Итоговая (административная) контрольная работа по русскому языку 2 класс

Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку

Уровень достижения ПР	Диктант		Грамматическое задание		Уровень достижения ПР
	Баллы	Отметка	Баллы	Отметка	Баллы
Высокий	6	5	14-15	5	20-21
Повышенный	4-5	4	10-13	4	14-19
Базовый	2-3	3	5-9	3	7-13
Низкий	0-1	2	0-4	2	0-6

Инструкция (ключи) по проверке и оценке работ итоговой (административной) контрольной работы по русскому языку  2 класс 2024- 2025 уч.год.

Вид работы	Указания к оцениванию	Баллы
Текст диктанта	Вова и Миша пошли в лес на прогулку. За ними бежит пёс Тузик. В лесу весело щебечут птицы. Дятел барабанит клювом по стволу дерева. Белки прыгают с ёлки на ёлку. Ребята вышли на лужайку. А там цветут душистые ландыши. Мальчики полюбовались цветами и отправились домой.  (45 слов) Слова для справок: (за) ними.
	Соблюдение орфографических норм
	Орфографических ошибок нет	3
	Допущены одна-две ошибки	2
	Допущены три - пять ошибок	1
	Допущено более пяти ошибок	0
	Соблюдение пунктуационных норм
	Пунктуационных ошибок нет	3
	Допущена одна ошибка	2
	Допущены две ошибки	1
	Допущено более двух ошибок	0
	Максимальный балл	6
Грамматические задания	Указания к оцениванию	Баллы
З 1	Задание на проверку ПР  «Применять изученные правила правописания: проверяемые безударные гласные в корне слова». В 1-2. Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова. (выписываются любые два слова) Бежит - бег, (в) лесу - лес, весело - весёлый, щебечут - щебет, (по) стволу - ствол, дерева - деревья, цветут - цвет, полюбовались - любовь, цветами - цвет, домой - дом.
	Задание  выполнено правильно	3
	В задании допущена 1 ошибка (выписаны верно слова, но не приведено одно проверочное слово)	2
	В задании допущено 2 ошибки (не выписано одно слово и не приведено одно проверочное слово)	1
	В задании допущено 3 ошибки и более	0
З 2	Задание на проверку ПР «Находить однокоренные слова»,  «Выделять в слове корень, окончание, суффикс». В 1. Разберите по составу слова: Лес ⁀, прогулка ¬⁀^□, дерево⁀□,  берёза ⁀□. Вариант 2. Разберите по составу слова: дятел ⁀, листик ⁀^, мальчики ⁀□, белка ⁀□.
	Правильно выполнен разбор всех слов	3
	В задании допущена 1 ошибка (не правильно разобрано одно слово)	2
	В задании допущено 2 ошибки (не правильно разобрано два слова)	1
	В задании допущено 3 ошибки и более	0
З 3	Задание на проверку ПР «Распознавать слова, отвечающие на вопросы «Кто?»..., «Что делает?»..., «Какой?»»... В 1. Подчеркните  в пятом предложении грамматическую основу. Укажите части речи. сущ.       гл.            п.     сущ.   п.       сущ. Белки   прыгают   с     ёлки    на     ёлку. Вариант 2. Подчеркните  в четвёртом предложении грамматическую основу. Укажите части речи.  сущ.       гл.               сущ.        п.     сущ.   Дятел   барабанит   клювом   по   стволу  сущ. дерева.
	Задание  выполнено правильно	3
	В задании допущена 1 ошибка (не правильно подчеркнут один из членов предложения или неправильно  обозначено одно слово как часть речи)	2
	В задании допущено 2 ошибки (не правильно подчеркнут один из членов предложения и неправильно  обозначено одно слово как часть речи)	1
	В задании допущено 3 ошибки и более	0
З 4	Задание на проверку ПР «Устанавливать соотношение звукового и буквенного состава слова, в том числе с учетом функций букв «е», «ё», «ю», «я»», «Определять количество слогов в слове; делить слово на слоги», «Различать согласные звуки: мягкие и твердые, звонкие и глухие». В 1. Выполните звуко-буквенный разбор слова ёлки. Ёлки – 2 слога, [й,олк,и]. ё - [й,] – согл., зв., мягк.      [о]  - гл., удар. л – [л] – согл., зв., тв. к – [к,] – согл., глух., мягк. и - [и]  - гл., безуд. ________________ 4 буквы, 5 звуков. В 2.  Выполните звуко-буквенный разбор слова пёс. Пёс – 1 слог, [п,ос]. п – [п,] – согл., глух., мягк. о - [о] – гл., удар. с - [с] – согл., глух., тв. _____________________ 3 буквы, 3 звука.
	Задание  выполнено правильно	3
	В задании допущена 1 ошибка (неверно определено количество слогов или неверно поставлено ударение или неверно дана характеристика одного звука)	2
	В задании допущено 2 ошибки (любые две ошибки из далее перечисленных: неверно определено количество слогов или неверно поставлено ударение или неверно дана характеристика одного звука)	1
	В задании допущено 3 ошибки и более	0
З 5*	Задание на проверку ПР  «Выявлять в тексте случаи употребления многозначных слов, понимать их значения. Выявлять случаи употребления синонимов, антонимов». В 1. Прочитайте поговорки, найди в каждой синонимы или антонимы. Запиши пары слов в нужный столбик. Ум за разум заходит. Нет худа без добра. Попасть из огня да в полымя. Вопрос жизни и смерти. Синонимы Ум – разум, огонь – полымя. Антонимы Худо – добро, жизнь – смерть. В 2.  Прочитайте поговорки, найди в каждой синонимы или антонимы. Запиши пары слов в нужный столбик И стар и млад. Переливать из пустого в порожнее. Нет ни конца ни краю. Ходить вокруг да около. Синонимы Пустое – порожнее, конец – край, вокруг – около. Антонимы Стар – млад.
	Задание  выполнено правильно	3
	В задании допущена 1 ошибка (неверно записана одна пара слов)	2
	В задании допущено 2 ошибки (неверно записано две пары слов)	1
	В задании допущено 3 ошибки и более	0
	Максимальный бал	15

Итоговая (административная) контрольная работа

по русскому языку 2 класс

2024-2025 учебный год

Инструктаж по выполнению работы

Дорогой друг! Сегодня предстоит тебе выполнить входную работу по русскому языку.

На выполнение работы даётся 40 минут. Работа включает в себя диктант с грамматическими заданиями.

Во время проведения диктанта вы должны соблюдать правила, запрещается:

-        пользоваться средствами связи, электронно-вычислительной техникой, фото-, аудио- и видеоаппаратурой, справочными материалами, письменными заметками и иными средствами хранения и передачи информации;

-        выносить с аудитории бланк ответов, задания;

-        разговаривать, пересаживаться, обмениваться любыми материалами и предметами.

В случае нарушения правил ваш результат выполнения контрольной работы  будет аннулирован.

Ознакомиться с результатами контрольной работы вы сможете в течение трех рабочих дней с момента написания.

Обращаем ваше внимание, что во время выполнения контрольной работы  на вашем рабочем столе, помимо проверочных материалов, могут находиться: ручка с чернилами синего цвета, карандаши, ластик, линейка.

В случае плохого самочувствия незамедлительно обращайтесь к учителю. В школе присутствует медицинский работник. Напоминаем, что по состоянию здоровья вы можете досрочно завершить выполнение работы.

Вам выдали индивидуальные комплекты бланков.

Приступаем к заполнению бланка. Класс; Фамилия Имя; Дата.

Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удается выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Обращаем ваше внимание, что на бланке ответов запрещается делать какие-либо записи и пометки, не относящиеся к ответам на задания. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Инструктаж закончен.

Приступаем  к выполнению работы. Желаем удачи!

За 5 минут до окончания выполнения работы необходимо объявить: До окончания выполнения работы осталось 5 минут. Проверьте, все ли ответы вы внесли в бланк.

По окончании выполнения работы объявить: Выполнение работы окончено.

Сдайте ваш бланк.

Бланк ответа

Итоговая (административная) контрольная работа

по русскому языку 2 класс

2024-2025 учебный год

МБОУ «СОШ № 118» г. Барнаула

Класс: ____________________________________________________________________________

Фамилия Имя: ____________________________________________________________________

Дата: _____________________________________________________________________________

Диктант

Бланк ответа

Грамматические задания

Вариант 1

1.  Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Разберите по составу слова:

Лес,  прогулка,  дерево,  берёза.

3.  Подчеркните  в пятом предложении грамматическую основу. Укажите части речи.

4.  Выполните звуко-буквенный разбор слова ёлки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.*  Прочитайте поговорки, найди в каждой синонимы или антонимы. Запиши пары слов в нужный столбик.

Ум  за  разум заходит.    Нет худа без добра.     Попасть из огня  да в полымя. Вопрос жизни и смерти.

                                              Синонимы                                       Антонимы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Количество баллов ________

Оценка_______/_________

Подпись учителя_______/__________________/

Бланк ответа

Грамматические задания

Вариант 2.

1. Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Разберите по составу слова:

Дятел,  листик,  мальчики,  белка.

3. Подчеркните  в четвёртом предложении грамматическую основу. Укажите части речи.

4. Выполните звуко-буквенный разбор слова пёс.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Прочитайте поговорки, найди в каждой синонимы или антонимы. Запиши пары слов в нужный столбик

И стар и млад. Переливать из пустого в порожнее. Нет ни конца ни краю. Ходить вокруг да около.

                                              Синонимы                                       Антонимы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Количество баллов ________

Оценка_______/_________

Подпись учителя_______/__________________/