119999
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География Другие методич. материалыИталия тақырыбы бойынша сабақ құрылымы

Италия тақырыбы бойынша сабақ құрылымы

библиотека
материалов

География пәнінен сабақ жоспары

Сынып: 11

Күні

Сабақ тақырыбы: §10-11. Италия. Экономикалық – географиялық жағдайы. Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы. Шаруашылығы.

Сыртқы байланыстары. (2 сағ)

Сабақ мақсаты: Италия, Экономикалық – географиялық жағдайы, Табиғат жағдайлары мен ресурстары, Халқы, шаруашылығы, сыртқы байланыстары туралы толық мағлұмат беру.

Сабақ міндеті:

1.Білімдік: Италия, Экономикалық – географиялық жағдайы, Табиғат жағдайлары мен ресурстары, Халқы, шаруашылығы, сыртқы байланыстары туралы толық мағлұмат беру.

2.Тәрбиелік: Оқушыларды Отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сақтауға үйрету.

3.Дамытушылық: Балалардың өзіндік ойлана білуіне, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыруға, өздерінше іздене білулеріне, т.б. үйрету.

Сабақ түрі: аралас

Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, картамен жұмыс, кітаппен жұмыс, жеке жұмыс

Құрал-жабдықтар: ҚР физ картасы, ҚР әкімшілік картасы, ДЖ физикалық картасы, мектеп атласы, кескін карта,

Барысы: : І. Ұйымдастырушылық кезең

1.Сәлемдесу

2.Балаларды түгендеу.

3.Балалардың назарын сабаққа аудару


ІІ. Өткен сабақты шолу

Сұрақтар мен тапсырмалар:

  1. Ұлыбританияның табиғат жағдайларының басты белгілерін атаңдар.

  2. 2-суретті және оқулық мәтінін пайдаланып, Ұлыбритания халқының орналасу ерекшеліктерін анықтап, оның себептерін түсіндіріңдер.

  3. Ұлыбритания халқының урбандалу дәрежесіне, үлкен қала агломерацияларының пайда болуына не әсер етті?

  4. Қосымша мәліметтерді пайдалана отырып, Ұлыбритания қалалары туралы хабарлама дайындаңдар.

  5. Ұлыбритания қандай экономикалық даму кезеңдерінен өткендігін естеріңе түсіріңдер.

  6. Ұлыбритания экономикасының дәстүрлі және жаңа салаларының дамуына қандай факторлар әсер етеді?

  7. Қазақстанда қандай британдық компаниялар мен қоғамдық ұйымдар жұмыс істейді? Францияның шаруашылық дамуына қандай факторлар әсер етеді?

  8. Франция мен Ұлыбританияның өнеркәсіп құрылымында қандай айырмашылықтар бар? Олардың себебін түсіндіріңдер.

  9. Франция ауыл шаруашылығының қарқынды дамуына не себепші болды?

  10. Қазақстан мен Франция қарым-қатынастарын қандай бағытта дамытуға болады деп ойлайсыңдар? Жауаптарыңды нақтылаңдар.

  11. Оқулық мәтіні мен карталарды, анықтамалық кестелерді пайдаланып, Францияның шаруашылық құрылымын Ұлыбританиямен және Германиямен салыстырыңдар.



1-кесте. Екі мемлекеттің ЭГЖ салыстыру.



ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

Италия

Жерінің ауданы – 301,3 мың шаршы км.

Халқы- 58 млн адам.

Астанасы – Рим .

Мемлекеттік құрылымы-парламенттік республика.

Мемлекеттік басшысы - президент.

Үкімет басшысы- премьер-министр.

Заң шығарушы органы- парламент.

Мемлекеттік тілі- итальян тілі.

Ақша бірлігі – еуро.


ІҮ. Бекіту.

4.1.Пікірталас бұрышы. Тарих пәнінен алған және қосымша басқа да ақпарат көздерінен алған білімдеріңді пайдалана отырып, Италия мемлекетінің негізгі қалыптасу кезеңдерін атаңдар.

4.2.Сұрақтар мен тапсырмалар:

§10- бойынша кесте толтыру. 1-кесте. (Оқулықты және атлас-картаны пайдалана отырып, кестені өз бетімен толтыру )

§11- бойынша кесте толтыру. 2-кесте.

Электр энергетикасы:


  • ЖЭС

  • АЭС

  • СЭС




Металлургия:


  • Қара

  • түсті



Мұнай өнеркәсібі



Машина жасау:


  • Автомобиль

  • кеме



Ауыл шаруашылығы:


-Мал шаруашылығы

-Өсімдік шаруашылығы





3-кесте. Отын-энергетикалық кешен.

4-кесте. Металлургия кешені.

5-кесте.





6-кесте. Машина жасау кешені.

4.3. Италияның картасын кескін картаға түсіру:
  1. Италияның шекарасы

  2. Шектесетін мемлекеттері

  3. Астанасы мен ірі қалалары

  4. Әкімшілік бөліктері мен олардың орталықтары

  5. Жер бедері мен пайдалы қазбалары

4.4. Италия экономикалық картасын кескін картаға түсіру.

Ү. Қорытындылау. «Жедел сұрақ- жедел жауап»

  1. Италия аумағының табиғат жағдайлары мен ресурстарына шаруашылық тұрғыдан баға беріңдер. Жауаптарыңды нақты мысалдармен толықтырыңдар.

  2. Италия жеріне қандай табиғат зоналары тән? Олардың басты ерекшеліктері қандай?

  3. Италия. халқының қоныстану сипатын анықтаңдар. Басты қала агломерацияларын табыңдар.

ҮІ. Бағалау

ҮІІ.Үйге тапсырма: §10-11. Италия. Экономикалық – географиялық жағдайы. Табиғат жағдайлары мен ресурстары. Халқы. Шаруашылығы.

Сыртқы байланыстары. (2 сағ)


(оқу, мазмұндау, конспектілеу.)


Тексерген: Жаратылыстану пәндері кафедра меңгерушісі Бекенбаева Б.Ш.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.