Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / История 5 класс Первый властелин Китая

История 5 класс Первый властелин Китая

  • История

Название документа #U041f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U044f #U043a #U0443#U0440#U043e#U043a#U0443 #U041a#U0418#U0422#U0410#U0419.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_76829554.jpg













Задание №1Прочитайте п.3 с.110-11 и заполните таблицу.

4. При помощи чего китайские воины передавали сигнал об опасности днём и ночью?


5. Что такое «бойница»?


Задание №2 На основании фактов, определите причины недовольства народа

Факт 1. Для того, чтобы содержать огромную армию, нужно было много средств. Всё больше и больше становились налоги, взимаемые с простого народа. Китайские земледельцы отдавали чиновникам 2/3 своего урожая, а сами жили впроголодь.

Причина 1: ?

Факт 2. Чтобы люди не роптали, их держали в постоянном страхе. За малейшую провинность человека били по пяткам бамбуковой палкой или отрезали ему нос. За более серьёзную провинность могли казнить или заживо сварить в кипятке. За проступок одного человека, как правило, казнили или наказывали всю семью. Цинь Шихуан становился всё более надменным и жестоким, придумывал новые страшные казни.

Причина 2: ?

Факт 3. Цинь Шихуан не отказывал себе в прихотях. Когда его войско сокрушало власть кого-либо из владетельных князей, циньский правитель повелевал построить себе такой же дворец, как у поверженного государя. Усыпальница Цинь Шихуана может потягаться с гробницами египетских фараонов. В течение 37 лет 720000 человек строили её на горе Ли. На полу гробницы поставили модели священных гор и наполненные ртутью подобия морей и рек с плавающими по ним золотыми и серебряными птицами. Потолку придали вид неба с различными светилами.

Причина 3: ?





Название документа #U043a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок истории в 5 классе по теме "Первый властелин единого Китая"

Цели:

  1. Подвести учащихся к пониманию значения образования единого Китая и изобретений китайцев.

  2. Продолжить формирование умений строить рассказ на основе текста, видеоматериалов.

  3. Воспитывать уважение к труду и культуре древних людей.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Текущий контроль знаний и умений.

Вопросы и задания с. 109

Проверка письменной работы

  1. Деятельность учителя и учащихся

Образование единого государства

В 221 г. до н. э. правитель одного из китайских государств – царства Цинь – разбил поодиночке своих соперников и объединил весь Китай под своей властью. Покорив все шесть царств соперников и учинив им повальную резню, правитель Цинь, тридцатилетний Чжэн-ван, стал называть себя Цинь Шихуан, что означало «Первый властелин Китая». ». В своём указе он объявил, что сын его будет именоваться «Второй властелин Цинь», потом будет править третий – и так десятки тысяч его наследников. Цинь Шихуан провозгласил, что теперь, после его победы, «мир будет длиться вечно». Столицей Китая стал город Сяньян.

(Работа с картой с. 106: найти столицу и границы державы Цинь Шихуана

Чтобы упрочить свою власть, он провёл в стране ряд реформ.(запись в тетрадь)

Реформы Цинь Шихуана

-  Вся страна разделена на 36 областей, а те, в свою очередь, на уезды, правителей в которые назначал сам император.

-  Введена единая монета ( в прежних царствах в качестве денег были панцири черепах, раковины, куски яшмы, а теперь рассчитывались только золотыми и серебряными монетами).

-  Введены единые письменные знаки.

-  Упорядочены меры веса и длины.

-  Установлена одинаковая ширина колеи для повозок.

-  Утверждены обязательные для всех законы.

Вопрос классу: С какой целью были проведены эти реформы?

Завоевательные походы

Укрепляя государство изнутри, Цинь Шихуан не забывал и своих соседей. Он начинает совершать завоевательные походы.

Работа с текстом учебника. С.109-110 ? какова цель похода на юг; а на север

Поход на юг. Цель - захватить плодородные земли побережья Южно-Китайского моря. Результат - захват новых земель, угон скота, обогащение.

Поход на север. Противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали к северу от Китая. Они не имели городов, не имели домов, не вели хозяйство, следовательно, и защищать им было нечего. Один из мудрецов сказал: «Наступать на кочевника – всё равно, что гоняться за собственной тенью». Тогда Шихуан провел военную реформу и создал конное войско. Результатом похода стало то, что кочевники были отогнаны к северу на четыреста километров.

Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от набегов, началось строительство Великой Китайской стены.

Легенда гласит: как-то раз душа спящего императора взлетела на Луну и оттуда посмотрела на землю и увидел Цинь Шихуан то, что его государство только маленькая точка в земном шаре. Вот тогда у императора родилась мысль построить могущую стену, чтобы защитить свой народ, спрятав его от жестоких варваров. И действительно, сейчас ученые-астрономы говорят, что Великая Китайская стена видна даже из космос






Задание №1Прочитайте п.3 с.110-11 и заполните таблицу.(раздаточный материал)

Великая Китайская стена

4. При помощи чего китайские воины передавали сигнал об опасности днём и ночью?


5. Что такое «бойница»?


ФРАГМЕНТ ФИЛЬМА «Великая Китайская стена»

  1. Восстание народа.

Задание №2На основании фактов, определите причины недовольства народа

Факт 1. Для того, чтобы содержать огромную армию, нужно было много средств. Всё больше и больше становились налоги, взимаемые с простого народа. Китайские земледельцы отдавали чиновникам 2/3 своего урожая, а сами жили впроголодь.

Причина 1: огромные налоги и поборы.

Факт 2. Чтобы люди не роптали, их держали в постоянном страхе. За малейшую провинность человека били по пяткам бамбуковой палкой или отрезали ему нос. За более серьёзную провинность могли казнить или заживо сварить в кипятке. За проступок одного человека, как правило, казнили или наказывали всю семью. Цинь Шихуан становился всё более надменным и жестоким, придумывал новые страшные казни.

Причина 2: недовольство населения своим тяжёлым положением.

Факт 3. Цинь Шихуан не отказывал себе в прихотях. Когда его войско сокрушало власть кого-либо из владетельных князей, циньский правитель повелевал построить себе такой же дворец, как у поверженного государя.

Усыпальница Цинь Шихуана может потягаться с гробницами египетских фараонов. В течение 37 лет 720000 человек строили её на горе Ли. На полу гробницы поставили модели священных гор и наполненные ртутью подобия морей и рек с плавающими по ним золотыми и серебряными птицами. Потолку придали вид неба с различными светилами.

Причина 3: неограниченная власть правителя.

ФРАГМЕНТ ФИЛЬМА «ТЕРРАКОТОВАЯ АРМИЯ»

5.Что дал Китай миру.

Рассказывают, что однажды китайская императрица Си Линг Чи пила чай на открытой террасе своего дворца. Вдруг с ветки тутового дерева в чай упал кокон бабочки. Длинным ногтем царица попробовала вынуть его из пиалы, но за ноготь зацепилась тонкая нитка. Царица потянула за нитку, и кокон, распаренный в горячем чае, стал разматываться. Заинтересовавшись, девушка стала наблюдать, как разворачивается кокон. Си Линг Чи была так поражена красотой и прочностью нити, что собрала тысячи коконов и из них соткала императору одежду.

С тех пор прошло уже пять тысяч лет.

Об истории какого открытия повествует эта старинная легенда?

Какие ещё открытия и изобретения были сделаны в Китае?

СЛ.1

Великий шёлковый путьСЛ.2-3

В Китае научились изготавливать тонкие и воздушные шёлковые ткани. Слава о них облетела весь мир. Знатные и богатые люди готовы были платить золотом и серебром за шёлковые одежды. Караваны верблюдов с грузом драгоценного товара шли из Китая на Запад. Они должны были преодолевать пустыни, переправляться через бурные реки и пробираться через горные ущелья. Долгие месяцы и даже годы добирались купцы по Великому шёлковому пути до самого Средиземного моря.

СЛ.4

Чтобы не заблудиться в далёких путешествиях, китайцы изобрели компас. Он был похож на железную ложку, лежавшую на гладкой деревянной или медной подставке. На эту подставку наносили деления, обозначавшие север, юг, восток, запад.

СЛ.5-7

СЛ.8 Китайцы изобрели бумагу и фарфор, порох и металлические монеты.

IV Закрепление

Давайте вспомним историю и других древних народов.

Распределите слова по колонкам в таблице:

бумага, шахматы, сфинкс, сахар, брахман, алфавит, стекло, Хуанхэ, Нил, Хаммурапи, пирамиды, клинопись, пурпурная краска, фарфор


СЛ.8 ПРОВЕРИМ:

клинопись

сфинкс

Нил

пирамиды

алфавит

стекло

пурпурная краска

шахматы

сахар

брахман

бумага

Хуанхэ

фарфор

Кроссоворд

V. Домашнее задание.

Прочитать § 23., вопросы пересказ «Изобретение китайцев», «Чай с сахаром»,


3


Название документа #U043f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f.pptx

Что дал Китай миру. Древние китайцы были очень талантливы. Целый ряд изобрете...
Шёлк
Производство шелка Сбор тутовых листьев. Уход за греной. Распаривание коконо...
Волшебная ложка Что это за изобретение?
Книга из бамбуковых дощечек
Изготовление бумаги. 1.Измельчение тряпок, бамбука, коры деревьев 2. В котле...
Фарфор
ПОВТОРИМ: Распределите слова по колонкам: бумага, шахматы, сфинкс, сахар, бра...
ПРОВЕРИМ: ВАВИЛОН ЕГИПЕТ ФИНИКИЯ ИНДИЯ КИТАЙ Хаммурапи клинопись Сфинкс Нил п...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что дал Китай миру. Древние китайцы были очень талантливы. Целый ряд изобрете
Описание слайда:

Что дал Китай миру. Древние китайцы были очень талантливы. Целый ряд изобретений они сделали на 1000 лет раньше чем в Европе: бумага,книгопечатание,шелк,порох, компас,огнестрельное оружие, металлические монеты и фарфор.

№ слайда 2 Шёлк
Описание слайда:

Шёлк

№ слайда 3 Производство шелка Сбор тутовых листьев. Уход за греной. Распаривание коконо
Описание слайда:

Производство шелка Сбор тутовых листьев. Уход за греной. Распаривание коконов. Прядение. Окраска пряжи Тканьё.

№ слайда 4 Волшебная ложка Что это за изобретение?
Описание слайда:

Волшебная ложка Что это за изобретение?

№ слайда 5 Книга из бамбуковых дощечек
Описание слайда:

Книга из бамбуковых дощечек

№ слайда 6 Изготовление бумаги. 1.Измельчение тряпок, бамбука, коры деревьев 2. В котле
Описание слайда:

Изготовление бумаги. 1.Измельчение тряпок, бамбука, коры деревьев 2. В котле варят бумажную массу. 3. Работник сеткой черпает слой полужидкой массы. 4. Сушат листы бумаги.

№ слайда 7 Фарфор
Описание слайда:

Фарфор

№ слайда 8 ПОВТОРИМ: Распределите слова по колонкам: бумага, шахматы, сфинкс, сахар, бра
Описание слайда:

ПОВТОРИМ: Распределите слова по колонкам: бумага, шахматы, сфинкс, сахар, брахман, алфавит, стекло, Хуанхэ, Нил, Хаммурапи, пирамиды, клинопись, пурпурная краска, фарфор ВАВИЛОН ЕГИПЕТ ФИНИКИЯ ИНДИЯ КИТАЙ

№ слайда 9 ПРОВЕРИМ: ВАВИЛОН ЕГИПЕТ ФИНИКИЯ ИНДИЯ КИТАЙ Хаммурапи клинопись Сфинкс Нил п
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ: ВАВИЛОН ЕГИПЕТ ФИНИКИЯ ИНДИЯ КИТАЙ Хаммурапи клинопись Сфинкс Нил пирамиды Алфавит Стекло пурпурная краска Шахматы Сахар брахман бумага Хуанхе фарфор

Краткое описание документа:

Урок истории в 5 классе. Разработка содержит конспект урока, презентацию для иллюстрации, видеоматериалы(о Великой китайской стене и гробнице) и дополнительные материалы для работы на уроке(кроссворд и задания, которые ребята выполняли в ходе урока). Все это на использовала на уроке. Результат очень хороши, детям понравилось.

Автор
Дата добавления 01.08.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-149628
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх