Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / История олимпииских игр

История олимпииских игр



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Физкультура
История олимпийских игр.
“Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди про...
Легенды, связанные возникновением Олимпийских игр:  * Одной из древнейших явл...
Возрождение Олимпийских игр Но дело ведь это очень сложное. Нужны немалые сре...
Олимпийская символика Традиционные атрибуты Олимпийских игр - олимпийская эм...
Олимпийская эмблема – символ Олимпиады - пять скрепленных колец, которые симв...
Спасибо за внимание!!!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История олимпийских игр.
Описание слайда:

История олимпийских игр.

№ слайда 2 “Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди про
Описание слайда:

“Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего, - Олимпийские игры.” Пиндар Эти слова древнегреческого поэта Пиндара, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Нет числа мифам – один прекраснее другого! – о возникновении Олимпийских игр. Почетнейшими родоначальниками их считают богов, царей, правителей и героев. Установлено с очевидной бесспорностью одно: первая известная нам Олимпиада с древности проходила в 776 г. до нашей 

№ слайда 3 Легенды, связанные возникновением Олимпийских игр:  * Одной из древнейших явл
Описание слайда:

Легенды, связанные возникновением Олимпийских игр:  * Одной из древнейших является легенда о Пелопсе, которую упоминают древнеримский поэт Овидий в своих “Метаморфозах” и древнегреческий поэт Пиндар. Пелопс, сын Тантала, рассказывается в этой легенде, посде того, как царь Трои Ил завоевал его родной город Сипил, покинул родину, и отправился к берегам Греции. На самом юге Греции он нашел полуостров и поселился на нем. С тех пор этот полуостров стали называть Пелопоннесом. Однажды увидел Пелопс красавицу Гиподамию - дочь Эномая. Эномай был царем Писы, города, расположенного на северо-западе Пелопоннеса, в долине реки Алфей. Пелопс влюбился в прекрасную дочь Эномая и решил просить у царя ее руки. Но это оказалось делом не таким уж легким. Дело в том, что оракул предсказал Эномаю гибель от руки мужа его дочери. Чтобы предотвратить такую судьбу Эномай решил вообще не выдавать дочь замуж. Но как это сделать? Как отказывать всем претендентам на руку Гиподамии? Много достойных женихов сваталось за красавицу царевну. Отказывать всем без причины Эномай не мог и придумал жестокое условие: он отдаст Гиподамию в жены лишь тому, кто победит его в состязании на колеснице, но если он окажется победителем, то бобежденный должен поплатиться жизнью. Во всей Греции не было равных Эномаю в искусстве управлять колесницей, да и кони его были быстрее ветра. Один за другим приходили во дворец Эномая молодые люди, не боявшиеся лишиться жизни, лишь бы получить в жены прекрасную Гиподамию. И всех их убил Эномай, а чтоб неповадно другим было приходить свататься, прибил головы погибших к дверям дворца. Но это не остановило Пелопса. Он решил перехитрить жестокого правителя Писы. Тайно договорился Пелопс с возничим Эномая Миртилом о том, чтобы тот не вставлял чеку, удерживающую колесо на оси. Перед началом состязаний Эномай, уверенный, как всегда, в успехе, предложил Пелопсу начать гонку в одиночестве. Колесница жениха срывается с места, а Эномай не спеша приносит жертву великому громовержцу Зевсу и только после этого бросается вдогонку. Вот уже колесница Эномая достигла Пелопса, уже чувствует сын Тантала горячее дыхание коней царя Писы, он оборачивается и видит, как царь с торжествующим смехом замахивается копьем. Но в этот момент колеса с осей колесницы Эномая соскакивают, колесница опрокидывается, и жестокий царь замертво падает на землю. С торжеством возвратился Пелопс в Пису, взял в жены прекрасную Гипподамию, завладел всем царством Эномая и в честь своей победы устроил в Олимпии спортивный праздник, который решил повторять раз в четыре года.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Возрождение Олимпийских игр Но дело ведь это очень сложное. Нужны немалые сре
Описание слайда:

Возрождение Олимпийских игр Но дело ведь это очень сложное. Нужны немалые средства, а также необходимы единые правила, которые бы подходили всем. Главное же – нужен был человек, который бы положил на это жизнь. И такой человек нашелся. Олимпийские игры современности обязаны своим возрождением французскому общественному деятелю, педагогу, историку, барону Пьеру Де Кубертену. Не надо думать, что идея Кубертена сразу увлекла весь спортивный мир. Сомневающихся и противников у нее было хоть отбавляй. Еще больше было спортсменов и спортивных деятелей, которые говорили, что вообще Олимпийские игры - дело это хорошее, но сами заниматься этим хорошим делом не хотели. Кубертен объехал многие страны мира, спорил, убеждал, доказывал, писал сотни писем во всевозможные спортивные организации. И вот 23 июня 1894 года на Конгрессе в Париже Пьером де Кубертеном был создан Международный Олимпийский Комитет – МОК — международная организация, созданная для возрождения Олимпийских игр и пропаганды олимпийского движения. Ежегодно 23 июня празднуется Международный Олимпийский день. Международный Олимпийский Комитет выбирает место проведения Олимпиады. Первые Игры современности прошли с большим успехом, длились 12 дней с 6 по 15 апреля 1896 года в Афинах и стали крупнейшим международным событием... Несмотря на то, что участие в Играх приняли всего 241 атлетов из 14 стран, со времен Древней Греции это было первое мероприятие с таким размахом.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Олимпийская символика Традиционные атрибуты Олимпийских игр - олимпийская эм
Описание слайда:

Олимпийская символика Традиционные атрибуты Олимпийских игр - олимпийская эмблема, олимпийский огонь, олимпийская клятва, флаг, талисман. К традиционным моментам относятся церемония открытия и закрытия Олимпийских игр, награждение победителей.

№ слайда 8 Олимпийская эмблема – символ Олимпиады - пять скрепленных колец, которые симв
Описание слайда:

Олимпийская эмблема – символ Олимпиады - пять скрепленных колец, которые символизируют объединение пяти частей света. Голубой - Европа, черный - Африка, красный - Америка, желтый - Азия, зеленый - Австралия. На флаге любого государства есть по крайней мере один цвет представленный и на олимпийских кольцах. Так же эти кольца отображены на флаге, который с 1920 года поднимается на всех Играх - белом полотнище, в центре которого изображены пять переплетенных колец. Олимпийский флаг поднимается на торжественной церемонии открытия Олимпийских игр и развевается на центральной мачте олимпийского стадиона до закрытия игр. Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Цитиус, алтиус, фортиус. (Citius, Altius, Fortius). Дословно это значит «Быстрее, выше, сильнее». В память об античных Олимпиадах, за несколько дней до открытия очередных Игр в греческом городе Олимпии стартует факельная эстафета. Олимпийский огонь зажигают на территории развалин храма богини Геры. Девушки, одетые в древнегреческие хитоны, зажигают от лучей солнца Олимпийский факел. Опустившись на колени, принимает этот факел юноша. Священный огонь факела, зажженный у алтаря Древней Олимпиады, символизирует собой мир и дружбу всех народов. Огонь на факеле передается от атлета к атлету в ходе многодневной символической эстафеты, которая проходит по всем пяти населенным континентам Земли. Долгий путь предстоит огню. Много раз перейдет он из одних рук в другие, много стран пересечет он, не угасая, на кораблях, поездах и самолетах, прежде чем достигнет стадиона, предназначенного для Олимпийских игр. Огонь прибывает к месту проведения Олимпийских игр в день их открытия. Финалист эстафеты факелом зажигает пламя олимпийского костра. Это символизирует начало игр. По завершении всех соревнований Олимпийский огонь костра гасится, что символизирует закрытие игр. На церемонии открытия один из выдающихся спортсменов страны — организатора Олимпийских игр поднимается на трибуну и произносит клятву: Текст клятвы предложил Пьер де Кубертен, впоследствии он несколько изменился и сейчас звучит так: «От имени всех участников соревнований, я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд». Такую же клятву произносят судьи Олимпийских игр. Олимпийские медали. Олимпийские медали: золотую, серебряную и бронзовую вручают трем спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. Победитель получает золотую медаль (на самом деле эта медаль серебряная, но покрытая относительно толстым слоем золота). За второе место дают серебряную медаль, за третье – бронзовую. Вручение медалей происходит на специальной церемонии после соревнований. Победители располагаются на подиуме в соответствии с завоеванными местами. Играется гимн страны, представителем которой является обладатель золотой медали. Так же у каждых Олимпийских игр есть свой талисман и эмблема. Талисман – это символ игр, приносящий удачу. Это могут быть милые зверушки или сказочные существа. Каждые Олимпийские Игры имеют и свою уникальную эмблему, символизирующую город и страну-организатора.

№ слайда 9 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Данная работа представляет собой краткую презентацию по истории олимпийских игр.Работа предназначена для обучающихся 5 классов в рамках работы по федеральным образовательным стандартам второго поколения. Данная работа может использоваться не теоретических уроках физичекской культуры или интегрированных уроках физкультуры и истории, что увеличивает развитие коммуникативных и универсальных учебных действий.Работа поможет не только учителю но ученику. Данная работа может быть использованна в качестве домашнего задания.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров217
Номер материала 264072
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх