Анализ воспитательной работы
За 2014 - 2015 учебный год
классного руководителя 2 класса
Шуманской Натальи Николаевны.
Коллектив 2 класса состоит из 4 человек, выбывших и вновь
прибывших учащихся нет. В настоящее время коллектив 2 класса насчитывает 3
мальчика и 1 девочку. Возрастной состав детей от 8 до 9 лет. В классе учатся ребята
разных национальностей: есть русские и ханты.
1. Занимаются в кружках и секциях:
Учащиеся посещают кружки в школе, отвечающие их интересам и увлечениям.
Шахматный кружок «Белая ладья» - 2 учащихся (Живчиков Егор и Симоненко
Анатолий).
Кружок «Компьютерная азбука» - 2 учащихся (Симоненко Анатолий, Живчиков Егор).
Логопедический пункт школы - 2 учащихся (Алканов Олег (Дисграфия, обусловленная
ФФН) и Живчиков Егор (Заикание, дисгр., обуслов. ФФН).
Внеурочная деятельность в школе:
Спортивный час «Подвижные игры» - 3 учащихся (Никонорова Карина, Алканов Олег и
Симоненко Анатолий).
Час психологической разгрузки «Игровая психотерапия» -
3 учащихся (Никонорова Карина,
Алканов Олег, Живчиков Егор).
Факультатив «Говорим правильно» - 4 учащихся (Алканов Олег, Живчиков Егор, Никонорова
Карина и Симоненко Анатолий).
Факультатив «Хантыйский язык» - 2 учащихся (Никонорова Карина и Алканов Олег).
Посещение кружков вне школы:
Занятия в спортивном зале - 1 ученик (Симоненко Анатолий);
Вокальный коллектив «Кантилена» (СДК) – 1 ученица (Никонорова Карина);
Хореографический коллектив «АРТ и «К» (СДК) - 1 ученик (Алканов Олег);
Театральный кружок «Мы вместе» -1 ученица (Никонорова Карина).
Все учащиеся класса стараются посещать кружки. Ребята проявляют свой
интерес на уроках и во внеучебное время к рисованию, лепке из пластилина и
глины (Проект «Русская изба»), активно принимают участие в конкурсах
рисунков и поделок, как школьного уровня, так и районного уровня. Живчиков
Егор и Симоненко Анатолий участвовали в дистанционном районном
конкурсе рисунков «Вдохновение весны» и были награждены грамотами за
принятие участия в конкурсе. Также награждены дипломами дистанционного
районного конкурса рисунков «Аты-баты, шли солдаты!», Живчиков Егор
занял II место, а Симоненко Анатолий занял III
место в конкурсе.
Благодарственным письмом был награжден Симоненко Анатолий за участие в
районном конкурсе поделок из природных материалов «Береги лес от огня!».
Большинство ребят класса проявляют активное участие в культурных
мероприятиях школы и поселка. Самыми активными учениками стали Симоненко
Анатолий, Живчиков Егор и Никонорова Карина.
2.Уровень сплоченности
коллектива:
Основными задачами воспитательной работы является привитие любви к
Родине, воспитание чувства патриотизма и гордости за историческое прошлое
России. Воспитание общительности, чувства общности с коллективом, дух
товарищества и сотрудничества, желание оказывать помощь друг другу. Для
реализации данных задач в классе организовано самоуправление и распределены
общественные поручения. Симоненко Анатолий – командир класса. Никонорова
Карина – совет трудолюбивых класса. Живчиков Егор - совет интересных
дел класса. Алканов Олег – художественный руководитель класса. Симоненко
А., Алканов О. – спортивный совет класса. Никонорова К., Живчиков Е. – совет
цветоводов класса.
Ребята ответственно относятся к своим поручениям и с
удовольствием их выполняют.
3. Анализ работы органов самоуправления класса:
Симоненко Анатолий на протяжении всего
учебного года добросовестно относился к учебе и был назначен консультантом по
математике, оказывал на уроках математики помощь своим одноклассникам. Следили
и организовывали дежурство в классе. Были моменты, что забывали, приходилось
напоминать. Ухаживали за растениями в классном помещении, следили за уголком
«Мир природы», за «Информационным стендом», пополняли выставку книг «Мы идем в
библиотеку».
4. Участие класса в общешкольных делах.
Большинство учащихся в классе активные дети. Благодаря наличию этого
качества наш класс принимал участие во всех мероприятиях, которые проводились
для начальной школы. Вот самые интересные мероприятия, которые вызвали
наибольший интерес у детей, и к которому они подготовились на отлично:
Дело,
вызвавшее наибольший интерес у детей
|
Сколько детей имели поручения
|
1.
Первый урок 1 сентября в День знаний «Моя малая
Родина!»
2.
Урок-экскурсия «Величие сибирского кедра!»
3.
Игровая программа «Золотая Осень!»;
4.
Неделя филологии и неделя точных наук.
5.
Всероссийский конкурс «Русский медвежонок -
языкознание для всех» 2014 года.
6.
Дистанционный районный конкурс рисунков «Моя
счастливая мамочка»
7.
Неделя естественных наук:
ü Фотоконкурс
«Котопёс»
ü Поделки
из бросового материала
8.
Конкурс «Моя ёлочная игрушка»
9.
Участие в спортивной зимней эстафете на санках,
ледянках и буранах школы.
10.
Новогодний праздник «В дверь стучится Новый год!»
11.
Смотр строя и песни к 23 февраля, посвящённый
70-летию Победы в Великой Отечественной Войне.
12.
Международный математический конкурс – игра
«Кенгуру»
13.
Шахматно-шашечный турнир, посвященный «Дню
космонавтики».
14.
Школьная научно- практическая конференция
молодых исследователей «Шаг в будущее»
15.
Дистанционный районный конкурс рисунков
«Аты-баты, шли солдаты!»
16.
Торжественная линейка «Знамя Победы» в честь
70-летия Великой Победы!
17.
Конкурс чтецов «Живая память» в честь 70-летия
Великой Победы!
18.
Дистанционный районный конкурс рисунков
«Вдохновение весны»
19.
Рисунки «Парад Победы», «Дети
России за мир» в рамках дистанционного районного конкурса рисунков «Галерея
Великой Победы»
20.
Митинг у обелиска Победы в честь 70-летия Великой
Победы!
21.
Районный конкурс поделок из природных материалов
«Береги лес от огня»
22.
Торжественная линейка «Последний звонок»
|
1.Все ребята класса принимали активное участие.
2. Все ребята класса принимали активное участие.
3.Ребята совместно с родителями приготовили интересно оформленные
осенние блюда, осенний букет. Все ребята класса принимали участие в театрализованном
представлении.
4.Большинство ребят класса приняли посильное участие в предметных
неделях.
5.Награжден грамотой победитель игры – конкурса, набравший в нем 94%
(96 б) - Iместо Симоненко Анатолий. Живчиков Егор набрал
в нем 80% (80 б) – II место.
6.СимоненкоАнатолий и Живчиков Егор получили сертификаты за принятие
участия.
7.Приняли активное участие Симоненко Анатолий и Алканов Олег.
8.Активныйучастник Живчиков Егор.
9.Симоненко Анатолий и Живчиков Егор заняли 2 место в спортивной
эстафете на санках и буранчике, награждены медалями.
10.Все ученики 2 класса подготовили карнавальные костюмы, рассказали
стихи Деду Морозу и приняли активное участие в конкурсах.
11.Наша команда «Пехота» заняла III место в
смотре, 100% - участие класса.
12.Получили сертификаты участников: Никонорва Карина – I место в школе, Симоненко Анатолий и Живчиков Егор – 2-е место в
школе.
13. Живчиков Егор занял I место в шахматах..
14.Приняла участие Симоненко Анатолий и
Живчиков Егор. Представили исследовательский проект на тему: «Укрепляем здоровье
зимой». Награждены дипломами начинающих исследователей.
15Живчиков Егор занял II место, Симоненко Анатолий занял III место в
конкурсе рисунков.
16.Все ребята класса принимали активное участие. Ребята вместе со
всеми исполняли песню «День Победы».
17. Симоненко Анатолий и Никонорова Карина награждены грамотами и
являются призерами конкурса чтецов «Живая память».
18.Симоненко Анатолий и Живчиков Егор награждены
грамотой за принятие участия в дистанционном районном конкурсе рисунков
«Вдохновение весны»
19.Приняли участие в конкурсе Симоненко
Анатолий, Живчиков Егор, Алканов Олег, Никонорова Карина. Результаты
неизвестны.
20.Приняли участие
не все, отсутствовала по неуважительной причине Никонорова Карина.
21. Благодарственным
письмом участника конкурса награжден 1 учащийся класса – это Симоненко
Анатолий.
22.Присутствовало 4
учащихся. Симоненко Анатолию вручили грамоту за хорошие успехи в учебе в
2014-15 учебном году и Почетной грамотой за активное участие в жизни школы.
Живчиков Егор награжден грамотой за активное участие в жизни школы в 2014-15
учебном году.
|
5. Работа с «трудными»
детьми.
На протяжении всего учебного года проводилась воспитательная работа с детьми
имеющими отклонение в поведении –Алканов Олег и Живчиков Егор. Эти учащиеся
регулярно нарушали дисциплину как на уроках, так и на переменах. Проводились
беседы как с детьми, так и с их родителями.
Велась индивидуальная работа с учащимися. Проводились
дополнительные занятия после уроков. В своей воспитательной работе использовала
различные формы работы. В I четверти вывозила Алканова Олега на
ТПМПК, где его перевели на адаптированное обучение. Для этого была проведена
диагностика с учащимся и подготовлено педагогическое представление на него.
Работа с родителями. Одной из наиболее действенных и приемлемых форм работы
с родителями остаются родительские собрания. За учебный год проведено 4 запланированных
родительских собрания по следующим темам:
1.Особенности учебников, по которым учатся ваши дети.
2. Физическое
развитие школьника в школе и дома.
3. Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии.
4. Наказание и
поощрение в семье.
·
Проведено 4 собрания.
·
На собраниях
присутствовали не все родители.
Пропускали собрания родители Никоноровой
Карины.
Кроме родительских собраний
постоянно велись индивидуальные беседы
со всеми родителями. Консультации для родителей.
·
В основном родителей
интересует вопрос успеваемости
учащихся.
·
Совместно с родителями организовывали
чаепития из домашних и праздничных блюд на осенний бал, закупили подарки к новогоднему
празднику, подготовили костюмы; организовали поздравления, чаепития и подарки
мальчикам и девочкам к календарным праздникам; совместно готовили детей к
выступлению на школьных и поселковых мероприятиях.
·
7. Индивидуальный «облик»
класса:
Классным коллективом определили следующие традиции:
·
День Именинника,
·
Поздравление мальчиков
класса в День Российской Армии и Военно-Морского Флота.
·
Поздравление мам и бабушек
к 8 марта в Международный женский день (изготовление подарков своими руками);
·
Коллективное творческое
дело.
Законы жизни
нашего класса:
·
Каждый человек имеет право
на ошибку и её исправление.
·
Человек не имеет права
унижать оскорблять и обижать другого человека.
·
Человек должен научиться
признавать свою неправоту и отстаивать свою правоту.
·
Человек должен учиться
дружить и иметь друзей.
Человек должен уметь помогать другому человеку и не
бояться просить помощи.
·
Человек должен учиться
быть терпеливым и настойчивым в достижении своих целей.
8.
Иная
«непохожесть» коллектива
класса на другие коллективы:
Большинство учащихся в классе активные и инициативные дети.
Старающиеся занимать активную позицию в жизни класса и школы. Учатся быть
трудолюбивыми, старательными и сочувствующими людьми. Нужными и необходимыми
своей стране России. Благодаря наличию этих качеств, ребята активно
участвуют в школьных мероприятиях, в различных конкурсах, где необходима
смекалка и трудовые навыки, а уроки чаще проходят в творческой атмосфере.
Характеризуя коллектив учащихся, хочется заметить дружеские отношения среди
ребят и взаимопомощь в делах класса.
9.
Выводы
- продолжить работу над
развитием познавательного интереса и повышения
интеллектуального уровня
учащихся, над привитием интереса к культуре
родного края;
- организовывать интересную
жизнь детей в школе, вовлекать детей в
различные кружки, секции;
- продолжить работу по
воспитанию у детей прилежного отношения к учёбе,
работу над воспитанием культуры
поведения и общения с окружающими
людьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.