269588
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыИстория открытия клетки 10 класс биология

История открытия клетки 10 класс биология

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Поурочный план

Дата :10.09.2016 г.

Класс: 10

Предмет: биология

Урок №3

Тема урока: История открытия клетки.

Тип урока : изучение нового материала с первичным закреплением.

Цель урока: рассмотреть основные положения клеточной теории строения организмов.

Задачи:

  • рассмотреть историю изучения клетки, основные положения клеточной теории; доказать, что клетка - элементарная биологическая система;

  • формировать умения анализировать, сравнивать, выделять главное, формулировать выводы.

  1. Организационный момент

Здравствуйте. Садитесь! Кто сегодня отсутствует в классе?

Проверка домашнего задания: проверить наличие письменных ответов у всех учеников в классе ,а также письменно ответить на три вопроса:

  1. Наука цитология

  2. Отрасли цитологии

  3. Методы изучения клетки

Время выполнения 10 минут.

  1. Изучение нового материала:

Работа по маршрутному листу

За каждый правильный ответ даётся балл. В конце урока каждый выставляет себе оценку.

Задание №1. (10 минут)

1.

Первый увеличительный прибор

1 балл

2.

Открытие клеток

1 балл

3.

Первый микроскоп

1 балл

4.

Открытие ядра

1 балл

5.

Открытие протоплазмы

1 балл

Проверка правильности ответов.




Задание № 2. (10 минут)

1.

Основание клеточной теории

2 балла

2.

Положения клеточной теории

3 балла

Проверка правильности ответов.




Задание № 3 (5 минут)

1.

Прокариоты

0,5 баллов

2.

Эукариоты

0,5 баллов

3.

На рис. 3 показаны клетки одноклеточных и многоклеточных организмов. Распределить отдельно одноклеточные организмы, отдельно многоклеточные организмы.

3 балла

Проверка правильности ответов.

Подведение итогов, выставление оценок.


«5» - 12 – 14 баллов

«4» - 6 – 12 баллов

«3» - до 6 баллов

Ответы по маршрутному листу:

1.Первый увеличительный аппарат был создан Г.Галлилеем в 1609 г., но в силу своей примитовности он не нашел применения в научных исследованиях.

2.В 1665 г. Английский ученый биолог, физик, и механик Роберт Гук с помощью созданного им микроскопа впервые увидел на тонком срезе пробки мелкие ячейки, которые назвал «клетками».

3.в 70 – х годах 17 века голландский естествоиспытатель Антони ван Левенгук собрал микроскоп с тройным увеличением и впервые рассмотрел эритроциты крови и одноклеточные организмы.

4.В 1831 г. Английский ученый Роберт Броун открыл ядро растительной клетки.

5.В 1839 году чешский естествоиспытатель Ян Пуркине обнаружил внутри клетки жидкость и назвал ее протоплазмой или первичной плазмой.

1.В 1838 -1839 г.г. Маттиас Шлейден и Теодор Шванн опираясь на многолетние исследования , основали клеточную теорию.

2.1.Клетка – наименьшая единица всех живых организмов.

2.Клетки различных организмов сходны между собой по строению и структуре, химическому составу и другим основным процессам жизнедеятельности.

3.Сходство строения клеток организмов является доказательством единства происхождения растений животных.

4.Клетки размножаются делением.

5.Основную структурную часть клетки составляют цитоплазма и клеточная мембрана, это свойственно всем клеткам.

6.У многоклеточных организмов основную часть клетки составляет ядро, где хранится наследственная информация.

1.Прокариоты – доядерные организмы(безъядерные)

2.Эукариоты – ядросодержащие организмы.

3. Одноклеточные: одноклеточная водоросль, амеба, инфузория, ацетобулярия (одноклеточная водоросль), спириллы(бактерия), кокки, кишечная палочка.

Многоклеточные :клетки печени, клетки эпителия кишечника, мышечная клетка, лейкоциты человека, нервная клетка, эритроциты человека.

  1. Рефлексия.

- Какие открытия для себя вы сделали сегодня?

- Какие знания, приобретённые на этом уроке, могут вам пригодиться в дальнейшем?

  1. Домашнее задание: Параграф 2 стр 11 – 15 читать. учить конспект

Общая информация

Номер материала: ДБ-253466

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.