Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / История возникновения Олимпийских игр.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

История возникновения Олимпийских игр.

библиотека
материалов

Учитель физической культуры – Дубровина Елена Александровна

Тема урока: «История возникновения Олимпийских игр»

2-а класс, возраст учащихся 8 - 9 лет.

Предмет: Физическая культура.

Цель урока: познакомить учащихся с историей возникновения Олимпийских игр.

Задачи урока:

  1. Формировать у учащихся целостное представление о системе олимпийских ценностей как ключевых жизненных принципов.

  2. Развивать интерес к спорту, здоровому образу жизни.

  3. Способствовать формированию эстетического отношения к искусству.

  4. Воспитание волевых качеств, интереса и привычки к самостоятельным занятиям физической культурой.



Используемое оборудование на уроке: 11 компьютеров, 1 проектор, презентация, видеофайл, доска с названием темы урока, портрет Пьера де Кубертена.



Продолжительность урока: 45 минут.



Используемые сокращения в конспекте: ЭОР – электронные образовательные ресурсы нового поколения.



Ход урока.



Слово учителя. Создание положительного настроя на урок.
  1. Приветствие учащихся.

  2. Озвучивание темы урока.


1 мин.

2

Ознакомительный.

http://www.youtube.com/watch?v=J8nV5I9zgfA


Учитель – «Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года.

Как же оно всё–таки возникло – это легендарное, это удивительное явление под названием Олимпийские игры?»

(просмотр видео-ссылки про историю олимпийских игр).

9 мин.



  1. Слайд № 2.

Учитель – «Ребята, просмотрев видео, ответьте на вопрос: Без какого символа не могут, обходится ни одни Олимпийские игры?»

(ответы учащихся)

Учитель – «Правильно без Олимпийского огня!». А сейчас Кармакулина Ксения прочтет сообщение, про Олимпийский огонь». Приложение № 1.

5 мин.



  1. Слайд № 3.

  2. Слайд № 4

  3. Слайд № 5

  4. http://LearningApps.org/watch?v=psv7rtr3201

Учитель – Также Олимпийские игры не могут, обходятся без Олимпийских колец — Это официальная эмблема Олимпийских Игр. Эмблема состоит из пяти сцепленных между собой колец (кругов). Разработан этот символ самим основателем современных Олимпийских Игр — бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году. Идея была им взята из изображений подобных колец на древнегреческих предметах.

Известно, что 5 колец Пьер де Кубертен связывал с пятью частями света: Европа — синий, Америка — красный, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный. На флаге любого государства мира присутствует, по крайней мере, один цвет из представленных на эмблеме.

Олимпийские кольца присутствуют на Олимпийском флаге, который впервые был использован в 1920 году на олимпийских играх в Антверпене (Бельгия). С того времени флаг стал главным символом олимпиады, он поднимается на открытии каждых игр, и спускается на закрытии. Затем в 1988 году на XXIV Олимпийских играх в Сеуле, старый флаг был заменен на новый. Флаг 1920 года хранится в музее Олимпийских игр в Лозанне в Швейцарии.

А сейчас мы проверим, на сколько, внимательными вы были:

«Круги олимпийские что означают?

Пять континентов, кто же не знает!

Можете быстро про них рассказать,

К цвету кругов континент «привязать»?»

(Учащиеся на компьютерах проходят по ссылке).

Учитель – «Молодцы ребята все справились с заданием! Теперь мы с вами точно знаем, какие континенты означают кольца!»

10 мин.



  1. Слайд № 6.

  2. http://LearningApps.org/view263921

Учитель – «Ребята, а на какие два вида делятся Олимпийские игры?»

(Ответы учащихся)

Учитель – «Правильно на летние и зимние виды спорта.

А вот, на сколько хорошо вы разбираетесь в летних и зимних видах спорта, мы сейчас проверим.

(Учащиеся проходят по ссылке, выполняют задание).

Учитель – Молодцы, все справились с заданием.

5 мин.



  1. Слайд № 7.

  2. http://LearningApps.org/view976196

Учитель – «Волшебной сказкой делая

Деревья и дома,

Пришла к ребятам белая-

Пребелая зима.

Весёлая, желанная

Морозная пора —

От холода румяная

Смеётся детвора.

Коньками расчертили мы

Весь пруд,

А захотим —

Орлами быстрокрылыми

На лыжах полетим. [5]

Про что говорится в этом стихотворении?

(Ответы учащихся).

Учитель – правильно про спортивный инвентарь.

Ребята а какой вы знаете спортивный инвентарь?

(Ответы учащихся).

Учитель – А сейчас я предлагаю разгадать загадки про спортивный инвентарь!

(Учащиеся проходят по ссылке и выполняют задание).

Учитель – молодцы все постарались, и справились с заданием.

7 мин.

3

Закрепление пройденного материала

  1. Слайд № 8.

Вопросы по пройденному материалу:

Где зародились первые Олимпийские игры? (Греции).

Что является символом Олимпийских игр? (Олимпийский огонь).

Где сперва зажигается Олимпийский огонь? И как его доставляют к месту проведения Олимпийских игр? В городе Олимпия, и эстафетой доставляют к месту проведения Олимпийских игр).

Какие пять континентов означают Олимпийские кольца?

(Европа, Америка, Азия, Африка, Австралия)

Что дарили победителям Олимпийских игр в древности?

(Оливковый венок)

5 мин.

4

Домашнее задание

  1. Слайд № 9.

Приготовить сообщение про зимние Олимпийские виды спорта:

  1. Биатлон

  2. Кёрлинг

  3. Коньковые виды спорта

  4. Конькобежный спорт

  5. Фигурное катание

  6. Шорт-трек

  7. Лыжные виды спорта

  8. Горнолыжный спорт

  9. Лыжное двоеборье

  10. Лыжные гонки

  11. Прыжки с трамплина

  12. Сноуборд

  13. Фристайл

  14. Бобслей

  15. Бобслей

  16. Скелетон

  17. Санный спорт

  18. Хоккей

Записать домашнее задание в дневник.

2 мин.

5

Итог урока


Задайте учителю вопрос.

1 мин.



Перечень используемых на данном уроке ЭОР

http://youtube.com – Видео «Олимпийская академия. История Олимпийских игр».

http://www.youtube.com/watch?v=J8nV5I9zgfA

2

http://learningapps.org/ - мультимедийный интерактивный тренажер «Олимпийские кольца».

http://LearningApps.org/watch?v=psv7rtr3201

3

http://learningapps.org/ - мультимедийный интерактивный тренажер «Летние и зимние виды спорта».

http://LearningApps.org/view263921

4

http://learningapps.org/ - мультимедийный интерактивный тренажер «Загадки про спорт. инвентарь».

http://LearningApps.org/view976196

5

Стихотворение про спортивный инвентарь.

http://www.materinstvo.ru/art/4086 Materinstvo.ru



Краткое описание документа:

Данный урок познакомит учащихся с возникновением Олимпийских игр. Сформирует у учащихся целостное представление о системе олимпийских ценностей как ключевых жизненных принципов. Воспитает волевые качества, интерес и привычки к самостоятельным занятиям физической культурой. Также данный урок содержит электронные образовательные ресурсы нового поколения. Что детям очень интересно.

Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров167
Номер материала ДБ-005961
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх