Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / История успеха нашего проекта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

История успеха нашего проекта

библиотека
материалов


История успеха нашего проекта

«История одной иконы»

Псковская область

МБОУ «Чихачевская средняя школа»

воспитатель пришкольного интерната

Павлова Фаина Ивановна


Мудрецы говорят, что для того, чтобы найти новый путь, надо свернуть со старой дороги.
Представьте себе маленькую сельскую школу, до Пскова 200 км, автобусы ходят редко, не летят туда самолеты и не едут даже поезда. Школу, которую ранее за пределами региона почти никто не знал. Теперь о нашей школе знают многие, благодаря тому, что есть сетевые технологии и благодаря тому, что в школу пришла программа «Учимся с Intel". 
Первый шаг был сделан в 2005 году. Вот уже десять лет я активно использую в своей педагогической практике проектную технологию «Учимся с Intel». Она заставила полностью перестроить мой профессиональный стиль, дала колоссальный импульс для творчества и самореализации меня как воспитателя, и, что особенно ценно, помогла многим моим воспитанникам познать себя и раскрыть свои таланты.

Мне хочется рассказать о нашем проекте «История одной иконы», т.к. этот проект нам принес успех! На Всероссийском конкурсе проектов Intel 2013, в номинации "Учебный внеурочный проект"  занял 1 место.

Проект был разработан по теме "Иконы" в рамках внеурочной деятельности в пришкольном интернате. В результате проектно-исследовательской деятельности школьники:

выявили отличия иконы от картины; выяснили, что такое икона; узнали, как создаются иконы, какие иконы особенно любимы на Руси; познакомились, как развивалась Псковская школа иконописи.

Рhello_html_7737e97b.jpgаботая над проектом, каждый нашел себе дело по душе. Были такие группы, как: «Художники», «Историки», «Экскурсоводы», «Фотографы», «Социологи», изучили его и от азов подняться до вершины мастерства. Участвуя в проекте, дети получили возможность не только раскрыть свои способности, но и сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире, учились понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, сумели принимать решения и помогали друг другу, формулировали интересы и осознавали свои возможности.

Воспитанники взаимодействовали между собой в пришкольном интернате, напрямую влияли на процесс обучения, воспитания, их отношение к школе и мнение о себе самих.

Запомнился этап, где нужно было выяснить «Чем икона отличается от картины», составить карту, все дети активно принимали участие, помогали друг другу.

Аhello_html_m4cb0898c.jpg как составляли синквейн на тему «Икона», было написано много различных прилагательных, глаголов.

Группа «Историки» познакомила с историей возникновения русской иконописи.

«Экскурсоводы» работали над темами:

«О чем рассказывают иконы?»

«Псковская школа иконописи»

«О чем рассказывает цвет на иконе?»

Группа «Фотографы» создавали фотоальбом "Иконы нашей семьи».

Группа «Социологи» - составили анкету, проводили опрос, выясняли значение слова «Икона».

В интернате стали появляться лидеры, которые готовы были взять на себя некоторые обязательства. Работа в группах помогла детям раскрыть свои творческие способности, развить коммуникативные навыки. Воспитанники интерната, благодаря программе «Учимся с Intel» уже стараются действовать так, как требует ФГОС. Отзыв Ивановой Алеси ученицы 8 класса: «Работая в группах, мы обсуждали, выдвигали гипотезы, учились проводить исследования – оттачивали своё мастерство. Каждый из нас должен был зажечь в себе огонёк творчества, выработать умение нестандартно мыслить. Мы стали добрее, внимательнее к окружающим и надеюсь, что все это пригодится». Отзыв Анисимовой Анастасии ученицы 6 класса: «Принимая, участие в проектах, научилась работать в команде, ставить перед собой цель, выполнять поставленные задачи, познакомилась с новыми сервисами WEB 2».
Проектный метод дал возможность объединить детей, дал возможность каждому ребенку выбрать занятие по желанию, по своему умению. Любой проект – это возможность для каждого ребенка обучаться в ситуации успеха.

Я убедилась, что использование ИКТ во внеурочное время дает высокие результаты: развивает творческие, исследовательские способности учащихся, повышает их активность; способствует интенсификации учебно-воспитательного процесса, помогает развитию познавательной деятельности учащихся, развивает у учащихся логическое мышление.
Главная идея обучения в проекте – учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе. Учитель в проекте вроде бы уже и не учитель в традиционном понимании, а фасилитатор. Он помогает, подталкивает, мотивирует, направляет, но незаметно, так, чтобы у учеников сложилось полное ощущение самостоятельной работы. Это ОНИ составляют план работы группы, самостоятельно организуют встречи группы, ставят друг другу оценки за неделю, ОНИ ищут информацию в Интернете, работают с ней, выбирают самое важное, создают план презентации и реализуют его согласно критериям оценки, ОНИ самостоятельно готовятся к защите проекта и представляют его.
Польза от участия в проекте - огромная. Это, считаем, и есть успех! 

Проект – это путь, идя по которому, открываешь перед собой все новые и новые остановки. Вот и учатся мои малыши делать шаги познания, двигаясь по пути, находясь в постоянном поиске, решая каждый раз новые задачи, делая открытия и знакомясь с новыми интересными людьми. Всё познавали вместе: учились ребята, училась я. Каждый ученик ощутил значимость своего вклада в общее дело, каждый получил частичку общего успеха! А успех моих учеников - это мой успех!

НАШ УСПЕХ – I МЕСТО на Всероссийском конкурсе проектов Intel 2013



hello_html_m21609f5c.jpg

Краткое описание документа:

История успеха проекта "История одной иконы"

Проект разработан по теме "Иконы" в рамках внеурочной деятельности в пришкольном интернате. В результате проектно-исследовательской деятельности школьники:

  • выявят отличия иконы от картины; выяснят, что такое икона; узнают, как создаются иконы, какие иконы особенно любимы на Руси; познакомятся, как развивалась Псковская школа иконописи.

Пять правил успеха

  • Выбери интересное для тебя направление работы!
  • Оцени свои возможности и выбери задание, при выполнении которого ты будешь наиболее полезен для достижения общей цели!
  • Уважай мнение товарищей!
  • Свои предложения высказывай аргументировано!
  • Помни, от тебя зависит успех общего дела!
Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров307
Номер материала 165418
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх