Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ РОМАНА Л.Н.ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР» УРОК – ПРЕЗЕНТАЦИЯ (лекция учителя)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ РОМАНА Л.Н.ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР» УРОК – ПРЕЗЕНТАЦИЯ (лекция учителя)

Выбранный для просмотра документ История создания романа.ppt

библиотека
материалов
История создания романа «Война и мир»
1863–1869 работа над романом 1868–1869 первое издание 1886 пятое прижизненно...
ЗАМЫСЕЛ РОМАНА 1856г. – « … я начал писать повесть с известным направлением...
ЗАМЫСЕЛ РОМАНА « Итак, от 1856 года возвратившись к 1805, я намерен провести...
1856 современность глазами декабриста эпоха заблуждений и несчастий героя - д...
«Три поры» «1805 год» «Все хорошо, что хорошо кончается» ВАРИАНТЫ ЗАГЛАВИЯ
МИР МIРЪ МИРЪ
ВОЙНА И МИРЪ ВОЙНА И МIРЪ МiРЪ - вселенная; одна изъ земель вселенной; наша з...
МiРЪ – вселенная, весь свет, все люди; крестьянская община МИРЪ – отсутствие...
ВОЙНА И ОБЩЕСТВО ВОЙНА И МIРЪ
Художественные особенности романа
Произведение имеет оригинальную жанровую форму романа – эпопеи. Это повествов...
РОМАН - ЭПОПЕЯ ЭПОПЕЯ – самая крупная жанровая форма эпоса, которая изображае...
Картины истории Шенграбенское сражение, битва при Аустерлице, Тильзитский мир...
«В романе принципиально соизмеримы и равноценны в своей значительности сцены...
ХРОНОЛОГИЯ РОМАНА I том 1805 год II том 1806-1811гг III том 1812 год IV том 1...
«Каждый исторический факт надо объяснять человечески» Л. Н. Толстой «Предмет...
Для историка есть герои; для художника должны быть люди. Историк имеет дело...
Своеобразие художественных приемов
Принцип сопоставления и противопоставления САЛОН А. П. ШЕРЕР ИМЕНИНЫ У РОСТОВЫХ
ПРИНЦИП СЕМЕЙСТВЕННОСТИ
«ДИАЛЕКТИКА ДУШИ» «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибать...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1) Пересказ лекции и материалов учебника стр. 146 - 155. 2)...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История создания романа «Война и мир»
Описание слайда:

История создания романа «Война и мир»

№ слайда 2 1863–1869 работа над романом 1868–1869 первое издание 1886 пятое прижизненно
Описание слайда:

1863–1869 работа над романом 1868–1869 первое издание 1886 пятое прижизненное издание(последнее)

№ слайда 3 ЗАМЫСЕЛ РОМАНА 1856г. – « … я начал писать повесть с известным направлением
Описание слайда:

ЗАМЫСЕЛ РОМАНА 1856г. – « … я начал писать повесть с известным направлением и героем, который должен быть декабристом, возвращающимся с семейством в Россию» 1825г. – « Невольно от настоящего я перешел к 1825 году, эпохе заблуждений и несчастий моего героя» 1812г. – « Чтобы понять его, мне нужно было перенестись в его молодость, и молодость его совпала со славной для России эпохой 1812 года» 1805-1807гг – « Мне совестно было писать о нашем торжестве в борьбе с бонапартовской Францией, не описав наших неудач и нашего срама»

№ слайда 4 ЗАМЫСЕЛ РОМАНА « Итак, от 1856 года возвратившись к 1805, я намерен провести
Описание слайда:

ЗАМЫСЕЛ РОМАНА « Итак, от 1856 года возвратившись к 1805, я намерен провести уже не одного, а многих моих героинь и героев через исторические события 1805, 1807, 1825 и 1856»

№ слайда 5 1856 современность глазами декабриста эпоха заблуждений и несчастий героя - д
Описание слайда:

1856 современность глазами декабриста эпоха заблуждений и несчастий героя - декабриста эпоха народного торжества эпоха неудач и поражений 1825 1812 1805 от истории героя к судьбе народа

№ слайда 6 «Три поры» «1805 год» «Все хорошо, что хорошо кончается» ВАРИАНТЫ ЗАГЛАВИЯ
Описание слайда:

«Три поры» «1805 год» «Все хорошо, что хорошо кончается» ВАРИАНТЫ ЗАГЛАВИЯ

№ слайда 7 МИР МIРЪ МИРЪ
Описание слайда:

МИР МIРЪ МИРЪ

№ слайда 8 ВОЙНА И МИРЪ ВОЙНА И МIРЪ МiРЪ - вселенная; одна изъ земель вселенной; наша з
Описание слайда:

ВОЙНА И МИРЪ ВОЙНА И МIРЪ МiРЪ - вселенная; одна изъ земель вселенной; наша земля, земной шаръ, светъ; все люди, весь светъ, родъ человеческий; община, общество крестьянъ; сходка. В. Даль

№ слайда 9 МiРЪ – вселенная, весь свет, все люди; крестьянская община МИРЪ – отсутствие
Описание слайда:

МiРЪ – вселенная, весь свет, все люди; крестьянская община МИРЪ – отсутствие войны, согласие, тишина, покой противостояние войны и мира (антитеза) война вторгается в жизнь мира участие в войне крестьянского мира

№ слайда 10 ВОЙНА И ОБЩЕСТВО ВОЙНА И МIРЪ
Описание слайда:

ВОЙНА И ОБЩЕСТВО ВОЙНА И МIРЪ

№ слайда 11 Художественные особенности романа
Описание слайда:

Художественные особенности романа

№ слайда 12 Произведение имеет оригинальную жанровую форму романа – эпопеи. Это повествов
Описание слайда:

Произведение имеет оригинальную жанровую форму романа – эпопеи. Это повествование о судьбе русского народа в эпоху наполеоновских войн. О ЖАНРЕ

№ слайда 13 РОМАН - ЭПОПЕЯ ЭПОПЕЯ – самая крупная жанровая форма эпоса, которая изображае
Описание слайда:

РОМАН - ЭПОПЕЯ ЭПОПЕЯ – самая крупная жанровая форма эпоса, которая изображает большой период исторического времени или значительное, судьбоносное событие в жизни нации. Для эпопеи характерны: широкий географический охват отражение жизни и быта всех слоев общества народность содержания

№ слайда 14 Картины истории Шенграбенское сражение, битва при Аустерлице, Тильзитский мир
Описание слайда:

Картины истории Шенграбенское сражение, битва при Аустерлице, Тильзитский мир, война 1812 г., пожар Москвы, партизанское движение Общественная и политическая жизнь Массонство, деятельность Сперанского, первые организации декабристов Огромные пространства Петербург, Москва, поместья Лысые Горы и Отрадное, Австрия, Смоленск, Бородино

№ слайда 15 «В романе принципиально соизмеримы и равноценны в своей значительности сцены
Описание слайда:

«В романе принципиально соизмеримы и равноценны в своей значительности сцены семейные и исторические» С. Бочаров Изображение жизни всех слоев общества Дворянство, чиновники, армия, крестьяне Широкая панорама бытовых сцен Балы, приемы, обеды, охота, посещение театра и т.д.

№ слайда 16 ХРОНОЛОГИЯ РОМАНА I том 1805 год II том 1806-1811гг III том 1812 год IV том 1
Описание слайда:

ХРОНОЛОГИЯ РОМАНА I том 1805 год II том 1806-1811гг III том 1812 год IV том 1812-1813гг Эпилог 1820 год

№ слайда 17 «Каждый исторический факт надо объяснять человечески» Л. Н. Толстой «Предмет
Описание слайда:

«Каждый исторический факт надо объяснять человечески» Л. Н. Толстой «Предмет истории есть жизнь народов и человечества … Движение народов производят не власть, не умственная деятельность, даже не соединение того и другого, как то думали историки, но деятельность всех людей, принимающих участие в событии …» Л. Н. Толстой «Война и мир»

№ слайда 18 Для историка есть герои; для художника должны быть люди. Историк имеет дело
Описание слайда:

Для историка есть герои; для художника должны быть люди. Историк имеет дело с результатом события, художник - с самим фактом события. Но художник должен руководствоваться, как и историк, историческими материалами. Л.Н.Толстой

№ слайда 19 Своеобразие художественных приемов
Описание слайда:

Своеобразие художественных приемов

№ слайда 20 Принцип сопоставления и противопоставления САЛОН А. П. ШЕРЕР ИМЕНИНЫ У РОСТОВЫХ
Описание слайда:

Принцип сопоставления и противопоставления САЛОН А. П. ШЕРЕР ИМЕНИНЫ У РОСТОВЫХ

№ слайда 21 ПРИНЦИП СЕМЕЙСТВЕННОСТИ
Описание слайда:

ПРИНЦИП СЕМЕЙСТВЕННОСТИ

№ слайда 22 «ДИАЛЕКТИКА ДУШИ» «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибать
Описание слайда:

«ДИАЛЕКТИКА ДУШИ» «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и лишаться, а спокойствие – душевная подлость». Л.Н. Толстой

№ слайда 23 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1) Пересказ лекции и материалов учебника стр. 146 - 155. 2)
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1) Пересказ лекции и материалов учебника стр. 146 - 155. 2) Подготовиться к беседе по т. 1,ч. 1. Салон А. П. Шерер. - Что представляет собой хозяйка и посетители ее салона (их взаимоотношения, интересы, взгляды на политику, манера поведения, отношение к ним Толстого)?

Выбранный для просмотра документ урок История создания Толстой.doc

библиотека
материалов

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ РОМАНА Л.Н.ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

УРОК – ПРЕЗЕНТАЦИЯ (лекция учителя)

Материал лекции.

Роман «Война и мир» - одно из самых великих произве­дений в русской лит-ре 19 века. Первая читательница романа, жена писателя С.А. Толстая, пи­сала мужу: «Переписываю «Войну и мир» и меня очень поднимает нравственно, т.е. духовно твой роман».

ГОДЫ РАБОТЫ

Над романом «Война и мир» Толстой работал с 1863 по 1869 годы. Роман потребовал от писателя максимальной творческой отдачи, пол­ного напряжения всех духовных сил. В этот период писатель говорил: «В каждый день труда оставляешь в чернильнице кусочек себя».

ЗАМЫСЕЛ РОМАНА – 3 слайда

Первоначально была задумана повесть на современную тему «Декабристы», от нее осталось всего три главы. С.А. Толстая заме­чает в своих дневниках, что сначала Л.Н. Толстой собирался писать о вернувшемся из Сибири декабристе, и действие романа должно было начинаться в 1856 г. (амнистия декабристов, Александр II), накануне отмены крепостного права. В процессе работы писатель решил рассказать о восстании 1825, затем отодвинул начало дей­ствия к 1812 г. - времени детства и юности декабристов. Но так как Отечественная война была тесным образом связана с кампанией 1805-1807 гг. Толстой решил начать роман с этого времени.

«Я старался писать историю народа».

1857 г. - после встречи с декабристами Л.Н. Толстой задумал роман об одном из них.

1825 - «Невольно от настоящего я перешел к 1825 году, эпохе заблуж­дений и несчастий моего героя».

1812 - «Чтобы понять моего героя, мне нужно перенестись к его моло­дости, которая совпала со славной для России эпохой 1812 г.»

1805 - «Мне совестно было писать о нашем торжестве, не описав не­удач и нашего срама».

Вывод: Накопился огромный материал об исторических событиях 1805-1856 и замысел романа изменился. В центре оказались события 1812, и героем романа стал русский народ.

ВАРИАНТЫ НАЗВАНИЯ

По мере продвижения замысла шли напряженные поиски за­главия романа. Первое, «Три поры», вскоре перестало от­вечать содержанию, потому что от 1856 и 1825 г Толстой все дальше уходил в прошлое; в центре внимания оказывалась только одна пора - 1812. Так появилась иная дата, и первые главы романа публиковались в журнале «Русский вестник» под заглавием «1805 год». В 1866 возникает новый вариант, уже не конкретно-исторический, а философский: «Все хорошо, что хорошо кончает­ся». И, наконец, в 1867 - название, где историческое и философское образовали некое равновесие, - «Война и мир».

СЛОВО МИР – 4 слайда

Характерно, что слово «мир» в тогдашнем варианте написания «М1ръ» означало не отсутствие вой­ны, а общество, - в принципе, более точным по нормам совре­менного русского языка будет назвать роман «Война и общество».

Заглавие романа образно передает его смысл. «Мир» - это не только мирная жизнь без войны, но и та общ­ность, то единение, к которому должны стремиться люди.«Война» - не только кровопролитные битвы, несу­щие смерть, но и разъединение людей, их вражда.

ХУД. ОСОБЕННОСТИ – титул-слайд

ЖАНР - 4 слайда

Долго не могли определить жанр «Войны и мира». Известно, что сам Толстой отказывался определить жанр своего создания и возра­жал против названия его романом.

«Просто книга - как Библия. Что такое «Война и мир»? Это не роман, еще менее поэма, еще менее историческая хроника. «Война и мир» есть то, что хотел и мог выразить автор в той форме, в которой оно выразилось» Л.Н. Толстой.

В наше время историки и литературоведы назвали «Войну и мир» как «роман-эпопея».

«Романные» признаки: развитие сюжета, в котором есть завязка, развитие действия, кульминация, развязка - для всего повествова­ния и для каждой сюжетной линии в отдельности; взаимодействие среды с характером героя, развитие этого характера.

Признаки эпопеи - тема (эпоха больших исторических собы­тий);

- идейное содержание - «моральное единение повествователя с народом в его героической деятельности, патриотизм, прославле­ние жизни;

- сложность композиции;

- стремление автора к национально-историческому обобщению».

Некоторые литературоведы определяют «Войну и мир» как философско-исторический роман. Но надо помнить, что история и философия в романе - только составные части. Роман создавался не для воссоздания истории, а как книга о жизни всего народа, на­ции, создавалась художественная правда. Следовательно, это ро­ман-эпопея.

Основу романа составляют исторические военные события, ху­дожественно претворенные писателем.

Мы узнаем о войне 1805 г. против Наполеона, где русская армия действовала в союзе с Австри­ей, о Шенграбенском и Аустерлицком сражениях, о войне в союзе с Пруссией в 1806 г. и Тильзитском мире.

Толстой рисует события Отечественной войны 1812 г.: переход французской армии через Не­ман, отступление русских в глубь страны, сдачу Смоленска, назначение Кутузова главнокомандующим, Бородинское сражение, совет в Филях, оставление Москвы.

Писатель рисует события, свидетельст­вующие о несокрушимой мощи национального духа русского наро­да, подавившего французское нашествие: фланговый марш Кутузова, Тарутинское сражение, рост партизанского движения, распад армии захватчиков и победоносное завершение войны.

Круг проблем романа очень широк. В нем раскрыты причины военных неудач 1805-1806;

на примере Кутузова и Наполеона показана роль отдельных личностей в военных событиях и в исто­рии; с необыкновенной выразительностью нари­сованы картины партизанской войны.

Одновременно с историческими проблемами эпохи Отечествен­ной войны 1812 в романе раскрыты и актуальные вопросы 60-х гг: отражены наиболее значительные явления политической и общест­венной жизни страны (масонство, за­конодательная деятельность Сперанского, зарождение в стране де­кабристского движения).

Толстой изображает великосветские прие­мы, развлечения светской молодежи, парадные обеды, балы, охоту, святочные забавы господ и дворовых. Картины преобразований в деревне Пьера Безухова, сцены бунта богучаровских крестьян, эпи­зоды возмущения городских ремесленников раскрывают характер социальных отношений, деревенской жизни и жизни города.

Действие происходит то в Петербурге, то в Москве, то в поме­стьях Лысые Горы и Отрадное. Военные события - в Австрии и России.

Общественные проблемы разрешаются в связи с той или иной группой действующих лиц: образами представителей народа, спасших родину от французского нашествия, а также образ­ами Кутузова и Наполеона Толстой ставит проблему народных масс и личности в истории; образами Пьера Безухова и Андрея Болкон­ского - вопрос о передовых деятелях эпохи; образами Наташи Рос­товой, Марьи Болконской, Элен - затрагивает женский вопрос.

ХРОНОЛОГИЯ РОМАНА – 1 слайд

В романе «Война и мир» рассказывается о событиях, происхо­дивших на трех этапах борьбы России с бонапартистской Франци­ей.

В 1-м томе - события 1805 г., когда Россия воевала в союзе с Австрией на ее территории;

во 2-м томе - 1806-1811 гг., ко­гда русские войска находились в Пруссии;

3-й том - 1812 г.,

4-й том - 1812-1813 гг.

В эпи­логе действие происходит в 1820 г. Так действие в романе охватыва­ет 15 лет.

КАЖДЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ… - 2 слайда

Написанию романа предшествовала огромная работа над исто­рическими материалами. Писатель использовал русские и ино­странные источники о войне 1812, тщательно изучил в Румянцевском музее архивы, масонские книги, акты и рукописи 1810-1820-х гг., прочитал мемуары современников, фамильные воспоминания Толстых и Волконских, частную переписку эпохи Отечественной войны, встречался с людьми, помнившими 1812, беседовал с ни­ми и записывал их рассказы. Посетив и внимательно осмотрев Бо­родинское поле, он составил карту расположения русских и фран­цузских войск. Писатель признавался, рассказывая о своей работе над романом: «Везде, где в моем рассказе говорят и действуют исто­рические лица, я не выдумывал, а пользовался материалом, из ко­торых у меня во время работы накопилась и образовалась целая библиотека книг»

СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА – титул-слайд

ПРИНЦИП СОПОСТАВЛЕНИЯ И ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ

Заложенная в названии антитеза определяет группировку обра­зов в романе.

Одни герои (Болконские, Ростовы, Безухов, Кутузов) - это «люди мира», ненавидящие не только войну в ее прямом смысле, но и ту ложь, лицемерие, эгоизм, которые разъединяют людей. Другие герои (Курагин, Наполеон, Александр I) - «люди войны» (независимо от их личного участия в военных событиях, несущие разъединение, вражду, эгоизм, преступную амо­ральность).

ПРИНЦИП СЕМЕЙСТВЕННОСТИ

Толстой придерживает­ся народной точки зрения на семью - с ее патриархальным укладом, авторитетом родителей, их заботой о детях. Поэтому в центре романа - два семейства: Ростовых и Болконских. Тонкий исследо­ватель человеческой души, Толстой утверждал, что «люди как ре­ки»: у каждого свое русло, свой исток. Исток этот - родной дом, семья, ее традиции, уклад.

ДИАЛЕКТИКА ДУШИ

«Люди, как реки...» - говорил Толстой, подчеркивая этим срав­нением многогранность и сложность человеческой личности, соче­тание в ней различных, противоречивых черт, изменчивость и непрерывное движение, развитие, внутренней жизни лю­дей, т.е. ДИАЛЕКТИКУ. В душе человека происходит борение различных начал.

На страницах романа постоянно зву­чит внутренний монолог, т. е. воспроизводится поток сокровенных мыслей и чувств героя, чаще всего противоречивых, иногда сбивчи­вых и всегда сложных.

Правдоискательство - важнейшая, по мысли Толстого, черта человека. Будучи сам в неустанном поиске истины, писатель считал: «Чтобы жить честно, надо путаться, бить­ся, ошибаться, опять начинать и бросать... И вечно бороться и му­читься». Что дурно, что хорошо? Для чего жить и что такое я? На вечные вопросы каждый должен ответить сам.

Духовная красота любимых героев Толстого проявляется в этом непрерывном внутреннем борении мыслей и чувств, в неустанных поисках смысла жизни, в мечтах о деятельности, полезной для всего народа. Жизненный путь их - это путь страстных исканий, веду­щий к правде и добру.

Это умение раскрыть диалектику души - одно из величайших художественных открытий Толстого.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров235
Номер материала ДБ-110565
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх