СОШ №1» -

«Брединская средняя общеобразовательная школа №97»













Историко-литературная музыкальная композиция


«СЛАВНЫХ ЛИЦ В РОССИИ МНОГО…»

















Подготовила:

Дворницына Любовь Анатольевна,

учитель русского языка и литературы




2018г

Цель: историческое, культурно-нравственное, военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества.

Задачи:

- воспитывать у подрастающего поколения чувства любви к Родине, гордости за свою страну и свой родной край, уважительного отношения к государственным и общественным ценностям;

- формировать глубокое осознание гражданского и воинского долга перед своим Отечеством;

- сохранять память о воинской славе России, ее героях, содействовать проявлению заинтересованности в изучении исторического наследия России, своей малой Родины.


Способы применения в учебно-воспитательном процессе: написание рефератов, расширение информационного поля при изучении школьных предметов; внеурочная деятельность, классный час для учащихся 8-11 классов, использование изучения в рамках НРЭО.













Ведущий: Сегодняшнее наше мероприятие мне хотелось бы начать словами писателя Леонида Леонова, который в суровые годы войны писал: «Ты не один в этой огневой буре, русский человек. С вершин истории смотрят на тебя песенный наш Ермак, и мудрый Минин, и русский лев Александр Суворов, и славный, Пушкиным воспетый, мастеровой Петр Первый, и Пересвет с Ослябей, что первыми пали в Куликовском бою. В трудную минутку спроси у них, этих строгих русских людей, что по крохам собирали нашу родину, и они подскажут тебе, как поступить, даже оставшись в одиночку среди вражьего множества. С каким мужеством они служили ей!.. И куда бы ни отправлялись за далёкие рубежи, кланялись в пояс родимой, и был им слаще меду горький, полынный прах её дорог. И пригоршню родной землицы, зашитую в ладанку, уносили на чужбину, как благословенье матери, на груди. И где бы ни оказался веленьем истории русский человек, сердце его, как стрелка компаса, неуклонно бывало устремлено в одном заветном направлении, в сторону России. И чистые рубахи надевали перед смертным подвигом, идя на воинскую страду, как на светлый праздник. Тем и была крепка, тем и стояла столетья русская земля».

2 ведущий: И была крепка, и стояла столетья русская земля благодаря ее героям, Героям нашего Отечества.

Чтец: Славных лиц в России много;

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Тот эскадру вел отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.

В сердце каждого потомка

Оставляли яркий след

Честной службой, битвой громкой,

Славой доблестных побед.

И открытием научным,

И правлением с умом,

И стихом, красивым, звучным,

Светлой жизнью со Христом.

Нить истории прекрасна

Златом добрых славных дел.

Жизнь того лишь не напрасна

За Отчизну кто радел.

Ведущий: Именно для них, Героев Отечества, проявивших в боях доблесть, смелость, отвагу, императрица Екатерина II в 1769 году учредила орден Святого Георгия Победоносца.

Ведущий: Согласно житию, святой Георгий родился в III веке в Каппадокии в семье христиан. Поступив на военную службу он, отличавшийся умом, мужеством и физической силой, стал одним из тысяченачальников и любимцем императора Диоклетиана. Когда ему было 20 лет, он получил богатое наследство и отправился ко двору, надеясь достичь высокого положения. Но когда начались гонения на христиан, он раздал имущество бедным и перед императором объявил себя христианином, его арестовали и стали пытать. Георгий мужественно перенес все мучения и не отрекся от Христа. После безрезультатных уговоров отречься и принести языческое жертвоприношение, его приговорили к смерти.

Ведущий: Изначально орден Георгия Победоносца предназначался исключительно для иерархической верхушки Российской империи. Позже Екатерина II решила несколько расширить круг награждаемых им лиц, поэтому этот почетный знак был разделен на 4 степени. Ему присвоили девиз «За службу и храбрость». Впоследствии орден Святого Георгия Победоносца вручался только за военные заслуги перед Отечеством офицерам, которые совершили подвиг, принесший большую пользу и увенчавшийся полным успехом.

Ведущий 3. Орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия был настолько почетным, что за все время его существования знаки 1-й степени были вручены лишь 25 человекам. Первым кавалером, не считая Екатерины II, был генерал-фельдмаршал П.А.Румянцев-Задунайцев «за одержанную над неприятелем 21 июля 1770 года под Кагулом победу». Последним – Великий князь Н.Н.Старший в 1877 году «за овладение 28-го Ноября 1877 года, твердынями Плевны и пленение армии Османа-Паши». Знаки ордена Святого Георгия II степени получил 125 человек; III степени –650 человек

Ведущий: Были и полные кавалеры ордена Святого Георгия Победоносца, награжденные всеми четырьмя классами. Это князья М.Б.Барклай де Толли и М.И.Голинищев-Кутузов-Смоленский и два графа – И.И.Дибич-Забалканский и И.Ф.Паскевич-Эриванский. Среди удостоенных этим знаком отличия были и самодержцы российские. Кроме учредившей его Екатерины II данные ордена разных степеней имели все последующие императоры, за исключением Павла I.

