История математических знаков .Над проектом работали обучающиеся 6 класса Бокаева Анна,Царева Елена,Мартыненко Анастасия МКОУ СОШ с Красное Учитель: Мулярчук Светлана Михайловна

• 1 слайд

  История
  математических знаков
  Над проектом работали обучающиеся 6 класса
  Бокаева Анна,Царева Елена,Мартыненко Анастасия
  МКОУ СОш с Красное.
  Учитель: Мулярчук Светлана Михайловна
  

• 2 слайд

  Сложение +++
  Отдельные знаки для некоторых
  математических понятий появились ещё в
  древности.
  Однако до 15 века почти не было общепринятых арифметических знаков.
  ♦ В 15 – 16 веках для знака сложения использовали латинскую букву «P», начальную букву слова «плюс».
  ♦ Для сложения употреблялось также латинское слово «et», обозначающее «и». Так как слово «et» приходилось писать очень часто, то его стали сокращать: писали сначала одну букву «t» которая постепенно превратилось в знак «+».
  ♦ Древние египтяне обозначали сложение знаком – рисунком шагающих ног.
  ♦ Название «слагаемое» впервые встречается в работах математиков 13 века, а понятие «сумма» - в 15 веке. До этого времени суммой называли результат любого из четырёх арифметических действий.
  ♦ Впервые знаки «+» и «-» в печати появляются в книге «Быстрый и красивый счёт для всего купечества». Её написал чешский математик Ян Видман в 1489 году.
  
  

• 3 слайд

  
  Вычитание
  Существует мнение, что знаки «+» и «-» возникли в торговой практике. Виноторговец чёрточками отмечал, сколько мер вина он продал из бочки. Приливая в бочку новые запасы, он перечёркивал столько расходных чёрточек, сколько мер он восстановил. Так, якобы, произошли знаки сложения и вычитания в 15 веке.
  ♦ Для обозначения вычитания в 3 веке до нашей эры в Греции использовали перевёрнутую греческую букву пси Ψ. Итальянские математики пользовались для этого буквой m, начальной буквой в слове «минус».
  ♦ В 16 веке для обозначения действия вычитания стали применять знак «-», и чтобы отличать минус от тире, в 17 веке минус стали обозначать знаком ÷ . Этот знак встречается у русского математика Леонтия Магницкого в начале 18 века в его книге «Арифметика».
  ♦ В книге Л.Магницкого примеры на вычитание выглядели так:
  6 ÷ 2 15 ÷ 12
  
  

• 4 слайд

  Деление
  
  На протяжении тысячелетий действие деления не обозначали знаками. Его просто называли и записывали словами.
  ♦ Индийские математики первыми стали обозначать деление начальной буквой из названия этого действия –Д.
  ♦ Арабы ввели для обозначения деления черту. Её перенял от арабов в 13 веке итальянский математик Фибоначчи. Он же впервые применил термин «частное».
  ♦ Знак двоеточия (:) для деления стали применять в конце 17 века. До этого применялся и такой знак ÷
  ♦ В России названия «делимое», «делитель», «частное» впервые ввёл Леонтий Магницкий в начале 18 века.
  
  

• 5 слайд

  Леонтий Филиппович
  Магницкий
  (1669 -1739)
  
  Магницкий – выдающийся педагог-математик первой половины XVIII  века, автор «Арифметики», одной из самых замечательных книг XVIII века, которую М. В. Ломоносов назвал «вратами учености»
  

• 6 слайд

  
  Процент %
  ♦ Это слово в переводе с латинского означает «за сотню».
  ♦ Проценты особенно были распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник за каждую сотню. Долгое время под процентами понимались прибыль или убыток на каждые сто рублей. Они применялись только в торговых и денежных сделках. Затем их стали использовать и в науке, и в технике.
  ♦ Существует два мнения по поводу знака процента.
  1. Знак % происходит от итальянского слова «cento» (сто), которое писали сокращённо cto. В расчётах это слово писали очень быстро и постепенно буква t перешла в наклонную черту, произошёл символ для обозначения процента.
  2. Знак процента произошёл благодаря опечатке. В 1685 году в Париже была напечатана книга по арифметике, где по ошибке наборщик вместо cto набрал %. После этой ошибки многие математики стали использовать знак % для обозначения процентов. Постепенно этот знак получил всеобщее признание.
  
  

• 7 слайд

  Обыкновенная дробь
  Архимед
  (около 287 –
  -212 до н.э.)
  Первые дроби, с которыми нас знакомит история, это дроби вида:
  ½ ; 1/3; ¼ - единичные дроби. Эти дроби возникли 2000 лет тому назад.
  У Архимеда были другие дроби, числа. Мы их называем смешанные .
  ).
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  В русском языке слово «дробь» появилось в 8 веке, произошло оно от глагола «дробить» - ломать на части. В первых учебниках математики дроби назывались – «ломанные числа».
  
  Двухэтажная» запись обыкновенной дроби использовалась ещё древнегреческими математиками, хотя знаменатель у них записывался над числителем, а черты дроби не было. Индийские математики переместили числитель наверх; через арабов этот формат переняли в Европе. Дробную черту впервые в Европе ввёл Леонардо Пизанский (1202), но в обиход она вошла только при поддержке Иоганна Видмана (1489 )
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Современное обозначение дробей берёт свое начало в Древней Индии. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около 300 лет назад.
  • В 1202 году итальянский купец Фибоначчи (1170 -1250 гг.) ввёл слово «дробь».
  • Названия «числитель» и «знаменатель» ввёл в 13 веке Максим Плануд – греческий монах, учёный, математик.
  .
  
  Симон Стевин
  (1548 -1620гг.)
  • В Западной Европе теорию обыкновенных дробей дал в 1585 году фламандский инженер Симон Стевин
  

• 10 слайд

  Равенство =
  Знак равенства обозначался в разные времена по – разному: и словами и символами.
  
  ♦ Очень понятный для нас знак «=« ввёл в 1557 году английский математик и врач Роберт Рекорд.
  Он так объяснил выбор знака. «Никакие два предмета не могут в большей степени быть равны между собой, как две параллельные прямые»
  
  ♦ Этот знак вошёл во всеобщее употребление только в 18 веке, благодаря немецкому математику Вильгельму Лейбницу
  Вильгельм Лёйбниц,
  немецкий математик.
  (1646 – 1716)
  

• 11 слайд

  Умножение
  ♦ Для обозначения действия умножения европейские математики 16 века употребляли букву М, которая была начальной в латинском слове, обозначавшем увеличение, умножение, - мультипликация. От этого слова произошло название «мультфильм».
  ♦ В 17 веке некоторые математики стали обозначать умножение косым крестиком , а другие употребляли для этого точку. В 16 – 17 веках единообразия в употреблении символов не было. Только в конце 18 века большинство математиков применяли для умножения точку.
  ♦ Вильям Оутред – английский математик –в 1631 году ввёл знак умножения крестиком.
  ♦ Точкой для обозначения умножения пользовался знаменитый немецкий математик 17 века Вильгельм Лёйбниц.
  ♦ В Европе долгое время произведение называли суммой умножения. Название «множитель» упоминается в работах 11 века, а «множимое» в 13 веке.
  ♦ В России впервые дал названия компонентам умножения Леонтий Магницкий в начале 18 века.
  
  

• 12 слайд

  Цифры
  Для обозначения цифр от 1 до 9 в Индии с VI века до н. э. использовалось написание «брахми», с отдельными знаками для каждой цифры. Несколько видоизменившись, эти значки стали современными цифрами, которые мы называем арабскими, а сами арабы — индийскими. В связи с изобретениемдесятичной позиционной системы записи чисел (около 500 г. н. э.), понадобился новый значок для нуля. Учёные расходятся во мнениях, откуда в Индию пришла эта идея — от греков, из Китая или индийцы изобрели этот важный символ самостоятельно. Первый код нуля обнаружен в записи от 876 года, он имеет вид привычного нам кружочка.
  

• 13 слайд

  Десятичная запятая
  Десятичная запятая, отделяющая дробную часть числа от целой, введена итальянским астрономом Маджини (1592) и Непером (1617). Ранее вместо запятой ставили иные символы — вертикальную черту: 3|62, или нуль в скобках: 3 (0) 62; некоторые авторы, следуя ал-Каши, употребляли чернила разного цвета. В Англии вместо запятой предпочли использовать точку, которую ставили посередине строки; эту традицию переняли в США, однако сдвинули точку вниз, чтобы не путать её со знаком умножения.
  

• 14 слайд

  ЛИТЕРАТУРА
  
  1.Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов. Пер.Мишиной К., А Зыковой -М: Издательство ЭКСМО, 2007
  2. Глейзер Г.И. История математики в школе VII-VIII кл. Пособие для учителей. М: Просвещение, 1982
  3. Рыбников К.А. История математики. Издательство Московского Университета, 1974
  4. Интернет. www математические символы.