Инфоурок / Русский язык / Презентации / И.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим - победитель или побеждённый ? 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

И.С.Тургенев. Рассказ "Муму". Герасим - победитель или побеждённый ? 5 класс

библиотека
материалов
Герасим – победитель или побеждённый?
ГЕРАСИМ — центральный персонаж повести И.С.Тургенева «Муму» (1852), немой дво...
Историческая справка: «Крепостное право было узаконено Соборным уложением 164...
 Как барыня из рассказа «Муму» поступает со своими крепостными?
Барыня распоряжается крепостными как вещами, ни во что не ставит их. Все кто...
Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1.Что заставляет Герасима вернуть...
Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1. Что заставляет Герасима вернут...
Символичен выбора главного героя (немого крепостного мужика) и заглавия пове...
Почему же Герасим решает утопить собаку? Осуждаете ли вы Герасима за такой по...
Герасим не хочет отдавать собаку в руки лакеев, боясь жестокой расправы с их...
Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Этот поступок – вызов обществу,...
После смерти Муму Герасим молчаливо собрал вещи и, не спросив разрешения, ушё...
Почему дворник Андрей не уходит от барыни? Почему писатель завершает историю...
Андрей остается у барыни, признавая, что слуга должен подчиняться своему хоз...
Почему герой уходит из города? Человек, которого лишили всего, вновь обретает...
Эпиграф: «… Вы сильны лишь постольку, поскольку отбираете у людей не всё. Но...
Почему автор не даёт барыне имя, называет только ее социальный статус – барын...
Памятник Муму в Санкт-Петербурге
Печальный памятник Му-Му установили французы.
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Герасим – победитель или побеждённый?
Описание слайда:

Герасим – победитель или побеждённый?

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ГЕРАСИМ — центральный персонаж повести И.С.Тургенева «Муму» (1852), немой дво
Описание слайда:

ГЕРАСИМ — центральный персонаж повести И.С.Тургенева «Муму» (1852), немой дворник самодурки-барыни, человек строгого и серьезного нрава, настоящий русский богатырь, огромного роста и необыкновенной физической силы. Судьба Герасима не выдумана — основой сюжетной линии повести стала история дворника Андрея Немого, принадлежавшего матери Тургенева Варваре Петровне. В дальней господской деревне Сычево жил глухонемой от рождения мужик, по имени Андрей. Но приметила его барыня (маменька Варвара Петровна), восхитилась гвардейским его ростом и медвежьей силой, пожелала иметь того гвардейца у себя при московском доме в дворниках. Пусть колет дрова для кухни и комнат, возит в бочке воду из Александровского фонтана, обхаживает и сторожит барский двор. Ни у кого не будет во всей Москве такого гиганта-дворника, как дворник вдовы полковника Екатеринославского полка. А что нем да глух как пробка — и того лучше! Для мужика городская работа — легкая, скучная. Но вот жил и жил Андрей, словно б не жалуясь, при барыне до самой ее смерти, службу справлял аккуратно, госпожу свою уважал, ни в чем ей не перечил. Однажды приглянулась немому тихая дворовая девушка, а барыня, зная это, рассудила отдать ее замуж за другого — он это стерпел. И собачонку свою, по кличке Муму, любимицу, из речки Фонтанки спасенную как-то зимою, отраду и утешение, безропотно утопил сам, коли барыня приказала. Уж как он там с нею прощался, с собачонкой, как топил, неизвестно. А только с той поры ни разу не улыбнулся Андрей, подарки от госпожи принимал хмуро, как каменный, а на собак не глядел, отворачивался. По смерти же барыни так же хмуро, без благодарности принял он вольную да и ушел куда-то на Русь.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Историческая справка: «Крепостное право было узаконено Соборным уложением 164
Описание слайда:

Историческая справка: «Крепостное право было узаконено Соборным уложением 1642 года. Все население России делилось на большие группы, или сословия: дворяне, духовенство, купечество, мещанство. Первые два сословия имели особенно привилегированное положение. Дворяне владели землей и крепостными людьми, имели право распоряжаться судьбами крепостных по своему усмотрению». Было отменено в 1861 году

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  Как барыня из рассказа «Муму» поступает со своими крепостными?
Описание слайда:

Как барыня из рассказа «Муму» поступает со своими крепостными?

№ слайда 9 Барыня распоряжается крепостными как вещами, ни во что не ставит их. Все кто
Описание слайда:

Барыня распоряжается крепостными как вещами, ни во что не ставит их. Все кто живёт у барыни разделяются на два типа: униженные и приспособленцы униженные Татьяна Капитон Герасим Муму приспособленцы Степан Гаврила Любовь Любимовна Приживалки, лекарь, дядя Хвост

№ слайда 10 Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1.Что заставляет Герасима вернуть
Описание слайда:

Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1.Что заставляет Герасима вернуться к жизни? 2. С чем можно сравнить уход Герасима за собакой? 3. Как вы думаете, почему автор выбрал собаку, а не кошку в качестве питомца главного героя? 4. Как зовут собаку? Почему? 5. Почему рассказ назван кличкой собаки? 6. Почему Тургенев выбрал в качестве главного героя немого?

№ слайда 11 Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1. Что заставляет Герасима вернут
Описание слайда:

Почему Тургенев изменил финал этой истории? 1. Что заставляет Герасима вернуться к жизни после расставания с Татьяной? Спасение собаки пробуждает в нём вновь чувство любви, желание заботиться о несчастном существе. 2. С чем можно сравнить уход Герасима за собакой? С уходом за ребёнком. 3. Как вы думаете, почему автор выбрал собаку, а не кошку в качестве питомца главного героя? Собака – самое преданное животное, лишённое лицемерия. 4. Как зовут собаку? Почему? Герасим – немой, и вся его речь – одно сплошное мычание («промычал»). 5. Почему рассказ назван кличкой собаки? Муму – аллегория бесправности крепостных. 6.Почему Тургенев выбрал в качестве главного героя немого? Немота – отсутствие голоса. Немота физическая = немоте социальной. У Герасима нет права голоса! По замыслу рассказа он ему не нужен, т.к. к его мнению никто не будет прислушиваться. Его обязанность – исполнять!

№ слайда 12 Символичен выбора главного героя (немого крепостного мужика) и заглавия пове
Описание слайда:

Символичен выбора главного героя (немого крепостного мужика) и заглавия повести, в которое вынесено не только имя собачки Герасима, но и единственное «слово», произносимое героем в повести. Ничего другого не мог сказать Герасим; свою нежность и любовь, боль и беспомощность, протест и смирение — все это он мог выразить только так: «Муму».

№ слайда 13 Почему же Герасим решает утопить собаку? Осуждаете ли вы Герасима за такой по
Описание слайда:

Почему же Герасим решает утопить собаку? Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Как бы поступили вы?

№ слайда 14 Герасим не хочет отдавать собаку в руки лакеев, боясь жестокой расправы с их
Описание слайда:

Герасим не хочет отдавать собаку в руки лакеев, боясь жестокой расправы с их стороны. Он относит Муму к реке, где и нашёл её. Но перед этим заказывает ей в трактире последний ужин. Зная, что барыня приказала любой ценой избавиться от собаки, он взял это сложное задание на себя, лишь бы Муму не попала в руки к чужим мучителям. Будучи верным своему долгу, он выполнил поручение барыни, превозмогая личную душевную боль. Тяжелы были переживания Герасима, ведь он собственноручно утопил свое самое любимое создание. Почему же Герасим решает утопить собаку?

№ слайда 15 Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Этот поступок – вызов обществу,
Описание слайда:

Осуждаете ли вы Герасима за такой поступок? Этот поступок – вызов обществу, в котором процветает крепостное право, где властвуют самодуры-помещики. Это позор всему русскому обществу. У Герасима нет другого выбора, другого пути. Убийство собаки было неизбежным. Герасим – победитель или побеждённый? Является ли его поступок протестом или подчинением барской воле?

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 После смерти Муму Герасим молчаливо собрал вещи и, не спросив разрешения, ушё
Описание слайда:

После смерти Муму Герасим молчаливо собрал вещи и, не спросив разрешения, ушёл в деревню. Это был своего рода протест против самодурства барыни. Передав судьбу Герасима, автор показал судьбы многих крепостных и выразил надежду, что «немой» народ научиться когда-нибудь давать отпор своим угнетателям.

№ слайда 18 Почему дворник Андрей не уходит от барыни? Почему писатель завершает историю
Описание слайда:

Почему дворник Андрей не уходит от барыни? Почему писатель завершает историю о Герасиме иначе?

№ слайда 19 Андрей остается у барыни, признавая, что слуга должен подчиняться своему хоз
Описание слайда:

Андрей остается у барыни, признавая, что слуга должен подчиняться своему хозяину, смириться с несправедливостью. Поступить иначе он не мог: такими были в то время отношения между крепостным и хозяином. Поступок Герасима является своеобразным вызовом. Однако Герасим — это художественный образ, а не реальное лицо. Этот образ не только отразил представления писателя о русском крестьянине, но и стал средством выражения позиции Тургенева, который отвергал крепостничество.

№ слайда 20 Почему герой уходит из города? Человек, которого лишили всего, вновь обретает
Описание слайда:

Почему герой уходит из города? Человек, которого лишили всего, вновь обретает свободу, т.к. ему уже нечего терять. Барыня уже не властна над ним. Люди имеют власть над другими до тех пор, пока могут у них отнять что-либо. Эта сцена показывает недолговечность крепостного права. Не случайно автор показывает звёздное небо. Звезда – символ надежды на лучшее будущее России.

№ слайда 21 Эпиграф: «… Вы сильны лишь постольку, поскольку отбираете у людей не всё. Но
Описание слайда:

Эпиграф: «… Вы сильны лишь постольку, поскольку отбираете у людей не всё. Но человек, у которого вы отобрали всё – уже не подвластен вам, он снова свободен». А.И. Солженицын «В круге первом».

№ слайда 22 Почему автор не даёт барыне имя, называет только ее социальный статус – барын
Описание слайда:

Почему автор не даёт барыне имя, называет только ее социальный статус – барыня? Этим он выказывает своё отрицательное отношение к ней. Она не достойна имени. Это собирательный образ помещиков, оно становится именем собственным.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Памятник Муму в Санкт-Петербурге
Описание слайда:

Памятник Муму в Санкт-Петербурге

№ слайда 25 Печальный памятник Му-Му установили французы.
Описание слайда:

Печальный памятник Му-Му установили французы.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-126499

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"