Ведущий: Стоит отметить, что врученный орден Великомученика Георгия Победоносца давал своим владельцам немалые права и льготы. Им разрешалось не вносить единовременные платежи в казну, как это было принято при получении иных высоких наград. У них оставалось право на ношение военного мундира даже в том случае, если они не выслужили положенного десятилетнего срока. Кавалеры любой степени данных орденов обязательно получали наследственное дворянство. С апреля 1849 года все их имена заносили на специальные мраморные доски, которые вывешивались в Георгиевском зале Кремлевского дворца. Кроме того, в тех учебных заведениях, где ранее учились кавалеры, на почетном месте должны быть вывешены их портреты. Героям также предусматривались и пожизненные пенсионные выплаты. Старшие кавалеры всех степеней получали от 150 до 1 тыс. рублей в год. К тому же привилегии распространялись и на их вдов: женщины могли получать пенсии своих умерших мужей еще в течение целого года.

Ведущий: Как видим, в дореволюционной России этот праздник был известен как День Георгиевских кавалеров. Во время Великой Отечественной войны, в ноябре 1943 года, в нашей стране был утвержден новый орден – орден Славы, который вручался только за личные заслуги. Орден Славы по своему статусу и цвету ленты почти полностью повторял орден Святого Георгия.

Ведущий: Сегодня в нашей стране отмечается праздник, который вошел в историю памятных дат России совсем недавно. Согласно Федеральному закону Российской Федерации № 22 от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» внесено дополнение о том, что «В Российской Федерации устанавливаются следующие памятные даты России:9 декабря — День Героев Отечества».

Ведущий: В настоящее время в этот день страна чествует Героев Советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, Героев Социалистического труда, Героев Российской Федерации. Статус высшей военной награды Российской Федерации был возвращен ордену Святого Георгия в 2000 году.

Видеоролик «От героев былых времен…»

Ведущий: Герой… А что обозначает это слово? Согласно словарю С.И.Ожегова, герой – это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Вот о таких героях, героях Отечества, мы сегодня с вами и поговорим.

Чтец: Звучит над землею родною:
« Равнение на – героя!..»
И застывают шеренги 
Краснознаменного строя.
Высокая даль распахнулась,
И слава к груди прикоснулась,
И вся страна обернулась:
«Равнение на – героя!..»

Ведущий: 1941 год… Верные своему народу, Родине, воины нашей армии и флота, в первые бои с врагом показали высокие образцы героизма, сплочённости, стойкости и взаимовыручки. Среди них были и наши земляки, за свой подвиг отмеченные высокими наградами. И первый среди них – Минин Александр Иванович.

Ведущий: Минин Александр Иванович родился в посёлке Рымникский Брединского района Челябинской области. После окончания семилетки работал на Брединском хлебоприемном пункте.

В марте 1942 года был призван в ряды Красной Армии. Начинал службу в запасном полку, где получил специальность миномётчика. На фронтах Великой Отечественной войны с октября 1942 года. Воевал в составе 7-го гвардейского воздушно-десантного полка 2-й гвардейской воздушно-десантной дивизии наводчиком, затем командиром минометного расчета. Воевал на Северо-Западном, Центральном, 1-м и 4-м Украинских фронтах. Первой боевой наградой — медалью «За отвагу» Александр Минин был награждён за бои возле станции Поныри во время Курской битвы, когда в составе подразделения вёл огонь по вражеским позициям, не давая солдатам противника высунуть головы из окопов.

Первым орденом Славы 3-й степени он был награждён за бои по освобождению города Проскуров, когда в ходе наступательной Проскуровско-Черновицкой операции двигался со своим миномётным расчётом в порядках наступающих войск и поддерживал огнём наступление.

Вторым орденом Славы, тоже третьей степени, Александр Минин был награждён за бои в Карпатах, когда в одном из боёв уничтожил гранатами пулемётную точку противника, а летом 1944 года в одном из боёв огнём из миномёта подавил 4 огневых точки противника, уничтожил противотанковую пушку и помог отразить 5 атак противника.

В октябре 1944 года в составе полка штурмовал Главный Карпатский хребет. В боях умело командовал расчётами подразделения; подавил 2 огневых точки противника, отразил несколько контратак противника, уничтожил около 20 солдат противника. 10 октября 1944 года он был награждён орденом Славы 2-й степени.

Свою службу в рядах уже Советской армии (в 1946 году Красная Армия стала называться Советской) закончил в 1947 году.

После возвращения на родину работал десятником, инструктором Брединского райкома КПСС, главным бухгалтером в сельском профтехучилище. Жил в поселке Бреды. Награжден орденами Отечественной войны 1 и 2 степени, медалями, в том числе «За отвагу». 5 мая 2000 года было увековечено имя героя открытием мемориальной доски в его честь на доме №27 по улице Маяковского.

Чтец: Гори, свеча, не затухай, непроходящей болью будь.
Пусть в пламени твоем встают, чей оборвался путь.
Кто из спокойных мирных дней шагнул в наземный ад
И кто до гробовой черты нес звание – солдат,
Кто в восемнадцать с небольшим познал цену потерь.
Кто за Россию, жизнь отдав, открыл в бессмертье дверь.
Гори, свеча, не затухай, не дай нахлынуть тьме.
Не дай живым забыть всех тех, погибших на войне.

Ведущий: Невозможно пройти мимо имени еще одного человека, жителя нашего микрорайона, Таран Ивана Ивановича.

Иван Иванович Таран родился 06 октября 1925 года в селе Петрушиха Кытмановского района Алтайского края в семье крестьян. 03 марта 1943 года он был призван в г.Бийск в 161-ый запасной полк. В полку он пробыл 6 месяцев, там проходил строевую подготовку, обучался стрельбе, военному делу. Затем был направлен на курсы наводчиков артиллеристов.

В июне месяце 1944 года попал на Бобруйское направление. Там впервые увидел первых убитых и раненых. После окончания этой группировки спустя два месяца был направлен на первый Белорусский фронт, там и воевал.

В конце апреля 1945 года освобождал Польшу, воевал на Берлинском направлении.

В мае 1945 года под городом Махденбургом при выполнении боевых задач получил ранение и контузию. До сентября 1945 года находился на лечении в госпитале, после чего попал в автомобильный полк №337.

Пройдя Великую Отечественную войну, был награжден орденом Отечественной войны 2-й степени, медалью за победу над Германием, медалью за взятие Берлина и многими другими медалями.

Чтец:

В дни, когда возглашаются тосты –
За победу! За счастье! За мир! –
Мы не вольны покинуть погосты
И прийти к вам на праздничный пир.
На военных парадах нас нету,
И не можем их видеть, увы,
Но, почив, мы не канули в Лету,
А навечно остались живы...
Мы недвижимы, но не убиты,
И, хотя беспощадна война,
Мы не смертны, пока не забыты
Наши подвиги и имена;
На местах нашей воинской славы
Зацветают поля и холмы,
Зеленеют деревья и травы –
Это мы! Это мы! Это мы!
Журавлей поднебесные клики
И победных салютов краса –
Это наши вам видятся лики,
Это наши слышны голоса...
В грозовое суровое время
Мы собой рисковали не раз.
Дай-то Бог, чтоб такое же бремя
Не обрушилось вдруг и на вас,
Чтобы тяжкие эти невзгоды
Не ступили на отчий порог
Ни теперь, ни в грядущие годы –
Дай вам Бог! Дай вам Бог! Дай вам Бог!

Ведущий: Героями не рождаются, героями становятся. Коротков Олег Александрович и сейчас не считает себя героем.

Его всегда тянуло к транспорту, хотелось служить в автороте, хотя в учебке во Владимирской области он обучался военной профессии - разведчик-артиллерист. После учебки добровольно попросился в горячую точку. Он и еще семь человек прибыли в Осетию. В то время там велись разборки между осетинами и ингушами. Попросился в автороту. Направили к водителям. А в конце ноября ночью подняли по тревоге. Зачитали приказ: война в Чечне. Стали отбирать добровольцев. В их числе оказался и он. Пригодились все знания, полученные в техникуме, учебке, на тренировках в учебных боях.

В середине января, возвращаясь с боевых позиций, попали в засаду. От взрыва механик-водитель погиб сразу. Лейтенанта осколком ранило в грудь. Двое остались невредимы. Сознание еще не успело все воспринять, а руки уже делали своё дело. Из-под огня удалось уйти. Тут же открыли ответный огонь по противнику, стараясь прикрыть отход тех, кто остался живым в бронетранспортере. Под огнем вынесли лейтенанта. Все запрыгнули в кузов, и на большой скорости ушли от засады, в обратном направлении. Отъехав несколько кварталов, вернулись на базу. Доложили о нападении. Спецгруппа, отправленная на злополучный перекресток, вернулась ни с чем. Бронетранспортер догорел, а боевики ушли.

Вечером того же дня зачитали приказ о награждении орденом «Мужество».

Чтец:

Ах, как хочется жить!..

И смеяться!.. И петь!..

Славной вехой на мир

Венценосно смотреть!..

Обнимать красоту!..

Миг восторга любя!..

Но КОМБАТ вызывает

ОГОНЬ... на СЕБЯ!..

Не спешил бы, родной!..

Ах, авось пронесёт!..

И хмельное вино

Бог войны не прольёт,

Обжигая свинцом

Молодые сердца!..

Но КОМБАТ вызывает

ОГОНЬ... на СЕБЯ!..

Обложили... как есть...

Не подняться, не встать...

Страхом тешится смерть...

Раны кровью кричат!..

И десантную стать

Сотрясает земля!..

А КОМБАТ вызывает

ОГОНЬ... на СЕБЯ!..

Вот и кончилось ВСЁ...

И утих АРТОБСТРЕЛ...

Высота как музей...

Рвано-рубленных тел...

И хранит тишина...

Вековые слова...

В них КОМБАТ вызывает

ОГОНЬ... на СЕБЯ!..

Ведущий: К сожалению, и сейчас в мире происходят вооруженные конфликты, в которых гибнут наши солдаты, сражаясь с опасным злом ХХI века – террористическими организациями. Противодействовать терроризму во всех его проявлениях - одна из главных проблем современного этапа развития человеческой цивилизации на Земле. Война в Сирии кажется нам очень далекой. Но снаряды этой войны, хоть и рвутся далеко от российских границ, опять отзываются в наших домах эхом горя и потерь.

Ведущий: Один из погибших в Сирии - старший лейтенант Сил специальных операций Александр Прохоренко.

Старший лейтенант Александр Прохоренко погиб в конце марта 2016 года во время наведения авиаударов по террористам близ Пальмиры. Офицер вызвал огонь на себя, когда его обнаружили и окружили боевики. За мужество и героизм, проявленные при исполнении воинского долга, Прохоренко присвоено звание Героя России.

Видеоролик «Боевым награждается орденом»

Чтец: Помяни нас, Россия, в декабрьскую стужу
Перед тем, как сойдешься за праздничный стол.
Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,
Кто берёг тебя вечно и в вечность ушёл,
Помяни нас, засыпанных ветром и пылью,
Пулемётами врезанных в скальную твердь,
Запиши нас в историю горестной былью
И рубцом материнское сердце отметь.
Помяни нас, Россия, и злых, и усталых.
Одуревших от зноя, без сна, без воды.
Отмеряющих жизнь от привала к привалу,
От звезды до звезды, от беды до беды.
Помяни нас, Россия, в извечной печали,
Златорусую косу свою расплетя,
Мы оставшимся помнить и жить завещали,
Жить, как коротко прожили мы - для тебя!

Звучит песня Стаса Михайлова «Герои России»

Ресурсы:

  1. Леонид Леонов. «Слава России» Известия" №161, 10 июля 1943 года

https://0gnev.livejournal.com/354229.html

  1. Евгения Трушина «Славных лиц в России много» http://zanimatika.narod.ru/RF15.htm

  2. Святой Георгий Победоносец - http://www.people.su/27356

  3. Орден Георгия Победоносца. Кавалеры ордена Святого Георгия Победоносца -http://fb.ru/article/197563/orden-georgiya-pobedonostsa-kavaleryi-ordena-svyatogo-georgiya-pobedonostsa

  4. Видеоролик «От героев былых времен…» https://www.youtube.com/watch?v=KlXpnxPcIY4

  5. Текстовый материал о Минине А.И. https://ru.wikipedia.org

  6. Н.Кузнецова «Гори, свеча, не затухай…» https://www.prazdniki-na-nosu.com/stihi-v-chest-geroev-otechestva.html

  7. Василий Костромыгин «Мы не канули в Лету» - http://1941-1945.at.ua/forum/24-346-5

  8. Текстовый материал об Олеге Короткове «Брединская районная массовая газета» №10 от 20 февраля 1997г.

  9. Вадим Андрейченко «Огонь на себя»

http://ingais.ucoz.ru/news/stikhi_o_chechenskoj_vojne_pomnim_stikhi_o_chechenskoj_vojne/2014-07-14-63)

  1. текстовый материал об Александре Прохоренко https://ru.wikipedia.org

  2. Видеоролик «Боевым награждается орденом» - https://www.youtube.com/watch?v=cIZbq8gc4rA

  3. Игорь Морозов «Помяни нас, Россия» https://vk.com/topic-14046883_23903621

  4. Стас Михайлов «Герои России» - https://www.youtube.com/watch?v=xHqvzKvkYgM

13



Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный материал воспитывает у подрастающего поколения чувства любви к Родине, гордости за свою страну и свой родной край, уважительного отношения к государственным и общественным ценностям;формирует глубокое осознание гражданского и воинского долга перед своим Отечеством; сохраняет память о воинской славе России, ее героях, содействует проявлению заинтересованности в изучении исторического наследия России, своей малой Родин

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.