Ықтималдықтар теориясының элементтері сабақ жоспары

                                Қысқа мерзімді жоспар

Пән:	Математика
Сынып:	7
Мұғалім:	Шамеденова Лайла Хусайновна
Өткен уақыты:	2016ж
Бөлім:	Ықтималдықтар теориясының элементтері
Тақырып:	Кездейсоқ эксперимент, барлық мүмкін нәтижелер
Сабақ түрі:	Ойын – сабақ  «Білім шыңын бағындыру»
Сабақ формасы:	Бірінші сабақ  – “ Экспедицияға дайындық”,Екінші сабақ   –  “Шыңды бағындыру”.
Осы сабақ бойынша жетуге тиісті оқыту мақсаты	СОТ7.1 Қандай нәтижелер тең мүмкіндікті, қолайлы, қарама-қарсы болатынын түсінеді; СОТ7.4 Элементар оқиғаларды  элементар емес оқиғалардан ажырата алады.
Сабақ мақсаты:	Оқушылар: кездейсоқ нәтижелермен тәжірибе ұғымын біледі; кездейсоқ оқиғалар; элементар және элементар емес оқиғаларды ажарата алады;оқиғаға қолайлы нәтижелер; қарама-қарсы оқиғалар; тәжірибенің тең мүмкіндікті нәтижелері;оқиғаның ықтималдығы; оқиға ықтималдығының классикалық және статистикалық анықтамасын біледі; оқиғалардың болу ықтималдығын анықтау және болжау үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдаланады
Тілдік мақсат:	Оқушылар: Қабылданған шешімдерді негіздеп және ықтималдықтарды салыстырып оқиғалардың салыстырмалы ықтималдығына ауызша болжау жасайды. Пәнге қатысты лексика мен терминология Оқиға  мүмкін емес, аз ықтималдығы бар/ақиқатқа ұқсас емес, мүмкін, мүмкіндіктері тең, ықтималды/мүмкін, анықталған/нақты, ықтималдық, мүмкіндік. Диалогқа қажет сөз –тіркестері: Мен x анықталған болып табылады деп ойлаймын, себебі бұл ғылыми дәлелденген факт. Мен x мүмкін емес деп санаймын, себебі маған у белгілі. хықтималды/мүмкіндікті болып табылады, себебі бізге y белгілі. Y болатынына мүмкіндіктер тең, себебі 2 нұсқа ғана бар. 50/50. Мен Y-қа қарағанда X барынша ықтималды деп санаймын, себебі… . Мен  xбарынша/кемінше ықтималды оқиға деп санаймын, себебі… . Менің пікірімше Xболуы/болмауы мүмкін/мүмкін емес.
Жетістік критерийі:	оқиғаны мынандай категориялар бойынша сұрыптайды нәтижелері тең мүмкіндікті, қолайлы, қарама-қарсы нәтижелері тең мүмкіндікті, қолайлы, қарама-қарсы болатын оқиғаларға мысалдар келтіреді элементар оқиғаларды және элементар емес оқиғаларды анықтай алады
Пәнаралық байланыс:	Статистика, ағылшын тілі, дене шынықтыру пәндері
Алдыңғы меңгерілген білім:	Кездейсоқ тәжірибе және кездейсоқтық туралы түсінік.
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Оқыту ресурстары
1-      сабақ Басы 2 -мин	Сәлемдесу. Экспедицияға шығар алдында толық дайындық болуы керек, сондықтан оқушы-альпинистердің «Білім шыңын бағындыруға» дайындығын тексеру. Топқа бөлу	Оқу құралдарын даярлау. 1.      Рюкзакта: негізгі терминдердің атауларын және ұғымдарын тұжырымдайтын  карточкалар; Сұрақтар: кездейсоқ оқиғалар, түсініктеме беру, мүмкін нәтижелер, мысалдар келтіру.	Тапсырмалар  Қосымша  - 1
	1.      Метеомәлімет:	Магнитті тақтада 4 бұлт түрінде қағаздар бар арғы жағында тапсырма жазулы. «Түнеріңкі» деген жазуы бірге бекітулі, егер дұрыс жауап берсе  «Ашық» деген таблицамен ауыстырады
	2.      Тренажер: Әр топ 3 тапсырмадан орындайды: 1.      «Сәйкестендір» 2.      «Қатесін тап» 3.      «Тыңда, жауап бер!»	1.      «Сәйкестендір» Кездейсоқ оқиға;     Random event      Жиілік;     Frequency      Ықтималдық;    Probability      Кездейсоқ оқиғаның жиілігі;   Random event frequency    Салыстырмалы жиілік;    Comparative frequency  Ықтималдықтардың үлестіру шкаласы;   Scale probability distribution Ақиқат оқиға;    True event Жалған оқиға;       False event Ойын сүйегі;      Die Елтаңба жағы;    Heads хэдс Доптың себетке дәл түсуі ; Hit the ball in the basket Асық алу сынағы;  Throwing Dice Experiment 2.      «Қатесін тап» Мына сандар тізбегінде жіберілген қатені тап: 1.       8; 6; 7; 5; 6; 4; 5. 2.      21; 20; 18; 11; 15; 6. 3.      9; 10; 12; 13; 16; 15;18. 4.      1; 2; 6; 120; 24;720. 3.      «Тыңда, жауап бер!» 1. 7в сыныбының оқушылар есімдерінің А әрпінен басталу ықтималдығы қандай? 2. 7в сыныбының оқушылар есімдерінің ішінде «НҰР» тіркесі болу ықтималдығын қандай? 3. 7в сыныбының оқушылар есімдерінің  Т әрпінен аяқталу ықтималдығы қандай? 4. 7в сыныбының оқушылар есімдерінің ішінде «БЕК» тіркесі болу ықтималдығын қандай?	Логикалық есептер жинағы  6-9 сынып Дидактикалық материалдар
2- сабақ	Топтың жеткен биіктігін бақылау: биіктіктер №1 №2 №3 I т II т III т IV т	Әр топтың шыңға жету барысындағы жеткен жетістігін бақылау кестесі. Сабақ соңында жалпы ұпай саналып қорытындыланады.
Альпинистер тапсырмалары:	№1 биіктік: «Қар көшкіні» 15 ұпай 1-топ 2-топ 3-топ 4-топ №2 биіктік: «Мұзды жарық, жік» 16 ұпай 1-топ 2-топ 3-топ 4-топ №3 биіктік: «Тасқұлама» 5 ұпайдан 3 есеп дифференцированный Қызыл карточка – 5 ұпай Көк карточка – 4 ұпай Сары  карточка – 3 ұпай 1-топ 2-топ 3-топ 4-топ Орындаған топтар сол биіктікке топтың жалауын апарып бекітеді. 43 – « Білім шыңын бағындырдың!» 40 – «Екінші биіктікті бағындырдың!» 35 – қанағаттанарлық:  «Бірінші биіктікті бағындырдың!»	Тапсырмалар: №1 биіктік 1. Алғашқы сексен саннан таңдалған  бір санда 6 цифры болу ықтималдығы қандай? 2. Алғашқы сексен саннан таңдалған  бір санда 4 цифры болу ықтималдығы қандай? 3. Алғашқы 50 тақ санның ішінен таңдалған санның жай сан болу ықтималдығы қандай? 4. Алғашқы 50 тақ санның ішінен таңдалған санның құрама сан болу ықтималдығы қандай? №2 биіктік (талдау ағашы) 1.Nurbol knows the friend`s telephone number ends with numbers 5,7,8.But forgot from what numbers it ends.In how many ways Nurbol  could phone to his friend ? 2. Selman will go in and out the library. If the library has two doors available, by how many ways can he go in and out? 3. Determine the number of two-letter words (without regarding the meaning) formed by using the letters from the set {a, b, c}? 4. Joseph has two pants which are black and navy. He has also three shirts those are red, yellow, and green. In how many different ways can he wear a pants and a shirt? №3 биіктік Сары карточка Қорапта 6 қызыл, 7 қара және 9 жасыл шар бар. 1.  Қораптан алынған шардың қызыл болу ықтималдығы қандай? 2. Қораптан алынған шардың жасыл болу ықтималдығы қандай? 3.  Қораптан алынған шардың қызыл  немесе  қара болу ықтималдығы қандай? 4.  Қораптан алынған шардың қара немесе жасыл болу ықтималдығы қандай? Көк карточка Екі ойын кубигі лақтырылды. Төмендегі нәтижелерді жазыңыз 1. Екі сан бірдей болатын 2. Екі санның қосындысы 7-ден үлкен болатын 3. Екі тақ сан шығатын 4. Екі жұп сан шығатын Қызыл карточка 1. {1, 2, 3, …, 100}  сандар жиынынан таңдалған санның 3-ке бөліну ықтималдығы қанша? 2. {1, 2, 3, …, 100}  сандар жиынынан таңдалған санның жай  сан болу ықтималдығы қанша? 3.  {1, 2, 3, …, 100}  сандар жиынынан таңдалған санның құрама сан болу ықтималдығы қанша? 4. {1, 2, 3, …, 100}  сандар жиынынан таңдалған санның 5-ке бөліну ықтималдығы қанша?	Комбинаторика есептері жинағы Мордкович А.Г.  Теляковский Алгебра - 7 Комбинаторика есептері жинағы
Сұрақтар Рефлексия 3 мин	Қорытындылау:  1.      Бүгінгі сабақта қиындық келтірмей орындағаным; 2.      Маған қиындық келтіргені; 3.      Алға қарай жұмыстануым керек. Үй тапсырмасы:   оқулықтан  №632		Шыныбеков Ә.Н.  7-сынып