История
Казахстана
9 класс
Тема: Развитие сельского хозяйства. Освоение
целины.
Цель: сформировать представления о положении с/х в
послевоенные годы, начало освоения целины. Определить положительные результаты
и негативные последствия освоения целинных земель. Познакомить с
первоцелинниками нашего края. Проработать хронологические даты. Развивать
умение работать с указателями, память. Воспитывать интерес к истории.
Оборудование: карта Казахстана, карточки
Ход урока:
1.
Организационный
момент.
2.
Повторение
домашнего задания «Попытка экономических реформ. Социальное развитие»:
·
Восстанови текст:
1. Вместо
централизованных отраслевых министерств, были созданы территориальные
управления – так называемые _________________________. Эти начинания внесли
_______________________ в экономику, но очень скоро их неэффективность стала
________________________.
2. В 50-х годах ХХв.
значительно увеличилось количество ________________ и _____________в сфере
_________________, строительства, транспорта и _______________.
3. Со второй половины
50-х годов ХХв. все больше внимания уделялось развитию техники и
производственной технологии. Были почти полностью механизированы операции по
_____________________ ____________.
4. в 50-х годах ХХв
увеличилось финансирование ________________________ сферы. Это позволило
выплачивать ________________ многодетным и одиноким матерям. Государство
оказывало помощь __________________________________________________
Расширилась сфера
пенсионного обеспечения, ликвидирована _____________________________________ на
производстве, восстановлен ________________________ отпуск.
·
Устный опрос.
3.
Формирование
представлений о новой теме урока:
а) ассоциативный ряд:
Н.С. Хрущев, 1953г, программа развития с/х, освоение площади новых
земель – с какой темой ассоциируются данные слова, что вы знаете по данной
теме?
б) знакомство с планом урока
1. Положение в с/х.
2. Освоение целины.
3. Первые итоги целины.
4. Результаты освоения целины.
5. Изменение демографической ситуации и его негативные последствия.
6. Положение в животноводстве.
7. Первоцелинники нашего края.
4. Объяснение
темы урока:
Лекция с опорой на основные даты.
5.
Закрепление новой
темы:
1.Самостоятельная
работа с учебником (стр.149-156)
2.Работа по
вопросам:
* Почему в послевоенные годы наблюдалось сильное отставание с/х
республики?
* Каковы были первые итоги целины?
* Как повлияло на экономику республики освоение целины.
3. Творческая работа:
* Какие вы задали бы вопросы в своем интервью первоцелинникам нашего
края?
* Какими бы словами вы бы закончили свое интервью (выразили слова
благодарности или указали на ошибки и недочеты). Прокомментируйте ваш ответ.
6. Итог
урока.
7. Домашнее
задание: подготовить пересказ
§ 36. Выполнить презентацию на тему «Первоцелинники нашего края».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.