Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Итоги работы творческой группы по теме «Обучение младших школьников работе с информацией».

Итоги работы творческой группы по теме «Обучение младших школьников работе с информацией».



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Руководитель ТГ: Антропова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МАОУ...
Вопросы: 1. Формирование умения работать с информацией: Отбор информации по з...
- План: 1.Изучить теоретические вопросы по данной теме. 2.Провести практическ...
- 3.Подготовить контрольно-измерительные материалы составленные на основе пре...
Оксана Анатольевна Рыдзе
Ольга Николаевна Крылова Данное пособие полностью соответствует федеральному...
Контрольно-измерительный материал: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕХНОЛОГИИ Текст кон...
5. Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым, а привычка записыват...
Памятка 		"УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО"   Следи, чтобы глаза двигались по стр...
Русская народная сказка "Кот, петух и лиса" 1. Запиши в таблицу главных герое...
Назови имя царя __________________________ 2. По какой причине старший и сре...
«Морозко». 1.Перечисли главных героев сказки: ______________________________...
Гайдар Аркадий Петрович. (Настоящая Фамилия - Голиков) 09 января 1904г. - 26...
Джонатан Свифт. 30 ноября 1667г. - 19 октября 1745г. Место рождения: г. Дубли...
 Спасибо за внимание
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Руководитель ТГ: Антропова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МАОУ
Описание слайда:

Руководитель ТГ: Антропова Наталья Николаевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 УИИЯ г. Ноябрьск Тема : «Обучение младших школьников работе с информацией».

№ слайда 2 Вопросы: 1. Формирование умения работать с информацией: Отбор информации по з
Описание слайда:

Вопросы: 1. Формирование умения работать с информацией: Отбор информации по заданному условию, использование информации, преобразование информации. 2. Поиск и выделение информации при работе с текстом. Формирование умения извлекать из текста информацию, данную в неявном виде, формулировать на основе прочитанного несложные выводы, интерпретировать содержание прочитанного и обобщать полученную информацию. 3. Отбор приемов обучения, упражнений на формирование умений в понимании и преобразовании информации.

№ слайда 3 - План: 1.Изучить теоретические вопросы по данной теме. 2.Провести практическ
Описание слайда:

- План: 1.Изучить теоретические вопросы по данной теме. 2.Провести практические занятия по внедрению в уроки приемов обучения, упражнений на формирование умений в понимании и преобразовании информации.

№ слайда 4 - 3.Подготовить контрольно-измерительные материалы составленные на основе пре
Описание слайда:

- 3.Подготовить контрольно-измерительные материалы составленные на основе предметных знаний и умений по всем предметам 1-4 классов. 4.Привлечь родителей в организации домашнего чтения произведений, которые не входят в программный материал.

№ слайда 5 Оксана Анатольевна Рыдзе
Описание слайда:

Оксана Анатольевна Рыдзе

№ слайда 6 Ольга Николаевна Крылова Данное пособие полностью соответствует федеральному
Описание слайда:

Ольга Николаевна Крылова Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту для начальной школы. 

№ слайда 7 Контрольно-измерительный материал: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕХНОЛОГИИ Текст кон
Описание слайда:

Контрольно-измерительный материал: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕХНОЛОГИИ Текст контрольной работы по смысловому чтению взят из учебника «Технология» для 2 класса. 1.Прочитай и озаглавь текст. Отыщи и запиши предложение, в котором заключена главная мысль этого текста. Составь план текста и кратко перескажи его по своему плану.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 5. Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым, а привычка записыват
Описание слайда:

5. Чтение делает человека знающим, беседа - находчивым, а привычка записывать - точным. Ф. Бэкон. Заповеди читателя. 1.Если хочешь читать хорошо, старайся читать не менее 15 - 20 минут в день. 2.Помни, что чтение - одна из самых важных, серьёзных работ, поэтому убери все отвлекающие предметы, выключи телевизор. Иначе твой труд будет напрасен. 3.Не читай лежа. 4.Научись пользоваться оглавлением и аннотацией. 5.Хочешь хорошо читать с проработкой - читай с ручкой в руке: делай за­писи, заметки. 6.Не читай все книги на один лад: справочники и энциклопедии - пища для ума, а рассказы, стихи и сказки - пища для души. 7.Добивайся, чтобы каждое место в книге было совершенно и отчетливо понятно. 8.Не зови других на помощь без крайней необходимости. 9.Самостоятель­ность - прежде всего. 10.Обращай внимание на поступки героев, анализируй их, делай выводы. 11.Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и поступкам. 12.Где надо - включай воображение. 13.Возвращайся к прочитанному.

№ слайда 10 Памятка 		"УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО"   Следи, чтобы глаза двигались по стр
Описание слайда:

Памятка "УЧИСЬ ЧИТАТЬ ПРАВИЛЬНО"   Следи, чтобы глаза двигались по строчке. Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его. При чтении будь внимателен к каждому слову. Старайся понять, о чем читаешь.

№ слайда 11 Русская народная сказка "Кот, петух и лиса" 1. Запиши в таблицу главных герое
Описание слайда:

Русская народная сказка "Кот, петух и лиса" 1. Запиши в таблицу главных героев произведения и каким ты их себе представил. 2. Где жили Кот и Петушок? Обведите дом Кота и Петушка. 3. Где жила Лиса? Обведите дом Лисы.

№ слайда 12 Назови имя царя __________________________ 2. По какой причине старший и сре
Описание слайда:

Назови имя царя __________________________ 2. По какой причине старший и средний сыновья не заметили похитителей? ___________________________________________________________________________________________________ 3. Что делал младший сын, чтобы не уснуть? _____________________________________________________________________ 4. Что осталось в руке у Ивана от Жар-птицы в первый раз? 12. Разукрась иллюстрацию к сказке. Иван-царевич и серый волк.

№ слайда 13 «Морозко». 1.Перечисли главных героев сказки: ______________________________
Описание слайда:

«Морозко». 1.Перечисли главных героев сказки: ____________________________________ 2. Есть ли в сказке устойчивые сказочные выражения? ____________________________________ Повторы? ____________________________________ Зачин? ____________________________________ 3. Какие ассоциации вызывает у тебя каждый из персонажей? ____________________________________ 4.  Какова главная мысль сказки? ____________________________________ Составь цитатный план сказки Цитата-вырезка из какого либо произведения(небольшая). ___________________________

№ слайда 14 Гайдар Аркадий Петрович. (Настоящая Фамилия - Голиков) 09 января 1904г. - 26
Описание слайда:

Гайдар Аркадий Петрович. (Настоящая Фамилия - Голиков) 09 января 1904г. - 26 октября 1941г. «Тимур и его команда». Вопросы по содержанию. 1.Назовите фамилию главного героя повести: (А?)Гараев; Б. Ковалев; В. Смирнов. 2.Кто не является членом команды Тимура: А. Сима Симаков; Б. Коля Колокольчиков; С. Мишка Квакин. 3. Как звали собаку Тимура: А. Мухтар; Б. Тайфун; (В) Рита.

№ слайда 15 Джонатан Свифт. 30 ноября 1667г. - 19 октября 1745г. Место рождения: г. Дубли
Описание слайда:

Джонатан Свифт. 30 ноября 1667г. - 19 октября 1745г. Место рождения: г. Дублин, Ирландия «Путешествие Гулливера». 1. Где родился Гулливер? А.Бирмингеме; Б. В Ноттингемпшире; В Лондоне. Г. В Ливерпуле 2. В каком возрасте главный герой покинул родной дом? А.В четырнадцать лет; Б. В пятнадцать лет; В.В шестнадцать лет; Г. В семнадцать лет. 3. Что всегда брал с собой в плавание Гулливер?А.Коллекцию бабочек; Б. Столярные инструменты; В.Фотографии жены; Г.Болыпое количество книг. 4. Основная профессия Гулливера? А. Учитель; Б. Инженер; В.Врач; Г. Продавец.

№ слайда 16  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-095313
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх