Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / История математических знаков .Над проектом работали обучающиеся 6 класса Бокаева Анна,Царева Елена,Мартыненко Анастасия МКОУ СОШ с Красное Учитель: Мулярчук Светлана Михайловна

История математических знаков .Над проектом работали обучающиеся 6 класса Бокаева Анна,Царева Елена,Мартыненко Анастасия МКОУ СОШ с Красное Учитель: Мулярчук Светлана Михайловна

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

История математических знаков Над проектом работали обучающиеся 6 класса Бока...
Сложение +++ Отдельные знаки для некоторых математических понятий появились...
Вычитание Существует мнение, что знаки «+» и «-» возникли в торговой практик...
Деление На протяжении тысячелетий действие деления не обозначали знаками. Его...
Леонтий Филиппович Магницкий (1669 -1739) Магницкий – выдающийся педагог-мат...
Процент % ♦ Это слово в переводе с латинского означает «за сотню». ♦ Процент...
Обыкновенная дробь Архимед (около 287 – -212 до н.э.) Первые дроби, с которы...
В русском языке слово «дробь» появилось в 8 веке, произошло оно от глагола «д...
Современное обозначение дробей берёт свое начало в Древней Индии. Вначале в...
Равенство = Знак равенства обозначался в разные времена по – разному: и слов...
Умножение ♦ Для обозначения действия умножения европейские математики 16 век...
Цифры Для обозначения цифр от 1 до 9 в Индии с VI века до н. э. использовало...
Десятичная запятая Десятичная запятая, отделяющая дробную часть числа от цел...
ЛИТЕРАТУРА 1.Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов. Пер.Мишин...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История математических знаков Над проектом работали обучающиеся 6 класса Бока
Описание слайда:

История математических знаков Над проектом работали обучающиеся 6 класса Бокаева Анна,Царева Елена,Мартыненко Анастасия МКОУ СОш с Красное. Учитель: Мулярчук Светлана Михайловна

№ слайда 2 Сложение +++ Отдельные знаки для некоторых математических понятий появились
Описание слайда:

Сложение +++ Отдельные знаки для некоторых математических понятий появились ещё в древности. Однако до 15 века почти не было общепринятых арифметических знаков. ♦ В 15 – 16 веках для знака сложения использовали латинскую букву «P», начальную букву слова «плюс». ♦ Для сложения употреблялось также латинское слово «et», обозначающее «и». Так как слово «et» приходилось писать очень часто, то его стали сокращать: писали сначала одну букву «t» которая постепенно превратилось в знак «+». ♦ Древние египтяне обозначали сложение знаком – рисунком шагающих ног. ♦ Название «слагаемое» впервые встречается в работах математиков 13 века, а понятие «сумма» - в 15 веке. До этого времени суммой называли результат любого из четырёх арифметических действий. ♦ Впервые знаки «+» и «-» в печати появляются в книге «Быстрый и красивый счёт для всего купечества». Её написал чешский математик Ян Видман в 1489 году.

№ слайда 3 Вычитание Существует мнение, что знаки «+» и «-» возникли в торговой практик
Описание слайда:

Вычитание Существует мнение, что знаки «+» и «-» возникли в торговой практике. Виноторговец чёрточками отмечал, сколько мер вина он продал из бочки. Приливая в бочку новые запасы, он перечёркивал столько расходных чёрточек, сколько мер он восстановил. Так, якобы, произошли знаки сложения и вычитания в 15 веке. ♦ Для обозначения вычитания в 3 веке до нашей эры в Греции использовали перевёрнутую греческую букву пси Ψ. Итальянские математики пользовались для этого буквой m, начальной буквой в слове «минус». ♦ В 16 веке для обозначения действия вычитания стали применять знак «-», и чтобы отличать минус от тире, в 17 веке минус стали обозначать знаком ÷ . Этот знак встречается у русского математика Леонтия Магницкого в начале 18 века в его книге «Арифметика». ♦ В книге Л.Магницкого примеры на вычитание выглядели так: 6 ÷ 2 15 ÷ 12

№ слайда 4 Деление На протяжении тысячелетий действие деления не обозначали знаками. Его
Описание слайда:

Деление На протяжении тысячелетий действие деления не обозначали знаками. Его просто называли и записывали словами. ♦ Индийские математики первыми стали обозначать деление начальной буквой из названия этого действия –Д. ♦ Арабы ввели для обозначения деления черту. Её перенял от арабов в 13 веке итальянский математик Фибоначчи. Он же впервые применил термин «частное». ♦ Знак двоеточия (:) для деления стали применять в конце 17 века. До этого применялся и такой знак ÷ ♦ В России названия «делимое», «делитель», «частное» впервые ввёл Леонтий Магницкий в начале 18 века.

№ слайда 5 Леонтий Филиппович Магницкий (1669 -1739) Магницкий – выдающийся педагог-мат
Описание слайда:

Леонтий Филиппович Магницкий (1669 -1739) Магницкий – выдающийся педагог-математик первой половины XVIII  века, автор «Арифметики», одной из самых замечательных книг XVIII века, которую М. В. Ломоносов назвал «вратами учености»

№ слайда 6 Процент % ♦ Это слово в переводе с латинского означает «за сотню». ♦ Процент
Описание слайда:

Процент % ♦ Это слово в переводе с латинского означает «за сотню». ♦ Проценты особенно были распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник за каждую сотню. Долгое время под процентами понимались прибыль или убыток на каждые сто рублей. Они применялись только в торговых и денежных сделках. Затем их стали использовать и в науке, и в технике. ♦ Существует два мнения по поводу знака процента. 1. Знак % происходит от итальянского слова «cento» (сто), которое писали сокращённо cto. В расчётах это слово писали очень быстро и постепенно буква t перешла в наклонную черту, произошёл символ для обозначения процента. 2. Знак процента произошёл благодаря опечатке. В 1685 году в Париже была напечатана книга по арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал %. После этой ошибки многие математики стали использовать знак % для обозначения процентов. Постепенно этот знак получил всеобщее признание.

№ слайда 7 Обыкновенная дробь Архимед (около 287 – -212 до н.э.) Первые дроби, с которы
Описание слайда:

Обыкновенная дробь Архимед (около 287 – -212 до н.э.) Первые дроби, с которыми нас знакомит история, это дроби вида: ½ ; 1/3; ¼ - единичные дроби. Эти дроби возникли 2000 лет тому назад. У Архимеда были другие дроби, числа. Мы их называем смешанные . ).

№ слайда 8 В русском языке слово «дробь» появилось в 8 веке, произошло оно от глагола «д
Описание слайда:

В русском языке слово «дробь» появилось в 8 веке, произошло оно от глагола «дробить» - ломать на части. В первых учебниках математики дроби назывались – «ломанные числа». Двухэтажная» запись обыкновенной дроби использовалась ещё древнегреческими математиками, хотя знаменатель у них записывался над числителем, а черты дроби не было. Индийские математики переместили числитель наверх; через арабов этот формат переняли в Европе. Дробную черту впервые в Европе ввёл Леонардо Пизанский (1202), но в обиход она вошла только при поддержке Иоганна Видмана (1489 )

№ слайда 9 Современное обозначение дробей берёт свое начало в Древней Индии. Вначале в
Описание слайда:

Современное обозначение дробей берёт свое начало в Древней Индии. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около 300 лет назад. • В 1202 году итальянский купец Фибоначчи (1170 -1250 гг.) ввёл слово «дробь». • Названия «числитель» и «знаменатель» ввёл в 13 веке Максим Плануд – греческий монах, учёный, математик. . Симон Стевин (1548 -1620гг.) • В Западной Европе теорию обыкновенных дробей дал в 1585 году фламандский инженер Симон Стевин

№ слайда 10 Равенство = Знак равенства обозначался в разные времена по – разному: и слов
Описание слайда:

Равенство = Знак равенства обозначался в разные времена по – разному: и словами и символами. ♦ Очень понятный для нас знак «=« ввёл в 1557 году английский математик и врач Роберт Рекорд. Он так объяснил выбор знака. «Никакие два предмета не могут в большей степени быть равны между собой, как две параллельные прямые» ♦ Этот знак вошёл во всеобщее употребление только в 18 веке, благодаря немецкому математику Вильгельму Лейбницу Вильгельм Лёйбниц, немецкий математик. (1646 – 1716)

№ слайда 11 Умножение ♦ Для обозначения действия умножения европейские математики 16 век
Описание слайда:

Умножение ♦ Для обозначения действия умножения европейские математики 16 века употребляли букву М, которая была начальной в латинском слове, обозначавшем увеличение, умножение, - мультипликация. От этого слова произошло название «мультфильм». ♦ В 17 веке некоторые математики стали обозначать умножение косым крестиком , а другие употребляли для этого точку. В 16 – 17 веках единообразия в употреблении символов не было. Только в конце 18 века большинство математиков применяли для умножения точку. ♦ Вильям Оутред – английский математик –в 1631 году ввёл знак умножения крестиком. ♦ Точкой для обозначения умножения пользовался знаменитый немецкий математик 17 века Вильгельм Лёйбниц. ♦ В Европе долгое время произведение называли суммой умножения. Название «множитель» упоминается в работах 11 века, а «множимое» в 13 веке. ♦ В России впервые дал названия компонентам умножения Леонтий Магницкий в начале 18 века.

№ слайда 12 Цифры Для обозначения цифр от 1 до 9 в Индии с VI века до н. э. использовало
Описание слайда:

Цифры Для обозначения цифр от 1 до 9 в Индии с VI века до н. э. использовалось написание «брахми», с отдельными знаками для каждой цифры. Несколько видоизменившись, эти значки стали современными цифрами, которые мы называем арабскими, а сами арабы — индийскими. В связи с изобретениемдесятичной позиционной системы записи чисел (около 500 г. н. э.), понадобился новый значок для нуля. Учёные расходятся во мнениях, откуда в Индию пришла эта идея — от греков, из Китая или индийцы изобрели этот важный символ самостоятельно. Первый код нуля обнаружен в записи от 876 года, он имеет вид привычного нам кружочка.

№ слайда 13 Десятичная запятая Десятичная запятая, отделяющая дробную часть числа от цел
Описание слайда:

Десятичная запятая Десятичная запятая, отделяющая дробную часть числа от целой, введена итальянским астрономом Маджини (1592) и Непером (1617). Ранее вместо запятой ставили иные символы — вертикальную черту: 3|62, или нуль в скобках: 3 (0) 62; некоторые авторы, следуя ал-Каши, употребляли чернила разного цвета. В Англии вместо запятой предпочли использовать точку, которую ставили посередине строки; эту традицию переняли в США, однако сдвинули точку вниз, чтобы не путать её со знаком умножения.

№ слайда 14 ЛИТЕРАТУРА 1.Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов. Пер.Мишин
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА 1.Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов. Пер.Мишиной К., А Зыковой -М: Издательство ЭКСМО, 2007 2. Глейзер Г.И. История математики в школе VII-VIII кл. Пособие для учителей. М: Просвещение, 1982 3. Рыбников К.А. История математики. Издательство Московского Университета, 1974 4. Интернет. www математические символы.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров306
Номер материала ДВ-247362
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Большое спасибо! Оказалось очень познавательно!


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх