История, воплощенная в памятнике Э. Фальконе «Медный всадник» (работа над сжатием текста)

• 1 слайд

  
  Тема: История, воплощенная в памятнике Э. Фальконе «Медный всадник»
  (работа над сжатием текста)
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  
  Память
  

• 4 слайд

  
  Люблю тебя, Петра творенье,
  Люблю твой строгий, стройный вид,
  Невы державное теченье,
  Береговой ее гранит,
  Твоих оград узор чугунный,
  Твоих задумчивых ночей
  Прозрачный сумрак, блеск безлунный…
  
  

• 5 слайд

  Екатерина II Этьен Фальконе
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  На берегу пустынных волн
  Стоял он, дум великих полн,
  И вдаль глядел …
  …И думал он:
  Отсель грозить мы будем шведу,
  Здесь будет город заложен
  На зло надменному соседу.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  7 августа 1782 года
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Дерзновению подобно.Генваря, 20. 1770»
  

• 10 слайд

  ...Над ограждённою скалою
  Кумир с простёртою рукою
  Сидел на бронзовом коне….
  
  

• 11 слайд

  Прослушайте текст
  

• 12 слайд

  выполните следующие задания
  1. Определите тему текста (о чем текст?)
  Памятник Фальконе «Медный всадник».
  2. Сформулируйте основную мысль.
  Воплощение идеи величия, мудрости и решительности Петра I.
  3. Определите стиль текста и тип речи.
  Публицистический. Повествование с элементами описания.
  4. Составьте подробный план текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.
  
  

• 13 слайд

  ПЛАН.
  1. Ожидание открытия памятника.
  2. Торжественный момент наступил. Всадник на скале.
  3. Другие детали памятника: конь, всадник.
  4. Скала. Змея.
  5. Облик Петра (плащ, меч, лавровый венок, лицо, жест правой руки).
  6. Динамика, порыв.
  7. Надпись на гранитной скале пьедестала.
  8. Величие монумента.
  

• 14 слайд

  Способы сжатия текста
  1. Исключение:
  • исключение повторов;
  • исключение одного или нескольких из синонимов;
  • исключение уточняющих и поясняющих конструкций;
  • исключение фрагмента предложения;
  • исключение одного или нескольких предложений.
  2. Обобщение:
  • замена однородных членов обобщающим наименованием;
  • замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением.
  3. Упрощение:
  • слияние нескольких предложений в одно;
  • замена предложения или его части указательным местоимением;
  • замена сложноподчинённого предложения простым;
  • замена фрагмента предложения синонимичным выражением.
  

• 15 слайд

  Орфографическая работа
  здание С_ната
  постамент-п_едестал
  пам_тник-м_нумент
  тр_буна
  имп_ратрица
  арти___рийский салют
  … конь, сдержа_ый влас_ной рукой,
  вопл_щает
  олиц_творяет поверже_ое зло
  н_пр_кло_ость, пр_образователь России
  н_отделим.
  

• 16 слайд

  здание Сената
  Постамент-пьедестал
  памятник-монумент
  трибуна
  императрица
  артиллерийский салют
  … конь, сдержанный властной рукой,
  воплощает (оплот)
  олицетворяет поверженное зло
  непреклонность, преобразователь России
  неотделим.
  
  Орфографическая работа
  
  

• 17 слайд

  Все в памятнике и конь стремительно взлетевший на вершину скалы и форма камня-постамента и свободная одежда всадника не сковывающая его движений подчеркивает динамику порыв.
  
  Пунктуационная работа
  
  

• 18 слайд

  Все в памятнике: и конь, стремительно взлетевший на вершину скалы, и форма камня-постамента, и свободная одежда всадника, не сковывающая его движений, подчеркивает динамику, порыв.
  Пунктуационная работа
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание