Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / История проведения Олимпийских игр
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

История проведения Олимпийских игр

библиотека
материалов



государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«КРАСНОДАРСКИЙ КРАЕВОЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

министерства здравоохранения краснодарского края



Логотип колледжа 2013









Методическая разработка

открытого внеаудиторного мероприятия

«История Олимпийских игр»







Подготовил: Шкарупа В.Г.


Место проведения: Актовый зал

Время проведения: 45 мин.











Краснодар

2014

Содержание:

  1. Пояснительная записка.

  2. Цели занятия.

  3. Оснащение занятия.

  4. Сценарий.

  5. Библиографический список.













































  1. Пояснительная записка

Открытое внеаудиторное мероприятие «История Олимпийских игр» проводится в рамках открытой недели цикловой комиссии гуманитарно-экономических дисциплин.

В данной разработке представлен опыт проведения открытого внеаудиторного занятия по истории в соответствии с современными требованиями жизни: активным использованием персонального компьютера, умением работать с информационно-коммуникативными технологиями, поиском и использованием информации в сети Интернет.

ФГОС СПО третьего поколения предусматривает внедрение в учебный процесс общих и профессиональных компетенций, а также увеличение количества часов внеаудиторной работы обучающихся.

Форма коллективной творческой работы является одним из эффективных методов организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов. Это возможность раскрытия творческого и интеллектуального потенциала, как студента, так и педагога, взаимный творческий поиск педагога и обучающихся. Эта форма внеаудиторной работы помогает студентам осознать возможности применения приобретенных знаний в смежных областях науки и сферах деятельности, синтеза фактов, явлений, процессов, с целью выдвижения новых идей и их аргументации. Именно на таких занятиях происходит формирование личности творческой, самостоятельной, ответственной, толерантной.

Данное внеаудиторное занятие направлено на формирование у студентов знаний и умений, необходимых как для профессиональной деятельности, так и для развития собственной личности. Закрепление знаний по истории прошлых веков, которые легли в основу современной цивилизации, помогут студентам свободно ориентироваться в реалиях современного мира, избежать ошибок прошлого, сформировать свою личностную позицию гражданина.
















3. Цели занятия

1.Методические:

Продемонстрировать методику повышения эффективности усвоения учебного материала за счет:

- использования в учебном процессе личностно-ориентированных технологий с элементами развивающего обучения;

- демонстрации интеграционных связей;

- применения технических средств обучения с целью визуализации учебного материала для повышения активности мыслительной деятельности студентов.

2. Образовательные:

- обобщить, систематизировать и закрепить знания студентов по теме «История Олимпийских игр»;

- сформировать у студентов знание такого понятия, как Олимпийские игры.;

- контроль усвоения уровня знаний студентов по предложенной теме.

3. Развивающие:

- расширить диапазон знаний по предложенной теме;

- развить умение самостоятельной работы по применению полученных знаний;

- развить способности анализировать, интерпретировать, сопоставлять;

- продолжить формирование умения вести дискуссию;

- способствовать развитию творческого потенциала студентов.

4. Воспитательные.

- воспитание уважения студентов к истории и бережного отношения к историческому наследию;

- формирование чувства патриотизма;

- стремиться к воспитанию чувства гуманизма, справедливости, партнерства, отзывчивости, взаимопомощи, чувства субординации, чувства такта.



4. Оснащение занятия

  1. Мультимедийный проектор.

  2. Интерактивная доска.

  3. Мультимедийная презентация.

  4. Компьютер.





















































СЦЕНАРИЙ:

ПРИВЕТСТВИЕ:

Ведущий № 1 Кащенко Светлана

Здравствуйте дорогие друзья, коллеги и гости нашего колледжа.

Сегодня наше мероприятие посвящено истории Олимпийских игр.

1. «Начало истории Олимпийских игр»

Презентация «История Олимпийских игр»:

Олимпийские игры - крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, проводящиеся раз в 4 года. Родина Олимпийских игр - Греция. Согласно греческим мифам, проведение Олимпийских. Игр учредил Геракл после успешного окончания одного из славных подвигов. Первые Олимпийские игры были посвящены богу Зевсу, в 776 г до н.э. В список О видов спорта вначале входил лишь бег на короткую дистанцию, первая дистанция составляла 190м. Бегуны выстраивались на стартовой линии во весь рост, протягивая правую руку вперед, и ждали сигнала. В 708 году до н.э в программе Олимпийских игр появились метания копья и борьба. Затем список Олимпийских видов спорта включились состязания на колесницах запряженными 4 или парой лошадей. Олимпийский огонь знаменовал начало всех Олимпиад.



(Выходит Прокопенко Лилия в образе древнегреческой девушки)

Презентация «Олимпийский огонь».

В Древней Греции соревновались лишь ради получения лаврового венка и немеркнущей славы. Олимпийские. Игры проводились не всегда. Возрождение Олимпийских игр началось около 100 лет назад в Париже по инициативе французского педагога Пьера де Кубертена. Он пришел к выводу: «Что без физического развития не возможно формирование гармонической личности».

Ведущая № 2 Алина Крюкова

Биография Пьера де Кубертена: родился в Париже в семье аристократов. Получил хорошее образование, постоянно стремился к совершенству.17 летний Пьер окончил с отличием колледж, поступил в Высшую школу политических наук в Париже. Пьер де Кубертен придавал большое значение физической культуре. Активно занимался боксом, фехтованием, греблей и верховой ездой. Изучая жизнь и культуру Древней Греции, Кубертен пришел к выводу, что спорт необходимо вернуть в систему воспитания. Кубертен разработал проект Возрождения Олимпийских игр, и выступил 25 ноября 1892 года в Сорбонне, всемирно известном, с докладом «Возрождение Олимпизма»

Ведущая № 3 Демченко Елизавета

На протяжении всей мировой истории многие пытались сделать человечество лучше, чище, объединить людей различных наций и вероисповедания, таким был и Пьер де Кубертен, один из самых талантливых, энергичных и увлеченных людей своего времени. Он считал, что именно спорт поможет примирить людей, подобно тому, как в Древней Греции на период Олимпийских игр прекращались все войны. У Олимпийских. Игр есть и собственный флаг (белое полотнище с олимпийскими кольцами)

Ведущий Демченко Елизавета спрашивает у зрителей: Ребята, а вы знаете что обозначают эти цветные кольца? Считается что 5 колец это символы пяти континентов:

СИНИЙ-ЕВРОПА

ЧЕРНЫЙ-АФРИКА

КРАСНЫЙ-АМЕРИКА

ЖЕЛТЫЙ-АЗИЯ

ЗЕЛЕНЫЙ-АВТРАЛИЯ

Олимпийский девиз состоит из 3 латинских слов, что в переводе на русский означает: БЫСТРЕЕ, ВЫШЕ, СИЛЬНЕЕ. Самое главное в О.И это не победа, а участие. Всего за всю историю было проведено 30 летних и 22 зимних олимпиады.

(Выход девочек гимнасток)

Ведущий № 4 Селезнёва Анастасия

(Олимпиада в Москве)

Самым главным спортивным событием минувшего века нашей страны, была летняя Олимпиада в Москве, которая проходила в 1980 году с 19 июля по 3 августа.

(Презентация «Открытие Олимпиады в Москве в 1980 году»)

Впервые идея проведения Олимпийских игр в Москве возникла у председателя Спорткомитета СССР Сергея Павлова в апреле 1969 г. В тот раз голосование закончилось победой Монреаля. Несколько лет спустя Павлов убедил руководство страны выставить кандидатуру Москвы еще раз. На последнем этапе голосования членами МОК, предстояло сделать выбор между Лос-Анджелесом и Москвой, в итоге с соотношением голосов 39 против 20 победу одержала Москва. Впервые летние Олимпийские игры должны были пройти в социалистической стране. Символом любой Олимпиады является олимпийский огонь.19 июня 1980г, ровно за месяц до открытия игр, Олимпийский огонь по традиции был зажжен в Греческой Олимпии. Общая протяженность эстафеты составила 4992м.

Ведущий № 5 Турченко Юлия

Возможно многим будет интересно узнать, почему же символом о был выбран медведь?.Во-первых медведь- известный герой русских народных сказок и несмотря на всю свою видимую грозность, он всегда являлся нам в сказках добрым, мудрым и разумным Таптыгиным. Одновременно медвежонок олицетворял в себе физическую силу и находчивость, те качества, которые так необходимы спортсменам. Именно поэтому комитет по проведению Олимпиады-80 выбрал Мишку косолапого символом этого мероприятия. Олимпиада обернулась для всех жителей советского союза великим праздником. Фантастическое открытие, пышное, яркое, незабываемое. На церемонии закрытия Олимпиады 80 в Москве одним из самых эффектных элементов стало выложенное цветными щитами изображение олимпийского Мишки, и особенно его слеза. Первоначально ее не было в сценарии, однако на репетиции держащий один из щитов статист, по ошибке поднял его вверх не темной, а светлой стороной. Когда руководитель сказал поменять сторону, приказ стали выполнять все статисты ряда. Прокатившаяся волна сразу всем напомнила слезинку, в таком виде ее и включили в церемонию.

Ведущая № 2 Крюкова Алина

Состязания проводились по 203 спортивным дисциплинам. Спортсмены из СССР установили рекорд по количеству медалей за всю историю Олимпийских игр. Общее число медалей составило 197, из которых 80 золотых. В сердцах миллионов людей осталась незабываемая Олимпиада, которая не оставила равнодушных. Олимпиада в Москве является и по сей день гордостью нашей большой и дружной страны.

Песня «До свиданья, мой ласковый мишка» в исполнении Демченко Елизаветы

(включается презентация «Закрытие Олимпиады-1980 г. в Москве)

Ведущая № 1 Кащенко Светлана

(Презентация «Выбор Сочи столицей XXII зимних Олимпийских Игр», затем презентация «Открытие в Сочи XXII зимних Олимпийских Игр)

Игры в Сочи являются 22 зимними по счету, проходящие в Российском городе в Сочи с 7 по 23 февраля 2014.Столица Олимпийских игр-2014 была выбрана во время 19 сессии МОК в Гватемале, 4 июля 2007г.

Ведущая № 2 Крюкова Алина

Олимпийский огонь

Эстафета Олимпийского огня началась в Москве 7 октября 2013г и закончилась в Сочи 7 февраля 2014 года. По словам представителей Оргкомитета Олимпийских игр эстафета станет самой продолжительной за всю историю-123 дня и самой протяженной - более 40 тысяч км. Будет пронесен через столицы всех 83 субъектов Российской Федерации.

Ведущая № 4 Селезнёва Анастасия

Эстафета состояла из 4 этапов. В ходе своего путешествия О.ОГ побывал в самом глубоком озере мира - Байкале, на Эльбрусе и на Северном Полюсе. Кроме того, огонь отправляли в космос.

Ведущая № 3 Турченко Юлия

В эстафете Олимпийского огня приняли участие 14 тыс факелоносцев.

Слоган Олимпийских игр Сочи -2014

24 сентября 2012 г ровно за 500 дней до старта зимних Олимпийских игр, Дмитрий Чернышенко назвал слоган предстоящих соревнований: «Жаркие. Зимние. Твои»

Талисманами Олимпийских игр стали

1Снежный барс

2 Белый медведь

3Зайка

(Выход девочек гимнасток с танцевальным номером)



А у Паралимпийских игр талисманами стали Лучик и Снежинка.

На Олимпийских играх в Сочи принимают участие представители 88 стран. На Олимпийских играх в Сочи Кубань представит 12спортсменов: Алексей Воевода- бобслей; Александр Касьянов и Алексей Пушкарев-бобслей; Мария Орлова- скелетон; Максим Траньков и Татьяна Волосожар - фигурное катание; Тимофей и Ассоль Сливец – фристайл; Петр Медулич – фристайл; Алина Гриднева- фристайл; Наталья Макагонова - фристайл.

ПОДВОДИМ ИТОГИ ОЛИМПИАДЫ В СОЧИ

Ведущая № 1 Кащенко Светлана

«Паралимпийские игры»

Международные спортивные соревнования для людей с ограниченными возможностями(кроме инвалидов по слуху)традиционно проводятся после главных Олимпийских играх, а начиная с 1988-на тех же спортивных объектах. Летние Паралимпийские игры проводятся с 1960, а зимние – Паралимпийские игры с 1976 года.

Ведущая № 2 Крюкова Алина

Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать инвалиды, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гуттмана, который ,преодолевая вековые стереотипы по отношению к людям с физическими недостатками, ввел спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга. Он на практике доказал, что спорт для людей с физическими недостатками создает условия для успешной жизнедеятельности, восстанавливает психическое равновесие, позволяет вернуться к полноценной жизни независимо от физических недостатков, укрепляет физическую силу, необходимую для того, что бы управляться с инвалидной коляской. В 1976 в Швеции состоялись первые зимние Паралимпийские игры, в том же году летние Олимпийские Игры Торонто, которые вошли в историю собрав 1600 участников из 40 стран. Паралимпийские игры это не просто игры, это игры в которых люди, сумевшие побороть свои недуги, и благодаря огромной силе воли и упорству, достигают рекордных высот в спорте. Они являются примером для всех нас.

Интересные факты из истории Олимпийских игр

1) Олимпийские игры в Сочи являются 22 по счету зимними играми в истории. Примечательно то, что в 1980 в Москве проводили 22 летнюю Олимпиаду.

2) Согласно рекомендациям международного олимп комитета, в золотых олимпийских медалях должно содержаться не менее 6 граммов чистого золота в виде нанесения. Как правило ,организаторы Игр не увеличивают эту цифру поэтому золотая медаль в физическом смысле по большей части серебряная. Так, в медалях высшей пробы лондонской Олимпиады-2012 содержание золота составляло чуть более 1%

3) Российский фигурист Алексей Ягудин стал четырехкратным чемпионом мира, трехкратным чемпионом Европы и Олимпийским чемпионом 2002 года. Однако за всю карьеру ему ни разу не удалось выиграть чемпионат России.

4) Польская спортсменка Станислава Валасевич выиграла на Олимпиаде 1932г забег на 100 метров, установив мировой рекорд. Только после ее смерти в 1980 при вскрытии обнаружили, что она была мужчиной. Хотя обладала и мужской и женской парами хромосом.

5) Многие Древне Греческие мыслители, включая Демосфена, Демокрита, Сократа, Аристотеля и Гиппократа, участвовали в Олимпийских играх. Пифагор был чемпионом по кулачному бою, а Платон выиграл соревнования по древнему единоборству панкратиону.

6) Древние греки занимались физическими упражнениями, а также соревновались на олимпиадах обнаженными.

7) Двухкратный олимпийский чемпион по одиночной гребле Бобби Пирс из Австралии свою первую золотую медаль выиграл в Амстердаме в 1928г. В четверть финальном заезде он сильно опережал соперника, как вдруг заметил преграждающую ему путь утку с утятами. Он решил остановится и пропустить их, а в это время противник обошел его на 5 корпусов. Однако Пирс сумел выиграть как этот заезд так и все последующие.

8) На О.И 1936 в Берлине в соревнованиях по прыжкам с шестом два японца, Сюхэй Нисида и Суэо Оэ, показали одинаковый результат,4,25м,что соответствовало 2 месту. Серебряная медаль в итоге досталась Нисиде, а бронзовая Оэ.По одной версии, для распределения медалей просто бросили монетку, по другой-так решила японская федерация, из-за того ,что Нисиде для взятия высоты понадобилась всего одна попытка, да и вообще он старше Оэ. Как бы то ни было, по возвращении домой Нисида и Оэ распилили свои медали пополам и сплавили две новые, серебрянно-бронзовые.

Презентация «Интересные фото Олимпиады Сочи-2014 г»



Библиографический список:

1. http://www.infoliolib.info/

2. http://www.hist.msu.ru/ER/index.html

3. http://stepanov01.narod.ru/library/catalog.htm

4. Газета «Аргументы недели»; №4 2014 г.

5. Арий Константин «Олимпиада-80»; 2013 г.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Открытое внеаудиторное мероприятие «История Олимпийских игр» проводится в рамках открытой недели цикловой комиссии гуманитарно-экономических дисциплин.

     В данной разработке представлен опыт проведения открытого внеаудиторного занятия по истории в соответствии с современными требованиями жизни: активным использованием персонального компьютера, умением работать с информационно-коммуникативными технологиями, поиском и использованием информации в сети Интернет.

    ФГОС СПО третьего поколения предусматривает внедрение в учебный процесс общих и профессиональных компетенций, а также увеличение количества часов внеаудиторной работы обучающихся.

     Форма коллективной творческой работы является одним из эффективных методов организации внеаудиторной самостоятельной работы  студентов. Это возможность раскрытия творческого и интеллектуального потенциала, как студента, так и педагога, взаимный творческий поиск педагога и обучающихся. Эта форма внеаудиторной работы помогает студентам осознать возможности применения приобретенных знаний в смежных областях науки и сферах деятельности, синтеза фактов, явлений, процессов, с целью выдвижения новых идей и их аргументации. Именно на таких занятиях происходит формирование личности творческой, самостоятельной, ответственной, толерантной.

     Данное внеаудиторное занятие направлено на формирование у студентов знаний и умений, необходимых как для профессиональной деятельности, так и для развития собственной личности. Закрепление знаний по истории прошлых веков, которые легли в основу современной цивилизации, помогут студентам свободно ориентироваться в реалиях современного мира, избежать ошибок прошлого, сформировать свою личностную позицию 

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров396
Номер материала 409782
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх