791971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииИ.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим - победитель или побеждённый ? 5 класс

И.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим - победитель или побеждённый ? 5 класс

библиотека
материалов
Герасим – победитель или побеждённый?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Герасим – победитель или побеждённый?
Описание слайда:

Герасим – победитель или побеждённый?

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд ГЕРАСИМ — центральный персонаж повести И.С.Тургенева «Муму» (1852), немой дво
Описание слайда:

ГЕРАСИМ — центральный персонаж повести И.С.Тургенева «Муму» (1852), немой дворник самодурки-барыни, человек строгого и серьезного нрава, настоящий русский богатырь, огромного роста и необыкновенной физической силы. Судьба Герасима не выдумана — основой сюжетной линии повести стала история дворника Андрея Немого, принадлежавшего матери Тургенева Варваре Петровне. В дальней господской деревне Сычево жил глухонемой от рождения мужик, по имени Андрей. Но приметила его барыня (маменька Варвара Петровна), восхитилась гвардейским его ростом и медвежьей силой, пожелала иметь того гвардейца у себя при московском доме в дворниках. Пусть колет дрова для кухни и комнат, возит в бочке воду из Александровского фонтана, обхаживает и сторожит барский двор. Ни у кого не будет во всей Москве такого гиганта-дворника, как дворник вдовы полковника Екатеринославского полка. А что нем да глух как пробка — и того лучше! Для мужика городская работа — легкая, скучная. Но вот жил и жил Андрей, словно б не жалуясь, при барыне до самой ее смерти, службу справлял аккуратно, госпожу свою уважал, ни в чем ей не перечил. Однажды приглянулась немому тихая дворовая девушка, а барыня, зная это, рассудила отдать ее замуж за другого — он это стерпел. И собачонку свою, по кличке Муму, любимицу, из речки Фонтанки спасенную как-то зимою, отраду и утешение, безропотно утопил сам, коли барыня приказала. Уж как он там с нею прощался, с собачонкой, как топил, неизвестно. А только с той поры ни разу не улыбнулся Андрей, подарки от госпожи принимал хмуро, как каменный, а на собак не глядел, отворачивался. По смерти же барыни так же хмуро, без благодарности принял он вольную да и ушел куда-то на Русь.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Историческая справка: «Крепостное право было узаконено Соборным уложением 164
Описание слайда:

Историческая справка: «Крепостное право было узаконено Соборным уложением 1642 года. Все население России делилось на большие группы, или сословия: дворяне, духовенство, купечество, мещанство. Первые два сословия имели особенно привилегированное положение. Дворяне владели землей и крепостными людьми, имели право распоряжаться судьбами крепостных по своему усмотрению». Было отменено в 1861 году

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд  Как барыня из рассказа «Муму» поступает со своими крепостными?
Описание слайда:

Как барыня из рассказа «Муму» поступает со своими крепостными?

9 слайд Барыня распоряжается крепостными как вещами, ни во что не ставит их. Все кто
Описание слайда:

Барыня распоряжается крепостными как вещами, ни во что не ставит их. Все кто живёт у барыни разделяются на два типа: униженные и приспособленцы униженные Татьяна Капитон Герасим Муму приспособленцы Степан Гаврила Любовь Любимовна Приживалки, лекарь, дядя Хвост

10 слайд Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1.Что заставляет Герасима вернуть
Описание слайда:

Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1.Что заставляет Герасима вернуться к жизни? 2. С чем можно сравнить уход Герасима за собакой? 3. Как вы думаете, почему автор выбрал собаку, а не кошку в качестве питомца главного героя? 4. Как зовут собаку? Почему? 5. Почему рассказ назван кличкой собаки? 6. Почему Тургенев выбрал в качестве главного героя немого?

11 слайд Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1. Что заставляет Герасима вернут
Описание слайда:

Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1. Что заставляет Герасима вернуться к жизни после расставания с Татьяной? Спасение собаки пробуждает в нём вновь чувство любви, желание заботиться о несчастном существе. 2. С чем можно сравнить уход Герасима за собакой? С уходом за ребёнком. 3. Как вы думаете, почему автор выбрал собаку, а не кошку в качестве питомца главного героя? Собака – самое преданное животное, лишённое лицемерия. 4. Как зовут собаку? Почему? Герасим – немой, и вся его речь – одно сплошное мычание («промычал»). 5. Почему рассказ назван кличкой собаки? Муму – аллегория бесправности крепостных. 6.Почему Тургенев выбрал в качестве главного героя немого? Немота – отсутствие голоса. Немота физическая = немоте социальной. У Герасима нет права голоса! По замыслу рассказа он ему не нужен, т.к. к его мнению никто не будет прислушиваться. Его обязанность – исполнять!

12 слайд Символичен выбора главного героя (немого крепостного мужика) и заглавия пове
Описание слайда:

Символичен выбора главного героя (немого крепостного мужика) и заглавия повести, в которое вынесено не только имя собачки Герасима, но и единственное «слово», произносимое героем в повести. Ничего другого не мог сказать Герасим; свою нежность и любовь, боль и беспомощность, протест и смирение — все это он мог выразить только так: «Муму».

13 слайд Почему же Герасим решает утопить собаку? Осуждаете ли вы Герасима за такой по
Описание слайда:

Почему же Герасим решает утопить собаку? Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Как бы поступили вы?

14 слайд Герасим не хочет отдавать собаку в руки лакеев, боясь жестокой расправы с их
Описание слайда:

Герасим не хочет отдавать собаку в руки лакеев, боясь жестокой расправы с их стороны. Он относит Муму к реке, где и нашёл её. Но перед этим заказывает ей в трактире последний ужин. Зная, что барыня приказала любой ценой избавиться от собаки, он взял это сложное задание на себя, лишь бы Муму не попала в руки к чужим мучителям. Будучи верным своему долгу, он выполнил поручение барыни, превозмогая личную душевную боль. Тяжелы были переживания Герасима, ведь он собственноручно утопил свое самое любимое создание. Почему же Герасим решает утопить собаку?

15 слайд Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Этот поступок – вызов обществу,
Описание слайда:

Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Этот поступок – вызов обществу, в котором процветает крепостное право, где властвуют самодуры-помещики. Это позор всему русскому обществу. У Герасима нет другого выбора, другого пути. Убийство собаки было неизбежным. Герасим – победитель или побеждённый? Является ли его поступок протестом или подчинением барской воле?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд После смерти Муму Герасим молчаливо собрал вещи и, не спросив разрешения, ушё
Описание слайда:

После смерти Муму Герасим молчаливо собрал вещи и, не спросив разрешения, ушёл в деревню. Это был своего рода протест против самодурства барыни. Передав судьбу Герасима, автор показал судьбы многих крепостных и выразил надежду, что «немой» народ научиться когда-нибудь давать отпор своим угнетателям.

18 слайд Почему дворник Андрей не уходит от барыни? Почему писатель завершает историю
Описание слайда:

Почему дворник Андрей не уходит от барыни? Почему писатель завершает историю о Герасиме иначе?

19 слайд Андрей остается у барыни, признавая, что слуга должен подчиняться своему хоз
Описание слайда:

Андрей остается у барыни, признавая, что слуга должен подчиняться своему хозяину, смириться с несправедливостью. Поступить иначе он не мог: такими были в то время отношения между крепостным и хозяином. Поступок Герасима является своеобразным вызовом. Однако Герасим — это художественный образ, а не реальное лицо. Этот образ не только отразил представления писателя о русском крестьянине, но и стал средством выражения позиции Тургенева, который отвергал крепостничество.

20 слайд Почему герой уходит из города? Человек, которого лишили всего, вновь обретает
Описание слайда:

Почему герой уходит из города? Человек, которого лишили всего, вновь обретает свободу, т.к. ему уже нечего терять. Барыня уже не властна над ним. Люди имеют власть над другими до тех пор, пока могут у них отнять что-либо. Эта сцена показывает недолговечность крепостного права. Не случайно автор показывает звёздное небо. Звезда – символ надежды на лучшее будущее России.

21 слайд Эпиграф: «… Вы сильны лишь постольку, поскольку отбираете у людей не всё. Но
Описание слайда:

Эпиграф: «… Вы сильны лишь постольку, поскольку отбираете у людей не всё. Но человек, у которого вы отобрали всё – уже не подвластен вам, он снова свободен». А.И. Солженицын «В круге первом».

22 слайд Почему автор не даёт барыне имя, называет только ее социальный статус – барын
Описание слайда:

Почему автор не даёт барыне имя, называет только ее социальный статус – барыня? Этим он выказывает своё отрицательное отношение к ней. Она не достойна имени. Это собирательный образ помещиков, оно становится именем собственным.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Памятник Муму в Санкт-Петербурге
Описание слайда:

Памятник Муму в Санкт-Петербурге

25 слайд Печальный памятник Му-Му установили французы.
Описание слайда:

Печальный памятник Му-Му установили французы.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.