Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Итоги и значение буржуазно-демократической революции 1905-1907 годов в России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Итоги и значение буржуазно-демократической революции 1905-1907 годов в России

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ПРЕДМЕТУ: ИСТОРИЯ РОССИИ

ТЕМА: «Итоги и значение буржуазно-демократической революции 1905-1907 годов

в России »






Учитель: Чайкивская О.П.




г. Донецк

2012 г.




ТЕМА: Итоги и значения буржуазно-демократической революции

1905-1907 гг. в России.

ЦЕЛИ: 1. Обобщить и систематизировать знания по теме «Итоги

и значения буржуазно-демократической революции 1905-1907гг.»

  1. Развить осознанное восприятие учащимися исторических событий 1905-1907 гг., умение давать собственную оценку этим событиям.

  2. Воспитывать патриотизм и чувство гордости за свою страну.

ТИП УРОКА: Урок обобщения и систематизации знаний.

МЕТОДЫ УРОКА: Словесные, наглядные, игровые.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с тестами, карта.

ХОД УРОКА:

Организационный момент: 1мин.

«Здравствуйте, садитесь!» Тема нашего сегодняшнего урока «Итоги и значение буржуазно-демократической революции 1905-1907 гг. в России. Цель урока: подвести итоги изучаемого периода и проверить, как вы усвоили данную тему».

  1. Итоги и значение революции. 10 мин.

В течение нескольких уроков мы изучали ход и развитие первой русской революции. Это событие оставило в истории России заметный след и строго определенную роль в международной революционной борьбе. Одним из главных итогов революции является изменение сознания народа, была подорвана вера в доброго царя. На смену патриархальной России шла Россия революционная.... Таковы основные итоги и значение I русской революции. Итак, - чего добились рабочие в ходе революции, - что изменилось в деревне, - каково международное значение революции? Хорошо, а сейчас приготовьтесь, перейдем к тестированию.

16 мин.

  1. Тестирование учащихся.

  2. Доклад Говорухиной Е. «Судьба священника Гапона после революции». 6 мин.

Закончили работу. В ходе изучения данной темы, мы познакомились с многими именами людей, действовавших в период революции. Одной из личностей, положивших начало революции является, как вы знаете, священник Гапон. Небольшой доклад о судьбе этого человека подготовила Г оворухина Е.

  1. Викторина. Фронтальный опрос. 9 мин.

Хорошо, спасибо, итак, как вы видите во время революционных потрясений общества, появились не только народные герои, люди, болеющую за народ и его судьбу, но и такие, кто хотел сделать карьеру, заработать деньги или политический капитал. Так было раньше, но, к сожалению, иногда бывает и сейчас, на политической арене сегодняшней России встречаются такие политические провокаторы. А теперь, в заключение нашего урока проведем небольшую викторину. Это позволит мне при выставлении оценок за тестирование, скорректировать их, учитывая ваше участие в викторине. Те, кто наберут 2 и более жетонов, получают дополнительный бал.

  1. Домашнее задание (дома вам необходимо будет составить кроссворды по теме: революция 1905-07 гг. вот по такому образцу, за лучшие работы я поставлю оценки). 2 мин.

  2. Подведение итогов урока. 1 мин.

Тестовый лист.

  1. Где и когда возник 1-й Совет рабочих депутатов?

а) В Одессе 10 января 1906г.

б) в Иваново- Вознесенске 12 мая 1905г.

в) в Москве 22 февраля 1905г.

  1. Какой вопрос является главным в работе Государственной Думы?

а) вопрос о налогах;

б) вопрос о заключении мира;

в) аграрный вопрос.

  1. Что толкало буржуазию на участие в революционном движении пролетариата?

а) стремление к свержению самодержавия ;

б) установление буржуазно- демократических свобод;

в) недовольство неудачами царизма во внешней политике.

  1. Укажите основной лозунг Всероссийской Октябрьской стачки:

а) «Долой самодержавие»;

б) «Хлеба и работы!»;

в) «Провозглашение демократических свобод!».

  1. Какое событие послужило началом революции 1905- 1907гг.?

а) восстание на броненосце «Потёмкин»;

б) «Кровавое воскресенье»;

в) бои на Пресне.

  1. Как вы оцениваете манифест от 17 окт.?

а) как победу революционных сил;

б) как победу царизма;

в) как тактический ход самодержавия, не сыгравшей значительной роли в революции.

  1. Какие задачи ставили перед собой большевики на III съезде РСДРП в начавшейся революции?

а) изоляция либеральной буржуазии;

б) союз с эсерами;

в) организация вооруженного восстания и укрепление союза рабочих и крестьянства.

  1. Укажите партию, активно приветствующую царский манифест:

а) РСДРП;

б) эсеры;

в) октябристы.

  1. Расставьте основные события революции 1905- 1907 гг. в хронологическом порядке:

  • вооруженное восстание в Москве;

  • «Кровавое воскресенье»;

  • работа I Государственной Думы;

  • создание I Совета рабочих депутатов;

  • восстание на броненосце «Потемкин»;

  • разгон II Думы;

  • Всероссийская политическая стачка;

  • опубликование царского манифеста.

ВИКТОРИНА (Фронтальный опрос)

  1. Какое событие послужило началом революции!905-1907?

  2. Укажите партии, действовавшие и возникшие в период революции.

  3. Где и когда возник 1-й Совет рабочих депутатов

  4. Каковы его функции ?

  5. Покажите на карте, где возник 1-й Совет.

  6. Под каким основным лозунгом проходила Октябрьская Всероссийская Стачка ?

  7. Покажите на карте основные центры революционной борьбы.

  8. Какой вопрос является главным в работе Гос.Думы?

  9. Какое событие можно считать поражением революции?

  10. Когда проходила ВОС?

  11. Какое событие является высшей точной подъема в ходе революции?

  12. В заключение викторины у меня высказывание А.Н.Солженицына, над которым нужно подумать.

Солженицын высказал мнение по поводу Российского революционного процесса: "Российское общество во взаимоотношениях с властью резко начинало выступать против власти именно тогда, когда власть готовила положительные реформы". Подтверждается или опровергается это мнение ходом первой РУССКОЙ

революции?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ТЕМА: Итоги и значения буржуазно-демократической революции

1905-1907 гг. в России.

ЦЕЛИ:      1. Обобщить и систематизировать знания по теме «Итоги

и значения буржуазно-демократической революции 1905-1907гг.»

2.      Развить осознанное восприятие учащимися исторических событий 1905-1907 гг., умение давать собственную оценку этим событиям.

3.      Воспитывать патриотизм и чувство гордости за свою страну.

ТИП УРОКА: Урок обобщения и систематизации знаний.

МЕТОДЫ УРОКА: Словесные, наглядные, игровые.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки с тестами, карта.

ХОД УРОКА:

Организационный момент:                                                         1мин.

«Здравствуйте, садитесь!» Тема нашего сегодняшнего урока «Итоги и значение буржуазно-демократической революции 1905-1907 гг. в России. Цель урока: подвести итоги изучаемого периода и проверить, как вы усвоили данную тему».

Автор
Дата добавления 29.06.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров349
Номер материала 577970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх