Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / История открытия клетки 10 класс биология

История открытия клетки 10 класс биология

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочный план

Дата :10.09.2016 г.

Класс: 10

Предмет: биология

Урок №3

Тема урока: История открытия клетки.

Тип урока : изучение нового материала с первичным закреплением.

Цель урока: рассмотреть основные положения клеточной теории строения организмов.

Задачи:

  • рассмотреть историю изучения клетки, основные положения клеточной теории; доказать, что клетка - элементарная биологическая система;

  • формировать умения анализировать, сравнивать, выделять главное, формулировать выводы.

  1. Организационный момент

Здравствуйте. Садитесь! Кто сегодня отсутствует в классе?

Проверка домашнего задания: проверить наличие письменных ответов у всех учеников в классе ,а также письменно ответить на три вопроса:

  1. Наука цитология

  2. Отрасли цитологии

  3. Методы изучения клетки

Время выполнения 10 минут.

  1. Изучение нового материала:

Работа по маршрутному листу

За каждый правильный ответ даётся балл. В конце урока каждый выставляет себе оценку.

Задание №1. (10 минут)

1.

Первый увеличительный прибор

1 балл

2.

Открытие клеток

1 балл

3.

Первый микроскоп

1 балл

4.

Открытие ядра

1 балл

5.

Открытие протоплазмы

1 балл

Проверка правильности ответов.




Задание № 2. (10 минут)

1.

Основание клеточной теории

2 балла

2.

Положения клеточной теории

3 балла

Проверка правильности ответов.




Задание № 3 (5 минут)

1.

Прокариоты

0,5 баллов

2.

Эукариоты

0,5 баллов

3.

На рис. 3 показаны клетки одноклеточных и многоклеточных организмов. Распределить отдельно одноклеточные организмы, отдельно многоклеточные организмы.

3 балла

Проверка правильности ответов.

Подведение итогов, выставление оценок.


«5» - 12 – 14 баллов

«4» - 6 – 12 баллов

«3» - до 6 баллов

Ответы по маршрутному листу:

1.Первый увеличительный аппарат был создан Г.Галлилеем в 1609 г., но в силу своей примитовности он не нашел применения в научных исследованиях.

2.В 1665 г. Английский ученый биолог, физик, и механик Роберт Гук с помощью созданного им микроскопа впервые увидел на тонком срезе пробки мелкие ячейки, которые назвал «клетками».

3.в 70 – х годах 17 века голландский естествоиспытатель Антони ван Левенгук собрал микроскоп с тройным увеличением и впервые рассмотрел эритроциты крови и одноклеточные организмы.

4.В 1831 г. Английский ученый Роберт Броун открыл ядро растительной клетки.

5.В 1839 году чешский естествоиспытатель Ян Пуркине обнаружил внутри клетки жидкость и назвал ее протоплазмой или первичной плазмой.

1.В 1838 -1839 г.г. Маттиас Шлейден и Теодор Шванн опираясь на многолетние исследования , основали клеточную теорию.

2.1.Клетка – наименьшая единица всех живых организмов.

2.Клетки различных организмов сходны между собой по строению и структуре, химическому составу и другим основным процессам жизнедеятельности.

3.Сходство строения клеток организмов является доказательством единства происхождения растений животных.

4.Клетки размножаются делением.

5.Основную структурную часть клетки составляют цитоплазма и клеточная мембрана, это свойственно всем клеткам.

6.У многоклеточных организмов основную часть клетки составляет ядро, где хранится наследственная информация.

1.Прокариоты – доядерные организмы(безъядерные)

2.Эукариоты – ядросодержащие организмы.

3. Одноклеточные: одноклеточная водоросль, амеба, инфузория, ацетобулярия (одноклеточная водоросль), спириллы(бактерия), кокки, кишечная палочка.

Многоклеточные :клетки печени, клетки эпителия кишечника, мышечная клетка, лейкоциты человека, нервная клетка, эритроциты человека.

  1. Рефлексия.

- Какие открытия для себя вы сделали сегодня?

- Какие знания, приобретённые на этом уроке, могут вам пригодиться в дальнейшем?

  1. Домашнее задание: Параграф 2 стр 11 – 15 читать. учить конспект

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-253466
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх