Инфоурок / Начальные классы / Презентации / История зарождения и развития гимнастики.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

История зарождения и развития гимнастики.

библиотека
материалов
История гимнастики Зарождение и эвалюция гимнастики Автор презентации: препод...
Задача урока: овладение знаниями из истории гимнастики. Методическая цель: пр...
Физические упражнения, напоминающие современные гимнастические, применялись л...
Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков в период расцвета древн...
Становление гимнастики органически связано с историей возникновения и развити...
Преемниками древнеэллинской культуры стали древние римляне. Заимствуя образцы...
В эпоху Возрождения появились новые взгляды на значение воспитания. Наиболее...
Самыми передовыми были взгляды на физическое воспитание венецианского врача М...
В то же время развивалось и другое направление в гимнастике, основой которого...
Спасибо за внимание
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История гимнастики Зарождение и эвалюция гимнастики Автор презентации: препод
Описание слайда:

История гимнастики Зарождение и эвалюция гимнастики Автор презентации: преподаватель физкультуры Шабанова Елена Петровна ГАОУ СПО «Еланский аграрный колледж»

№ слайда 2 Задача урока: овладение знаниями из истории гимнастики. Методическая цель: пр
Описание слайда:

Задача урока: овладение знаниями из истории гимнастики. Методическая цель: применение принципов познавательности и активности, доступности и индивидуализации.

№ слайда 3 Физические упражнения, напоминающие современные гимнастические, применялись л
Описание слайда:

Физические упражнения, напоминающие современные гимнастические, применялись людьми еще в глубокой древности. Всеобщая история человеческого общества свидетельствует о том, что еще за много тысячелетий до нашей эры физические упражнения широко применялись с лечебной целью (Китай), в виде специальной «дыхательной» гимнастики (Индия), при отправлении религиозных церемоний (Египет, Крит, Микены). Из тех же источников известно, что у древних народов Закавказья некоторые акробатические упражнения использовались как подготовительные при обучении борьбе.

№ слайда 4 Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков в период расцвета древн
Описание слайда:

Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков в период расцвета древнегреческой (эллинской) культуры в восьмом веке до нашей эры.

№ слайда 5 Становление гимнастики органически связано с историей возникновения и развити
Описание слайда:

Становление гимнастики органически связано с историей возникновения и развития физической культуры. На ее содержание и задачи всегда оказывали влияние экономический строй и культура человеческого общества. В то же время гимнастика и методы находились в зависимости от уровня военной техники и способов ведения войн, так как гимнастика всегда использовалась как эффективное средство военно-физической подготовки.

№ слайда 6 Преемниками древнеэллинской культуры стали древние римляне. Заимствуя образцы
Описание слайда:

Преемниками древнеэллинской культуры стали древние римляне. Заимствуя образцы эллинской культуры (во всех областях, в том числе и области физического воспитания),римляне внесли и свое, причем не только в архитектуру, скульптуру, поэзию, литературу ,философию ,но и в «греческую гимнастику». Так, ими были введены снаряды для лазанья (для обучения преодолению препятствий), деревянный конь (для обучения приемам верховой езды) и, по некоторым данным, деревянный стол для прыжков. Необходимо также отметить, что уже римляне широко использовали различные акробатические упражнения, которые в то время достигли довольно высокого технического уровня благодаря искусству странствующих артистов-акробатов, пользовавшихся большой популярностью в широких народных массах.

№ слайда 7 В эпоху Возрождения появились новые взгляды на значение воспитания. Наиболее
Описание слайда:

В эпоху Возрождения появились новые взгляды на значение воспитания. Наиболее прогрессивным стало течение гуманизма.

№ слайда 8 Самыми передовыми были взгляды на физическое воспитание венецианского врача М
Описание слайда:

Самыми передовыми были взгляды на физическое воспитание венецианского врача Меркуриалиса (вторая половина 16 в.). В шеститомном труде «Об искусстве гимнастики» он первым классифицировал виды гимнастики на врачебную ,военную и атлетическую. Оздоровительную гимнастику, т.е. не связанную со стремлением побеждать соперника, автор считал основным средством физического воспитания. Его труды использовались многими педагогами.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В то же время развивалось и другое направление в гимнастике, основой которого
Описание слайда:

В то же время развивалось и другое направление в гимнастике, основой которого было приобретение прикладных навыков. В произведении французского писателя-гуманиста Француа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэдь» говориться о том, что в то время занимались многими видами упражнений, в том числе на перекладине, деревянном коне, лазаньем по канату, акробатическими упражнениями. Это свидетельствует о том, что уже в 14 веке в школах для дворянской молодежи использовались отдельные гимнастические снаряды и упражнения, которые в дальнейшем создали основу современной спортивной гимнастики.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Гимнастика (от греческого "гимназо" - обучаю, тренирую) - система телесных (физических) упражнений, сложившаяся в Древней Греции за много веков до нашей эры, - служила целям общего всестороннего физического развития и совершенствования. Впрочем, существует и другая, менее убедительная, версия происхождения этого слова от греческого "гимнос" - обнаженный, так как древние занимались телесными упражнениями обнаженными. Гимнастика древних помимо общеразвивающих и военных упражнений, упражнений в верховой езде, плавания, имитационных и ритуальных танцев содержала и упражнения, по которым проводились публичные состязания - бег, прыжки, метания, борьба, кулачный бой, езда на колесницах, включавшиеся в программы Олимпийских игр древности, проводившихся с 776 года до н.э. по 392 год н.э. в течение 1168 лет. После падения Римской империи, в средние века, когда господствовало мракобесие и схоластика, аскетизм, достижения античной культуры и искусства, в том числе и гимнастика, были забыты. С утверждением на рубеже XIV-XV вв. гуманизма - направления общественной мысли, характеризующегося защитой достоинства и свободы личности, ее всестороннего, в том числе и физического, развития борьбой за человечность общественных отношений - начинается обращение к культурному наследию античности. В систему воспитания постепенно внедряется физическое воспитание - гимнастика. Значительную роль в ее возрождении сыграло сочинение итальянского врача Иеронима Меркуриалиса (1530-1606) "Об искусстве гимнастики", взгляды на воспитание французского писателя, автора романа "Гаргантюа и Пантагрюэль" Франсуа Рабле (1494-1553), швейцарского педагога Песталоцци (1746-1827), французского философа-просветителя Жан-Жака Руссо (1712-1778), чешского педагога Яна Амоса Каменского (1592-1670).

Общая информация

Номер материала: 442696

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"