Инфоурок Окружающий мир Другие методич. материалыИстория часов. Как раньше определяли время

Определяем время по часам

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
756
27
12.07.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Титова Елена Николаевна

учитель начальных классов

Об авторе

Место работы: МКОУ СОШ с УИОП д.Стулово
Учитель начальных классов в сельской школе. Стаж работы 4 года. Первая квалификационная категория. Два высших образования- педагогическое (учитель начальных классов) и экономическое (менеджер государственного и муниципального управления). Работа в школе- мое призвание и моя мечта с самого раннего детства.
Подробнее об авторе
В рабочем листе содержатся задания на закрепление материала о времени, умение определять время по часам, переводить время из одних единиц измерения в другие, решать задачи на подсчет времени, складывать и вычитать временные единицы..

Краткое описание методической разработки

В рабочем листе содержатся задания на закрепление материала о времени, умение определять время по часам, переводить время из одних единиц измерения в другие, решать задачи на подсчет времени, складывать и вычитать временные единицы..

История часов. Как раньше определяли время

Скачать материал

                  ИСТОРИЯ  ЧАСОВ

(КАК РАНЬШЕ ОПРЕДЕЛЯЛИ ВРЕМЯ)

 

 

В Китае был изобретен огненный будильник. Медленно тлеющий стержень укладывали над продолговатой чашкой, заранее рассчитав, сколько часов он будет гореть. На ниточке над чашечкой подвешивали два грузика. Дойдя до ниточки, она перегорала, грузики падали в чашку и раздавался мелодичный звон.

 

 

       Песочные часы состояли из двух расположенные один над другим сосудов, из которых верхний наполняли мелким сухим песком. Песок медленно пересыпался из верхнего сосуда в нижний, за определенное время.

 

Первым прибором, отсчитывающим время, были солнечные часы. На ровной площадке устанавливали столб - гномон и в разное время суток измеряли длину тени, которую он отбрасывал на землю. По длине тени и судили, какой час суток. Позже солнечные часы стали делать с циферблатом. Роль стрелки в них играла тень, падающая на площадку от столбика поставленного в середину циферблата. Вместе с движением солнца перемещалась и тень от столбика по окружности циферблата.

 

 

В Древнем Египте, некоторых городах Средней Азии пользовались водяными часами.  На ступеньках каменной лестницы стояло друг под другом несколько медных котлов. Верхний котел был наполнен водой, которая медленно переливалась из него во второй котел, из второго в третий и т.д. Служитель, наблюдавший за водяными часами и днем и ночью, громко объявлял каждый час и вывешивал табличку, на которой указывалось, сколько времени прошло от полуночи или от полудня.

 

 

Греческий философ Платон изобрел ночные часы - своеобразный будильник. Он состоял из двух сосудов, расположенных один над другим. В верхний сосуд поступала вода и когда она достигала определенного уровня, открывалась гибкая задвижка в трубке, которой были соединены оба сосуда, при этом издавался довольно сильный звук. Подобные часы греки называли клепсидра.

    

Значительно более точными по сравнению со всеми предыдущими часами стали механические часы (конец 13 века).

В 1583 году Г. Галилей открыл, что время одного качания маятника зависит от длины самого маятника. Это открытие позволило сконструировать достаточно совершенный прибор.

В 1612 году в Праге изготовили часы с маятником. Такие часы были очень точным механизмом.

 

 

Самые интересные – это цветочные часы. Принцип работы часов основан на циклах травянистых растений. Суть в том. Что цветки раскрываются и закрываются в определённое время. К примеру, цикорий обыкновенный раскрывается в 4-5утра, а одуванчик лекарственный в 8-10 утра, мак голостебельный закрывается в 7 вечера. Это были весьма неточные часы.

 

Однако в наши дни сконструировали еще более точные - атомные часы. Атомные часы считаются самыми точными устройствами для измерения времени. Колебания атомов стабильны и не зависят от внешних условий, таких как температура, давление или влажность. Это делает атомные часы практически идеальными.


 

В Риме существовали свечные часы. Изобретатели заметили. Что свечи одинаковой толщины и высоты из одного и того же материала горят примерно равное время. На свечи наносили насечки, которые позволяли узнать, чтобы понять сколько прошло времени.

 

На Востоке в лампу из глины и стекла наливали некоторое количество масла и выбирали фитиль нужной длинны, чтобы горения хватило на отсчет определённого времени. Такие часы называли – огненными часами. Как правило, количество масла и фитиль соответствовали рабочему дню, такой ориентир был важен для профессий, которые занимались трудовой деятельностью в закрытых помещениях.

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "История часов. Как раньше определяли время"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 483 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.06.2025 24
    • DOCX 16.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Киселёва Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Киселёва Татьяна Викторовна
    Киселёва Татьяна Викторовна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 36863
    • Всего материалов: 35

    Об авторе

    Место работы: ОГБОУ "Школа № 10"
    Имею высшее образование (закончила РГПУ). Педагогическую деятельность начала в школе №10 г. Рязани. Сначала работала воспитателем, потом - учителем. Свою школу , работу очень люблю. Моё педагогическое кредо: «Где-то в самом сокровенном уголке сердца каждого ребенка имеется своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на мое слово, нужно правильно настроиться на тон этой струны».

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 978 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Мир китайской культуры: язык, искусство и литература

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровая спина: советы реабилитолога

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов