Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Научные работы / История малой родины"Елбулактамак-родимый исток"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

История малой родины"Елбулактамак-родимый исток"

библиотека
материалов

Тезис

«Елбулактамак - мой родимый исток!»

Нигметзянова Диана, обучающаяся 11 класса МОБУ СОШ с. Елбулактамак МР Бижбулякский район Республики Башкортостан.

Руководителеь: Нигметзянов Р.Р.


С чего начинается Родина? Она начинается с трепетного и бережного отношения к природе, к первому ландышу, который ты не посмел сорвать, к роднику, который ты очистил своими руками. Она начинается с гордости за своих предков, которых вспоила и скормила эта земля…В самом деле, разве не является ценностью для каждого человека принадлежность к своей малой Родине, к своему народу, его культуре

Актуальность исследования. Актуальность темы заключается в формировании патриотического сознания, уважительного отношения к историческому прошлому родного края, активной жизни и гражданской позиции. Я люблю свое село, знакомлюсь с её историей; исследую интересные и малоизученные документы, общаюсь с жителями. Я считаю, что непростительно не знать историю своего родного края, и очень счастлива и горда, что родилась именно в Башкортостане, в селе Елбулактамак и имею возможность изучать, проводить исследования о родном селе.

Историю села надо знать, потому что мы родились тут, живем и жили, наша жизнь связана с этим прекрасным краем. Хочется верить, что ее будут изучать наши дети и внуки – продолжатели истории нашего края. И если эта работа поможет вам лучше понять, кто мы, откуда, обогатит вас нравственно и духовно, мы, авторы, будем считать, что труд наш не пропал даром. А краеведам в будущем предстоит еще немало потрудиться, чтобы продолжить изучение истории края.

Цели и задачи:

- Исследовать материалы, свидетельствующие об истории формирования и развития родного села Елбулактамак;

- Изучить архивные и печатные материалы об истории села;

- Обобщить воспоминания старожилов о родном селе;

- Изучить природные особенности края;

- Развить чувства любви к своей малой Родине и благодарности предшествующим поколениям.

Объект исследования: история малой Родины – села Елбулактамак.

Предмет исследования: история, краеведение.

Методы исследования:

Теоретические: изучение документов; соответствующей литературы; проведение сравнительного анализа; систематизация; обобщение.

Практические: анкетирование; сопоставление; интервьюирование; поиск и обработка материалов; осмысление.

Практическая значимость: Данная работа будет способствовать развитию чувства любви к своей малой Родине и благодарности предшествующим поколениям, уважению к традициям и обычаям народа. Результаты могут быть использованы в структуре курсов по историческому краеведению в школах района и на уроках истории и внеклассных мероприятиях. Собранный материал может представить интерес для широкого круга читателей, интересующихся историей родного края.

Выводы:

- село Елбулактамак прошел за свой двухвековой исторический период сложный путь развития;

- народ помнить и чтить память своих предков;

- формирует патриотическое сознание, уважительное отношение к историческому прошлому родного села, активной жизненной гражданской позиции.


Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Республики Бшкортостан

Районный отдел образования муниципального района Бижбулякский

район Республики Башкортостан

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Средняя общеобразовательная школа села Елбулактамак






« Дорогами Отечества-2016»

Летопись родного края

«Елбулактамак-мой родимый исток»






Выполнила: ученица 11 класса Нигметзянова Диана

Руководитель :Нигметзянов Расиф Рифгатович учитель

истории и обществознания



















с.Елбулактамак

2016 год

Оглавление

Введение 1-2

I.Природа края.

1)Географическое положение; 3

2)Рельеф и полезные ископаемые; 3

3)Климат; 3-4

4)Животный мир; 5

5)Традиционное землепользование; 5-6

6)Растительный мир. 6

II.Село Елбулактамак. Начало пути. 7-8

III.Село Елбулактамак. Продолжение пути. 9-10

IV.Из истории развития образования в селе Елбулактамак. 11-12

V.Хранитель истории села-Хамитов К.Ф. 13-14

Заключение. 15

Литература. 16

Приложение.

















Введение

«Мне, как и всем моим землякам,до боли дорог отчий край.

Под высоким башкирским небом и я учился первым шагам,

Рвал цветы в бескрайней степи,вслушивался в музыку и слова несравненных башкирских песен»

Акмулла Мифтахетдин.

С чего начинается Родина? Она начинается с трепетного и бережного отношения к природе, к первому ландышу, который ты не посмел сорвать, к роднику, который ты очистил своими руками. Она начинается с гордости за своих предков, которых вспоила и скормила эта земля…В самом деле, разве не является ценностью для каждого человека принадлежность к своей малой Родине, к своему народу, его культуре

Актуальность исследования. Актуальность темы заключается в формировании патриотического сознания, уважительного отношения к историческому прошлому родного края, активной жизни и гражданской позиции. Я люблю свое село, знакомлюсь с её историей; исследую интересные и малоизученные документы, общаюсь с жителями. Я считаю, что непростительно не знать историю своего родного края, и очень счастлива и горда, что родилась именно в Башкортостане, в селе Елбулактамак и имею возможность изучать, проводить исследования о родном селе.

Историю села надо знать, потому что мы родились тут, живем и жили, наша жизнь связана с этим прекрасным краем. Хочется верить, что ее будут изучать наши дети и внуки – продолжатели истории нашего края. И если эта работа поможет вам лучше понять, кто мы, откуда, обогатит вас нравственно и духовно, мы, авторы, будем считать, что труд наш не пропал даром. А краеведам в будущем предстоит еще немало потрудиться, чтобы продолжить изучение истории края.

Цели и задачи:

- Исследовать материалы, свидетельствующие об истории формирования и развития родного села Елбулактамак;

- Изучить архивные и печатные материалы об истории села;

- Обобщить воспоминания старожилов о родном селе;

- Изучить природные особенности края;


- Развить чувства любви к своей малой Родине и благодарности предшествующим поколениям.

Объект исследования: история малой Родины – села Елбулактамак.

Предмет исследования: история, краеведение.

Методы исследования:

Теоретические: изучение документов; соответствующей литературы; проведение сравнительного анализа; систематизация; обобщение. 1

Практические: анкетирование; сопоставление; интервьюирование; поиск и обработка материалов; осмысление.

Практическая значимость: Данная работа будет способствовать развитию чувства любви к своей малой Родине и благодарности предшествующим поколениям, уважению к традициям и обычаям народа. Результаты могут быть использованы в структуре курсов по историческому краеведению в школах района и на уроках истории и внеклассных мероприятиях. Собранный материал может представить интерес для широкого круга читателей, интересующихся историей родного края.

Выводы:

- село Елбулактамак прошел за свой двухвековой исторический период сложный путь развития;

- народ помнить и чтить память своих предков;

- формирует патриотическое сознание, уважительное отношение к историческому прошлому родного села, активной жизненной гражданской позиции.





























I.Природа

1.Географическое положение.

Село Елбулактамак Бижбулякского района расположено в юго-западной части Республики Башкортостан на Башкирском Предуралье. На северо-западе и на севере района соседствует с Белебеевским, на востоке – с Альшеевским и Миякинским районами, на юге и на юго – западе с Оренбургской областью.

Район расположен приблизительно между 53 и 54градусами северной широты и 54 и 55 градусами восточной долготы.

Площадь района несколько раз изменялась. Бижбулякский район в настоящее время занимает площодь, равную 2,1 тысячи кв.км., всего на 486 кв.км меньше, чем площадь Люксембурга, а такая страна как Сан – Марино могла бы расположиться на территории района в 3,5 раза.

2.Рельеф и полезные ископаемые.

Территория района целиком расположена на Бугульминско – Белебеевской возвышенности. Основными чертами рельефа района являются довольно значительные абсолютные высоты, в пределах от 250 м. до 350 м. Самая высокая точка имеет высоту 401 м.недалеко от д. Шкапово.

Наиболее возвышенные участки сильно расчленены и поэтому рельеф напоминает средне – высотные горы. Встречаются большие, совершенно ровные пространство. Территория района сильна расчленена оврагами, вода в них бывает большей частью весной. Из – за водной, ветровой и антропогенной эрозии площади и глубины оврагов постоянно увеличиваются.

Характер речных долин, берега оврагов самые разнообразные. С оврагами в районе ведется большая борьба.

На территории района широко развит карст – можно встретить карстовые воронки и карстовые блюдца.

Район богат полезными ископаемыми. Главный из них нефть и попутный газ. Крупные месторождения расположены в районе д. Шкапова, которые входили в пятерку крупнейших месторождений Башкортостана. Более 20 лет эксплуатируются месторождения Сатаевская и Хамутовская. Нефть от всех месторождений поступает в нефтепровод Уфа – Туймазы – Шкапово – Ишимбай – Уфа.

В районе имеются большие залежи поваренной соли, расположенные на большой глубине и практического значения не имеют.

Большое хозяйственное значение имеют разнообразные материалы: песок, глины, известняки.

3. Климат.

Климат района формируется главным образом в зависимости от воздушных масс. Большое влияние оказывают в. массы, формирующихся в ядрах повышенного давления, связанных с Азорским максимумом. Влияние


3


западного переноса не велико. В зимнее время большое влияние оказывают

воздушные массы Сибирского максимума, воздушные массы меридионального переноса из Арктики.

В летнее время из Атлантики часто приходят циклоны, иногда дуют суховеи, образование которых чаще всего связано с арктическими воздушными массами.

Рельеф не является решающим фактором формирования климата – он может быть только причиной небольшой разницы в температурах. В целом климат континентальный.

Зима холодная, суровая. Средняя температура января -15 градусов, но нередко в январе достигает -40, -50 градусов.

Зимой 1979 года в селе Бижбуляк была отмечена температура -54 градуса. В среднем бывает 74 дня со снегопадом. Самое большое количество дней снегопадами было в 1957 году – 106 дней, а в 1958 году – 107 дней. Устойчивый снежный покров держится в течении 7 месяцев. Часто бывают сильные вьюги, бураны. Иногда бураны бывают по 2-3 суток с коротенькими затишьями. Снежный покров держится до середины апреля.

Лето жаркое, средняя температура июля составляет +19,7 градуса. Суммарная солнечная радиация за лето составляет 40-50Ккал/кв.см. Обычно бывают по 72 дня с дождями, хотя в некоторые годы их бывает по 104 дней.

Первые заморозки начинаются с середины сентября. Слякоть держится всю осень, по дорогам и по улицам не проехать, не пройти. Первый снег ложится со второй декады октября. Мощность снежного покрова колеблется от 40 до 60 см. Последние заморозки приходятся на конец мая.

За год в среднем выпадает от 250 до 450 мм. осадков. Среднее годовое количество составляет 375,2 мм.

С климатом и рельефом тесно связана гидрография – речная сеть. По территории района протекают ряд речек, самой крупной является река Дема. Дема по праву называют красавицей башкирских степей. Она берет свое начало в 2 км. от д.Алешкино Федоровского района, несет свои воды в реку Белую и относится к бассейну Каспийского моря. Длина реки около 420 км., падение равно 46 м., а уклон составляет 11 см. на 1 км. Коэффициент извилистости примерно 203. Течение спокойное. Дема – типичная равнинная река. В пределах района ширина реки колеблется от 20 до 35 м. Большей частью правые берега Демы высокие и крутые, во многих местах перерезаны балками и оврагами.

Левый берег – пологий, на нем много удобных песчаных пляжей. Весной Дема разливается на 2-3 км. в ширину. Паводок начинается с декады апреля и заканчивается недели через 2. После паводка в пойме остается много озер, встречаются старицы, заполненные вешними водами, Пойма ровная поросла уремой и осокорями. Большая часть поймы реки распахана и используется под огороды. Крупными притоками р. Демы являются реки Менеуз, Сидяк, Уязы и в том числе и речка Елбулак, по обоим берегам которой и расположено наше село.

4


4. Животный мир.

Разнообразие климатических условий, разнообразие рельефа, растительности объясняет разнообразие животного мира. В районе встречаются и животные лесов, и животные степей.

Многие животные являются аборигенами, и некоторые, особенно птицы – перелетными. Многие животные акклиматизировались.

В лесах легко можно встретить зайца-беляка и зайца-русака, лисицу красную, ласку, ежа, разнообразных мышей. В посадках ели и сосны постоянно встречаются лоси, изредка – белки, появились семейство кабанов, косяки косуль, куницы.

В степях распространены суслики, хорьки, хомяки, тушканчики, мыши, сурки-байбаки (акклиматизированы, в районе живут только около Ермолкино). Изредка встречаются змеи гадюки, ужи, чаще – ящерицы. В поймах рек, по берегам стариц живут: ласка, хорь, заяц-беляк, водяная крыса, норка европейская.

По берегам рек, озер, стариц много водоплавающих птиц: утка-кряква, чирок, серая утка, широконоска, дикие гуси (правда очень редко). В заболоченных участках живет выпь.

В лесах легко увидеть ястреба-перепелятника, глухаря, куропатку, сову, дятла, сойку. Гораздо труднее встретить тетерев, рябчика.

В степях распространены жаворонки, перепелки. Повсеместно встречаются соловьи, синицы, воробьи, голуби, галки, вороны, грачи, снегири, сороки. В поймах реки живут коршуны, кулики.

В реках и озерах имеется большое разнообразие рыб. К ним относятся: плотва, язь, терех, лещ, щука, окунь, налим, сом, елец, карась, пескарь, ерш.

Охота на зверей, птиц, разрешается только в установленные охоничьим хозяйством сроки. Кроме того на территории Демского сельсовета всякая охота на зверей и птиц запрещена, территория объявлена заповедной. Ловля рыбы запрещенными методами пересекается рыбнадзором.

5. Традиционное природопользование.

Хозяйство района разнообразно. Ведущей отраслью является сельское хозяйство. Разнообразие природных условий позволяет ввести многоотраслевое сельское хозяйство. Выделяются две отрасли: земледелие и животноводство. Эти отрасли тесно связаны между собой, ведущей отраслью является земледелие. Большие посевные площади отведены под зерновые, главным образом под яровую пшеницу, кроме нее выращивается озимая рожь, овес, ячмень, гречиха, просо. С каждым годом все больше внимания уделяется выращиванию технических культур, особенно сахарной свеклы и подсолнечника.

Создание прочной кормовой базы для животноводства – не простая задача. С этой целью выращивают подсолнечник, козлятник (для силосования), однолетние и многолетние травы.

На территории района берет начало и река Ик ( у д. Игнашкино). Все реки,

5

старицы, отдельные пойменные озера богаты рыбой. Пойма используется под огороды и посевы сахарной свеклы. Реки являются излюбленным местом отдыха.

6.Растительный мир.

Район расположен в степной и лесо-степной природных зонах. В северной части почвы – выщелоченные черноземы, глинистые, в юго- восточной части – карбонатные , образовавшиеся на известняках.

Как бы границей между этими зональными почвами является река Дема.

Как почва, так же растительность относятся к лесо-степной и степной зонам. Мощность почвенного слоя велика. Как правило чернозем имеет мощность от 20 до 90 см, обычно он содержит от 7 до 10% гумуса. Кроме этих почв встречаются оподзоленные черноземы, серые лесные и подзолистые.

Степи занимают южную и юго-западную части района, а лесостепи северную и северо-восточную. Степи разнотравно-типчаково-ковыльные. Из злаковых распространение получили ковыль, типчак, тимофеевка. Они составляют основу степной растительности. Из бобовых можно встретить клевер многих видов, чапыжник полосистый, несколько видов копичника. Повсеместно произрастает мордовник круглоголовый, в понижениях – земляника степная.

Древостой в лесах в основном состоит из дуба, березы, клена, осины, липы. Подлесок состоит из караганы кустарниковой. Среди трав широко распространены пупочник ползучий, подмаренник, люцерна, земляника лесная. В районе сохранились и сосновые боры. Все леса находятся под охраной и самовольной вырубки леса не допускаются. С 1975 года дубовые леса деградируют, причиной стали массовое распространение непарного шелкопряда и сверхнизкие зимние температуры до(-55) с 1979 г.и последующих годов.

В особую группу можно выделить растительность лугов. В пойменных лугах сильно распространены кустарниковая и травятнистая растительность, Деревья встречаются очень редко. Это в основном ветла и кое – где липа. Из кустарниковых распространены калина, черемуха, ольха, шиповник, смородина. На лугах произрастают много душистых трав: тимофеевка луговая, герань луговая, люцерна сетчатая, ландыш майский, ежевика и много-много другого разнотравья. Со второй половины 20 века идет процесс деградации придемской уремы: кустарники высыхают, луга оголяются, луговая растительность разреживается из-за неумеренного выпаса скота, прорыва нефтепроводов и других причин.







6

II.Село Елбулактамак.Начало пути.

Село Елбулактамак в административном отношении входит в Бижбулякский район, является центром сельского поселения Елбулактамакский сельский совет, объединяющий 5 деревень: само село, д.д. Каскиново, Тукаево, Антоновку, Нижняя Курмаза. История возникновения деревни Елбулактамак связана с переселением жителей Сарайли – Минской волости с территории современного Татарстана на земли башкир – минцев (Илькуминская и Кульильминская волости) в бассейне реки Дема с середины 18 века. Считается, что первые поселенцы как и жители сел Аитово и Дюсяново, Баязитово (Миякинский район) являются выходцами из деревни Сарсаз – Текермень Мензелинского уезда.

Договоры поселенцев д.д. Дюсяново и Аитово с башкирами д. Азнаево и других деревень составлены в 1744 году и эти письменные договоры сохранились для истории, документ, подтверждающий точную дату основания д. Елбулактамак пока не обнаружен. Поэтому среди сторожилов сохранились предание о том, что в д. Аитово произошел большой пожар и часть жителей села Аитово переселилась на новое место в 2 км севернее Аитово вдоль речки Елбулак, отсюда произошло и название деревни Елбулак, Елбулактамак (Зильбулактамак), в переводе на татарский язык название речки означает:

Первая версия – «ел» - год, «булак» - речка = постоянный водный поток;

Вторая версия – «йылы» - теплая, «булак» - речка = теплая, незамерзающая речка;

Третья версия – «зиль» - ветер + «булак» = речка.

Все три версии имеют право на жизнь, - так как по ложбине долины речки на самом деле спускается на деревню холодный воздух, который намного понижает температуру зимой (на 4-5 градусов) и летом вызывает заморозки даже в конце июня. Поэтому в деревне не получило развитие садоводство (вишня, смородина, яблони часто вымерзают и не дают плодов, даже картофель часто страдает от поздних заморозков).

Это было в конце 18 начале 19 веков. Эту версию подтверждает и русское название Мало – Аитово и нижнее Аитово (1870 и 1920гг.).

Первое документальное подтверждение существования деревни отражено в «Реестре деревням и в них по VII(1816) и VIII(1835) ревизиям, мужского полу душам разного наименования, казенных поселян, Поселившихся на землях Оренбургской губернии, Белебеевского уезда Илькуминской и Кульильминскоц волостей». Исторические названия волостей, видимо, произошло от того, что в те далекие времена в долине р.Дема существовало большое озеро или несколько больших озер («Куль иле» - «страна озер»). В материалах ревизии 1870 г. прямо указываются на то, что «д. Елбулактамак (нижнее Аитово) и Качкиново расположены при р.Елбулак и озера Улукуль (Большое озеро)».

VII ревизия проводилась 2 сентября 1816 года. По данным записи этой ревизии деревня Елбулаково состояла из 21 двора, где проживало 119

7

человек – из них: 62 – мужского пола, 57 – женского.

Главами семей были (названы только некоторые)

(дом №21) 1. Мухаметьамин Галикеев 45 лет

его жена Миргафа – 26 лет

сыновья: 1) Мухаметжан – 5 лет

2) Мухаметдияр – 3 года

3) Мухаметкул – 1 год

4) Мухаметсафа – 1818 г.р.

(дом №9) 2. Ахтям Галикеев – 44 лет умер в 1822 г.

его сыновья 1) Бахман 19 лет – умер в 1823 г.

2) Гайнулла 4 года – умер в 1824 г.

3) Салиман 10 лет – умер в 1823 г.

4) Махмут – 1 год.

Ахтяма брат Ахмет 29 лет, умер в 1818 г.

Сын Ахмета Хамидулла 7 лет – умер в 1828 г.

(дом №4) 3. Указной мулла Фаткулла Ахмудов (Махмутов) – 36 лет умер в 1833г. на 55 году жизни.

(дом №10) 4. Габдулзелил Абдулкаримов - 46 лет.

От первой его жены сын Тулбай – 6 лет

Сын Тулбая – Каюм – 6 лет (1834 г.)

(дом №11) 5. Абдулхаким Абдулкаримов 37 лет, умер в 1821 г.

Его сыновья: 1) Исламгулов 21 год, умер в 1834 г.

2) Бурангул 18 лет, умер в 1834 г.

(дом №12) 6. Абдулхаким Абдулкаримов – умер в 1847 г.

Его сын 1) Хабибутдин

2) Зиятдин

(Потомки из этих семей носят фамилии Ахметзяновы, Хамитовы, Зиганшины, Ахмадуллины, Нугумановы, Хакимовы, Мухамедьяровы, Маликовы, Булатовы, Зиязетдиновы, Исангуловы, Тулбаевы, Давлетбаевы, Гимазетдиновы в 4-5 поколениях.)

В 1816 году ревизию проводил старшина Илькуминской волости Хасан Утявлин. До него старшиной волости был Калям Бузъянов – сын Бузана (Бузъяна) Смакова – сотника из деревни Азнаево, командира повстанческого отряда в составе войска Е.И. Пугачева в 1774 году.

Основным занятием жителей деревни Елбулак тамак в дореволюционной

истории было земледелие,и об этом свидетельствуют архивные данные:

«В 1843 году на 164 башкира сеяли 224 пуда озимого и 944 пуда ярового хлеба». «На 198 дворах в 1917 году имели 1475 десятин пашни,в том числе 68из них- до 4-х десятин, 67-до 10,29- до 15,25-свыше 15 десятин,9 хозяйств не занимались земледелием.Были две мельницы…»

Население деревни Елбулактамак на основании исторических документов

(ревизские сказки, списки кантонных, войсковых, уездных начальников)

относятся в этно-социальном отношении башкирам –припущенникам.

В 1902 году жители деревни относятся к припущенникам военного звания,а

в 1917 году их отнесли к ново-башкирам. 8


III.Село Елбулактамак. Продолжение пути.

В годы гражданской войны первоначально от белогвардейцев нашу деревню и близлежащие соседние деревни освободил партизанский отряд

во главе с братьями Кашириными.Окончательное освобождение призошло в конце мая 1919 года.

В жизни села Елбулактамак активные изменения начались в 20-е

годы 20 столетия.В 1926 году было организовано товарищество по совместной обработке земли (ТОЗ),в 1930 году-колхоз «Идеал» из 12 хозяйств,в 1931 году был образован второй колхоз «Ударник» из317 хозяйств,

в 1932 году они были объединены в одноименной колхоз «Идеал».

Также в этот период произошли процессы раскулачивания,в результате которого пострадали 5 хозяйств.

22 июня 1941 года мирную жизнь елбулактамаковцев оборвала весть о нападении фашистской Германии на нашу страну. Началась всеобщая мобилизация военнообязанных в ряды Красной Армии. Всего из деревни Елбулактамак на фронт ушли 330 человек и из них половина не вернулись, остались лежать на полях сражений.Число мужчин, участвовавших в колхозном производстве резко сократилось.Вся тяготы и лишения легли на плечи женщин и подростков:они заменили своих мужей,отцов,братьев за рулем трактора,за штурвалом комбайна,за плугом и сеялкой, а также на

животноводческих фермах.Каждый житель своим трудом внес свою лепту

в дело Великой Победы.Здесь в отдельности хочется отметить труд юных трактористок,не побоявшихся железного коня, деревенских девушек Гимазетдиновой Шарифы(ныне покойная) и Тахаутдиновой Рашиды(ныне

она является дольгожительницей села),которые являлись ударниками труда.

Труженики деревни отказывали себе во многом необходимом,сознательно

шли на лишения,лишь бы ускорить приближение Победы:сдача продуктов

сельского хозяйства в фонд обороны;сбор теплых вещей и других подарков фронтовикам .покупка государственных военных займов и многое другое.

Весной 1945 года пришла долгожданная весть о Победе.Вместе со всем

советским народом и радовались жители нашей деревни.

Победа в Великой Отечественной войне дала возможность вернуться к мирной жизни Но впереди стояли важные задачи :поднимать экономику хозяйств.В 1951 году произошел следующий этап реорганизации колхозов:объединены колхозы «Идеал»(д.Елбулактамак), «Тукай»(п.Тукай), «Восток»(д.Каскиново),им.Куйбышева(д.Нижние Курмазы), «1 мая»

(д.Антоновка),Им.Жукова(д.Черновка) в один колхоз под названием им.

М-Гафури с центром в деревне Елбулактамак.Основными направлениями

были:зерноводство,свекловодство,мясное и молочное животноводство,

овцеводство. В этих областях колхоз достиг значительных успехов. Об этом свидетельствует правительственные награды ,которыми наградили передовиков производства, по итогам 8-10 пятилеток:

1.Ишмухаметов Рифкать Х.-орден Трудового Красного Знамени Знак Почета;

9

2.Галиев Талгат Арсланович -Орден Знак Почета;

3.Габрахманов Рифкат Нуриевич- Орден Трудовой Славы 3 степени;

4.Закиева Хуснигуль Ибраевна- Орден Трудовой Славы 3степени

5.Динмухаметова Шамсиямал Хамидулловна -Орден Труда Красного Знамени

6.Габрахманова Галия Гатаулловна – Орден Труда Красного Знамени;

7.Вильданов Риф Нигматович – Орден Труда Красного Знамени;

8. Багаутдинов Батыр - Орден Труда Красного Знамени;

9. Булатов Аскат Амирханович - Орден Труда Красного Знамени;

10.Ахметшин Латиф Фахришиевич – Орден Знак Почета;

С середины 70-х годов произошли большие изменения в социальной сфере села: проложен был водопровод, в дома пришел баллонный газ,началась телефонизация,были построены здания универмага,детского сада,Дома культуры; открытДом быта, восьмилетняя школа стала средней.

К 1992 году в селе были завершены по газофикации села, также был установлен ретранслятор для улучшения телевизионных сигналов.

В результате ,проводимых в России и в Башкортостане реформ в аграрном секторе в 90-е годы, привело к тому, что десятилетиями сложившиеся система сельскохозяйственного производства совхозы и колхозы развалились. Направление, взятое на создание фермерских и крестьянских хозяйств привело к тому, что резко упала культура земледелия и продуктивность животноводства. Тысячи гектаров обрабатываемых ранее земель выведены из оборота, превращены в пастбища и залуживаются.

Пустующими стоят три здания МТФ. Все это привело к тому, что из-за отсутствия работы, люди трудоспособного возраста вынуждены выехать в другие регионы. В настощее время вахтовым методом работают 96 человек;

большинство на Севере, на стройках Москвы и Санкт-Питербурга.

Сегодня в селе проживают 662 человека, из них 159 пенсионера. Есть средняя школа, но в последние годы идет тенденция к сокращению количества детей. Есть в селе детский сад, фельдшерский пункт, Дом культуры, магазины, отделение связи Почты России. После реорганизации

колхоза им.М-Гафури на ее месте было образовано СПК « Елбулак».













10

IV.Развитие образования

в селе Елбулактамак.

      Школа - училище в деревне существовала всегда. Уже в 1870 году она зафиксирована в архивных документах.
     До 20-х годов
XX века в памяти сторожилов деревни остались в памяти учителя Гибадуллин Зайнулла, мулла Ахмудов( Садыков) Тимергали Садыкович,его жена Хафса абыстай.Салихов Насыр - хэлфэ Габсалихович, его дочь Гульсум, жена Тухватуллина Габдрахман бабая - Галима эби.В 30-годы мулла Тимергали Ахмудов и Насыр-хэлфэ были репрессированы.
     В 1922-1923 годы в деревню прибыл Газиз халфэ Нигматуллин из с.Анясова Миякинского района, муж старшей сестры поэта Фатиха Карима Губайды. У них в 1929 году родился сын Тимербек - сегодня он видный ученый-химик, живет в Уфе. Первым зданием школы был маленький домик без коридора, домик стоял рядом с мечетью. Известно также, что до 1924 года учителями деревенских детей были Шафиков Муллагали, учительница Зайнаб апа - оба были из с. Аитово. Они учили детей в доме Ахметшина Фахришы.
      В 1924 году обучал детей Гильманов Махмут Сафиевич, один из его учеников - Галиев Мазит Муллагата улы стал сам учителем и 55 лет преподавал математику в Старотураевской средней школе Ермекеевского района. В доме муллы Тимиргалия детей учил учитель из д. Баймурзина Каррам Чираев , после него - Гильманов Шакир из с. Аитово. В эти годы в деревне стала работать школа ликбеза. Из учащихся этих годов стал учителем Галимов Шараф Халимович( 1916 г.р.) С 1919 по 1945 г. работала учительницей Исангулова Нурия (Нуржиган), которая учила детей в своем доме. До 1933 года учеба велась в домах раскулаченных жителей деревни: Зиязетдинова Кияма, Мустафы Гареева, муллы Тимергали, сельского муэдзина. В 1933-34 годы эти дома были перенесены на новое место, где сейчас здание СДК. В 1934-35 году из с.Пономаревки привезли еще один дом. Между двумя домами соорудили еще одну классную комнату - стала три класс-комплекта. В 1939 году детей стало намного больше - до 100 человек и школа имела 4 класс - комплекта.
     В годы Великой Отечественной Войны учителями школы работали Исангулова Нурия, Гильманова Зада, Азангулова Газима, Галиева Камал.
     В 1946-50-е годы в школу пришли молодые педагоги: Хамидуллина Закира Хадиевна, Садыкова Сайда Габбасовна и другие.
     В 1951 -52 учебном году были открыты два 5-х класса, из Аитовской СШ 6-классники вернулись в свою школу, и школа стала филиалом Аитовской СШ.
     В 1953 -54 году школа стала 7- летней ( т.е. 50 лет назад). Учителем русского языка из БСШ приехала Лапшина Анна Федоровна - которая 35 лет жизни отдала обучению русскому языку детей д.Елбулактамак и проработала

11



до 1986 года. Директором школы был назначен Едиханов Рустам Саниевич,

его жена Зайнаб Гилязовна преподавала немецкий язык. В эти же годы работали учителями супруги Расуль и Сара Садыковы.
     В 1954-56 годах директором школы был Калимуллин Нагим Каюмович.
     В 1955-56 год в школе работали Сарманаева Райса Бахтиевна, Галлямова Ш.Б., Каюмова Т.С., Гилязова Н.Х, Ахметзянова Р.Т, Садыкова Д.М. С 1958 года - директор школы Галимов Шараф Халимович.
     В 1960-е годы в школу прибыли молодые учителя - Файзуханов М.Ф, Салихова С.Г, Камаева Р.С, Султанова Г.Д, Зиннатуллина З.Л, Гатауллина Н.Ф, Габдрахманов М.Л. и другие.
     В 1962 году школа стала 8-летней. В 1968 году было построено новое здание школы между деревнями Елбулактамак и Качкиново при содействии председателя колхоза имени М. Гафури Динмухаметова Нурмухамета Баймухаметовича, директором школы был назначен Файзуханов М.Ф., который проработал на этом посту 20 лет.
     В 1977 году школа преобразована в среднюю.
     В 1979 году состоялся первый выпуск - наши тревоги и ожидания.

Благодаря стараниям директора школы Нигметзянова Расифа Рифгатовича в декабре 2015 года елбулактамаковские детишки пережили радостное событие: они начали учится в новой школе, благодаря финансовой поддержке ОАО « Транснефть».
      За последние более 30 лет своей истории наша школа дала 32 выпуска. Всего выпущено 508 учащихся, из них поступили в ВУЗы около 20%, в ССУЗы - 78%.















V.Хранитель истории села – Хамитов К.Ф.

Особую роль в изучению истории села внес уроженец нашего села Хамитов Камиль Файрушевич, проработавший учителем местной школы, а ныне находится на заслуженном отдыхе. Несмотря, что находится в преклонном возрасте, продолжает заниматься своим любимым делом – краеведением: собирает старинные книги, экспонаты, представляющие историческую ценность. Например, в прошлом году заведующему отделу литературоведения ИИЯЛ Минегали Губайдуллину он подарил рукописный карманный сборник «Дафтар первый. Книга Акмуллы». Вот как отзывается о Камиле Файрушевиче научный сотрудник фонда ИИЯЛ Рим Давлетшин: «…Камиль Файрушевич – неординарная, глубокая личность. Он не просто энтузиаст, а хранитель величайшей культуры…»

Камиль Файрушевич со своей супругой Галией Бариевной прожили достойную жизнь. Они вместе уже более сорока лет. Четверых сыновей вырастили. . Инсаф – в Казани, он заместитель директора Татарского государственного академического театра драмы имени Галиаскара Камала, Тагир – математик от Бога, преподает в Казанском архитектурно-строительном университете, готовится к защите диссертации. Близнецы Ильгам и Рустам закончили военный институт правительственной связи в Орле. Они остались на родной земле – один работает в Приютово, другой в Белебее. . Дома у него на центральной стене шежере в строгой рамке – мощное ветвистое древо приковывает взгляд. Камил Файрушевич составил родословную до десятого колена. А это более ста имен, начиная с указного муллы Фаткуллы Ахмудова, умершего в 1833-м.

Над кроватью старинная литография «Молитва из самой большой суры». Такие свидетели времени являются уникальными. У Хамитовых две литографии: «Молитва» и «Древо ислама», обе изготовлены в Санкт-Петербурге. Одна в 1898 году, другая – в 1901-м. «Древо» вручила Камилу Файрушевичу местная жительница Равиля апа, что он-то уж точно оценит подарок и будет его хранить.

Собирать старинные книги Камил Хамитов начал где – то в начале 80-х годов прошлого столетия, когда решил взяться за составление родословной своей семьи.

Будучи в Уфе, зашел в архив, где нашел «Ревизские сказки до 1816 года». Читая, обнаружил родные имена. И таким образом – от известного двинулся к неизвестному. Много читал, знакомился со старинными книгами, которые собирал по всем деревням. Листая полуистлевшие страницы, сохранившие мудрость народную, пришел

к мысли, что книжная культура - одна из самых великих. Благодаря ей люди

стали цивилизованными. И мы не должны допустить забвения оной. Так и родилась идея – создать библиотеку старинных книг, - отмечает Камил Файрушевич.

13

Инициативу своего педагога поддержали ученики, их родители .Камил Файрушевич сорок лет проработал в местной школе учителем географии и истории! А в 2007 году он стал лауреатом Всероссийского конкурса «Лучший учитель года». Среди его подопечных множество победителей республиканских конкурсов и олимпиад по краеведению. Более того, Хамитов создал в школе краеведческий музей.

А вот домашняя библиотека старинных изданий – это, если позволите так выразиться, его хобби. До поры до времени хранил свои сокровища в фанерном чемоданчике, который достался нашему герою в наследство от отца. Правда, перед тем, как поместить в «спецхран» очередную находку, приводил ее в порядок: очищал от пыли, подчас даже от налипшей сухой листвы, склеивал надорванные страницы, реставрировал, как мог. И ведь у многих из этих раритетов поистине драматическая судьба.

Вот, например, «Дафтар: стихи, письма и записи». В книге нет начала, нет конца - потеряны… От обложки осталась только фанерка. По крохотным фрагментам тонкой коричневой ножи, сохранившейся на ней, можно предположить что относится реликвия к середине XIX века. Принадлежала она, видимо, Имрану Сальманову, мулле из деревни Кунакулово. Прежде чем занять место в чемодане Камиля Файрушевича, книга долго скиталась по свету. Имран во времена массового раскулачивания бежал в Среднюю Азию – односельчане предупредили муллу об аресте… Оттуда книга попало в Чарджоу и только в XXI веке вернулась в родные края. Камилу Хамитову передала ее внучатая племянница Имрана Сальманова.

В настоящее время Камиль Файрушевич не бросает любимое занятие:

составляет генеологическое древо односельчан,периодически выступает

на страницах газет ,где делится с читателями своими находками, размышлениями. И мы поколение, ныне живущих благодарны таким людям,как Камил Файрушевич.

















14



Заключение

Возрождение России невозможно без осмысления прошлого, анализа настоящего и, конечно, надежды на будущее. Возвращение к своим корням – на мой взгляд, главная задача. Эту задачу я и пытаюсь решать в меру своих сил.

Несмотря на ветры преобразований, не обошедшие стороной село, добросовестным трудом труженики села создавали и создают блага для себя и для молодого поколения. Как все сельские жители, они приспосабливаются к новым условиям рыночной экономики, вырабатывают новое мышление, не забывают лучшие традиции своих отцов и дедов. И нам, молодым, не следует забывать, что наше настоящее- это то светлое будущее, о котором мечтали наши предки, трудившиеся непокладая рук, чтобы наша земля процветала, чтобы мы все жили счастливо.

Село моё Елбулактамак имеет 200-летнюю историю, страницы которой заполнены событиями и светлыми и трагическими. Века и десятилетия наложили свой отпечаток на образ жизни, психологию жителей, изменилась окружающая природа.

Меня переполняют чувства уважений, любви и гордости к родному селу за то, что люди оставили достойный след в истории родного края, истории страны. Не в этом л заключается смысл человеческой жизни?
























15

Литература

1.Бижбулякский район. Национальный состав населенных пунктов по переписям XVIII-XX веков. Уфа – 2002г.

2. История сел и деревень Башкортостана. Книга 7. Асфандияров А.З. Уфа – 1997г.

3. Из истории родного края. Бижбулякский район . Семенов А.Ф. Бижбуляк – 1993г.

4. Как возникло село Аитово. Газета «Светлый путь» №41, №42. 2011 год. Р.Асылгужин.

5. География Башкортостана. Хисматов М.Ф., Сухов В.П. город Уфа – 2000г.

6. История Башкортостана. Под редакцией Акманова И.Г. Уфа- 2005г.

7. Растения Башкортостана. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Уфа – 2002г.

8. Атлас Республики Башкортостан. Под редакцией Хисматов М.Ф. Город Уфа – 2001г.

9.Интернет ресурс ЦГИА РБ.






















16








Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел История
Подраздел Научные работы
Просмотров97
Номер материала ДБ-185341
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх