342498
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыИСТОРИЯ. ТЕСТ № 1. Итоговый тест по теме: "Жизнь первобытных людей" - 2 варианта. (Учителю истории по подготовке учащихся к ЕГЭ)

ИСТОРИЯ. ТЕСТ № 1. Итоговый тест по теме: "Жизнь первобытных людей" - 2 варианта. (Учителю истории по подготовке учащихся к ЕГЭ)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 класс

ТЕСТ 1. Итоговый тест по теме

«Жизнь первобытных людей»


Вариант 1


А 1. Какое событие произошло примерно 40 тысяч лет назад?

  1. появился Человек разумный

  2. люди научились обрабатывать металлы

  3. люди перешли к земледелию и скотоводству

  4. появились первые стоянки первобытных людей


А 2. Страх первобытных людей перед грозными и необъяснимыми явлениями

природы привел:

  1. к появлению государств

  2. к строительству городов

  3. к появлению религиозных верований

  4. к отказу от занятий охотой и собирательством


А 3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором идет речь.

Ао подошел к обрыву и уверенным взмахом копья начертил на гладком отвесе очертания зверя. Это был горбатый слон на толстых ногах. Он был покрыт прядями длинных волос и высоко поднимал концы могучих клыков…

1) носорог

2) бизон

3) мамонт

4) африканский слон


А 4. Почему первобытные люди клали пищу и орудия труда в могилы умерших?

  1. они имели излишки продуктов

  2. они были уверены, что все это понадобится сородичу в «стране мертвых»

  3. они хотели сохранить свои орудия труда для потомков

  4. они прятали там свои запасы, так как опасались набегов соседей

А 5. Какое животное человек приручил первым?

  1. мамонта

  2. носорога

  3. собаку

  4. обезьяну

А 6. Какое правило действовало в соседской общине?

  1. родня сильна, когда над ней крыша одна

  2. братство дороже всякого богатства

  3. за общим столом еда вкуснее

  4. каждый сам за себя



А 7. Какое занятие способствовало возникновению земледелия?

  1. скотоводство

  2. ремесло

  3. собирательство

  4. охота

А 8. В чем состояло преимущество медных орудий труда перед каменными?

  1. медные орудия труда более прочные

  2. медь чаще встречается в природе, чем камень

  3. медное орудие труда стоило дешевле каменного

  4. медное орудие можно было починить, а каменное приходилось

делать заново


А 9. Главным отличием человека от животного является его способность:

  1. охотиться

  2. прожить в одиночку

  3. делать орудия труда

  4. строить жилище


А 10. Укажите черты, присущие первобытной эпохе.

  1. люди не угнетали друг друга

  2. люди жили маленькими семьями

  3. только старейшины и вожди умели читать и писать

  4. люди использовать только деревянные орудия труда


А 11. Племенем называли:

  1. несколько родов, живущих в одной местности

  2. коллектив родственников

  3. жителей одного города

  4. коллектив охотников


А 12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

  1. люди перестали зависеть от природы

  2. люди перестали нуждаться в одежде

  3. огонь привлекал животных к жилищу человека

  4. люди с помощью огня изготавливали орудия труда


В 1. Какие орудия труда использовались в земледелии? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

  1. плуг

  2. серп

  3. гончарный круг

  4. гарпун

  5. копье

Ответ: ___________________________________________________________



В 2. Установите соответствие между понятием и определением.

Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.


Понятие

Определение

А) рабы

1) потомки вождей, знаменитые люди

Б) ремесленники

2) люди, которые занимаются изготовлением различных изделий

В) знатные

3) захваченные на войне пленники

4) могущественные боги



Ответ:

А

Б

В






В 3. Расположите в правильной последовательности следующие события.

А) выделение знати

Б) рост урожаев, появление излишков

В) переход от родовой общины к соседской

Г) изобретение плуга, использование животных для рыхления земли


Ответ:






Вариант 2


А 1. Какое событие произошло примерно 2 млн лет назад?

  1. появились первые стоянки первобытных людей

2) люди научились обрабатывать металлы

3) люди научились приручать животных

4) появился Человек разумный


А 2. Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:

  1. охоты

  2. земледелия

  3. ремесла

  4. собирательства


А 3. Прочтите отрывок из книги и укажите название животного, о котором в нем идет речь.

Племя выскочило наружу и облепило утес; опять все пронзительно визжали и завывали, и камни полетели с утеса пуще прежнего. Саблезубый теперь словно взбе-сился. Невзирая на неудачи, вновь и вновь он пытался взобраться на утес. При каждом его прыжке нас охватывал невообразимый ужас.

  1. тигр

  2. мамонт

  3. бизон

  4. лев




А 4. Религиозные верования появились, потому что:

  1. появилась письменность

  2. древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер

  3. главными занятиями людей стали земледелие и скотоводство

  4. люди не могли понять причины многих природных явлений

А 5. Впервые использовать медь научились жители:

  1. Сибири

  2. Южной Америки

  3. Африки

  4. Западной Азии

А 6. Какое правило действовало в родовой общине?

  1. каждый сам за себя

  2. мой дом- моя крепость

  3. один за всех, все за одного

  4. богатый глух, а знатный слеп


А 7. Какое занятие способствовало возникновению скотоводства?

  1. земледелие

  2. ремесло

  3. собирательство

  4. охота

А 8. В чем состояло преимущество земледелия перед собирательством?

  1. земледелием можно заниматься круглый год

  2. земледелие более легкое занятие, чем собирательство

  3. земледельцы постоянно меняют территорию проживания

  4. человек благодаря земледелию стал меньше зависеть от природы


А 9. Главным отличием Человека разумного от древнейших людей является его способность:

  1. охотиться

  2. делать орудия труда

  3. прожить в одиночку

  4. пользоваться речью


А 10. В первобытное время человеческие коллективы возглавляли:

  1. идолы

  2. старейшины

  3. предки

  4. рабы


А 11. Представителей известных, знаменитых семей называли:

  1. родичами

  2. оборотнями

  3. знатными

  4. ремесленниками


А 12. Какую роль сыграл огонь в жизни первобытного человека?

  1. люди стали жить поодиночке

  2. люди смогли осветить улицы городов

  3. люди перестали бояться природных явлений

  4. огонь позволил расселиться на территории с более холодным климатом


В 1. Какие орудия труда использовались первобытными людьми во время охоты? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответ-ствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

  1. плуг

  2. рубило

  3. серп

  4. копье

  5. гончарный круг

Ответ: ___________________________________________________________


В 2. Установите соответствие между понятием и определением.

Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие

Определение

А) неравенство

1) разделение общества на богатых и бедных

Б) религия

2) поиск в лесах съедобных растений и плодов

В) ткачество

3) вера в сверхъестественные силы

4) создание изделий из волокон



Ответ:

А

Б

В






В 3. Расположите в правильной последовательности следующие события.

А) выделение знати

Б) появление неравенства

В) переход к соседской общине

Г) возникновение земледелия и скотоводства


Ответ:











Общая информация

Номер материала: ДВ-032742

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.