ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИПЕЦКИЙ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рабочая
ПРОГРАММа
дополнительной
общеобразовательной УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ
и культура родного края»
Липецк 2017 г.
Организация-разработчик
ГОБПОУ
«Липецкий политехнический техникум»
|
Разработчик
Колосова
Светлана Витальевна
|
преподаватель
ГОБПОУ «ЛПТ»
|
Рассмотрено
на
заседании ЦК общественно – гуманитарных
дисциплин ГОБПОУ «ЛПТ»
|
Председатель
ЦК______________
|
Протокол
№ 1 от «30» августа 2017г.
|
|
Одобрено
зам.
директора по ООП ГОБПОУ «ЛПТ»
|
_______________
«30»
августа 2017 г.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
|
4
|
Общая характеристика
учебной дисциплины «История и культура родного края»
|
6
|
Место учебной
дисциплины в учебном плане
|
7
|
Результаты освоения
учебной дисциплины
|
7
|
Содержание учебной
дисциплины
|
9
|
Тематическое
планирование
|
11
|
Тематический план
|
11
|
Характеристика основных
видов учебной деятельности студентов
|
12
|
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
программы учебной дисциплины «История и культура родного края»
|
12
|
Литература
|
14
|
Пояснительная
записка
Рабочая
программа дополнительной общеобразовательной учебной дисциплины «История и
культура родного края» предназначена для изучения истории и культуры Липецкой
области в ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум», реализующем
образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения
образовательной программы среднего профессионального образования (далее - ОП
СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных
рабочих, служащих.
Программа
разработана в соответствии со следующими нормативными актами:
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон об
образовании);
Приказом
Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования»;
Рекомендациями по организации получения
среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ
среднего профессионального образования на базе основного общего образования с
учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и
получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования
(письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров
и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).
Содержание
рабочей программы «История и культура родного края» направлено на достижение
следующих целей:
·
воспитание нравственно – патриотических
чувств, любви к родному краю, уважения к его истории, бережного отношения к
историческим и культурным памятникам;
·
формирование у обучающихся целостного представления об
историческом прошлом региона; подведение обучающихся к самостоятельным
оценочным выводам о культурно-историческом вкладе родного края и города Липецка
в общероссийское и мировое наследие, о современном состоянии хозяйства родного
края и перспективах его развития;
·
развитие у обучающихся навыков поисковой и
исследовательской деятельности, умения работать с различными источниками
информации.
Рабочая программа
предназначена для обучения по дополнительной учебной дисциплине «История и
культура родного края » по следующим программам подготовки квалифицированных
рабочих, служащих:
09.00.00 УК ИНФОРМАТИКА И
ВЫЧИСЛИТЕЛНАЯ ТЕХНИКА
09.01.03 Мастер по
обработке цифровой информации
13.00.00 УК ЭЛЕКТРО-И
ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА
13.01.10 Электромонтер по
ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
15.00.00 УК
МАШИНОСТРОЕНИЕ
15.01.05 Сварщик (ручной
и частично механизированной сварки (наплавки)
15.01.25 Станочник
(металлообработка)
22.00.00 УК ТЕХНОЛОГИИ
МАТЕРИАЛОВ
22.01.03 Машинист крана
металлургического производства
22.01.08 Оператор
прокатного производства
23.00.00 УК ТЕХНИКА И
ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА 23.01.09 Машинист
локомотива
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА РОДНОГО КРАЯ»
Актуальность данной программы заключается в том,
что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Изучение истории родной земли, ее
трудовых, боевых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим
направлением в патриотическом и нравственно–эстетическом воспитании. Для
современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей
с родным краем, своей малой Родиной. Чаще
всего для человека понятие Родины связано с тем местом, где он родился и рос.
Программа курса призвана расширить знания обучающихся о родном крае, увидеть
его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.
При
отборе содержания учебной дисциплины «История и культура родного края»
учитывались следующие принципы:
•
многофакторный подход к истории, позволяющий показать всю сложность и
многомерность предмета, продемонстрировать одновременное действие различных
факторов, приоритетное значение одного из них в тот или иной период;
•
направленность содержания на развитие патриотических чувств обучающихся,
воспитание у них гражданских качеств, толерантности мышления;
•
внимание к личностно-психологическим аспектам истории, которые проявляются,
прежде всего, в раскрытии влияния исторических деятелей на ход исторического
процесса;
•
ориентация обучающихся на самостоятельный поиск ответов на важные вопросы
истории Липецкой области, формирование собственной позиции при оценке ключевых
исторических проблем.
Изучение
дополнительной общеобразовательной учебной дисциплины «История и культура
родного края» завершается подведением итогов в форме дифференцированного зачета
в рамках промежуточной аттестации студентов в процессе освоения ОП СПО на базе
основного общего образования с получением среднего общего образования ППКРС.
МЕСТО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Учебная
дисциплина «История и культура родного края» является дополнительным учебным
предметом ФГОС среднего общего образования.
В
ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум» учебная дисциплина «История и
культура родного края» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ОП
СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего
образования ППКРС.
В
учебных планах ППКРС место учебной дисциплины «История и культура родного края»
— в составе дополнительных общеобразовательных учебных дисциплин ФГОС среднего
общего образования, для профессий технического профиля профессионального
образования.
На
изучение учебной дисциплины учебным планом предусмотрено:
-
обязательная (аудиторная) учебная нагрузка -
36 часов
-
самостоятельная работа - 8 часов;
-
максимальная нагрузка – 44 часа
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Освоение содержания учебной дисциплины «История и
культура родного края» обеспечивает достижение студентами следующих
результатов:
Личностных:
·
сформированность
российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к своему народу,
чувств ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину,
прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение культуры и
традиций предков;
·
готовность к
служению Отечеству, его защите;
·
сформированность
мировоззрения, соответствующего современному уровню развития исторической науки
и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм
общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире.
Метапредметных:
·
владение навыками познавательной, учебно-исследовательской
и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность
к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению
различных методов познания;
·
готовность и способность к самостоятельной
информационно- познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в
различных источниках информации, критически ее оценивать и интерпретировать;
·
умение продуктивно общаться и
взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников
деятельности, эффективно разрешать конфликты;
·
умение самостоятельно определять цели
деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять,
контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные
ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности;
выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
·
умение самостоятельно оценивать и
принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и
нравственных ценностей.
Предметных:
·
сформированность умений применять знания
по истории и культуре родного края в профессиональной и общественной
деятельности, поликультурном общении;
·
сформированность умений вести диалог,
обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.
·
владение комплексом знаний об истории и
культуре родного края и России в целом,
·
представлениями об общем и особенном в
мировом историческом процессе.
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНА
Раздел
1. Древнейшая история Липецкого края
Тема
1.1. Первобытнообщинный строй на территории нашего края
Введение.
Эпоха каменного века (Поздний палеолит, Гагаринская и Долговская стоянки, эпоха
мезолита, эпоха неолита).
Эпоха
меди и бронзы. (Общая характеристика Энеолитической эпохи, курганные
могильники, общая характеристика археологических культур эпохи бронзы на
территории Липецкой области (ямная, катакомбная, абашевская, срубная,
бондарихинская)).
Железный
век. (Время скифов и сармат, раннеславянские археологические культуры).
Славяне
Подонья и Древняя Русь. Хозяйство донских славян. Металлургия. Торговля.
Постройки донских славян. Духовная сфера жизни донских славян. Социальная
организация донских славян.
Раздел 2. Территории Липецкой области
в составе
Древнерусского государства
Тема
2.1. Юго-восточное пограничье Древней Руси. Особенности
истории верхнедонского региона в XII – XV вв. Наш край в
период татаро-монгольского ига (Лаврентьевская летопись и Никоновский свод
событий, первое упоминание о Ельце). Хозяйство населения на территории нашего
края в XI
– XV
вв. Металлургическое производство.
На
страже Южных рубежей России. Строительство Белгородской засечной черты
(Данков, Сокольск, Романов, Усмань, Добрый, Лебедянь). Развитие металлургии.
Быт и культура. Архитектурные памятники.
Раздел 3. Наш край
в составе Российской империи.
Тема
3.1. Липецкий край в XVIII
веке Преобразования Петра I
касающиеся Липецкого края (возникновение и развитие крупных промышленных
предприятий, липецкие минеральные воды). Липецкий край во второй половине XVIII
века (завершение заселения территории Липецкого
края, распределение крепостнического землевладения, возникновение уездных
центров). Быт и культура Липецкого края XVIII
века.
Тема
3.2. Липецкий край в XIX веке. Социально – экономическое
развитие края в XIX веке. Липецкий
курорт. Деятельность революционных народников на территории нашего края. Культура
XIX
века. Архитектурные памятники.
Практические
занятия
«Петр
1 и Липецкий край»
«Дворянские
усадьбы на территории Липецкого края».
Раздел 4. Липецкий
край в XX веке.
Тема
4.1. Липецкий край в начале ХХ века. Экономика
края в начале ХХ века. Липецкий край в период Первой мировой войны.
Февральская и Октябрьская революции. Гражданская война. Становление Советской
власти на территории Липецкого края. Индустриализация и коллективизация. Строительство
Новолипецкого металлургического завода.
Тема
4.2. Липецкий край в годы Великой Отечественной войны.
Военные
действия на территории Липецкого края. Елецкая наступательная операция. Оккупация
территорий Липецкого края. Бои в районе высоты «Огурец». Липчане в боях за
Родину. Липецкий авиацентр в годы ВОВ. Памятники ВОВ на территории Липецкой
области. Новолипецкий металлургический завод в годы ВОВ.
Тема
4.3. Липецкая область во второй половине ХХ
века. Образование Липецкой области. Восстановление промышленности.
Индустриальный Липецк. НЛМЗ во второй половине ХХ века. Социальная и
культурная сфера жизни Липецкой области.
Практические
занятия
«Липчане
– герои ВОВ».
Раздел 5. Липецкая
область в XXI
веке.
Тема
5.1. Липецкая область сегодня. Социально – экономическое
развитие. Промышленность. НЛМК – градообразующее предприятие. Культура. Природа
и экология. Административно – территориальное деление. Районы области
(географическое положение, административный центр, история, природа,
экономика, архитектура). Культурно – историческое наследие Липецкой области.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
При
реализации содержания дополнительной общеобразовательной учебной дисциплины
«История и культура родного края» в пределах освоения ОП СПО на базе основного
общего образования с получением среднего общего образования технического
профиля профессионального образования максимальная учебная нагрузка обучающихся
составляет – 44 часа, из них аудиторная (обязательная) учебная нагрузка,
включая практические занятия – 36 часов; самостоятельная работа студентов – 8
часов.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Содержание обучения
|
Максимальная нагрузка
|
Аудиторные занятия
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
Всего
|
Лекции
|
Практические занятия
|
Древнейшая история Липецкого
края
|
3
|
2
|
2
|
0
|
1
|
Территории Липецкой области
в составе Древнерусского государства
|
3
|
2
|
2
|
0
|
1
|
Наш край в составе
Российской империи
|
10
|
8
|
4
|
4
|
2
|
Липецкий край в XX веке.
|
12
|
10
|
8
|
2
|
2
|
Липецкий край в XXI веке.
|
14
|
12
|
12
|
0
|
2
|
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного
зачета – 2 часа
|
Всего
|
44
|
36
|
30
|
6
|
8
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Содержание
|
Характеристика
основных видов деятельности студентов.
|
Древнейшая история Липецкого края
|
Характеристика каменного,
медного, бронзового века на территории Липецкой области. Общая
характеристика археологических культур эпохи бронзы на территории Липецкой
области. Подготовка сообщения «Скифы на территории нашего края».
|
Территории Липецкой области в
составе Древнерусского государства
|
Общая характеристика развития
территорий нашего края в XII-XV вв. Изложение материала о
истории нашего края в период монгольского нашествия. Раскрытие роли Белгородской
засечной черты в истории нашего края и Российского государства.
|
Наш край в составе Российской
империи
|
Общая характеристика социально –
экономического и культурного развития Липецкого края в XVIII веке.
Раскрытие роли Петра I в
развитие нашего края. Изложение материала о деятельности на территории нашего
края революционных народников. Характеристика культуры XVIII веке на
территории нашего края. Общая характеристика архитектурных памятников XVIII-XIX вв. на
территории нашего края.
|
Липецкий край в XX веке.
|
Общая характеристика развития
края в начале ХХ века. Раскрытие значения индустриализации и строительства
НЛМЗ для нашего края. Изложение материала о военных действиях на территории
нашего края в годы ВОВ. Подготовка сообщений о земляках – героях ВОВ. Общая
характеристика развития Липецкой области во второй половине ХХ века.
|
Липецкий край в XXI веке.
|
Характеристика социально –
экономического развития региона в XXI веке. Раскрытие
роли НЛМК в жизни региона. Подготовка сообщения о районах Липецкой области.
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Реализация программы
дисциплины «История и культура родного края» осуществляется в учебном кабинете.
Оборудование учебного
кабинета:
-
рабочее место преподавателя;
-
посадочные места по количеству студентов;
-
комплект учебно-наглядных пособий;
Технические средства
обучения:
-
компьютер с лицензионным программным
обеспечением;
-
мультимедийный проектор.
ЛИТЕРАТУРА
Основные источники
1. Липецкая
область. Посвящается 60-летию Липецкой области / Красников Ю. П. - Тамбов:
Региональное агентство деловой информации, 2014. – 479 с.
Дополнительные источники
http://www.gosdirekcia.ru/about
- Государственная дирекция по охране культурного наследия Липецкой области
http://www.mojgorod.ru
– народная энциклопедия «Мой город».
http://www.rususadba.ru/hronos.html
- исторические усадьбы России
http://lounb.ru/local-history
- краеведческий портал ОБУК «Липецкая областная универсальная научная
библиотека»
http://galo.admlr.lipetsk.ru/
- ОКУ «Государственный архив Липецкой области»
http://www.cdni.ru/
- ОКУ «Государственный архив Новейшей истории Липецкой области»
https://museum48.ru/index.php
- Липецкий областной краеведческий музей
http://www.kultura48.ru/
- Управление культуры и туризма Липецкой области
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.