Инфоурок / История / Конспекты / История Казахстана Урок Голод 1931-1933 годов. 11 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

История Казахстана Урок Голод 1931-1933 годов. 11 класс

библиотека
материалов

Класс: 11 Дата_____________

Предмет: История Казахстана

Урок33

Тема: Голод 1931-1933 годов.

Цель урока: показать преступность политики Советской власти в отношении крестьянства и казахского населения.

Развивающая - отработать навыки ведения цивилизованной беседы и аргументированного диалога. Отработать навыки составления схем по заданной теме.

Образовательная – создать условия для общего понимания периода коллективизации в Казахстане и ее последствий.

Воспитательная - создать условия для воспитания исторической ответственности, чувства понимания современной политики правительства Казахстана по возвращению этнических казахов на Родину.

Оборудование: схема, карта Казахстана.

Ход урока

Проверка домашнего задания

Новая тема. «Крестьянские восстания 1929—1931 годов».

С.У. 1.В каком году опубликован Указ царский о «реквизиции мужского населения на тыловые работы?

2 Что послужило поводом к национально-освободительному восстанию 1916 г.?

3. Каковы причины восстания 1916 года?

С.У.4. Назовите лидеров восстания

5. Каковы цели и характер национально-освободительного движения?

6. Назовите основные очаги восстания, причины поражения восстания

Новая тема Крестьянские восстания 1929-1931 годов

Первые признаки недовольства политикой властей в Казахстане появились еще в ходе проведения конфискаций в 1928 г., однако только с началом кампании по сплошной коллективизации в ряде районов вспыхнули настоящие восстания, основной движущей

Весной следующего, 1930 года, повстанческое движение в Казахстане усилилось. Крупное выступление произошло в Сузакском районе на юге Казахстана. Поводом для него стало сооружение в районе нескольких концентрационных лагерей для раскулаченных и их родственников, а также применение властями штрафных санкций против тех, кто совершал религиозные обряды в священный для мусульман месяц Ураза. Это было одно из наиболее крупных восстаний начала 30-х годов. В восстании участвовало около 5 тысяч человек. По источникам тех времен, эти события были охарактеризованы как «контрреволюционное вооруженное восстание против Советской власти». Как подчеркивал в своем письме Турар Рыскулов И. Сталину, насильственная к

В годы коллективизации повсеместно вспыхивали локальные выступления местного населения. Одно из последних крупных восстаний произошло весной-летом 1931 года на Мангышлаке. Обострению ситуации способствовало сфабрикованное органами ОГПУ в октябре 1930 года дело о контрреволюционной организации в Казахстане, которая якобы базировалась в форте Александровском. Повстанцы пытались взять форт Александровский, разгромили ряд сельсоветов. Обеспокоившись масштабами восстания в Мангистауской области, Голощекин обращается за помощью в Москву.

В целом в республике имело место около 400 крестьянских выступлений, в которых участвовало около 80 тыс. человек, ряд которых носил характер вооруженных восстаний. В результате этих волнений только в 1931 году Казахстан покинули около 281,5 тыс. крестьянских хозяйств, свыше 5 тыс. участников восстаний были осуждены за выступления против Советской власти и оказались в лагерях ГУЛАГа, 883 человека из их числа были расстреляны.

Работа с глоссарием. Республика (от лат. - общественное депо) - форма правления государством, в котором власть принадлежит народу или части его (народовластие), а от его имени действуют выборные органы, избранные должностные лица. Противоположность монархии.

Карательные меры - виды наказания, кара.

Репрессия - ущемление в правах; карательная мера, наказание, применяемые государственными органами.

Миграция - перемещение населения.

ГУЛАГ - Главное управление лагерей

Закрепление

1. Какова была политика государства в период 1929-1937 гг.?

2. Сколько крестьянских выступлений было в этот период?

3. Что представляла собой «кулацкая ссылка»?

4. Какое количество восстаний произошло за период 1929—1931 годов?

5. Назовите наиболее крупное восстание начала 1930-х годов в Казахстане.

6. Каковы потери казахстанского населения в период с1930по1933гг., и с чем это связано?

7. Кем было написано так называемое «письмо пятерых»?

8. О чем писал Т. Рыскулов в своем письме Сталину?

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ, ТВОРЧЕСКИЕ И ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Вопросы для самопроверки

Творческие задания

Тестовые задания

1. Годы «Великого голода» для казахского народа в период коллективизации:

a) 1932-1934 гг.

b) 1927-1930 гг.

c) 1928-1932 гг.

d) 1930-1932 гг.

e) 1930 1934 гг.

2. Один из руководителей восстания крестьян в Сузакском районе Казахстана:

a) С. Шулаков

b) Г. Сатырбаев

c) Т. Мусабаев

d) Ж. Баимбетов

e) Д. Караев

3. Вооруженное сопротивление против насильственной коллективизации в Казахстане происходило в:

а) 1937-1938 гг.

b) 1929-1931 гг.

c) 1931-1933 гг.

d) 1921-1922 гг.

e) 1938-1939 гг.

4. Количество людей, умерших в результате насильственной коллективизации:

a) 1,5 млн человек

b) 3,5 млн человек

c) 500 тыс. человек

d) 1 млн человек

e) 3 млн человек

5. Автором одного из первых казахстанских учебников по математике был:

a) Ж. Мынбаев

b) Г. Мусрепов

c) С. Ходзканов

d) С. Садвакасов

e) С. Сейфуллин

6. «Письмо пяти», которое написала группа деятелей республики в июле 1932 года, было адресовано:

a) Ф. Голощекину

b) И. Сталину

c) И. Курамысову

d) Л. Берия

e) Л. Кагановичу

Рефлексия: что нового вы узнали сегодня на уроке? Что интересного было на уроке?

Домашнее задание: параграф 11 внимательно читать. Выучить даты


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-081233

Похожие материалы